Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Ngọc Thụy (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Ngọc Thụy (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Nhóm GDCD 8 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Năm học 2016- 2017 Đề chính thức Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 5/12/2016 Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? A. Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới. B. Chỉ dùng hàng ngoại, không dùng hàng Việt Nam. C. Bắt chước quần áo của các ngôi sao điện ảnh. D. Xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác. Câu 2 : Những việc làm góp phần rèn luyện tính tự lập? A. Làm việc gì cũng để người khác nhắc nhở. B. Luôn tự đánh giá cao bản thân mình, nên không cần ai giúp đỡ. C. Tích cực quan sát, học hỏi từ thầy cô, bạn bè và những người xung quanh. D. Luôn nỗ lực vượt qua những khó khăn, thử thách. Câu 3: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác? A. Chỉ làm theo sở thích của mình không cần biết đến người khác. B. Nói chuyện riêng, đùa nghịch trong giờ học. C. Bật nhạc to khi đã quá khuya. D. Đi nhẹ, nói khẽ vào trong bệnh viện Câu 4 : Em tán thành ý kiến nào dưới đây? A. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập B. Tự lập trong cuộc sống là điều dễ dàng C. Những người tự lập thường thành công trong cuộc sống D. Tự lập là trông chờ vào người khác. Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1. ( 2 điểm) Thế nào là lao động tự giác, lao động sáng tạo? Hãy nêu hai ví dụ thể hiện lao động tự giác, lao động sáng tạo? Câu 2. ( 2 điểm) Em cần phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Câu 3. (4 điểm) Cho tình huống : Trong giờ kiểm tra Toán các bạn đang rất say sưa làm bài. Nam loay hoay không biết làm bài. Em liền hỏi bạn An bên cạnh và chỉ nhận được cái lắc đầu. Em lại quay xuống hỏi bạn Hà nhưng bạn lại che đi không cho xem. Nam nhớ trong vở có bài mẫu, em liền giở ra xem. a) Theo em, hành vi của bạn Nam là đúng hay sai? Vì sao? b) Nếu là bạn của Nam, em sẽ làm gì? - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra-
2. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Nhóm GDCD 8 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Năm học 2016- 2017 Đề chính thức Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 5/12/2016 Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được (0,5điểm) đối với câu có nhiều đáp án học sinh phải trả lời đủ các đáp án mới được điểm. Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Đáp án A, D C, D D C Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1. (2 điểm) Học sinh nêu được các ý sau: * Khái niệm: - Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài. ( 0,75 điểm ) - Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động. (0,75 điểm ) * Học sinh lấy hai ví dụ đúng về lao động tự giác và lao động sáng tạo ( mỗi ví dụ đúng được 0,25 điểm). Câu 2. (2 điểm) Học sinh nêu được các ý sau: Để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư em cần: - Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh (0,5 điểm) - Chấp hành tốt những nội quy của khu dân cư đưa ra (0,5 điểm) - Bảo vệ môi trường sạch đẹp khu mình đang sinh sống (0,5 điểm) - Bài trừ các tệ nạn lạc hậu, mê tín và phòng chống các tệ nạn xã hội.(0,5 điểm) Câu 3. (4 điểm) Học sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý sau: a.Nhận xét: - Hành vi của bạn Nam là sai. (1điểm) - Vì Nam đã không tự lập trong học tập. (1điểm) b. Nếu là bạn của Nam, em sẽ: - Giải thích cho bạn hiểu tác hại của việc làm trên. (0,5điểm) - Khuyên bạn tự học và làm bài . (0,5điểm) - Động viên, giúp đỡ bạn để bạn tiến bộ trong học tập. (0,5điểm) - Đồng thời rút kinh nghiệm cho bản thân mình. (0,5điểm) Ghi chú: Căn cứ vào bài làm của học sinh, dựa vào thang điểm trên, giáo viên cho các mức điểm còn lại.
3. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NHÓM GDCD 8 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Năm học: 2016-2017 Đề chính thức Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 5/12/2016 I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nội dung kiến thức các bài đã học, trong đó trọng tâm: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác; Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư; Tự lập; Lao động tự giác và sáng tạo. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng các phẩm chất đạo đức đó để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. 3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu thích môn học và có thái độ kiểm tra nghiêm túc, tự giác. II. Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng Chủ dề TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm: Tôn trọng và học hỏi các IIC1 IIC1 dân tộc khác; Lao 1,0 1,0 2,0 động tự giác và lao động sáng tạo Biểu hiện: Tự lập; IC2 Tôn trọng và học IC1 IC3 hỏi các dân tộc IC4 1,0 2,0 khác; Lao động tư 1,0 giác và lao động sáng tạo Ý nghĩa các phẩm chất đạo đức IIC1 IIC1 2,0 Công dân, học sinh 1,0 1,0 rèn luyện Xử lí tình huống IIC3 IIC3 4,0 3,0 1,0 Tổng 2,0 3,0 5,0 10 III. Duyệt đề Người ra đề Nhóm trưởng CM BGH Nguyễn Thị Yến Đặng Thị Mai Trang Lê Thị Thu Hoa
4. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Nhóm GDCD 8 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Đề dự bị Năm học 2016- 2017 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 5/12/2016 Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện tính liêm khiết? A. Không kiên trì, nhẫn nại trong mọi công việc. B. Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. C. Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích. D. Dùng tiền bạc để biếu sén nhằm đạt được mục đích của mình. Câu 2: Việc làm nào sau đây thể hiện xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? A. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình B. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép C. Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy D. Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường Câu 3: Dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào sau đây? A. Thông minh. B. Khoan dung, nhân ái. C. Kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm. D. Trung thực. Câu 4 : Lao động tự giác, sáng tạo sẽ mang lại cho bản thân chúng ta những lợi ích nào? A. Vận dụng kiến thức máy móc và cứng nhắc. B. Tốn nhiều công sức, thời gian và tiền bạc. C. Học hỏi được nhiều tri thức, kĩ năng mới. D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, lao động. Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1. ( 2 điểm) Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Nêu hai ví dụ thể hiện việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Câu 2. ( 2 điểm) Là học sinh, chúng ta cần rèn luyện đức tính tự lập như thế nào? Câu 3. (4 điểm) Cho tình huống: Trong một lần, Lan và Hoa cùng đi du lich ở Mỹ. Một người dân địa phương đã hỏi Lan: “Bạn đến từ đất nước nào?”. Lan trả lời: “Tôi đến từ Nhật Bản”. Hoa thắc mắc: “Chúng ta đến từ Việt Nam mà! Sao cậu lại nói với họ là chúng ta đến từ Nhật Bản?”. Lan giải thích: “Ai cũng biết Nhật Bản là một nước giàu có, mình nói đến Nhật Bản họ sẽ tôn trọng mình hơn.” a) Theo em, quan điểm của bạn Lan đúng hay sai ? Vì sao? b) Nếu là Hoa, em sẽ làm gì? - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra -
5. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I Nhóm GDCD 8 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Năm học 2016- 2017 Đề dự bị Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 5/12/2016 Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được (0,5điểm) đối với câu cón nhiều đáp án học sinh phải trả lời đủ các đáp án mới được điểm. Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Đáp án B D B, C C, D Phần II: Tự luận (8 điểm) Học sinh nêu được các ý: Câu 1. (2 điểm). * Khái niệm: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là: - Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc. (0,5 điểm) - Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc. (0,5 điểm) - Thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình. (0,5 điểm) * Học sinh lấy được hai ví dụ đúng về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. ( Mỗi ví dụ đúng được 0,25 điểm) Câu 2. (2 điểm) Học sinh nêu được các ý: Cách rèn luyện đức tính tự lập: * Tích cực học tập qua các tấm gương đạo đức. (0,5điểm) * Có thái độ lên án và phê phán những hành vi sai. (0,5điểm) * Rèn luyện khi ngồi trên ghế nhà trường, trong học tập, trong công việc. (0,5 điểm * Rèn luyện qua các phẩm chất đạo đức. (0,5điểm) Câu 3. (4 điểm) Học sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý sau: a) Nhận xét: - Theo em quan điểm của bạn Lan là sai. (1điểm) - Vì: Bạn Lan suy nghĩ sai lệch về đất nước của chúng ta, thể hiện thái độ không đúng, không có niềm tự hào về Tổ quốc, dân tộc, không có thái độ tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. (1 điểm) b) Nếu là Hoa thì em sẽ: - Giải thích cho bạn hiểu là mỗi dân tộc đều có những nét văn hóa cần được trân trọng. (0,5điểm) - Cần thể hiện lòng tự hào, và tự tôn dân tộc của mình. (0,5điểm) - Có thái độ tôn trọng và học hỏi tất cả các quốc gia, dân tộc khác.(0,5điểm) - Rút kinh nghiệm cho bản thân mình. (0,5điểm) Ghi chú: Căn cứ vào bài làm của học sinh, dựa vào thang điểm trên, giáo viên cho các mức điểm còn lại
6. TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NHÓM GDCD 8 MÔN GIÁO DỤC CÔNG 8 Năm học 2016- 2017 Đề dự bị Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 5/12/2016 I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nội dung kiến thức các bài đã học, trong đó trọng tâm kiến thức: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác; Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư; Tự lập; Lao động tự giác và sáng tạo. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng các phẩm chất đạo đức đó để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. 3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu thích môn học và có thái độ kiểm tra nghiêm túc, tự giác. II. Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng Chủ dề TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm: Tôn trọng và học hỏi các IIC1 IIC1 dân tộc khác; Lao 1,0 1,0 2,0 động tự giác và lao động sáng tạo Biểu hiện: Tự lập; IC2 Tôn trọng và học IC1 IC3 hỏi các dân tộc IC4 1,0 2,0 khác; Lao động tư 1,0 giác và lao động sáng tạo Ý nghĩa các phẩm chất đạo đức IIC1 IIC1 2,0 Công dân, học sinh 1,0 1,0 rèn luyện Xử lí tình huống IIC3 IIC3 4,0 3,0 1,0 Tổng 2,0 3,0 5,0 10 III. Duyệt đề Người ra đề Tổ trưởng CM BGH Đặng Thị Mai Trang Phạm Thị Mai Hương Lê Thị Thu Hoa