Bài giảng Luyện từ và câu 4 - Câu kể: “Ai -Thế nào?” - GV: Nguyễn Thị Minh Châu

Nội dung text: Bài giảng Luyện từ và câu 4 - Câu kể: “Ai -Thế nào?” - GV: Nguyễn Thị Minh Châu

1. Luyện từ và câu câu kể : “Ai -thế nào ? ” giáo viên : Nguyễn thị minh châu trờng tiểu học Tây sơn
2. mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này HS có khả năng : Kiến thức: Nêu đựợc ghi nhớ của kiểu câu kể : “ Ai thế nào ” Nhận diện đợc dạng câu kể : “ Ai - thế nào ” Đặt câu có dạng : “ Ai - thế nào “ Xác định CN - VN trong câu kiểu “Ai - thế nào” Kỹ năng: Phân biệt câu kể dạng : “ ai - thế nào ” với các dạng câu kể kiểu “Ai - là gì”, “Ai - làm gì” • Sử dụng câu kể kiểu Ai - thế nào vào văn tả .
3. Kiểm tra bài cũ Đoạn văn kể lại công việc trực nhật có sử dụng câu kể dạng “ Ai - làm gì “ Hôm nay, tổ tôi làm trực nhật lớp . Vừa đến lớp, chúng tôi vội bắt tay vào công việc . Lan quét lớp. Hùng lau bảng. Tôi và Thu thì kê bàn ghế cho ngay ngắn. Loáng cái , lớp học đã sạch sẽ và gọn gàng .Chúng tôi nghĩ đến nét mặt hài lòng của cô giáo và cùng cời rạng rỡ. Tìm câu có dạng “A i - làm gì “ trong đoạn văn.
4. Kiểm tra bài cũ Câu kể trong đoạn văn có kiểu “ Ai - làm gì “ Hôm nay, tổ tôi làm trực nhật lớp . Vừa đến lớp, chúng tôi vội bắt tay vào công việc . Lan quét lớp. Hùng lau bảng. Tôi và Thu thì kê bàn ghế cho ngay ngắn. Loáng cái , lớp học đã sạch sẽ và gọn gàng .Chúng tôi nghĩ đến nét mặt hài lòng của cô giáo và cùng cời rạng rỡ.
5. vào bài mới Hôm nay chúng ta học thêm một dạng câu kể nữa đó là câu kể có dạng “Ai - thế nào “ . Sau khi học xong các em phải : Nhận diện đợc câu kể “ Ai - Thế nào ” Xác định đợc CN - VN trong dạng câu này Đặt câu có dạng “ Ai - thế nào “ Sử dụng câu kể “ Ai - thế nào “ để viết văn tả. Phân biệt đợc câu kể dạng “ Ai - thế nào “ với các dạng câu kể khác.
6. Câu kể dạng “ai - thế nào” I - Nhận xét : 1 : Đọc đoạn văn sau : Bên đờng cây cối xanh um . Nhà cửa tha thớt dấn. Đàn voi bớc đi chậm rãi. Chúng hiền làng và thật cam chịu . Ngời quản tợng ngồi vắt vẻo trên chú voi đi đầu. Anh trẻ và thật khoẻ mạnh . Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống nh nói điều gì đó với chú voi Các em dùng bút gạch chân dới những từ chỉ tính chất, đặc điểm của sự vật ( ngời và vật ) trong đoạn văn trên.
7. Câu 1 : Bên đờng cây cối xanh um Câu 2 : Nhà cửa tha thớt dần. Câu 3 : Đàn voi bớc đi chậm rãi. Câu 4 : Chúng hiền lành và thật cam chịu. Câu 6 : Anh trẻ và thật khoẻ mạnh
8. Câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm đợc Câu 1 : Bên đờng , cây cối xanh um - Bên đờng , cây cối thế nào ? Câu 2 : Nhà cửa tha thớt dần. - Nhà cửa thế nào ? Câu 3 : Đàn voi bớc đi chậm rãi. - Đàn voi thế nào ? Từ , ngữ trả lời cho câu hỏi thế nào chính là VN của câu
9. Những từ ngữ chỉ các sự vật đợc miêu tả trong câu : Câu 1 : Bên đờng cây cối xanh um Câu 2 : Nhà cửa tha thớt dần. Câu 3 : Đàn voi bớc đi chậm rãi. Câu 4 : Chúng hiền lành và thật cam chịu. Câu 6 : Anh trẻ và thật khoẻ mạnh
10. Câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm đợc Câu 4 : Chúng hiền lành và thật cam chịu . - Những con gì hiền lành và thật cam chịu ? Câu 6 :Anh trẻ và thật khoẻ mạnh . - Ai trẻ và thật khoẻ mạnh? Từ , ngữ trả lời cho câu hỏi Ai ( cái gì , con gì ) chính là CN của câu
11. Ghi nhớ Câu kể kiểu : Ai - thế nào gồm hai bộ phận chính : - Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi : Ai ( cái gì , con gì ) - Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Thế nào ?
12. Luyện tập Rồi những ngời con cũng lớn lên và lần l- ợt lên đờng. Căn nhà trống vắng. Những đêm không ngủ , mẹ lại nghĩ về họ . Anh Khoa hồn nhiên , ruột để ngoài da. Anh Đức lầm lì, ít nói. Còn anh Tịnh thì đĩnh đạc chu đáo.
13. Luyện tập 1 - Tìm các câu kể kiểu Ai - thế nào trong đoạn văn. 2 - Xác định CN - VN trong các câu vừa tìm đợc . - CN các conviết chữ màu xanh. - VN các con viết chữ màu đỏ. Các con làm việc theo nhóm 3, mỗi bàn một nhóm viết ra giẩy to. Chúng ta thi xem nhóm nào làm nhanh và chính xác.
14. Câu kể Ai - thế nào trong đoạn văn : Câu 1 :Rồi những ngời con cũng lớn lên và lần lợt lên đờng. Câu 2 : Căn nhà trống vắng. Câu 3 : Anh Khoa hồn nhiên ruột để ngoài da. Câu 4 : Anh Đức lầm lì ít nói Câu 5 : Còn anh Tịnh thì đĩnh đạc chu đáo
15. Bài 2 Hãy kể về các bạn trong bức tranh dới đây, trong đó sử dụng một số câu kể kiểu Ai - thế nào. ( từ 3 đến 5 câu )
16. Đoạn văn kể các bạn trong bức tranh có sử dụng một số câu kiểu Ai - thế nào Tổ của tôi có 4 ngời . Mạnh thì nghịch ngợm hay ngắt lá , bẻ cành. Hùng vui tính. Hắn thờng gọi điện trêu đùa bạn bè. Thắng trầm ngâm .Các bạn gọi nó là nhà Bác học . Còn tôi luôn chăm chỉ học hành nên các bạn bầu làm tổ trởng.
17. Củng cố , dặn dò Nhắc lại cho cô ghi nhớ của bài học hôm nay Hôm nay cô khen ngợi cả lớp chúng ta đã rất cố gắng làm bài và chú ý nghe giảng. Đặc biệt cô khen nhóm bàn 4, 5, 7 các con đã đoàn kết để nhanh chóng hoàn thành xuất sắc bài của nhóm mình.
18. BàI tập về nhà Học thuộc lòng ghi nhớ. Đặt 3 câu có dạng Ai - thế nào và xác định chủ ngữ - vị ngữ trong câu vừa đặt Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) kể về những ngời trong gia đình em.
19. theo dõi HS khối 6 100 80 60 a B 40 C 20 0 HS giỏi Khá TB
20. sơ đồ sơ đồ nhà tr•ờng tr•ờng đào tạo cán bộ Khoa 1 khoa 2 Khoa 3 Mầm non Tiểu học tuyển sinh Phong đào tạo Phòng th• viện Phòng hành chính