Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài 6 - Tiết 21 + 22: Văn bản Cô bé bán diêm

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài 6 - Tiết 21 + 22: Văn bản Cô bé bán diêm

1. Bài 6: Tiết 21 +22: Văn bản
2. I/ Đọc – Tiếp xúc văn bản: 1/ Đọc - chú thích: (sgk / 67) 2/Tác giả: An-đéc-xen (1805-1875) là nhà văn Đan Mạch nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em. 3/Tác phẩm: Đoạn trích kể về hoàn cảnh và cuộc đời của cô bé bán diêm.
3. 4/ Bố cục: Chia 3 phần: -Phần 1: từ đầu ”cứng đờ ra”: Hoàn cảnh sống của cô bé bán diêm. -Phần 2: “chầu thượng đế”: Những mộng tưởng của cô bé. -Phần 3: còn lại: Cái chết của cô bé.
4. II/ Phân tích: 1/ Hoàn cảnh sống của cô bé bán diêm: - Mồ côi mẹ, gia tài tiêu tán, bà nội hiền từ mất, nơi ở của hai cha con là một xó tối tăm. - Bản thân: cô đơn, đói rét, luôn bị bố đánh. Phải tự mình đi bán diêm ở ngoài đường mang tiền về cho bố. - Cuộc sống: lang thang bán diêm cả vào đêm giao thừa:
5. * Nghệ thuật:
6. Đối lập tương phản: cảnh sung túc>< cảnh cô độc. *Tất cả làm nổi bật hoàn cảnh cô độc, đói rét, bị đày ải, khốn khổ và đáng thương.
7. Liên hệ: Một số hình ảnh trẻ em lang thang ở Việt Nam
8. Liên hệ: Một số hình ảnh trẻ em lang thang ở Việt Nam
9. Liên hệ: Một số hình ảnh trẻ em lang thang ở Việt Nam
10. Những mảnh đời bất hạnh
11. Mưu sinh bằng bán vé số dạo
12. Mong ước nhỏ nhoi
13. 2/ Những mộng tưởng của cô bé bán diêm: Cô bé đã quẹt diêm 5 lần, mỗi lần quẹt diêm cô đều mộng tưởng:
14. * Lần quẹt diêm thứ nhất: Mộng thấy ngồi trước lò sưởi rực hồng. Mong ước được sưởi ấm trong ngôi nhà của mình. Đối lập: Thực tế chẳng có bếp lửa hồng nào.
15. * Lần quẹt diêm thứ hai: Mộng thấy phòng ăn thịnh soạn có ngỗng quay vì đang đói khát. Mong được ăn ngon trong ngôi nhà của mình. Đối lập:Thực tế chẳng có bàn ăn thịnh soạn chỉ có phố xá vắng tanh.
16. * Lần quẹt diêm thứ ba: Mộng thấy cây thông Nô-en với những ngọn nến lung linh. Mong được vui đón Nô-en Đối lập: thực tế chẳng có cây thông Nô-en nào.
17. * Lần quẹt diêm thứ tư: Mơ thấy bà nội hiện về. Mong được ở mãi bên bà để được bà thương yêu che chở
18. * Lần quẹt diêm thứ 5: Khi tất cả các que diêm được quẹt lên: Cô bé thấy được bay lên cùng bà, có ý nghĩa: Giải phóng cuộc đời đói rét, nghèo khổ bất hạnh. Cuộc đời bị bỏ rơi, đói rét, cô độc, luôn khao khát được ấm no hạnh phúc.
19. Thảo luận Các mộng tưởng của em bé qua các lần quẹt diêm diễn ra lần lượt có hợp lí không? Vì sao? Trong số các mộng tưởng ấy, điều nào gắn với thực tế, điều nào thuần tuý chỉ là mộng tưởng?
20.  Tương phản, trình tự hợp lý.  Đan xen giữa mộng tưởng tươi đẹp, thực tế cay đắng.
21. 3/ Cái chết của cô bé bán diêm: -Chết vì đói và rét. -Một cái chết vô tội,thương tâm trước sự vô tâm, tàn nhẫn Của người đời.
22. Thảo luận ◼ Em có đồng ý với kết thúc của tác giả không? ◼ Nếu em là tác giả em sẽ viết phần kết như thế nào?
23. Câu hỏi: Đối với trẻ mồ côi, bất hạnh chúng ta cần phải làm gì?
24. Trả lời: Đối với trẻ mồ côi, bất hạnh chúng ta cần phải bảo vệ, che chở, chia sẻ và đùm bọc những đứa bé mồ côi,
25. III/ TỔNG KẾT: *Nghệ thuật: *Nội dung: yếu tố thực-ảo, đối Cuộc đời cô bé bán lập tương phản, tự diêm bất hạnh. Xã sự kết hợp miêu tả, hội lạnh lùng không biểu cảm. che chở cho tâm hồn trẻ thơ bất hạnh
26. III.Ghi nhớ • Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng, với các tình tiết diễn biến hợp lí, tác phẩm Cô bé bán diêm của An- đéc-xen truyền cho chúng ta lòng thương cảm sâu sắc đối với một em bé bất hạnh.
27. IV. Luyện tập • Kết thúc truyện, tác giả viết: “ Mọi người bảo nhau : “ Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy ”. Em hãy kể lại những điều kì diệu mà em bé đã trông thấy trong đêm giao thừa và giải thích vì sao tác giả lại gọi đó là những cái kì diệu?
28. Chúc các em học giỏi