Đề kiểm tra tiết 134, 135 môn Ngữ văn – lớp 9
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra tiết 134, 135 môn Ngữ văn – lớp 9", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- de_kiem_tra_tiet_134_135_mon_ngu_van_lop_9.docx
Nội dung text: Đề kiểm tra tiết 134, 135 môn Ngữ văn – lớp 9
- PHÒNG GD&ĐT GIA LÂM ĐỀ KIỂM TRA- TIẾT 134-135 TRƯỜNG THCS VĂN ĐỨC NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: Ngữ Văn – Lớp 9 Thời gian làm bài :90 phút (Đề thi có 01 trang) (không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh : Lớp: Mã đề I.Đề bài: * Đề 1: Cảm nhận về bài thơ “ Sang thu” của nhà thơ Hữu Thỉnh. * Đề 2: Cảm nhận về bài thơ “Viếng lăng Bác” của nhà thơ Viễn Phương. II. Yêu cầu 1. Nội dung: ` a) MB: - Dẫn dắt, giới thiệu bài thơ. - Cảm nhận chung về bài thơ b) TB: Phân tích đặc sắc nội dung nghệ thuật từng khổ thơ, đoạn thơ. * Đề 1: - Bức tranh thiên nhiên giao mùa: Mang đậm chất làng quê Việt Nam. - Cảm nhận suy nghĩ của nhà thơ: Những con người từng trải, qua mùa thu của cuộc đời không còn bất ngờ trước những biến động bất thường * Đề 2: -Khổ 1: Lời nghẹn ngào của đứa con đi xa về thăm viếng Bác. Đó cũng là tình cảm chung của đồng bào miền Nam đối với Bác kính yêu - Khổ 2: Cảm xúc của tác giả khi vào trong lăng Bác - Khổ 3: Cảm xúc của tác giả khi vào bên trong lăng Bác, thể hiện lòng kính yêu vô hạn của mọi người dân VN đối với Bác. - Khổ cuối: Xúc động tột cùng nhà thơ muốn hoá thân làm con chim hót, đoá hoa, cây tre trung hiếu để được đền ơn công lao trời biển của Bác. - Bác nay tuy đã đi xa nhưng hình ảnh, sự nghiệp cách mạng công đức của Người còn sống mãi trong tâm hồn dân tộc. c) KB: Khẳng định thành công của tác phẩm. 2. Hình thức: -Vận dụng linh hoạt, nhuần nhuyễn các thao tác phân tích, giải thích, chứng minh, bình giảng - Có luận điểm, luân cứ mạch lạc làm sáng tỏ ý kiến, nhận xét của mình, có bố cục rõ ràng, liên kết, diễn đạt lưu loát III.Biểu điểm
- + Điểm 9-10: Đảm bảo các yêu cầu, bài làm rõ ràng, lời văn trôi chảy, hấp dẫn + Điểm 7-8 : Đảm bảo các yêu cầu trên, có thể mắc 1-3 lỗi chính tả, diễn đạt + Điểm 5-6 : Đảm bảo yêu cầu cơ bản, đôi chỗ diễn đạt còn lủng củng, còn sai lỗi chính tả, sai kiến thức + Điểm 3- 4 : Đảm bảo 2/3 yêu cầu, liên kết rời rạc, còn sai lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu. + Điểm 1-2 : Đảm bảo 1/3 yêu cầu, kĩ năng viết văn còn yếu + Điểm 0 : Lạc đề hoặc không làm được bài. Bài làm ở giữa hai thang điểm, GV cho điểm lẻ đến 0,5.