Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Luyện từ và câu) - Tuần 11: Quan hệ từ - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Luyện từ và câu) - Tuần 11: Quan hệ từ - Năm học 2021-2022

1. - Đại từ xưng hô là gì? Đại từ xưng hô là từ được người nói dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp: tôi, chúng tôi ; mày, chúng mày; nó, chúng nó .. - Khi xưng hô với thầy cô, với bạn bè ; em dùng đại từ nào?
2. Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2021 Luyện từ và câu Quan hệ từ I. Nhận xét: 1.Trong mỗi ví dụ dưới đây, từ in đậm được dùng để làm gì ? a. Rừng say ngây và ấm nóng. Ma Văn Kháng b. Tiếng hót dìu dặt của Hoạ Mi giục các loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng. Võ Quảng c. Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào. Theo Mùa xuân và phong tục Việt Nam
3. a. Rừng say ngây và ấm nóng.
4. b. Tiếng hót dìu dặt của Hoạ Mi giục các loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng.
5. c. Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào.
6. I. Nhận xét: 1.Trong mỗi ví dụ dưới đây, từ in đậm được dùng để làm gì? Ví dụ Tác dụng của từ a. Rừng say ngây và ấm và nối say ngây với ấm nóng. nóng b. Tiếng hót dìu dặt của Hoạ Mi giục các loài chim của nối Tiếng hót với Hoạ dạo lên những khúc nhạc dìu dặt Mi tưng bừng. c. Hoa mai trổ từng chùm không hoa thưa thớt, không đơm đặc như nối đơm đặc với đào như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành Nhưng nối 2 câu với nhau đào.
7. Ví dụ Quan hệ từ là gì ? a. Rừng say ngây và ấm nóng. b. Tiếng hót dìu dặt của Hoạ Mi giục các loài chim dạo Quan hệ từ là từ nối các lên những khúc nhạc tưng từ ngữ hoặc các câu bừng. nhằm thể hiện mối quan c. Hoa mai trổ từng chùm hệ giữa những từ ngữ thưa thớt, không đơm đặc hoặc những câu ấy với như hoa đào. Nhưng cành nhau: và, với, hay, hoặc, mai uyển chuyển hơn cành nhưng, mà, thì, của, ở, đào. tại bằng, như, để, về
8. Ví dụ a. Rừng say ngây và biểu thị quan hệ và ấm nóng. song song b. Tiếng hót dìu dặt của Hoạ biểu thị quan hệ Mi giục các loài chim dạo của lên những khúc nhạc tưng sở hữu bừng. biểu thị quan hệ c. Hoa mai trổ từng chùm như thưa thớt, không đơm đặc so sánh như hoa đào. Nhưng cành biểu thị quan hệ mai uyển chuyển hơn cành Nhưng đào. tương phản
9. I. Nhận xét: 2. Quan hệ giữa các ý ở mỗi câu dưới đây: (rừng cây bị chặt phá - mặt đất thưa vắng bóng chim ; mảnh vườn nhỏ bé - bầy chim vẫn về tụ hội) được biểu hiện bằng những cặp từ nào ? a. Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thìthì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim. Nếu thì biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả b.TuyTuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật nhỏ bé nhưngnhưng bầy chim vẫn thường rủ nhau về tụ hội. Tuy nhưng biểu thị quan hệ tương phản
10. 2. Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ. Các cặp quan hệ từ thường gặp là: - Vì nên..; do nên ; nhờ mà ( biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả) - Nếu thì ; hễ thì ( biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả; điều kiện - kết quả) - Tuy nhưng ; mặc dù nhưng ( biểu thị quan hệ tương phản) - Không những mà ; không chỉ mà (biểu thị quan hệ tăng tiến)
11. Luyện tập 1.Gạch dưới quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng: a. Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Hoạ Mi đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc. VÕ QUẢNG b. Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe rào rào. NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ c. Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây. Theo VĂN LONG
12. 1.Gạch dưới quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng: Câu Tác dụng của quan hệ từ a.Chim, Mây, Nước Chim, Mây, vàvà Hoa đều cho và nối với Hoa Nước rằng tiếng hót kì diệu củacủa Hoạ Mi đã của nối tiếng hót với Hoạ Mi kì diệu làm cho tất cả bừng tỉnh giấc. VÕ QUẢNG
13. Câu Tác dụng của quan hệ từ b/ Những hạt mưa toto và nặngnặng và nối to với nặng bắt đầu rơirơi xuốngxuống như aiai némném đá,đá nghe rào rào. như nối rơi với ai xuống ném đá NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ c/ Bé Thu rất khoái ra ban công ngồingồi vớivới ông nộinội, nghe với nối ngồi với ông nội ông rủ rỉ giảnggiảng về từng loài cây.cây. về nối giảng với từng Theo VĂN LONG loài cây.
14. 2. Tìm cặp quan hệ từ ở mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu? a. Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát. b.Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi.
15. 2. Tìm cặp quan hệ từ ở mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu? Câu Cặp quan hệ từ a. Vì mọi người tích cực Vì nên trồng cây nên quê hương biểu thị quan hệ em có nhiều cánh rừng nguyên nhân - kết quả xanh mát. b.TuyTuy hoàn cảnh gia đình Tuy nhưng khó khăn nhưng bạn biểu thị quan hệ Hoàng vẫn luôn học giỏi. tương phản
16. 3. Đặt câu với mỗi quan hệ từ: và, nhưng, của. -Em và Lan đi tập văn nghệ. - Lan học không giỏi nhưng tính nết rất hiền lành. - Cái cặp sách này là của em.
17. Trò chơi ĐIỀN TỪ Câu Từ - Bé học trường mầm non. Mặc dù - Bạn An đi học ...... xe đạp. nhưng - ........ đã khuya .. . . Bình vẫn ngồi bằng học. ở - Cây dừa .. cây dương được trồng với để nhiều ở bờ biển. - Bé Thu thích ra ban công .. ngắm không những khu vườn nhỏ nhà mình. - Nam giỏi văn .. còn của giỏi cả môn toán nữa mà