Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 19 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 19 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 19  THỨ 2 Ngày 8 tháng 1 năm 2018 Buỉi s¸ng TỐN: BÀI 51: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (T1) I. Mục tiêu: - Em nhận biết các số cĩ bốn chữ số( trường hợp các chữ số đều khác 0). - Biết đọc viết các số cĩ bốn chữ số. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, các tấm bìa 100 HS: TLHDH,vở, các tấm bìa 100, thẻ số II. Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - Chia sẻ sau trị chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Chơi trị chơi “Lập số” Việc 1: Em đọc và suy nghỉ cách chơi Việc 2: Hai bạn cùng chơi và chia sẻ cách chơi Việc 3: NT yêu cầu các cặp đơi chơi trong nhĩm. 2. Nghe thầy/ cơ giáo hướng dẫn Việc 1: Em đọc kĩ nội dung Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ viết số đọc số Việc 3: CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ 3. Viết vào ơ trống( theo mẫu) Việc 1: Em đọc yêu cầu thực hiện vào vở Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ nêu cách làm - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI19A: TRUYỀN THỐNG ANH HÙNG(T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Hai Bà Trưng II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng dấu câu và câu dài - HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm của bài Hai Bà Trưng IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI19A: TRUYỀN THỐNG ANH HÙNG(T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Hai Bà Trưng - Nĩi về chú bộ đội bảo vệ đất nước. * Tích hợp KNS: - Đặt mục tiêu. - Đảm nhận trách nhiệm. - Kiên định, giải quyết vấn đề. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân HĐ2: Qua câu chuyện chúng ta cần phải làm gì? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc và trả lời câu hỏi và tìm hiểu nội dung bài - HSHTT: Giúp các em nắm nêu được nội dung bài Hai Bà Trưng IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày 9 tháng 1 năm 2018 Buỉi s¸ng TỐN: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (T2) I. Mục tiêu: - Biết đọc viết các số cĩ bốn chữ số. - Nhận biết thứ tự các số cĩ bốn chữ số. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS nhận biết, đọc, viết các số cĩ 4 chữ số. Biết điền số thích hợp theo thứ tự dãy số đã cho. Khi đọc, viết các số cĩ 4 chữ số các em đọc từ đâu? Nêu cách điền từng dãy số? -HSHTT: BT bổ sung Viết các số cĩ 4 chữ số mà mỗi số cĩ các chữ số giống nhau và đọc các số đĩ? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT:BÀI 19B: EM TỰ HÀO LÀ CON CHÁU CỦA HAI BÀ TRƯNG(T1) I. Mục tiêu: - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Đọc và hiểu câu chuyện Hai Bà Trưng - Nĩi về chú bộ đội bảo vệ đất nước. * Tích hợp KNS: - Lắng nghe tích cực. - Tư duy sáng tạo. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả hoạt động thêm HĐCN - Quan câu chuyện cần làm gì khi nghe, nhận xét câu chuyện? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng - HSHTT: Khuyến khích các em kể tịan bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. IV. Hoạt động ứng dụng. V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 19B:EM TỰ HÀO LÀ CON CHÁU CỦA HAI BÀ TRƯNG(T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Hai Bà Trưng - Nĩi về chú bộ đội bảo vệ đất nước. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Bảng nhĩm 1,2b;chữ mẫu N,từ và câu ứng dụng HĐ4. HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các hoạt động thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Làm BT2b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: - Giúp HS nhận biết hình ảnh nhân hĩa của các sự vật trong bài anh Đom Đĩm;viết đúng chữ hoa N và từ, câu ứng dụng của bài. Tìm đúng từ cĩ vần iên/ iêt điền vào phiếu BT -HSHTT: - Viết đẹp, đúng chữ hoa N và từ, câu ứng dụng bài viết. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học với người thân - Luyện chữ hoa. V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Buỉi chiỊu THỦ CƠNG : ƠN TẬP CHỦ ĐỀ - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (T1). I.MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của hs. - Giáo dục HS tính kiên trì, chịu khĩ, cố gắng hồn thành nhiệm vụ. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Mẫu các chữ của 5 bài trong chương II để giúp hs nhớ lại cách thực hiện. - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ. 2. Học sinh - Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * HĐ Khởi động: - Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ: - Hội đồng tự quản mời cơ giáo vào bài học. Xác định mục tiêu bài Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhĩm . Việc 3: Phĩ chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đĩ. * Hình thành kiến thức. 1. Ơn lại kiến thức kĩ, kĩ năng cắt, dán chữ. Việc 1: Nhĩm trưởng đọc câu hỏi ở PBT và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. Việc 2: Nhĩm trưởng cho các bạn nêu quy trình kĩ thuật cắt, dán chữ của các bài đã học. Việc 3: Nhĩm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhĩm và báo cáo cơ giáo. Ban học tập tổ chức cho các nhĩm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. * Báo cáo với cơ giáo kết quả những việc các em đã làm. - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. 1. Thực hành cắt, dán chữ. Việc 1: Nhĩm trưởng kiểm tra và báo cáo với cơ giáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập của nhĩm. Việc 2: Cắt, dán một trong những chữ đã học. Việc 3: Chia sẻ cách cắt, dán chữ cho bạn bên cạnh. Việc 4: Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhĩm. 2. Đánh giá kết quả học tập. Việc 1: Nhĩm trưởng điều hành nhĩm trưng bày sản phẩm. Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng thực hành. + Gấp hình đúng quy trình. + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng. Việc 3: Các nhĩm báo cáo kết quả với cơ giáo hoặc cả lớp. Báo cáo thầy/cơ kết quả và những điều em chưa hiểu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ sản phẩm cho bạn bè, người thân. TN&XH: BÀI 15: AN TỒN KHI ĐI XE ĐẠP (T2) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Nêu được một số quy định giao thơng giành cho người đi xe đạp. - Cĩ ý thức nghiêm chỉnh chấp hành quy định giao thơng. II. Hoạt động học: - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A : HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Ghép các khung chữ. Việc 1: Em đọc các khung chữ trang 93 Việc 2: Xếp các khung chữ trên vào bảng các việc nên làm và khơng nên làm cho phù hợp. 2. Đĩng vai xử lí tình huống Việc 1: thảo luận nhĩm về cách xử lí tình huống Việc 2:Phân cơng vai diễn Việc 3: Đống vai trước lớp Báo cáo với thầy cơ. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH HĐGDĐĐ: ĐỒN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I.Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới là anh em, bạn bè cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn nhau khơng phân biệt dân tộc màu da, ngơn ngữ. - Tích cực tham gia các hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. HSHTT Biết trẻ em cĩ quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nĩi, chữ viết của dân tộc mình, đối xử bình đẳng. * Tích hợp BVMT, KNS - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Đồn kết với thiếu nhi Quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho mơi trường thêm xanh sạch, sạch đẹp. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế. - Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế II Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu BT, bài hát III/ Tiến trình: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp nghe bài hát nĩi về tình hữu nghị vố thiếu nhi quốc tế khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Phân tích thơng tin Việc 1: Em xem tranh của một số tranh ảnh tin ngắn về các hoạt động hữa nghị giữa thiếu nhi quốc tế tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của hoạt động đĩ Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ, nhận xét 2. Du lịch thế giới Việc 1: Em suy nghỉ đĩng vai chọn đĩng vai của một nước, giới thiệu đơi nét về nước đĩ Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ đĩng vai Việc 3: NT yêu cầu các bạn đĩng vai - CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm đĩng vai trước lớp, nhận xét. - Chúng ta cần ứng xử thế nào khi gặp các bạn thiếu nhi quốc tế? 3. Thảo luận nhĩm Việc 1: Em suy nghỉ nhớ ghi lại những việc đã làm thể hiện tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhĩm, nhận xét + CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. - Kể những việc làm thể hiện bảo vệ mơi trường? - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện tuyên truyền mọi người thực hiện tốt BVMT THỨ 4 Ngày 10 tháng 1 năm 2018 Buỉi s¸ng TIẾNG VIỆT: BÀI 19B:EM TỰ HÀO LÀ CON CHÁU CỦA HAI BÀTRƯNG(T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng một đoạn văn - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng cĩ vần iết/iêc II.Chuẩn bị ĐD DH GV: TLHDH HS: TLHDH,vở. III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT3b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: Giúp HS tìm được các từ ngữ chứa vần iên/iêt; nghe-viết đúng chính tả một đoạn văn Hai Bà Trưng . Chữ viết đúng mẫu chữ quy định.Trình bày sạch sẽ. - HSHTT: Viết đẹp, đúng- Tìm thêm 2 từ chứa vần iên/iêt IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH TỐN: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ T (T1) I. Mục tiêu: Em biết: - Đọc, viết các số cĩ bốn chữ số( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0). - Cấu tạo thập phân của số cĩ bốn chữ số. - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Viết số cĩ bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở, thẻ số. III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS nắm cách đọc số cĩ bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0), Viết được các số cĩ bốn chữ số thành tổng của nghìn ,trăm, chục, đơn vị. Lưu ý cách đọc số khi chữ số khơng cĩ ở các hàng. -HSHTT: Bt bổ sung Viết các số cĩ 4 chữ số mà mỗi số cĩ các chữ số giống nhau và phân tích thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 16: VỆ SINH MƠI TRƯỜNG (T1) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Hiểu được vai trị cảu việc xử lí rác , phân, nước thải hợp lí. - Biết cách xử lí rác, phân, nước thải hợp lí. - Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường và khuyên người khác cùng thực hiện. - Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe con người và động vật. - Biết phân, rác thải nếu khơng xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ơ nhiểm mơi trường. - Biết một vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh. - Cĩ ý thức giữ gìn mơi trường. II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A : HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN + Hoạt động nhĩm lớn - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1. Thảo luận Việc 1: Em quan sát trả lời - Nĩi cảm giác khi đi qua đống rác - Gặp bãi phân ven đường. - Đi bên dịng nước bẩn. - Những sinh vật nào thường sống ở nơi cĩ rác, phân nước thải? Chúng cĩ hại gì cho con người? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn lần lượt chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp - Phân, rác thải . nĩ ảnh hưởng gì đến con người ? + Hoạt động nhĩm lớn 2. Quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi. Việc 1: Em quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi - Cĩ những loại rác nào? - Rác hữu cơ gồm những loại rác nào? - Rác vơ cơ gồm những loại rác nào? - Rác tái chế gồm những loại rác nào? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp - Nêu các cách xử lí rác thải, vì sao phải xử lí? + Hoạt động nhĩm lớn 3. Quan sát các hình 3,4 và thảo luận. Việc 1: Em quan sát nhận xét liên hệ thực tế ở địa phương em Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ. CTHĐTQ tổ chức cho các nhĩm chia sẻ trước lớp - Qua những việc làm đĩ nĩ tác hại gì chúng ta cần phải làm gì? + Hoạt động tồn lớp - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH THỨ 5 Ngày 11 tháng 1 năm 2018 - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TỐN: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ T (T2) I. Mục tiêu: Em biết: - Đọc, viết các số cĩ bốn chữ số( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0). - Cấu tạo thập phân của số cĩ bốn chữ số. - Viết số cĩ bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở. III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS đọc, viết các số cĩ 4 chữ số trong các trường hợp( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) , biết viết các số cĩ bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị. -HSHTT: Viế các số cĩ 4 chữ số từ 1257 đến 1265. IV.Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 19C: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bản báo cáo về hoạt động trong tháng của lớp. * Tích hợp KNS - Thu thập và xử lí thơng tin. - Thể hiện sự tự tin. - Lắng nghe tích cực. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trị chơi khởi động tiết học. - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1.Xem tranh và trả lời các câu hỏi: các bạn học sinh đang làm gì? Việc 1: Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhĩm - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ 2. Nghe thầy cơ đọc bài thơ sau: Việc 1: Em đọc tồn bài Việc 2: Em lắng nghe GV đọc mẫu tồn bài hướng dẫn giọng đọc 3. Nghe thầy cơ hướng dẫn đọc: Việc 1: Em đọc các từ ngữ và câu dài Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn đọc lần lượt, nhận xét - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ, nhận xét Việc 1: Em đọc tồn bài Việc 2: Em cùng bạn đọc nối tiếp đoạn, chia sẻ Việc 3: NT tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp nhau trong nhĩm - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm đọc trước lớp, nhận xét - Một báo cáo cĩ nhứng phần nào? Qua bản báo cáo giúp em được những gì? 4.rả lời câu hỏi: Việc 1: Em đọc và trả lời câu hỏi sau Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ, nhận xét - CTHĐTQ yêu cầu các nhĩm chia sẻ trước lớp, nêu nội dung bài - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH Buỉi chiỊu ƠN TIẾNG VIỆT: TUẦN 18 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu các từ ngữ, hình ảnh, sự việc, trong bài đọc ; bước đầu nhận biết ý nghĩa của bài đọc đã học, biết liên hệ bài đọc với những điều đã biết, đã chứng kiến. - Tìm được hình ảnh so sánh trong câu ; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy khi viết câu. - Viết bức thư cho người quen biết hoặc viết đoạn văn kể về việc học tập của mình hoặc của lớp. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ƠL HS: Vở ƠL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS cịn hạn chế : - BT 1,2, 3, 4 Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi đúng. Nhận biết ý nghĩa của bài đọc đã học, biết liên hệ bài đọc với những điều đã biết, đã chứng kiến.Tìm được hình ảnh so sánh trong câu ; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy khi viết câu.Viết bức thư cho người quen biết hoặc viết đoạn văn kể về việc học tập của mình hoặc của lớp. - HSHTT:Hồn thành các bài tập 1,2,3,4 Nhận biết ý nghĩa của bài đọc đã học, biết liên hệ bài đọc với những điều đã biết, đã chứng kiến.Tìm được hình ảnh so sánh trong câu ; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy khi viết câu.Viết bức thư cho người quen biết hoặc viết đoạn văn kể về việc học tập của mình hoặc của lớp. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hơm nay với người thân. THỨ 6 Ngày 12 tháng 1 năm 2018 TỐN: SỐ 10 000 I. Mục tiêu: - Em nhận biết số 10 000. - Em biết về các số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục; thứ tự các số cĩ bốn chữ số II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, thẻ số, Phiếu HĐ3 - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG HS: TLHDH,vở. III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS cịn hạn chế: Giúp HS nhận biết số 10 000 và các số trịn nghìn, trăm, chụcc, thứ tự các sĩ cĩ 4 chữ số, số liền trước, số liền sau các số cĩ 4 chữ số. -HSHTT: Bt bổ sung Viết tất cả các số trịn nghìn cĩ 4 chữ số. Viết số liền trước, liền sau của số lớn nhất cĩ 4 chữ số và số bé nhất cĩ 4 chữ số? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 19C: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bản báo cáo về hoạt động trong tháng của lớp - Viết đúng các từ ngữ cĩ vần iêt/iêc II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở. III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Làm BT 1b 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: Khơng điều chỉnh - HS cịn hạn chế: Biết chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi bài đọc “ Noi gương chú bộ đội” .Làm đượcBT 1b điền vần iên/ iêt vào chỗ chấm. - HSHTT: Tìm 2 từ cĩ vần iên/iêt IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 19C: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (T3) I. Mục tiêu: - Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Nghe hiểu câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG * Tích hợp KNS - Lắng nghe tích cực. - Thể hiện sự tự tin - Quản lí thời gian II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở. III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: - Tất cả HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS cịn hạn chế: :Tiếp cận giúp HS tìm được bộ phận TLCH khi nào? Biết TLCH về thời gian. Nắm được nội dung câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng và kể lại được câu chuyện. HSHTT: Kể lại câu chuyên hay, hấp dẫn IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buỉi chiỊu ƠN TỐN: TUẦN 18 I. Mục tiêu: - Củng cố cộng trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức, giải tốn, tìm thành phần chưa biết. - Đọc, viết, xếp thứ tự đúng các số cĩ bốn chữ số. II.Chuẩn bị ĐD DH: -GV: Vở ƠLT -HS: Vở ƠLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lơ gơ: Khơng điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khơng điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS cịn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 1 đến 3 Tuần 19. Hồn thành phần em đã học những gì? + HS HTT: Hồn thành tốt các bài tập làm thêm bài vận dụng .Hỗ trợ giúp đỡ các bạn cịn hạn chế. Củng cố cộng trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức, giải tốn, tìm thành phần chưa biết. Đọc, viết, xếp thứ tự đúng các số cĩ bốn chữ số. IV. Hoạt động ứng dụng; - Chia sẻ bài học hơm nay với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
17. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 19 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG SHTT : SINH HOẠT LỚP 1. Mục tiêu: - Nhận xét,đánh giá HĐ của lớp trong tuần vừa qua - Đề ra kế hoạch HĐ của tuần tới - GD HS cĩ ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đĩ cĩ để tuần tới đạt KQ cao hơn. 2. Các HĐ chính *Tổng kết , đánh giá ,nhận xét cơng tác tuần qua: + YC các ban thảo luận các HĐ của ban : Cơng tác học tập, nề nếp, vệ sinh +Các trưởng ban báo cáo. + CTHĐTQ nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong thời gian qua. *Ưu điểm: + Các nhĩm ổn định tốt nề nếp tự quản, HĐ giữa giờ, trồng và chăm sĩc hoa. + Nhiều bạn cĩ ý thức học tập tốt : Hà, Nguyên, Hải , Long, Đ Hưng. + Các bạn đã cĩ nề nếp trong việc tạo khơng gian lớp học, bố trí chỗ ngồi hợp lí. -*Một số tồn tại: + Một số bạn chưa tích cực trong trong mọi hoạt động, hợp tác với bạn chưa tích cực :Tuấn, Tưởng, Sáng, + GV nhận xét chung: * Bầu CT HĐTQ: *Kế hoạch cơng tác tuần đến: HĐTQ đưa ra kế hoạch hoạt động của tuần sau. - Phấn đấu thi đua dạy tốt – học tốt . - Tiếp tục củng cố nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường. - Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ. - Xây dựng ý thức trung thực, nghiêm túc trong HT - Nhĩm trưởng, HĐTQ thường xuyên nhắc nhở, thức đẩy các bạn trong nhĩm, lớp thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. - Ban học tập cĩ biện pháp giúp đỡ những bạn cịn hạn chế trong đợt thi vừa qua. - Thường xuyên, tăng cường giao tiếp tiếng anh trong những giờ nghĩ cũng như trong các tiết học. - Tăng cường vệ sinh lớp, dịch vụ,vệ sinh phong quang trường sạch sẽ.Thường xuyên chăm sĩc bồn hoa. - Trưởng ban thư viện thường xuyên tổ chức cho các ban đọc sách vào giữa buổi. - Sửa chữa các khuyết điểm tuần trước. * Các trưởng ban của các ban thảo luận, gĩp ý những việc cần làm để hồn thiện kể hoạch cho ban mình trong tuần tới. - HĐTQ tổ chức cho các lớp giao lưu với nhau bằng tiếng anh với chủ đề tuần học. *Kết thúc tiết sinh hoạt: - Hát tập thể. - 16 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy