Bài giảng Đại số 8 - Chương II - Bài 1: Phân thức đại số

Nội dung text: Bài giảng Đại số 8 - Chương II - Bài 1: Phân thức đại số

1. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
2. 1.Hoạt động khởi động Cho các biểu thức sau: Các biểu thức trên có dạng gì? Trong đó: 4x – 7 ; 15 ; x – 12 ; gọi là gì? 2x3 + 4x – 5; 3x2 – 7x + 8; 1; gọi là gì?. Để tìm hiểu các biểu thức dạng thầy trò chúng ta cùng nghiên cứu chương II: Phân thức đại số
3. 2.Hoạt động hình thành kiến thức Chương II – PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Bài 1: Phân thức đại số 1.Định nghĩa: Hoạt động nhóm
4. Chương II – PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Bài 1: Phân thức đại số 1.Định nghĩa: 2.Hai phân thức bằng nhau:
5. 3.Hoạt động luyện tập: ?3 Có thể kết luận hay không? ?4 Xét xem hai phân thức và có bằng nhau không? ?5 Bạn Quang nói rằng: , còn bạn Hải thì nói: . Theo em ai nói đúng?
6. 4.Hoạt động vận dụng: Bài tập 1 trang 36 sgk: Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau chứng tỏ rằng: a) ; c) . Còn có cách giải nào khác không? Bài tập 2 trang36 sgk: (Cho cá nhân học sinh trình bày).
7. 5.Hoạt động tìm tòi mở rộng: • Tìm hiểu Đa thức 0 và giá trị của đa thức bằng 0. • là một phân thức đại số hoàn toàn xác định mà không cần một điều kiện gì. Song giá trị của phân thức lại chỉ được xác định khi x nhận giá trị khác 1. • Làm bài tập số 3 trang 36 sgk và các bài tập 1,2,3, bài tập 1.3* trang 24 sbt. • Soạn bài 2. Tín chất cơ bản của phân thức.