Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 32 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 32 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 32  THỨ 2 Ngày 16 tháng 4 năm 2018 Buỉi s¸ng TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I. Mục tiêu: -Em ơn lại giải bài tốn cĩ hai phép tính. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đơi, chia sẻ trong nhĩm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS tính nhẩm các số cĩ 5 chữ số trịn nghìn với một số, giải được bài tốn tính diện tích hình chữ nhật, củng cố về ngày tháng. B2: Nêu cách nhẩm từng bài ? B3: Muốn tính được diện tích HCN ta phải tìm cạnh nào? Nêu quy tắc tính DT HCN? -HSHTT: Bt bổ sung Tính diện tích HCN cĩ CD 4 dm ,CR bằng 1/4 CD.(2 cách) IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH TIẾNG VIỆT: BÀI 32A HÃY YÊU THÍCH VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Người đi săn và con vượn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS tiếp thu chậm: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng câu dài bài và nắm nghĩa của từ -HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm và hiểu được ý nghĩa câu chuyện . IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 32A HÃY YÊU THÍCH VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Người đi săn và con vượn. - Nĩi về các việc làm bảo vệ mơi trường. * Tích hợp KNS, BVMT - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thơng. - Tư duy phê phán. - Ra quyết định. - GD ý thức bảo vệ lồi vật vừa cĩ ích vừa tràn dầy tình nghĩa( vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong mơi trường thiên nhiên. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc và tìm hiểu chọn câu trả lời đúng với bài và nắm ND bài Người đi săn và con vượn .Kể được một số việc em đã làm để mơi trường sạch đẹp hơn. -HSHTT: Giúp các em hiểu được ý nghĩa câu chuyện kể một việc làm để gĩp phần bảo vệ mơi trường . IV. Hoạt động ứng dụng; - Các em nên làm gì để bảo vệ lồi vật xung quanh chúng ta? Kể các việc làm để bảo vệ. Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày 17 tháng 4 năm 2018 Buỉi s¸ng TỐN: BÀI 88: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ DƠN VỊ(TT)(T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Em biết: - Giải bài tốn liên qua đến rút về đơn vị. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở II. Các hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: * CTHĐTQ tổ chức trị chơi: “Gọi bạn” để ơn lại các phép chia trong các bảng chia đã học.Quản trị phổ biến cách chơi + Quản trị tổ chức trị chơi, chia sẻ sau khi chơi. GV giới thiệu bài ghi đề bài + HS Ghi đề bài đọc mục tiêu,chia sẻ mục tiêu - CTHĐTQ tổ chức chia sẻ mục tiêu trước lớp Việc 1 : Em đọc bài tốn ở SHD Trang 56, viết số thích hợp vào chỗ chấm. Việc 2 : Em cùng bạn bên cạnh trao đổi kết quả bài làm theo gợi ý: - Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì ? - Nghe bạn đọc bài giải rồi hỏi bạn : + Ở câu a bạn thực hiện phép tính đĩ để tìm gì ? + Vì sao muốn tìm số can được chia bạn phải chia cho 5 ? + Vậy muốn tìm số can ta phải làm như thế nào ? Theo bạn, bài tốn này thuộc dạng tốn gì ? Bạn cĩ thể nêu lại cách làm bài tốn này được khơng ? Việc 3 : Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ : - Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì ? - Mời bạn đọc bài giải rồi lần lượt hỏi các bạn : + Ở câu a bạn thực hiện phép tính đĩ để tìm gì ? + Vì sao muốn tìm số can được chia bạn phải chia cho 5 ? + Để giải bài tốn này bạn thực hiện qua mấy bước? + Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao bạn biết ? - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG + Vậy cách giải bài tốn rút về đơn vị này cĩ gì giống và khác so với cách giải bài tốn rút về đơn vị mà chúng ta đã được học ? CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp : Mời nhĩm bất kì chia sẻ hoạt động cơ bản. Các nhĩm nhận xét, nêu câu hỏi để hỏi bạn về cách làm bài tốn đĩ. Ý kiến của cơ giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.Giải bài tốn Em đọc bài tốn làm vào vở bài tốn 1,2 Em cùng bạn trao đổi bài làm của mình. Chia sẻ cách làm với bạn. Nhận xét, đánh giá bạn Nhĩm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhĩm - Mời bạn đọc bài tốn và phân tích bài tốn - Mời bạn đọc bài giải và chia sẻ cách làm với các bạn. - Nhận xét, đánh giá bạn. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ bài tập 1 - Mời bạn trình bày bài giải Nhận xét, đánh giá từ các nhĩm : - Bạn thực hiện phép tính 24 : 4 để tìm gì? - Khi tìm số đĩa được chia vì sao bạn chia cho 6 CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ bài tập 2 - Mời bạn trình bày bài giải + Để giải bài tốn này bạn thực hiện qua mấy bước? + Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao bạn biết ? Ý kiến chia sẻ sau tiết học C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Em chia sẻ với bố mẹ về dạng tốn em đã học hơm nay. TIẾNG VIỆT: BÀI 32B TRẢ LẠI BÌNH YÊN CHO MUƠN VẬT QUANH TA (T1) I. Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em kể lại từng đoạn câu chuyện Người đi săn và con vượn . - HSHTT: Khuyến khích các em kể tồn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. IV. Hoạt động ứng dụng; - Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUƠN VẬT QUANH TA(T2) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Cũng cố cách viết chữ hoa X - Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? - Kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu cá nhân HS: TLHDH,vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Chia sẻ sau trị chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 4. Kể chuyện trước lớp - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm thi kể một đoạn câu chuyện trước lớp - Cả lớp bình chon bạn kể hay nhất. 5. Làm bài tập Việc 1: Em đọc và gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Bằng gì?” Việc 2: Vết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn cĩ ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu. - Em và bạn đặt và trả lời câu hỏi. Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhĩm lần lượt chia sẻ, nhận xét CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ trước lớp. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Viết vào vở theo mẫu: Việc 1: Nêu lại quy trình viết con chữ U, B nghĩa tên riêng câu ứng dụng Em đọc yêu cầu TLHDH viết vào vở - 4 lần chữ hoa X cỡ nhỏ - 2 lần tên riêng Đồng Xuân cỡ nhỏ - 1 lần câu . Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người. Việc 2: Em cùng bạn đổi chéo vở kiểm tra - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Buỉi chiỊu THỦ CƠNG : LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (T2) (Soạn điển hình) A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học. * Hình thành kiến thức. Ơn lại kiến thức làm quạt giấy trịn. Việc 1: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, nhận xét và bổ sung. Việc 2: Nhĩm trưởng cho các bạn nêu lại cách làm quạt giấy trịn. Việc 3: Nhĩm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành làm quạt giấy trịn. Việc 1: Nhĩm trưởng kiểm tra và báo cáo với cơ giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhĩm. Việc 2: Làm quạt giấy trịn. Việc 3: Chia sẻ. Việc 4: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành nhĩm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Làm được quạt giấy trịn đúng quy trình kĩ thuật. Việc 3: Các nhĩm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cơ kết quả và những điều em chưa hiểu. - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày sản phẩm ở gĩc thân thiện. - Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân. TN&XH: BÀI 26: VÌ SAO CĨ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT (T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Hiểu được vì sao cĩ ngày và đêm;thời gian để Trái Đất quay một vịng quah mình nĩ;một ngày- đêm cĩ bao nhiêu giờ. -Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quah mình nĩ. -ý thức được tầm quan trọng của ngày- đêm và yêu thích,tìm hiểu,khám phá của hiện tượng tự nhiên. II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B : HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 5. Thực hành với quả địa cầu Việc 1: Em quan sát quả địa cầu - Nêu những bộ phận cảu quả địa cầu? - Đặt quả địa cầu trên bàn và cho biết trục của nĩ đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn? - Dựa vào hình 7, hãy chỉ trên quả địa cầu: Đường xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, cực Bắc, cực Nam? Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh. Việc 3: Nhĩm trưởng yêu cầu các bạn lần lượt chia sẻ câu trả lời của mình các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung, bình chọn bạn để giới thiệu trước lớp CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ câu trả lời của mình trên quả địa cầu trước lớp - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 6. Quan sát và chỉ trên hình vẽ Việc 1: Em quan sát trên hình vẽ nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh. Việc 3: Nhĩm trưởng yêu cầu các bạn lần lượt chia sẻ câu trả của mình các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp 7. Đọc thơng tin và trả lời Việc 1: Em đọc thơng tin và trả lời câu hỏi ghi ra giấy nháp - Tại sao Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời? - Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất? Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh bổ sung cho nhau Việc 3: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp 8. Đọc bài và trả lời - Em đọc và trả lời câu hỏi: - Trong hệ Mặt Trời cĩ mấy hành tinh? - Nêu vai trị của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất? - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào cĩ sự sống? CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp - Năng lượng ánh sáng Mặt Trời dùng để làm gì? - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ người thân qua bài học HĐGDĐĐ: BIẾT GIỮ AN TỒN CHO BẢN THÂN ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS hiểu và nhận biết giữ an tồn cho bản thân - Biết được nguyên nhân rủi ro khi khơng giữ an tồn cho bản thân - Biết xử lí các tình huống cĩ liên quan II Tài liệu và phương tiện: TLGDĐP III.Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Nêu những rủi ro, bất trắc hoặc tai nạn thương tích cĩ thể xảy ra trong sinh hoạt hằng ngày ở lứa tuổi ở lứa tuổi các em. Việc 1: Em suy nghỉ và nêu một số rủi ro, bất trắc hoặc tai nạn thương tích trong hàng ngày - Ở nhà, trên đường đi, lúc chơi đùa, lúc du lịch, Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời của mình Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trong nhĩm chia sẻ , bổ sung cho nhau. - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm tham gia chia sẻ trước lớp 2. Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến những rủi ro, tai nạn thương tích Việc 1: Em tìm hiểu nêu nguyên nhân dẫn đến những rủi ro ghi vào vở nháp Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ thống nhất ý kiến Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhĩm - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp, nhận xét - Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn thương tích? - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện nội dung bài. - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG THỨ 4 Ngày 18 tháng 4 năm 2018 Buỉi s¸ng TIẾNG VIỆT: BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUƠN VẬT QUANH TA (T3) I. Mục tiêu: - Nhìn viêt một đoạn văn. - Viết đúng từ ngữ cĩ chứa tiếng bắt đầu v/d II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu BT A HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: phiếu BTa 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Giúp HS Biết chọn n/ l để điền vào chỗ chấm tạo thành đoạn văn cĩ nghĩa. Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Ngơi nhà chung. Chữ viết đúng mẫu chữ quy định.Trình bày sạch sẽ. - HSHTT: Viết chữ đẹp, làm thêm Bt 2 phiếu b IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TỐN: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (T2) I. Mục tiêu: Em biết: - Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. - Tính giá trị của biểu thức II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu cá nhân HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đơi, chia sẻ trong nhĩm rồi chia sẻ trước lớp 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS vận dụng và giải được các bài tốn liên quan đến rút về đơn vị ( Dạng 2),biết tính giá trị biểu thức trong các trường hợp đã học. - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Nêu các bước giải? Nêu cách tinh giá trị biểu thức đã học? -HSHTT: Bt bổ sung Tính thương của số liền trước số lớn nhất cĩ 5 chữ số và số liền trước số lớn nhất cĩ 1 chữ số rồi cộng với số bé nhất cĩ 3 chữ số? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 26: VÌ SAO CĨ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT (T3) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Hiểu được vì sao cĩ ngày và đêm;thời gian để Trái Đất quay một vịng quah mình nĩ;một ngày- đêm cĩ bao nhiêu giờ. -Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quah mình nĩ. -ý thức được tầm quan trọng của ngày- đêm và yêu thích,tìm hiểu,khám phá của hiện tượng tự nhiên. II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - 1. Hồn thành bài tập. Việc 1: Đọc bài tập.(tr61,62) -Chỉ để ghép các khung chữ với các chữ a,b g cho phù hợp. Việc 2: đối chiếu bài của em với bạn. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp 2. Đọc và thảo luận Việc 1:a, Một bạn đĩng vai bạn A,một bạn đĩng vai bạn B b,Thảo luận :Điều gì sẽ xảy ra: - Nếu Trái Đất đuungs yên? - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Khi ban ngày quá dài? - Khi ban đêm quá dài? C,Ngày và đêm trên Trái Đất quan trọng như thế nào? Việc 2: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh bổ sung cho nhau Việc 3: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ người thân qua bài học TLHDH THỨ 5 Ngày 19 tháng 4 năm 2018 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I. Mục tiêu: - Giải bài tốn liên qua đến rút về đơn vị. - Viết và tính giá trị của biểu thức. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đơi, chia sẻ trong nhĩm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS ơn lại cách giải các bài tốn liên quan đến rút về đơn vị ( Dạng 2),ơn tính giá trị biểu thức trong các trường hợp đã học. Nêu cách giải từng bài? Hd phân tích tìm hiểu bài tốn, cách tính giá trị biểu thức? -HSHTT: Tìm thương của số liền sau số lớn nhất cĩ 5 chữ số và số lớn nhất cĩ 1 chữ số rồi trừ đi 100 ? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÝ THÚ TRÊN HÀNH TINH CHÚNG TA (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Cuốn sổ tay II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc yếu em Huy, em Tính đọc đúng tiếng, từ ,câu, đoạn ,bài và hiểu một số từ ngữ ,nắm ND bài Cuốn sổ tay. - HSHTT: Giúp các em đọc hay và đọc diễn cảm bài thơ và hiểu được bài . IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH Buỉi chiỊu ƠN TIẾNG VIỆT: TUẦN 31 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Chú Gà trống khơn ngoan ; Nêu được ý nghĩa câu chuyện. - Sử dụng được các từ ngữ về các nước. Biết cách sử dụng dấu phẩy. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu hỏi ngã. - Viết được một đoạn văn ngắn vầ cảnh đẹp. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ƠL HS: Vở ƠL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS cịn hạn chế :BT 1,2, 3, 4, 5. Nêu được ý nghĩa câu chuyện. - Sử dụng được các từ ngữ về các nước. Biết cách sử dụng dấu phẩy. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu hỏi ngã. - Viết được một đoạn văn ngắn vầ cảnh đẹp. - HSHTT:Hồn thành các bài tập và phần vận dụng. Tiếp cận và giúp đỡ HS chậm tiến bộ. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hơm nay với người thân. - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày 20 tháng 4 năm 2018 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I. Mục tiêu: - Gải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đơi, chia sẻ trong nhĩm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS yếu: Giúp HS ơn lại cách giải các bài tốn liên quan đến rút về đơn vị , tính diện tích hình vuơng. Nêu cách giải từng bài? Hd phân tích tìm hiểu bài tốn, muốn tính diện tích hình vuơng em làm như thế nào? -HS Khá Giỏi: Tìm tích của số bé nhất cĩ 5 chữ số và số lớn nhất cĩ 1 chữ số rồi trừ đi 100 ? 5. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo TLHDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÝ THÚ TRÊN HÀNH TINH CHÚNG TA (T2) I. Mục tiêu: - Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng từ ngữ cĩ vần v/d - Luyện tập dùng dấu hai chấm, dấu hai chấm. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: làm BT 2a 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS cịn hạn chế: Giúp HS lựa chọn dấu chấm hay dấu hai chấm điền vào đoạn văn, biết chọn tiếng cĩ âm n/l cĩ nghĩa đã cho đúng. - HSHTT: làm thêm BT 2b. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÝ THÚ TRÊN HÀNH TINH CHÚNG TA (T3) I. Mục tiêu: - Viết một đoạn văn về bảo vệ mơi trường. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 4. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS cịn hạn chế: Giúp HS dựa vào gợi ý viết một đoạn văn 7-10 câu kể lại một việc em đã làm để gĩp phần bảo vệ mơi trường. - HSHTT: Viết hay, dùng từ cĩ hình ảnh. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buỉi chiỊu ƠN TỐN: TUẦN 31 I. Mục tiêu: - Thực hiện chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số. - Giải được bài tốn bằng hai phép tính. - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
17. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Đặt tính và tính đúng các phép nhân chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ƠLT HS: Vở ƠLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS cịn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 3,4,5,7,8 Tuần 31. Thực hiện chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số. - Giải được bài tốn bằng hai phép tính. - Đặt tính và tính đúng các phép nhân chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số + HSHTT: Hồn thành các BT làm thêm phần vận dụng, giúp đỡ HS cịn hạn chế. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học hơm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOẠT SAO CHỦ ĐIỂM “YÊU SAO ,YÊU ĐỘI” CHUẨN BỊ: -Thuộc lời hứa nhi đồng . -Chuẩn bị huy hiệu đội (cĩ trong tờ bìa sổ sinh hoạt sao , trong cờ Đội ) -Sinh hoạt theo sao . Bước 1 : Ổn định – Báo cáo -Tập họp đội hình, Điểm danh. –Hát bài “Sao của em”. -Trưởng sao báo cáo tháng qua bạn nào tốt ,bạn nào chưa chăm. Bước 2 : Giới thiệu chủ đề và sinh hoạt Chúng ta cùng tìm hiểu phần thứ nhất nhé! A/ PHẦN1:TÌM HIỂU VỀ SAO,VỀ ĐỘI Chị nêu câu hỏi em nào trả lời đúng sẽ được thưởng 1. Sao của em mang tên gì? 2. Sao của em cĩ bao nhiêu bạn? 3. Em nào biết tên anh chị PTS khơng? PTS : Các em cĩ biết lời hứa nhi đồng khơng? Bây giờ chị cùng các em đọc lại lời hứa nhi đồng nhé! Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trị giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu PTS : Chị mời từng em đọc lại ,em nào thuộc thì sẽ được thưởng. - 16 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
18. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 32 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG PTS : các em cĩ biết bài hát chính thức của nhi đồng khơng? Đĩ là bài hát nào ?( Bài Nhanh bước nhanh nhi đồng . Sáng tác của nhạc sĩ Phong Nhã) * Tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu về Đội thiếu niên nhé Đội thiếu niên tiền phong thành lập vào ngày 15-5-1941 tại thơn Nà Mạ huyện Hà Quảng ,tỉnh Cao Bằng là quê hương của anh KIM ĐỒNG (tên thật là Nơng Văn Dền) -người đội viên đầu tiên của Đội PTS đặt câu hỏi để kiêm tra lại các em. 1. Đội thiếu niên được thành lập vào ngày tháng năm nào?. 2. Người đội viên đầu tiên là ai ?. B/. PHẦN 2 TIẾP BƯỚC ĐÀN ANH 1. Động tác chào: chào bằng tay phải đưa về phía trước trên giữa vầng tráng bàn tay khép cách trán khoảng 4-5cm.các em làm theo chị nhé. Nghiêm ,chào, thơi 2.Động tác quay bên trái: Dùng gĩt chân trái làm trụ và mũi chân phải quay người về bên trái ,2 tay áp sát đùi. các em làm theo chị nhé. Bên trái –quay 3. Động tác quay bên phải: Dùng gĩt chân phải làm trụ và mũi chân trái quay người về bên phải ,2 tay áp sát đùi. . các em làm theo chị nhé. Bên phải –quay Khẩu hiệu ĐỘI: “Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa .Vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại . Sẵn sàng” Bước 3 : Củng cố , dặn dị Để kết thúc buổi sinh hoạt chị cùng các em đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy nhé ! Buổi sinh hoạt của chúng ta đến đây là kết thúc, trước khi kết thúc sao chúng mình cùng đọc lời hứa nhi đồng nào “Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trị giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu” - 17 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy