Bài giảng Giáo dục công dân 6 - Bài 12: Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em - GV: Hoàng Hương Giang

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân 6 - Bài 12: Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em - GV: Hoàng Hương Giang

1. Bài 12: Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em GV: Hoàng Hương Giang
2. I.Tìm hiểu chung : 1.Tìm hiểu truyện đọc : Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào? ( Nhóm 1 ) b.Bạn có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó? ( Nhóm 2 ) c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em? ( Nhóm 3 ) d.Bạn hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Bạn suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó? ( Nhóm 4 )
3. Nhóm 1 a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào? -Nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng thâu đêm. -Tổ chức tết đầy đủ nghi lễ. -Sắm quần áo, giày dép cho các em. -Mua bánh kẹo, hạt dưa, hoa quả, cành đào, thịt gà, thịt lợn, giò chả. -Đêm giao thừa quây quần bên ti vi đón năm mới và phá “cổ ngọt”, chúc nhau sức khỏe, hát hò vui vẻ . . .
4. Nhóm 2 b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó? -Trẻ em mồ côi trong làng trẻ SOS Hà Nội đã sống hạnh phúc trong sự thương yêu đùm bọc của những người mẹ nuôi và sự quan tâm của các tổ chức xã hội. -Hạnh phúc luôn mỉm cười trên môi những bé thơ bất hạnh. Mùa xuân thực sự đã trở về với các em. Đó cũng là quyền trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ, chăm sóc(Điều 20 của Công ước).
5. Nhóm 3 c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em? -Những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi: +Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc; +Làng trẻ SOS; +Quỹ bảo trợ trẻ em. +Các trường nuôi dạy trẻ khuyết tật . . . -Các tổ chức đó bảo vệ và chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi, để các em được hưởng mọi quyền lợi, được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.
6. Nhóm 4 d.Bạn hãy kể những quyền mà bạn đã được hưởng. Bạn suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó? -Quyền mà em được hưởng: +Được cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc, thương yêu. +Được bảo vệ, được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao. +Được tham gia bày tỏ ý kiến của mình. -Em biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ và đem lại cuộc sống hạnh phúc cho em.
7. BÀI 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (tiết 1) I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC: “TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI” Đến trường học tập II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1. Thời gian ra đời của Công ước: Chăm sóc, nuôi dưỡng -Ngày 20-11-1989 Công ước Liên Hợp Quốc ra đời. -Ngày 20-02-1990 Việt Nam là nướcQuanTheo thứ hai công trênsát thế giới Tiêm phòng bệnh và là nướcước đầu LHQ tiên ở Châu Á kí và phêảnh chuẩn và Công ước. -Ngày quyền12-08-1991 trẻ Việt Nam Tham gia văn nghệ ban hànhcho Luật biết bảo vệ, chăm sóc và giáoem dục được trẻ em. 2. Cácnội nhóm dung quyền cơ bản: -Nhómchia quyền thành sống còn. Trẻ em khuyết tật -Nhómmấytừng quyền nhóm bảobức vệ được chăm sóc -Nhóm quyền phát triển -Nhóm quyềncơảnh bản? tham ? gia Đại hội liên đội
8. THẢO LUẬN NHÓM CÁC NHÓM QUYỀN CƠ BẢN CÁC QUYỀN Nhóm quyền sống còn Nhóm quyền bảo vệ 1.Trẻ em được đi học 2.Trẻ em Trẻ em tham gia đóng trại,văn nghệ,TDTT, 3.Trẻ em uống sữa học đường, 4.Trẻ em khuyết tật được chăm sóc. 5. Được làm giấy khai sinh Nhóm quyền phát triển Nhóm quyền tham gia 6. Được khám chữa bệnh 7. Được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng. 8. Được gia đình chăm sóc nuôi dưỡng. 9. Được bảo vệ, che chở, 10. Trẻ em không bị đánh đập, phân biệt đối xử
9. TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC” Chia lớp làm 3 Đội thảo luận trong (2 phút): Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình? Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường? Đội 3: (Măng già) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội? Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 5 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” trong vòng (1 phút), đội nào trình bày nhiều việc làm nhất thì đội đó thắng.
10. Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình? Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình? GIA ĐÌNH -Vâng lời ông bà, cha mẹ. -Chăm chỉ tự giác học tập. -Chăm sóc em nhỏ khi mẹ vắng nhà. -Làm tốt công việc nhà. -Xin phép cha mẹ trước khi ra ngoài
11. Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường? NHÀ TRƯỜNG -Thực hiện tốt nội quy Nhà trường. -Học tập tốt. -Kính trọng thầy, cô giáo. -Giữ gìn lối sống đạo đức. -Không đánh nhau, chửi tục. -Không nói xấu bạn. -Không lấy đồ dùng của bạn
12. Đội 3: (Măng già) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội? NGOÀI XÃ HỘI -Yêu quê hương. -Tôn trọng và chấp hành Pháp luật. -Thực hiện nếp sống văn minh. -Bảo vệ tài nguyên môi trường. -Không đi riêng lẻ. -Không nghe theo lời bạn xấu. -Không nhận tiền, quà của người không quen biết .
13. ĐiềuĐiều 6534 (Hiến(Công pháp ước năm Liên 1992 hợp quốccó quy về định)quyền trẻ em có quy định) TrẻLà em học đượcsinh chúng gia ta đình, phải làm Nhà gì Bảo nướcđể thực vệ vàhiệntrẻ xã vàem đảmhội khỏi bảobảo mọiquyền vệ, hình củachăm mình? thức bócsóc lột và cũng giáo nhưdục. lạm dụng về tình dục Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992
14. TRÒ CHƠI Ô CHỮ Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa. Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con chữ tạo thành ô chìa khóa. Các bạn có thể lựa chọn 1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận một phần quà ý nghĩa .Nếu tìm ra đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của bạn sẽ là một món quà bất ngờ nào đó!!!!! CHÚC CÁC BẠN MAY MẮN !
15. TRÒ CHƠI Ô CHỮ 1 B Ì N H Đ Ẳ N G 2 T R Ẻ E M 3 P H Á T T R I Ể N 4 V I Ệ T N A M V Ì T R Ẻ E M Câu 2:4:Ô1:3:Ô Ô Ô chữchữ chữ gồmgồm gồm 795 8 chữchữ chữ cái:cái:Đượccái: cái: Nước Tất cả học nào mọi tập, là người nước được trênthứ vui 2Thếchơi trên giới giải Thế khôngtrí, giới tham kíphân và gia phê biệtcác chuẩn màuhoạt dađộng Công sắc văn ướctộc hóa, hay Liên namnghệ hợp quốcnữthuật .Thuộc đều Aivề phải đượcquyền sống nhóm trẻBác nhưem? Hồquyền thế ví nào?như nào? búp trên cành?