Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 12 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 12 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 12  THỨ 2 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 06 /11/2017 Buæi s¸ng TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T2) I. Mục tiêu: - Vận dụng nhân số có ba chữ số với số có một chữ số vào giải toán II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu BT4 HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh * KT- KN đã học: Gọi 2 hs lên bảng làm BT1a và nêu cách thực hiện 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng cách đặt tính, cách tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số( có nhớ) vào làm tính và giải toán có lời văn. - Nêu cách tính một số bài? HĐ2 : Bài toán cho biết gì? Hỏi gì ? Muốn biết còn lại bao nhiêu lít dầu em phải biết gì? Dựa vào dự kiện nào của bài toán để tìm? HĐ3: Muốn tìm số bị chia em làm như thế nào? HĐ4: Muốn gấp một số lên nhiều lần em làm thế nào? Muốn giảm đi một số lần em làm thế nào? - HS HTT: Bài 1: Một thùng có 120 gói mì tôm. Hỏi 5 thùng như thế có bao nhiêu gói mì tôm? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI. Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 12 A: BẮC - TRUNG - NAM (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Nắng phương Nam II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, máy chiếu HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như em Toàn, Lương, Tuấn đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng bài và nắm ND bài Nắng phương Nam. - HSHTT: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm em Hà, Ngọc, Đức và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Nắng phương Nam. V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 12A: BẮC - TRUNG - NAM (T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Nắng phương Nam. - Nghe- nói về các vùng miền trên đất nước Việt Nam *Tích hợp:HĐ 2: BVMT – Thực hiện BVMT, Giữ gìn môi trường trong sạch, đẹp. II. Hoạt động học: A. KHỞI ĐỘNG: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Đọc đoạn 1 và đoạn 2 trả lời các câu hỏi : Việc 1: Em đọc thầm, trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp câu trả lời của mình. - Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào? - Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì? Việc 2: - Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung(nếu thiếu). - Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời. Việc 3: - Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung. * Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài. 2. Đọc đoạn 3 trả lời các câu hỏi sau: Việc 1: Em đọc thầm, trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp câu trả lời của mình. - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Phương nghỉ ra sáng kiến gì? - Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân Việc 2: - Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung(nếu thiếu). - Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời. Việc 3: - Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung. - Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài. - Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với thầy cô giáo. 3. Nói với các bạn trong nhóm về những điều em quan sát được trong mỗi bức ảnh dưới đây. Việc 1: Em dựa vào gợi ý nói - Ảnh chụp cảnh đẹp nào? - Cảnh đẹp đó ở miền Bắc, miền Trung, hay miền Nam? - Em thích cảnh đẹp nào nhất? Vì sao? *Tích hợp:Em sẽ làm gì để giữ gìn cảnh đẹp của đất nước?Làm thế nào để môi trường sạch, đẹp? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ bạn về quê mình, nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng em trình bày, nhận xét - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH THỨ 3 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 07 /11 /2017 Buæi s¸ng TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ(T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Em biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và vận dụng vào giải toán. II.Tài liệu và phương tiện: - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG GV: SHD, BP,phiếu HĐ1 HS: SHD, vở III. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Viết theo mẫu: Việc 1: Em đọc và viết theo mẫu TLHDH - Băng giấy thứ nhất dài 10 cm, băng giấy thứ hai dài 5cm - Đoạn thẳng thứ nhất dài 8 cm, đoạn thẳng thứ hai dài 2 cm - Con lợn cân nặng 50 kg, con ngỗng cân nặng 5 kg. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 2. Đọc nội dung dưới đây: Việc 1: Em đọc nội dung HDH Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ. Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trước lớp, nhận xét 3. Đọc bài toán rồi viết tiếp vào chỗ chấm ở bài giải Việc 1: Đọc bài toán viết tiếp vào chỗ chấm Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ nêu cách làm, dạng toán Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trước lớp, nhận xét - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. Bài toán thuộc dạng toán gì? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI 12B: VIỆT NAM TỔ QUỐC THƯƠNG YÊU (T1) I. Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện Nắng phương Nam II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD , Bảng nhóm HĐ2 HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em sắp xếp các tranh theo trình tự và dựa vào tranh, gợi ý kể từng đoạn câu chuyện Nắng phương Nam ( Em Toàn, Trang, Tuấn, Lương) - HSHTT: Khuyến khích các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể ( em Hà, Đức, Nguyên )và hiểu được câu chuyện. V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 12B: VIỆT NAM TỔ QUỐC THƯƠNG YÊU (T2) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa H - Nhận biết từ chỉ hoạt động, trạng thái. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP, chữ mẫu H,từ Hàm Nghi và câu ứng dụng của bài. HS: SHD,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Bài 4,5,. Giúp HS còn hạn chế nắm được những từ ngữ chỉ hoạt động trong khổ thơ và viết đúng chữ hoa H và từ, câu ứng dụng của bài. -HS HTT: - Tìm thêm một số từ ngữ chỉ hoạt động mà em biết. - Viết đẹp, đúng chữ hoa H và từ, câu ứng dụng bài viết. V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Buæi chiÒu THỦ CÔNG : CẮT, DÁN CHỮ I, T (Tiết 2). (Soạn điển hình) I.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ c¾t d¸n ch÷ I,T. - KÎ c¾t d¸n ®­îc ch÷ I,T.C¸c nÐt ch÷ t­¬ng ®èi th¼ng vµ ®Òu nhau.Ch÷ d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. - (§èi víi HS n¨ng khiÕu:-KÎ ,c¾t, d¸n ®­îc ch÷ I,T.C¸c nÐt ch÷ th¼ng vµ ®Òu nhau.Ch÷ d¸n ph¼ng.) II.Gv chuẩn bị: - Mẫu chữ I,T cắt đã dán và mẫu chữ I,T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ I,T. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: - HS ®äc Môc tiªu Gióp HS biÕt c¸ch c¾t,d¸n ch÷ I,T theo yªu cÇu - H×nh t­¬ng ®èi ®Ñp,chÝnh x¸c - Gi¸o dôc HS ãc thÈm mÜ, nhanh nhÑn,s¸ng t¹o Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- GV h­íng dÉn HS nh¾c l¹i c¸c b­íc - Gv hướng dẫn học sinh nhắc lại các bước tiến hành cách cắt dán chữ I, T . ViÖc 1: Em quan s¸t h×nh mÉu vµ xem l¹i c¸c b­íc tiÕn hµnh c¾t, d¸n ch÷ I, T. ViÖc 2: Em trao ®æi c©u tr¶ lêi víi b¹n bªn c¹nh nh¾c l¹i c¸c b­íc tiÕn hµnh c¾t, d¸n ch÷ I, T. ViÖc 1: Nhãm tr­ëng cho c¸c b¹n trong nhãm tiÕn hµnh nh¾c l¹i c¸c b­íc tiÕn hµnh c¾t, d¸n ch÷ I, T. ViÖc2: Nhãm tr­ëng thèng nhÊt c¸c ý kiÕn trong nhãm vµ b¸o c¸o. - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG ViÖc 1: CTH§ §iÒu khiÓu mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi ViÖc 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái , c¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe bæ sung( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn nhãm b¹n) - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung -Bước1: Kẻ chữ I,T. -Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật, hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I, hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ô, rông 3 ô. -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. -Bước2: Cắt chữ T. -Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa ( mặt trái ra ngoài), cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ra được chữ T như chữ mẫu. -Bước3: Dán chữ I,T. -Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối theo đường chuẩn, bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định. -Đặt tờ giấy nháp lên trên, vừa dán, vừa miết cho phẳng. -1-2 hs nhắc lại cách kẻ, cắt chữ I,T. Ho¹t ®éng thùc hµnh - Gv tổ chức cho hs tập kẻ, cắt chữ I, T theo nhóm, HS thực hiện trên giấy màu. ViÖc 1: HS tiÕn hµnh lµm theo c¸ nh©n ViÖc 2: Nhãm tr­ëng ®iÒu hµnh b×nh chän s¶n phÈm ®Ñp nhÊt trong nhãm ViÖc 3: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o víi c« gi¸o. - Gv quan sát, hướng dẫn thêm cho các HS trong nhóm. Theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng - Cho HS gÊp, uèn n¾n cho HS c¸c thao t¸c khã. 2 - Tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV ph©n chia vÞ trÝ cho c¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm. - C¸c nhãm trÝnh bµy, trang trÝ xong gi¬ thÎ. GV cho c¸c nhãm lÇn l­ît lªn b¶ng tr­ng bµy s¶n phÈm vµo vÞ trÝ GV chØ ®Þnh . 3 - HS tù nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - GV h­íng ®Én HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo c¸c yªu cÇu: + S¶n phÈm lµm ®óng kÜ thuËt. + §­êng c¾t ph¼ng th¼ng, ch÷ I, T. + H×nh d¸n ph¼ng, c©n ®èi, ®Ñp m¾t, trang trÝ ®Ñp. - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña c¸c b¹n trªn b¶ng. – GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ GV nhËn xÐt, cïng HS chÊm ®iÓm mét sè s¶n phÈm theo 3 møc Hoµn thµnh vµ ch­a hoµn thµnh khen ngîi, ®¸nh gi¸ ®¹t ë møc hoµnh thµnh tèt ®èi víi c¸c em/nhãm cã s¶n phÈm ®Ñp, ®óng quy tr×nh , nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng. - Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã th¸i ®é häc tËp tèt. Ho¹t ®éng øng dông *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy mµu -Nhận xét về tinh thần thái độ, sự chuẩn bị của hs. - Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau: Thực hành cắt, dán chữ: U, H (t1). TN&XH: BÀI 9: CẦN LÀM GÌ ĐỂ PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ (T2) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:phân tích ,xử lí thông tin về các vụ cháy. -Kĩ năng làm chủ bản thân:Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà. -Kĩ năng tự bảo vệ:Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy):Tìm kiếm sự giúp đỡ ,ứng xử đúng cách. - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. - Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra. - Biết cách xử lí khi xảy ra cháy ở nhà. 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS yếu: Giúp học sinh cần làm gì để phòng cháy khi ở nhà?(Toàn, Trang, Đạt, Lương) - HS Khá Giỏi: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà ? (Nguyên, Nhân ) 5. Hoạt động ứng dụng: Cùng tham gia với mọi người trong gia đình để nhà ở và nơi đun nấu được sạch sẽ ,an toàn. HĐGDĐĐ: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Biết HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiệm vụ được phân công. - HSKG: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. *BVMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường tổ chức. *KNS:- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. - Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. II Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu BT III/ Tiến trình: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Phân tích tình huống. Việc 1: Quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung bức tranh, nêu cách giải quyết. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cách gải quyết Việc 3: NT yêu cầu cá bạn trình bày trước nhóm 2. Đánh giá hành vi. Việc 1: Em đọc và đánh giá hành vi phiếu BT Em hãy ghi vào ô trống chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng xử sai: a) Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỷ niệm ngày 20/11 thì Nam bỏ ra ngoài chơi. b) Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ sinh sân trường. c) Nhân ngày 8/3, Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bị những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp. d) Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào “ điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20/11”, Hà đã xung phong nhận giúp một bạn học yếu trong lớp. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ nhận xét - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm liên hệ chia sẻ trước lớp, nhận xét - Hằng ngày các bạn thường làm gì để môi trường thêm sạch đẹp? - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 3. Bày tỏ ý kiến. Việc 1: Em suy nghỉ bày tỏ ý kiến Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT thi trong nhóm trình bày, nhận xét -CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. * Qua bài học trên giáo dục chúng ta điều gì? HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện nội dung bài. THỨ 4 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 08/11/2017 Buæi s¸ng TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ (T2) I. Mục tiêu: - Em biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và vận dụng vào giải toán. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HĐ2 HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *KT –KN đã học: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé em làm như thế nào? 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé( ta lấy số lớn chia cho số bé )vào làm một số bài tập. HĐ3 Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé em làm như thế nào? - HSHTT: Bt bổ sung Bài 1: Bố năm nay 45 tuổi, con năm nay 9 tuổi. Hỏi tuổi bố gấp mấy lần tuổi con? Cả hai bố con bao nhiêu tuổi? v. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 12B: VIỆT NAM TỔ QUỐC THƯƠNG YÊU (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng một đoạn văn - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng có vần oc/ ooc. Tiếng mở đầu bàng tr/ch * BVMT :HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, Bảng nhóm HĐ2 HS: SHD,vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT2a IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Bài 2 : Giúp HS còn hạn chế nghe-viết đúng chính tả một đoạn văn Tiếng hò trên sông. Chữ viết đúng mẫu chữ quy định. Biết chọn vần oc/ooc để điền vào chỗ chấm thích hợp . - HSHTT: Viết đẹp, đúng Tìm thêm 2 từ chứa vần oc/ooc. * Sau khi học bài học này giáo dục chúng ta phải làm những gì để bảo vệ cảnh đẹp của quê hương, đất nước ? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG (T1) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ,đưa ra các cách giúp đỡ các bạn hoc kém. -Kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ,cảm thông,chia sẻ với người khác. - Nói được tên, ích lợi của các hoạt động ở trường. - Có ý thức học tập tốt, hoạt động, vui chơi khỏe mạnh và an toàn. - Tích cực tham gia các hoạt động ở trường, có thái độ hợp tác, giúp đỡ với các bạn cùng lớp cùng trường. - Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT như làm vệ sinh, trồng cây tưới cây 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS yếu: Giúp học sinh kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ - HS Khá Giỏi Kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ,cảm thông,chia sẻ với người khác. ( Hà, Nhật, Long) 5. Hoạt động ứng dụng: Em hỏi xem khi còn đi học bố(mẹ): -Thích nhất môn học nào?Vì sao? -Tham gia những hoạt động nào trong giờ học ? 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 5 Ngày dạy Thứ 5 ngày 09 /11/2017 TOÁN: BẢNG CHIA 8 (T1) I.Mục tiêu: - Em học thuộc bảng chia 8. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,các tấm bìa có 8 chấm tròn HS: SHD, vở, ĐDH toán III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *KT –KN đã học: Gọi 2 hs đọc lại bảng nhân 8 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS lập được bảng chia 8 , thuộc bảng chia 8 vào thực hành tính nhẩm. - HS HTT: Bài 1: Tính 2. 72: 8 – 25 40 : 8 x 4 78 + 32 :8 V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 12C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Cảnh đẹp non sông * BVMT :HS cảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa : Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp ; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh vật đó. Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,máy chiếu HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như em Tuấn, Hiền, Ngân đọc đúng tiếng, từ,câu, đoạn ,bài và hiểu một số từ ngữ ,nắm ND bài thơ và TLCH đúng về bài Cảnh đẹp non sông. - HSHTT:Giúp các em đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ (em Hà, Đức, Nguyên, Ngọc) và hiểu được bài thơ. * Qua bài học này chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ cảnh đẹp của thiên nhiên? V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TIẾNG VIỆT: TUẦN 11 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Qùa tết quê tôi. Hiểu được tình cảm yêu quê hương của tác giả. - Tìm được từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau; dùng đúng dấu chấm để ngắt câu trong đoạn văn. - Viết đúng từ có vần oai/ oay, từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n ( hoặc tiếng có dấu hỏi/ dấu ngã). - Viết được bức thư ngắn cho một người bạn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế : BT 2 (a,b,c,d, ): Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi đúng.Tiếp cận giúp đỡ các em hoàn thành các bài tập. BT 3: Tiếp cận giúp các em gạch được những từ chỉ âm thanh được so sánh với nhau. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập 2,3,4,5,6,7.Giúp đỡ các bạn còn hạn chế hoàn thành các bài tập.Viết được một bức thư ngắn cho một người bạn. IV. Hoạt động ứng dụng Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG THỨ 6 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 10 / 11 /2017 TOÁN: BẢNG CHIA 8 (T2) I. Mục tiêu: Em biết: - Vận dụng bảng chia 8 vào thực hành tính và giải toán. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : .1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh Ban học tập tổ chức cho lớp trò chơi "Gọi thuyền" Ôn lại bảng chia 8 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS biết vận dụng bảng chia 8 vào thực hành tính và giải toán có lời văn,tìm một phần mấy của số ô vuông. - HSHTT: Bài 1: Đàn vịt nhà bạn Hoa có 42 con. Bố bạn Hoa nhốt vịt vào lồng để đem đi bán, mỗi lồng có 8 con vịt. Hỏi cần có bao nhiêu cái lồng để nhốt hết số vịt trên? V.Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH TIẾNG VIỆT: BÀI 12C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN (T2) 1. Mục tiêu: - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng vần at/ ac - Nhận biết hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động. 2. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,phiếu BT1b;thẻ từ Bt4(2 bộ) HS: SHD, vở 3. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 4. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT 1b 5. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS yếu: Giúp HS biết chọn vần at/ ac điền vào mồi chỗ trống phù hợp, nắm được những hoạt động được so sánh với nhau trong các khổ thơ, đoạn văn - HS KG: Đặt thêm hai câu có hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động. 6.Những lưu ý sau khi dạy học: - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 12C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN (T3) I.Mục tiêu: - Viết đoạn văn về cảnh đẹp quê hương * BVMT :GDHS tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta. * KNS: Tư duy sáng tạo, tìm kiếm và xử lí thông tin. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,BP HS: SHD, vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: :Tiếp cận giúp HS dựa vào gợi ý để nói, viết một đoạn văn ngắn 5 -7 câu nói về một cảnh đẹp ở đất nước ta. Dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp. - HSHTT: Học sinh dựa vào gợi ý để nói, viết được một đoạn văn nói về cảnh đẹp đất nước, bài viết hay, có sự sáng tạo * Sau khi viết được đoạn văn nói về cảnh đẹp của quê hương đất nước chúng ta có cảm nhận gì? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TOÁN: TUẦN 11 I. Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS nhiều hạn chế: - Tiếp cận từng hoạt động 7,8(T 52,53) HĐ 5,6,7,8(T56 - 57) Nắm được biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính HSHTT: Hoàn thành các HĐ7,8(T 52,53) HĐ 5,6,7,8(T56 - 57) biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính hoàn thành phần vận dụng tuần 10. IV.Hoạt động ứng dụng; - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Chia sẻ với bố mẹ bài học hôm nay. V.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - Cho các em ôn tập kĩ cách giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Từ đó có ý thức thực hiện tốt trong cuộc sống. - Biết nâng cao ý thức sắp xếp góc học tập cá nhân và có thời gian biểu cho cá nhân, có đầy đủ đồ dùng cho việc học tập .Cách giữ gìn sách vở cho sạch , đẹp II. Tiến trình : Bước1: ổn định tổ chức: PTS: Tập trung toàn sao, hát tập thể bài bài hát: Sao của em Bước2: PTS kiểm tra thi đua, Thi kể chuyện giữa các tổ. - Khen thưởng những em thực hiện tốt. - Nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt. Bước 3: Ôn tập chủ điểm: Sạch sẽ - Khoẻ mạnh - Giới thiệu chủ điểm PTS nói: Các em nhắc lại cho chị biết trong sao có bạn nào bị sâu răng hoặc PTS hỏi: đau mắt, viêm phế quản không? ( Các em tự trả lời ) -Sau đây chúng ta cùng chơi ttrò chơi: Bác sĩ dặn em. NĐ trả lời Cách chơi như sau: Các em hãy ghi vào bảng con của mình một việc l;àm vệ sinh như: Trước khi ăn hoặc sau khi đi vệ sinh chúng ta phải làm gì? ( rửa tay) ND 2: PTS hỏi: Ôn tập chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi - Theo các em nếu muốn được khen, muốn có điểm tốt các em cần làm NĐ trả lời như thế nào ? - NĐ: Em phải nghe lời thầy cô giao, Ông bà, Cha mẹ , phải chăm học PTS hỏi: ạ. - Muốn được cô giáo khen có vở sạch và chữ đẹp em cần làm như thế NĐ trả lời nào? NĐ:Em phải giữ gìn sách vở sạch sẽ,cần bọc sách vở vào ạ - Ngoài việc biết giữ gìn sách vở sạch sẽ ra , chị khó học tập các em cần có những đồ dùng học tập nào nữa ? PTS hỏi: - NĐ:Chúng em cần có bút,thước kẻ,com pa,hộp đựng bút . - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
17. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 12 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG PTS nói - Như vậy là các em rất ngoan và chăm học nữa chúng ta cùng khen các bạn mộtk tràng pháo tay nữa nào. - Về nhà các em nhớ làm và thực hiện tốt các nội dung đã học này nhé. Dặn dò: Bước 4: PTS nói: - Vừa rồi chúng mình cùng sinh hoạt sao ôn tập lại chủ điểm: Sạch sẽ - khoẻ mạnh, chăm ngoan - học giỏi. Bước 5: Để thực hiện tốt điều đó, về nhà các em cần thực hiện tốt ăn sạch( ăn PTS: chín) , uống sạch( uống chín ), ở sạch để đề phòng bệnh tật, nâng cao PTS nói: sức khoẻ. - Hát bài hát : Rửa tay, em vẽ môi trường màu xanh. Nhận xét giờ sinh hoạt sao - đọc lời hứa. Nhận xét: + Tuyên dương, Nhắc nhở. NĐ đáp Tiếp theo anh mời toàn sao cùng đọc đồng thanh Lời hứa nhi đồng.Giờ sinh hoạt sao đến đây là hết. Chị chào các em! Chúng em chào chị ạ! Hát bài hát : Rửa tay, em vẽ môi trường màu xanh. Nhận xét giờ sinh hoạt sao - đọc lời hứa. Nhận xét: + Tuyên dương, Nhắc nhở Đọc đồng thanh Lời hứa nhi đồng. - 16 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy