Nhật kí dạy học Lớp 2 - Tuần 18 - GV: Nguyễn Thị Thương

Nội dung text: Nhật kí dạy học Lớp 2 - Tuần 18 - GV: Nguyễn Thị Thương

1. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 TUẦN 18 Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019 TOÁN: BÀI 48. EM ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG ( T2) I. Mục tiêu: - KT: Em ôn tập ba điểm thẳng hàng, cách xác định khối lượng qua sử dụng cân, xem đồng hồ chỉ giờ đúng. - KN: Vận dụng làm các bài tập liên quan đến sử dụng cân, xem đồng hồ. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: phát triển năng lực thực hành sử dụng cân, xem đồng hồ trong thực tiễn. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH, máy chiếu, MT, mô hình đồng hồ. - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: nói được giờ đúng 12 giờ, 9 giờ, + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 5: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được tên ba điểm thẳng hàng: A, O, B; C, O, D.Đường thắng AB cắt đường thẳng CD tại điểm O. + Phương pháp: Vấn đáp,Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. HĐ 6: (Theo tài liệu) + HS tiếp thu nhanh : Giao thêm bài tập Chủ nhật tuần này là ngày 19/8. Chủ nhật tuần trước là ngày tháng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: trả lời đúng các câu hỏi: a. Gói đường cân nặng 1kg. b. quả bí cân nặng 2kg; Bạn Hoa cân nặng 25kg. + Phương pháp: Vấn đáp.Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện bài tập phần ứng dụng trang 117. TIẾNG VIỆT: BÀI 18A. ÔN TẬP 1 ( TIẾT 1) I. Mục tiêu: - KT: Ôn một số bài đọc về những chủ điểm đã học. Nhận biết câu có mẫu Ai là gì? - KN: Đọc to, rõ ràng các bài đọc, viết được câu theo mẫu Ai là gì? GV: Nguyễn Thị Thương
2. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH, máy chiếu, MT. - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động cơ bản HĐ 1, 2: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được 2 -3 câu theo mẫu Ai là gì? Nhận biết được bộ phận trả lời câu hỏi Ai? bộ phận trả lời câu hỏi Là gì? trong câu. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 3,4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung bài: Sáng kiến của bé Hà, Làm việc thật là vui, Bông hoa Niếm Vui, Quà của bố.( HĐ 3) Hát được bài hát về trường học ( HĐ 4) + Phương pháp: Vấn đáp.Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện bài tập phần ứng dụng hát cho người thân nghe bài hát về trường em. TIẾNG VIÊT: BÀI 18A. ÔN TẬP 1 ( TIẾT 2) I. Mục tiêu: - KT: Nhận biết từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm và câu mẫu Ai thế nào? - KN: Vận dụng làm các bài tập liên quan đến sử dụng cân, xem đồng hồ. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: phát triển năng lực thực hành sử dụng cân, xem đồng hồ trong thực tiễn. HSKT biết đọc tiếng đơn lẻ II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐCB HĐ 5: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế; giúp các em viết các từ chỉ đặc điểm. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: chọn từng đoạn cột A phù hợp với ý ghi ở cột B. + Phương pháp: vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thương
3. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời. Hoạt động thực hành. HĐ 1: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được từ ngữ tả đặc điểm của ngôi trường trongbài Ngôi trường mới: a. Những mảng tường vàng. b. Ngói đỏ. c. Những cánh hoa lấp ló. + Phương pháp: Vấn đáp,Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. HĐ 2: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá:Viết được từ chỉ đặc điểm của người ( VD: màu mắt đen, tính nết ngoan, giọng nóinhẹ nhàng. + Phương pháp: Vấn đáp.Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Tìm từ chỉ đặc điểm của người thân trong gia đình em Ô L TOÁN: TUẦN 17 (T2) I.Mục tiêu: -Học sinh cách thực hiện tốt phép cộng dạng 36 + 15; 26 + 5; cộng nhẩm các số trò chục . - Biết giải tốt dạng toán nhiều hơn dưới dạng sơ đồ . - Giáo dục học sinh sự cẩn thận, ham mê học toán. - Hình thành và phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề II. §å dïng d¹y häc: - TLHDH, Vë ôn luyện , PhiÕu häc tËp. III .§iÒu chØnh ho¹t ®éng: Đánh giá: Hoạt động ôn luyện 5 .: + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: Giải bài toán theo tóm tắt sau . + Trình bày tốt Bài giải Bao gạo cân nặng là : 46 +8 = 54 ( kg ) Đáp số ; 54 kg Hoạt động ôn luyện 6: - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thương
4. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Kĩ thuật đánh giá: Nhận xét bằng lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Biết đếm được các hình tam giác , hình tứ giác . + 5 hình tam giác . + 5 hình tứ giác . Hoạt động ôn luyện 7: + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá:Học sinh tính được kết quả chính xác . Hoạt động ôn luyện 8: + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. -Tiêu chí đánh giá : Giải được bài toán có lời văn . Bài giải Nhà em có số kg gạo tẻ và nếp là : 75 +25 = 100 (kg ) Đáp số ; 100 kg IV .§iÒu chØnh néi dung d¹y häc tõng vïng miÒn: V. Dù kiÕn phư¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi tưîng häc sinh: - HSCHT: - Làm bài tập 5,6,7,8 - HSHTT: Giúp bạn hoàn thành bài tập . hơn Hồng 17bông hoa . Hỏi Hồng có bao nhiêu bông hoa ? VI. Huíng dÉn phÇn øng dông: - Học sinh hoàn thành phần ứng dụng ở nhà. ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN 18 ( Tiết 1) I.Mục tiêu: - KT: Đọc và hiểu truyện Tôi có em rồi! - KN : Đọc hiểu bài và trả lời được các câu hỏi, biết từ so sánh - TĐ: Yêu thích môn học - NL: Vận dụng tìm từ so sánh trong cuộc sống II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: Sách em tự ôn luyện TV 2 - HS: Sách em tự ôn luyện TV 2 III. Các hoạt động dạy học: Ôn luyện HĐ 1: Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi ( a đến d). - HS còn hạn chế: Hỗ trợ em khi dựa vào câu chuyện trả lời câu hỏi đúng - ĐGTX: GV: Nguyễn Thị Thương
5. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Tiêu chí đánh giá: Đọc hiểu bài nắm nội dung bài trả lời chính xác câu hỏi trong bài Câu a. Ở trong chiếc túi của mẹ Câu. b.Vì biết không được nằm trong túi mẹ nữa. Câu c. Thấy rất vui và hãnh diện vì có em. Câu d. Theo em, chuột túi sẽ nhường em chiếc túi ấm áp của mẹ. Vì em nhỏ xíu và rất là xinh. + PP: quan sát. vấn đáp. + Kĩ thuật: ghi chép ngắn.nhận xét bằng lời. IV.HD phần ứng dụng: Chia sẻ với mẹ câu chuyện em học. ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN 18 ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - KT: Tìm được các từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm. Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?, Ai làm gì?, Ai thế nào?. Nói, viết được lời chia vui; viết được đoạn văn về người thân. - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động2,3,4. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 2: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS viết từ chỉ sự vật. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm. + Phương pháp: Quan sát. vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. HĐ 3: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nói được lời chia vui với chuột túi “ Chúc mừng bạn chuột túi đã có em.” + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đóng vai Chuột túi kể được cô em gái của mình + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thương
6. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Viết 2 – 3 câu kể về em ( hoặc anh, chị) của mình. ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN 18 ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - KT: Tìm được các từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm. Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?, Ai làm gì?, Ai thế nào?. Nói, viết được lời chia vui; viết được đoạn văn về người thân. - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động2,3,4. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 2: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS viết từ chỉ sự vật. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm. + Phương pháp: Quan sát. vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. HĐ 3: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nói được lời chia vui với chuột túi “ Chúc mừng bạn chuột túi đã có em.” + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đóng vai Chuột túi kể được cô em gái của mình + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Viết 2 – 3 câu kể về em ( hoặc anh, chị) của mình. GV: Nguyễn Thị Thương
7. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019 TOÁN: BÀI 49. EM ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ( TIẾT 1) I. Mục tiêu: - KT: Em ôn tập cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20; cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán bằng một phép tính cộng. - KN: Vận dụng kiến thức đã học hoàn thành hoạt động 1,2 3. - TĐ: Có ý thức tự học, hoàn thành bài học. - NL: Phát triển năng lực toán học. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH. - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 1: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS tính nhẩm. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: tính nhanh các phép tính cộng trừ trong phạm vi 20. Biết cách nhẩm. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 2: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Giải được bài toán về nhiều hơn. + Phương pháp: Vấn đáp,Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. HĐ 3: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá:đặt tính và tính đúng phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Phương pháp: Vấn đáp.Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đố người thân các phép tính cộng trừ trong phạm vi 20. * * * * * TIẾNG VIÊT: BÀI 18A. ÔN TẬP 1 ( TIẾT 3) I. Mục tiêu: - KT: Em ôn tập về mẫu câu Ai thế nào. Nhận biết về một số đặc điểm của con vật quen thộc. Nói lời nhờ hoặc yêu cầu, đề nghị và nói lời đáp lại lịch sự. - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động 3,4,5. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. GV: Nguyễn Thị Thương
8. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 3: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS đặt câu theo mẫu Ai thế nào?. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được 3 câu có mẫu Ai thế nào? nói về màu mắt, giọng nói, tính nết của một bạn. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nêu được 2 -3 đặc điểm của một con vật quen thuộc. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 5: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nói được lời nhờ, yêu cầu, đề nghị lịch sự phù hợp với tình huống. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện bài tập phần ứng dụng trang 168. Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2019 Toán: BÀI 44: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ NHƯ THẾ NÀO?(T2) I. Mục tiêu - KT: Em biết cách thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một số - KN: Tính toán và rèn kĩ năng giải toán liên quan đến phép trừ có nhớ. - TĐ: Tích cực tham gia học tập - NL: Vận dụng tính toán các phép trừ có nhớ vào thực tiễn II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH, BP - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học : HĐTH GV: Nguyễn Thị Thương
9. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 1.Thực hành làm các bài tập vào vở: lần lượt các bài tập 1,2,3,4,5 trong tài liệu HDH . + Nội dung: Thực hành tính đúng các phép tính 100 trừ đi một sô thành thạo, chính xác (HĐ 1). Tính nhẩm đúng kết quả các phép tính 100 trừ đi số tròn chục (HĐ 2). Thực hiện đúng các phép tính và điền kết quả vào ô trống (HĐ3). Tìm đúng kết quả của tìm số hạng chưa biết, số hạng chưa biết (HĐ 4). Giải đúng và thành thạo dạng toán có một phép tính trừ (HĐ 5). + Phương pháp: Vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện bài tập phần ứng dụng. TIẾNG VIÊT: BÀI 18B. ÔN TẬP 2 ( TIẾT 1) I. Mục tiêu: - KT: Kể chuyện theo tranh. Nhận biết từ chỉ hoạt động, mẫu câu Ai làm gì? - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động 1,2,3. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐCB HĐ 1,2: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS kể chuyện. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá:Kể được câu chuyện theo tranh. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 3,4,5: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được các từ chỉ hoạt động ( HĐ3), viết được câu theo mẫu Ai làm gì ( HĐ 4), tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? bộ phận trae lời câu hỏi làm gì?. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện tìm từ chỉ hoạt động của người thân trong gia đình em. GV: Nguyễn Thị Thương
10. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 TIẾNG VIÊT: BÀI 18B. ÔN TẬP 2 ( TIẾT 2) I. Mục tiêu: - KT: Nhận biết từ chỉ hoạt động, mẫu câu Ai làm gì? Nghe viết một đoạn văn. - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động 1,2,3. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 1,2: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS kể chuyện. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được câu theo mẫu Ai làm gì? ( HĐ 1) Ghép và viết được các câu theo mẫu Ai làm gì chỉ hoạt động của các con vật.( HĐ 2) + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 3: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được đoạn văn vào vở, chữ viết cẩn thận, đúng. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Tìm một số hoạt động của các con vật nuôi trong gia đình em. Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2019 TOÁN: BÀI 50. EM ÔN TẬP NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Em ôn tập cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; thực hiện liên tiếp hai phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. II. Hoạt động học: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi “ Truyền điện” : ôn bảng cộng và bảng trừ. – Gv ghi đề bài trên bảng : HS ghi vở. - Em đọc mục tiêu bài học. - Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học trước lớp Hoạt động thực hành GV: Nguyễn Thị Thương
11. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 1.Tính và ghi kết quả vào phiếu: Em thực hiện tính và ghi kết quả vào phiếu. Em chia sẻ kết quả bài làm với bạn . Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày trước nhóm và thống nhất kết quả. + Hoạt động 1 thực hiện liên tiếp hai phép tính cộng, trừ ta thực hiện như thế nào? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: tính và ghi đúng kết quả. + Phương pháp: Vấn đáp,Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. 2.Đặt tính rồi ghi kết quả vào vở: Em đặt tính rồi tính. Em và bạn đổi vở , chữa bài cho nhau. Việc 1 : Nhóm trưởng mời các bạn trình bày kết quả hạt động 2. Việc 2: Nhóm trưởng thống nhất kết quả và báo cáo với cô giáo. GV: Nguyễn Thị Thương
12. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 +Hoạt động 2: Em hãy nêu cách đặt tính phép cộng hoặc phép trừ. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đặt tính và tính đúng các phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Phương pháp: Vấn đáp,Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.Ghi chép ngắn. 3. Em đọc: Hãy vẽ một đoạn thẳng dài cm. ( trang 88) Việc 1. Em cho bạn một số có một chữ số vào chỗ chấm. Việc 2. Bạn cho một số có một chữ số vào chỗ chấm. Việc 3. Em vẽ đoạn thẳng có độ dài bạn đã cho ở chỗ chấm. Việc 4. Em kéo dài đoạn thẳng vừa vẽ để được đoạn thẳng dài 1dm. Em chia sẻ cách vẽ đoạn thẳng với bạn bên cạnh. Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trình bày cách vẽ đoạn thẳng của mình trước nhóm. Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét và báo cáo cô giáo. Việc 1 :.Ban học tập mời đại diện các nhóm trình bày hoạt động 1, 2, 3 trước lớp. Việc 2: Mời cô giáo nhận xét. Việc 3. Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức: + Hoạt động 3: Em làm thế nào để vẽ dược đoạn thẳng có độ dài 1dm? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Vẽ được đoạn thẳng dài 1dm. + Phương pháp: Quan sát. Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn.nhận xét bằng lời. Hoạt động ứng dụng GV: Nguyễn Thị Thương
13. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Em cùng người thân thực hiện hoạt động ứng dụng ở tài liệu hướng dẫn học. * * * * * TIẾNG VIÊT: BÀI 18B. ÔN TẬP 2 ( TIẾT 3) I. Mục tiêu: - KT: Nhận biết mẫu câu Ai làm gì? Viết bưu thiếp chúc mừng cô giáo ( thầy giáo) cũ hoặc chúc mừng bạn - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động 1,2,3. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nói được Viết được bưu thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20 – 11. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 5, 6: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Nói được câu theo mẫu Ai làm gì? ( HĐ 5); Viết được câu về việc mình sẽ làm. + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Theo tài liệu hướng dẫn học trang 171. TIẾNG VIỆT BÀI 18C: ÔN TẬP (T2) I.Mục tiêu: - Viết được một đoạn văn ngắn về người bạn thân của em . -Luyện kỹ năng viết bài . - Yêu thích môn học . - Phát triển kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ . II. §å dïng d¹y häc: - TLHDH, Vë III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng: GV: Nguyễn Thị Thương
14. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 +Hoạt động thực hành 1,2 Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp . - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời . - Tiêu chí đánh giá;Học sinh trả lời viết được đoạn văn kể về người bạn thân + Biết trình bày trước lớp đoạn văn em vừa viết . + Trình bày to rõ ràng trôi chảy trước lớp . +Hoạt động thực hành 4 . + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá;Học sinh trả lời viết được tên 2 con vật có dấu hỏi : con khỉ ., con thỏ . con vật bằng tr : con trâu , trăn . Con vật bằng d : dê , dế . V.§iÒu chØnh néi dung d¹y häc tõng vïng miÒn: V. Dù kiÕn phư¬ng ¸n hæ trî cho ®èi tưîng häc sinh : HSHT: HS luyện viết về người bạn thân . HSHTT: LuyÖn nãi đoạn văn trước lớp rõ ràng trôi chảy . VI. Hưíng dÉn phÇn øng dông: TIẾNG VIÊT Bài 18C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 1) Soạn điển hình I. Mục tiêu - KT: Đọc và hiểu câu chuyện Cò và Vạc. - KN: đọc được bài và trả lời được các câu hỏi về nội dung bài Cò và Vạc. - TĐ: Yêu quý con vật chăm chỉ. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Hoạt động học. A. Hoạt động cơ bản 1.Khởi động: - Hội đồng tự quản tổ chức cho cả lớp hát bài hát Gv ghi đề bài trên bảng : HS ghi vở - Em đọc mục tiêu bài học. - Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học trước lớp 1.Luyện đọc: Việc 1: Em đọc bài ca dao và trả lời câu hỏi GV: Nguyễn Thị Thương
15. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Việc 1 : NT mời các bạn trả lời câu hỏi - Việc 2 : NT thống nhất câu trả lời và báo cáo với cô giáo. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đọc được bài ca dao và bài Cò và Vạc. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. 2.Cùng bạn đọc các từ ngữ sau Em đọc các từ ngữ. Em và bạn đọc cho nhau nghe. Nhóm trưởng mời bạn đọc trước nhóm và báo cáo với cô giáo. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Đọc được các từ ngữ: ngoan ngoãn, lười biếng, khuyên bảo, siêng năng. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. 3.Cùng các bạn chọn ý đúng trong các câu dưới đây Em đọc các câu hỏi và tự trả lời. Việc1 : Em chia sẻ câu trả lời của mình với bạn. GV: Nguyễn Thị Thương
16. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Việc 1 : NT mời các bạn trả lời các câu hỏi. Việc 2 : Nhóm trưởng thống nhất câu trả lời của cả nhóm và báo cáo cô giáo. Việc 1: Ban học tập tổ chức cả lớp chia sẻ các câu trả lời trong bài. Việc 2: Giáo viên nhận xét hoạt động học của học - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời được các câu hỏi: câu 1.Cò là một hoc sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ. Câu 2. Vạc có điểm khác Cò không chịu học hành. Câu 3. Ban đêm vạc mới bay đi kiếm ăn vì xấu hổ. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV.Hướng dẫn ứng dụng: Đọc cho người thân nghe câu chuyện Cò và Vạc * * * * * Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2019 TOÁN : EM ÔN TẬP NHỮNG GÌ Đà HỌC . I. Mục tiêu - Em ôn tập cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.Thự hiện liên tiếp hai phép cộng , trừ trong trường hợp đơn giản . - Kỹ năng làm toán nhanh . - Yêu thích môn học . - Phát triển năng lực tính nhẩm . II. §å dïng d¹y häc: - TLHDH, BP, MHTV, MT III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng: H oạt động thực hành 1 + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thương
17. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: Học sinh tính được kết quả nhanh . Tính kết quả nhanh chính xác . H oạt động thực hành 2,3 + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: Học sinh đặt tính chính xác . Tính kết quả nhanh chính xác . H oạt động thực hành 4 + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá: Học sinh giải toán có lời văn ở dạng tìm tổng của 2 số . Tính kết quả nhanh chính xác Bài giải Thùng to đựng số lít nước là : 46 + 24 = 70 ( l ) Đáp số : 70 l IV.§iÒu chØnh néi dung d¹y häc tõng vïng miÒn: V. Dù kiÕn phư¬ng ¸n hæ trî cho häc sinh : -HSHT: Gióp ®ì HS khi lµm BT, nhËn d¹ng to¸n -HSHTT: Gi¶i bµi to¸n sau MÑ nu«i: 75 con ChÞ nu«i nhiÒu h¬n mÑ: 25con ChÞ nu«i: con? VI. Hưíng dÉn phÇn øng dông: - VÒ thùc hiÖn phÇn øng dông . TIẾNG VIỆT BÀI 18C: ÔN TẬP (T2) I.Mục tiêu: - Viết được một đoạn văn ngắn về người bạn thân của em . -Luyện kỹ năng viết bài . - Yêu thích môn học . - Phát triển kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ . II. §å dïng d¹y häc: - TLHDH, Vë III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng: +Hoạt động thực hành 1,2 Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp . - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời . - Tiêu chí đánh giá;Học sinh trả lời viết được đoạn văn kể về người bạn thân + Biết trình bày trước lớp đoạn văn em vừa viết . GV: Nguyễn Thị Thương
18. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Trình bày to rõ ràng trôi chảy trước lớp . +Hoạt động thực hành 4 . + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. - Tiêu chí đánh giá;Học sinh trả lời viết được tên 2 con vật có dấu hỏi : con khỉ ., con thỏ . con vật bằng tr : con trâu , trăn . Con vật bằng d : dê , dế . IV.§iÒu chØnh néi dung d¹y häc tõng vïng miÒn: V. Dù kiÕn phư¬ng ¸n hæ trî cho ®èi tưîng häc sinh : HSHT: HS luyện viết về người bạn thân . HSHTT: LuyÖn nãi đoạn văn trước lớp rõ ràng trôi chảy . VI. Hưíng dÉn phÇn øng dông: TIẾNG VIÊT: BÀI 18C. ÔN TẬP 3 ( TIẾT 3) I. Mục tiêu: - KT: Viết được tên con vật em thích. Viết đoạn văn nói về con vật em thích. Hát một bài hát về một con vật. - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động 5,6,7. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLHDH - HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 5,6: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS iết đoạn văn nói về con vât. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết được tên một con vật ( HĐ 5); Viết được đoạn văn nói về con vật ( HĐ6). + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 7: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Hát được một bài hát về con vật. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Theo tài liệu hướng dẫn học trang 174. * * * * * GV: Nguyễn Thị Thương
19. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 18 ( Tiết 1) I. Mục tiêu: - KT: Cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. Giải bài toán bằng một phép tính cộng dạng toán về nhiều hơn. - KN: Vận dụng thực hiện các hoạt động 1,2,3,4. - TĐ: Tích cực,tự giác trong hoạt động học tập. - NL: Phát triển năng lực Toán học. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: TLôn luyện Toán. - HS: Tài liệu em ôn luyện Toán. III. Hoạt động dạy – học. HĐTH HĐ 1: (Theo tài liệu) + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS đặt tính và tính. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách đặt tính và tính đúng các phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Phương pháp: Quan sát. vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. HĐ2 : (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết giải bài toán về nhiều hơn bằng một phép tính cộng. + Phương pháp: quan sát ,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,nhận xét bằng lời. HĐ 3: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách đặt tính và tính đúng các phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Phương pháp: Quan sát. vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. HĐ 4: (Theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách tính dãy tính theo 2 bước. + Phương pháp: Quan sát. vấn đáp + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn. Nhận xét bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Vận dụng tính toán trong thực tiễn. ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT BÀI 18 I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ: KT: Biết viết chữ P theo cỡ nhỡ và nhỏ ( kiểu chữ đứng ). GV: Nguyễn Thị Thương
20. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 KN: Biết viết từ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ. Chữ viết đúng mẫu, đều nét, đúng QT- KT. TĐ: Yêu thích môn học. NL: Phát triển ngôn ngữ. II. Đồ Dùng dạy học: GV: Bảng phụ, chữ mẫu. HS: Bảng con, vở III.Các HĐDH chủ yếu: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: Hướng dẫn viết chữ hoa P Việc 1:GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ P Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: P Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách viết chữ hoa P + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát, + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời. Ghi chép ngắn; HĐ2: Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng: Phong; Phong Nha- điểm đến du lịch Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài. Giải thích nghĩa từ vựng Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu. Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào coa 1,5 ly? Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết Chú ý khoáng cách giữ các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng là 1con chữ o. Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Biết cách viết chữ ứng dụng: “Phong; Phong Nha- điểm đến du lịch” + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát, + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời. Ghi chép ngắn; B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết GV: Nguyễn Thị Thương
21. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Việc 1: HS Nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết. Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn. thu một số bài nhận xét. - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: Viết đúng chữ hoa P và chữ ứng dụng: “Phong; Phong Nha- điểm đến du lịch” + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát. Viết. + Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời. Ghi chép ngắn.Viết nhận xét. C .HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét. - Luyện viết chữ nghiêng. GDTT SINH HOẠT SAO: THI TÌM HIỂU VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ BÀI 1: BÁC KIỂM TRA NỘI VỤ I. Mục tiêu: - Biết được đạo đức, lối sống của Bác Hồ đối với học sinh. - Nắm được những ưu điểm của tuần qua để phát huy, những tồn tại để khắc phục. - Giáo dục kỹ năng sống ngăn nắp gọn gàng ở nhà cũng như ở trường. - Có ý thức trong học tập và rèn luyện. - Vận dụng bài học về sự gọn gàng, ngăn nắp từ câu chuyện vào cuộc sống của bản thân các em. II. Chuẩn bị: - Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2 II. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: - HS điểm số, đọc lời hứa của sao. - BVN bắt hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng. HĐ1: Đọc - hiểu câu chuyện “Bác kiểm tra nội vụ”. Việc 1: Đọc bài và TLCH. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh nội dung trên, nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn. Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm thống nhất kết quả báo cáo với cô giáo. *ĐGTX: - Tiêu chí: Hiểu và cảm nhận được sự quan tâm sâu sát của Bác tới mọi người xung quanh, nhất là lối sống gọn gàng, ngăn nắp của Bác. Trả lời được các câu hỏi: GV: Nguyễn Thị Thương
22. Nhật kí dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Trong câu chuyện này, khi báo động hoặc buổi sáng thức dậy mọi người thường hay lẫn giày, dép vì tối ngủ mọi người thường để giày, dép lộn xộn. + Buổi sáng thức dậy, mọi người ngạc nhiên vì thấy giày dép được sắp xếp lại gọn gàng đôi nào đi đôi ấy. + Buổi tối hôm trước, Bác Hồ là người đã sắp xếp lại những đôi dép. + Từ sau khi được Bác chỉnh sửa cách để dày dép, anh em nội vụ đều sắp xếp ngăn nắp từ đôi dép đến đồ dùng cá nhân. + Câu chuyện khuyên chúng ta cần phải ngăn nắp gọn gàng. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ2: Thực hành - ứng dụng: Việc 1: Suy nghĩ và TLCH. Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh nội dung trên, nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn. Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm và báo cáo trước lớp. *ĐGTX: - Tiêu chí: Trả lời được các câu hỏi, kể được những việc mình đã làm để sắp xếp góc học tập gọn gàng, giúp đỡ bố mẹ sắp xếp đồ dùng trong nhà. 1. Em có thường sắp xếp góc học tập của mình không? 2. Em giúp bố mẹ gấp quần áo cho vào tủ chưa? 3. Ở nhà em cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa không? Kể một lần em tham gia cùng bố mẹ? - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. HĐ3. Sinh hoạt cuối tuần: Việc 1: CTHĐTQ điều hành lớp nhận xét tình hình trong tuần qua. Việc 2: HS tham gia ý kiến, bầu HS tham gia tốt các hoạt động trong tuần. Việc 3: GV nhận xét, phổ biến thêm các kế hoạch mới, tôn vinh các học sinh xuất sắc trong tuần. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nắm được tình hình hoạt động trong tuần và phương hướng tuần tới. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. IV. Hoạt động ứng dụng: - Thực hành và vân dụng sắp xếp đồ dùng ở nhà gọn gàng ngăn nắp.  GV: Nguyễn Thị Thương