Kế hoạch giáo dục môn Tin học THCS theo CV5512 - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục môn Tin học THCS theo CV5512 - Năm học 2020-2021

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC Năm học 2020-2021 I. LỚP 6: Thời lượng Hình thức tổ chức TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Tiết Ghi chú dạy học dạy học/Kiểm tra HỌC KÌ I CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Trình bày được: 1 tiết Dạy học trên 1 - Khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin lớp/phòng máy của con người. - Máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý Bài 1: Thông tin và 1 thông tin của con người và Tin học là ngành khoa tin học học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử. - Khái niệm ban đầu về Tin học và nhiệm vụ chính của Tin học. - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản: Dạng 1 tiết Dạy học trên 2 văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh. lớp/phòng máy Bài 2: Thông tin và 2 - Trình bày được khái niệm biểu diễn thông tin biểu diễn thông tin. và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit chỉ gồm hai số 0 và 1. - Trình bày được được các khả năng ưu việt của 2 tiết Dạy học trên 3, 4 Bài 3: Em có thể máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của Tin lớp/phòng máy 3 làm được gì nhờ học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội máy tính? - Trình bày được máy tính là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn Bài 4: Máy tính và - Trình bày sơ lược về các thành phần cơ bản 2 tiết - Dạy học trên 5, 6 4 phần mềm máy của máy tính điện tử cũng như cấu trúc chung lớp/phòng máy tính. của máy.
2. - Làm quen với khái niệm về phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính - Phân loại được phần mềm máy tính và máy tính thì hoạt động theo chương trình. - Trình bày được một số bộ phận cấu thành cơ 2 tiết Dạy học trên phòng 7,8 Bài thực hành 1: bản của máy tính cá nhân. máy 5 Làm quen với một - Thực hiện được thao tác bật/tắt máy tính. số thiết bị máy tính - Làm quen với bàn phím và chuột. CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP - Phân biệt các loại chuột của máy tính, phân biệt 3 tiết Dạy học trên phòng 9,10, Bài 5: Luyện tập các nút chuột. máy 11 6 chuột - Thực hiện được cách sử dụng chuột. - Nhận ra phần mềm luyện chuột. - Trình bày được các loại bàn phím. 3 tiết Dạy học trên phòng 12,13, - Trình bày được các khu vực phím trên bàn máy 14 phím, các hàng phím trên bàn phím. - Trình bày được lợi ích của việc ngồi đúng tư Bài 6: Học gõ thế và gõ bàn phím bằng mười ngón. 7 mười ngón - Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng. - Bước đầu thực hiện được việc ngồi đúng tư thế, gõ mười ngón. CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài 9: Vì sao cần - Trình bày được sự cần thiết máy cần phải có hệ 1 tiết Dạy học trên 15 8 có hệ điều hành? điều hành. lớp/phòng máy
3. - Trình bày được những vấn đề cơ bản cách quản lý của hệ điều hành đối với phần cứng, phần mềm trong máy tính. Bài 10: Hệ điều Trình bày được những chức năng chính của hệ 1 tiết Dạy học trên 16 9 hành làm những điều hành. lớp/phòng máy việc gì? - Hệ thống hóa kiến thức về khái niệm thông tin, 2 tiết Dạy học trên 17,18 các dạng thông tin phổ biến, cấu trúc MTĐT, lớp/phòng máy 10 Ôn tập một số phần mềm đã học. - Rèn kĩ năng sử dụng chuột, kĩ năng cơ bản khai thác, sử dụng phần mềm máy tính. - Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học 1 tiết Trắc nghiệm và tự 19 trong chương I, II về khái niệm thông tin, các luận 11 Kiểm tra giữa kì dạng thông tin phổ biến, cấu trúc MTĐT, một số phần mềm đã học. - Trình bày được khái niệm tệp, thư mục, đĩa và 2 tiết Dạy học trên 20,21 đường dẫn. lớp/phòng máy Bài 11: Tổ chức - Trình bày được những cách tổ chức thông tin 12 thông tin trong của hệ điều hành. máy tính - Trình bày được cấu trúc cây thư mục, các thao tác chính với tệp, thư mục. - Chỉ ra được một số biểu tượng chính trên màn 2 tiết Dạy học trên 22, 23 hình nền của HĐH Windows. lớp/phòng máy - Trình bày được ý nghĩa của các đối tượng: màn Bài 12: Hệ điều hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu 13 hành Windows tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong HĐH. - Trình bày được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
4. - Thực hiện thao tác vào/ra hệ thống. 2 tiết Dạy học trên phòng 24,25 - Làm quen với hệ điều hành Windows qua một máy số thao tác: làm quen với thanh Taskbar, xem và Bài thực hành 2: chạy một số chương trình ứng dụng, thay đổi 14 Làm quen với màn hình nền, làm quen với bảng chọn Start, làm Windows quen với biểu tượng và cửa sổ. - Rèn kỹ năng sử dụng chuột khi làm việc trong môi trường Windows. - HS làm quen với hệ thống quản lý tệp tin trong 3 tiết - Dạy học trên 26,27, Windows XP. phòng máy 28 Bài thực hành 3: - Sử dụng được My Computer để xem nội dung 15 Các thao tác với các thư mục. thư mục. - Thực hiện được thao tác tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục. - Thực hiện đổi tên, xóa, sao chép và di chuyển 3 tiết Dạy học trên phòng Bài thực hành 4: Các 16 tệp tin. máy 29,30, thao tác với tệp tin 31 - Hệ thống hóa kiến thức chương I, II, III. 3 tiết Dạy học trên 32,33, 17 Ôn tập - Rèn kĩ năng sử dụng chuột, tạo cây thư mục. lớp/phòng máy 34 - Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học về 2 tiết - Trắc nghiệm, tự 35, 36 khái niệm thông tin, các dạng thông tin phổ biến, luận (Phần lý Kiểm tra cuối kỳ quy tắc gõ mười ngón, vai trò, chức năng của thuyết). 18 I HĐH, khái niệm tệp, thư mục. - Thực hành trên - Kiểm tra kĩ năng sử dụng chuột, tạo cây thư máy (Phần thực mục hành). HỌC KÌ II CHƯƠNG IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN
5. - Trình bày được những thao tác cơ bản khi sử 2 tiết Dạy học trên 37, 38 dụng phần mềm soạn thảo văn bản MicroSoft lớp/phòng máy Bài 13: Làm quen Word. 19 với soạn thảo văn - Trình bày được cách tạo văn bản mới, mở văn bản. bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc. - Trình bày được các thành phần cơ bản của một 2 tiết Dạy học trên 39, 40 Bài 14: Soạn thảo văn bản. lớp/phòng máy 20 văn bản đơn giản - Trình bày được quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word, cách gõ văn bản chữ Việt. - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của 2 tiết Dạy học trên phòng 41, 42 Bài thực hành 5: Word, các bảng chọn, một số nút lệnh. máy 21 Văn bản đầu tiên - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn của em giản. - Trình bày được mục đích của thao tác chọn 2 tiết Dạy học trên 43, 44 Bài 15: Chỉnh sửa phần văn bản. lớp/phòng máy 22 văn bản - Trình bày được một số thao tác chỉnh sửa văn bản trong Word. - Thực hiện được mở văn bản mới hoặc văn bản 3 tiết Dạy học trên phòng 45, Bài thực hành 6: đã lưu, nhập nội dung văn bản. máy 46,47 23 Em tập chỉnh sửa - Luyện kĩ năng gõ văn bản chữ Việt, chỉnh sửa văn bản nội dung, sao chép, di chuyển văn bản. - Trình bày được định dạng văn bản là gì? 1 tiết Dạy học trên 48 Mục 2 không Bài 16: Định dạng lớp/phòng máy dạy. Khuyến 24 - Trình bày được các thao tác định dạng kí tự. văn bản khích HS tự tìm hiểu. - Trình bày được định dạng đoạn văn bản là gì? 1 tiết - Dạy học trên 49 Mục 3 không Bài 17: Định dạng - Trình bày được các thao tác định dạng đoạn văn phòng máy. dạy. Khuyến 25 đoạn văn bản bản. khích HS tự tìm hiểu.
6. - Trình bày được các kĩ năng cần thiết có được 1 tiết Dạy học trên phòng 50 Mục 2b) Thực Bài thực hành 7: một văn bản hoàn chỉnh: mở văn bản mới, gõ nội máy hành. HS tự 26 Em tập trình bày dung, định dạng và lưu văn bản. thực hành. văn bản - Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản cơ bản. - Hệ thống hóa lý thuyết thông qua các bài tập về 2 tiết Dạy học trên 51,52 soạn thảo, chỉnh sửa và định dạng văn bản. lớp/phòng máy 27 Bài tập - Thực hiện được các thao tác soạn thảo, định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. - Đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh về 1 tiết Trắc nghiệm, tự luận 53 soạn thảo văn bản đơn giản, chỉnh sửa và định dạng văn bản. 28 Kiểm tra giữa kì - Nhận ra phần mềm, các nút lệnh trên dải lệnh Home. - Thực hiện được các thao tác soạn thảo, định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản. - Trình bày được mục đích của việc trình bày 2 tiết Dạy học trên 54,55 trang văn bản. lớp/phòng máy Bài 18: Trình bày 29 - Thực hiện trình bày trang văn bản hợp lí. trang văn bản và in - Thực hiện được thao tác kiểm tra trang văn bản trước khi in và in văn bản. - Trình bày được các thao tác chèn hình ảnh vào 2 tiết Dạy học trên 56,57 Bài 19: Thêm hình văn bản. lớp/phòng máy 30 ảnh để minh họa - Trình bày cách bố trí hình ảnh trên trang văn bản hợp lí. - Rèn luyện các kĩ năng tạo văn bản, biên tập, 3 tiết - Dạy học trên 58,59, Bài thực hành 8: định dạng và trình bày văn bản. phòng máy. 60 31 Em “viết” báo - Thực hiện chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào tường. văn bản.
7. - Trình bày các thao tác cần thiết để tạo bảng 2 tiết Dạy học trên 61,62 Bài 20: Trình bày trong văn bản. lớp/phòng máy 32 cô đọng bằng bảng - Thực hiện thay đổi kích thước của hàng hay cột, thêm hoặc xóa hàng hay cột của bảng. - HS thực hiện thao tác tạo bảng, soạn thảo và 1 tiết Dạy học trên phòng 63 Mục 2b HS tự Bài thực hành 9: biên tập nội dung trong các ô của bảng máy thực hành 33 Danh bạ riêng của - Vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày em nội dung các ô trong bảng, thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng. Hệ thống lại các kiến thức đã học trong chương 3 tiết Dạy học trên 64,65, 34 Ôn tập IV và luyện tập các kĩ năng soạn thảo văn bản lớp/phòng máy 66 trên máy tính. - Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học về 2 tiết - Trắc nghiệm, tự 67,68 soạn thảo văn bản. luận (Phần lý thuyết). 35 Kiểm tra học kì II - Thực hiện thao tác soạn thảo văn bản theo mẫu. - Thực hành trên máy (Phần thực hành). Bài thực hành tổng Thực hiện các thao tác chỉnh sửa, định dạng văn 2 tiết Dạy học trên 69,70 36 hợp: Du lịch ba bản, chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa lớp/phòng máy miền bảng.
8. II. LỚP 7 Thời lượng Hình thức tổ chức TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Tiết Ghi chú dạy học dạy học/kiểm tra HỌC KÌ I - Trình bày được nhu cầu sử dụng của chương Dạy học trên trình bảng tính trong đời sống và trong học tập. lớp/phòng máy Bài 1: Chương trình 1 - Trình bày các đối tượng chính của màn hình 2 tiết 1, 2 bảng tính là gì? Excel. - Trình bày cách nhập dữ liệu trong ô tính. - Thực hiện khởi động và kết thúc làm việc với Dạy học trên phòng Bài thực hành 1: Làm Excel. máy 2 quen với chương - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính. 2 tiết 3, 4 trình bảng tính Excel - Thực hiện di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. - Phân biệt các thành phần chính trên trang tính. Dạy học trên Bài 2: Các thành - Trình bày các thao tác chọn một ô hoặc một lớp/phòng máy 3 phần chính và dữ liệu khối ô tính. 2 tiết 5, 6 trên trang tính - Phân biệt được dữ liệu kiểu số và dữ liệu kiểu kí tự trên trang tính. - Phân biệt được bảng tính, trang tính và các Dạy học trên phòng thành phần chính của trang tính máy Bài thực hành 2: Làm - Thực hiện mở và lưu bảng tính trên máy tính. 4 quen với các kiểu dữ 2 tiết 7, 8 liệu trên trang tính - Thực hiện chọn các đối tượng trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính, sửa chữa dữ liệu trên ô tính. Bài 3: Thực hiện tính - Trình bày được các thao tác tính toán bằng cách Dạy học trên 5 2 tiết 9,10 toán trên trang tính sử dụng các công thức. lớp/phòng máy
9. - Trình bày cách nhập các công thức thông thường và công thức địa chỉ để tính toán trong chương trình bảng tính. Bài thực hành 3: Thực hiện nhập và sử dụng công thức trên trang Dạy học trên phòng 11, 6 3 tiết Bảng điểm của em tính. máy 12,13 - Trình bày được khái niệm hàm, ưu điểm của - Dạy học trên Bài 4: Sử dụng các việc sử dụng hàm. lớp/phòng máy 14, 7 2 tiết hàm để tính toán. - Sử dụng hàm để giải quyết bài toán đơn giản 15 trong thực tế. - Củng cố, nắm vững các kiến thức về bảng tính Dạy học trên 8 Ôn tập 2 tiết 16,17 - Vận dụng vào thực tế để giải bài tập đơn giản. lớp/phòng máy - Đánh giá kiến thức của học sinh về bảng tính, Trắc nghiệm + Tự trang tính, các kiểu dữ liệu trên trang tính, sử luận 9 Kiểm tra giữa kì dụng các hàm để tính toán. 1 tiết 18 - Sử dụng bảng tính, sử dụng các hàm để tính toán. Bài thực hành 4: - Thực hiện nhập và sử dụng công thức và hàm Dạy học trên phòng 19,20 10 Bảng điểm của lớp vào ô tính. 3 tiết máy ,21 em - Sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min - Trình bày các chức năng của các nút lệnh lựa Dạy học trên phòng Bài 10: Luyện gõ chọn trên phần mềm, sử dụng phần mềm để tự máy 22,23 11 phím nhanh bằng luyện gõ mười ngón. 4 tiết 24,25 Typing Master - Luyện tập gõ bàn phím thông qua bài học và trò chơi. - Trình bày được cách điều chỉnh độ rộng của Dạy học trên cột, chiều cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá cột, lớp/phòng máy Bài 5: Thao tác với 12 hàng. 3 tiết 26,27 bảng tính - Trình bày được cách sao chép, di chuyển dữ ,28 liệu hoặc công thức.
10. - Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của - Dạy học trên Bài thực hành 5: cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá phòng máy 29,30 13 Trình bày trang tính hàng và cột của trang tính. 3 tiết ,31 của em - Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu, công thức. - Hệ thống, củng cố kiến thức về chương trình Dạy học trên bảng tính từ đầu năm học. lớp/phòng máy 32,33 14 Ôn tập 3 tiết - Hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, phân , 34 tích, tư duy tổng hợp. - Đánh giá kiến thức của học sinh về việc sử dụng Trắc nghiệm, tự chương trình bảng tính, sử dụng các công thức luận, thực hành trên và hàm trong chương trình bảng tính. máy - Học sinh tạo được bảng tính do giáo viên đề ra. 35, 15 Kiểm tra cuối kì I 2 tiết - Luyện tập các kĩ năng sử dụng chương trình 36 bảng tính, sử dụng công thức. - Thực hiện các thao tác cơ bản ban đầu khi làm việc với trang tính một cách linh hoạt. HỌC KÌ II - Trình bày được các thuộc tính định dạng trên Dạy học trên trang tính. lớp/phòng máy Bài 6: Định dạng 37, 16 - Thực hiện các thao tác định dạng cơ bản. 2 tiết trang tính 38 - Thực hiện được việc tổ chức thông tin trên bảng tính hợp lí và dễ dàng tính toán. Bài thực hành 6: - Học sinh thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ Dạy học trên phòng 39, 17 3 tiết Định dạng trang tính liệu và định dạng trang tính. máy 40,41 - Trình bày cách xem trang tính trước khi in, biết Dạy học trên Bài 7: Trình bày và in điều chỉnh ngắt trang hợp lí. lớp/phòng máy 42, 18 2 tiết trang tính - Học sinh thực hiện được cách đặt lề, chọn 43 hướng giấy và in trang tính.
11. Học sinh thực hiện kiểm tra trang tính trước khi Dạy học trên phòng Bài thực hành 7: In in, thực hiện các thao tác thiết đặt lề và hướng máy 44, 19 3 tiết danh sách lớp em giấy cho trang in, điều chỉnh các dấu ngắt trang 45,46 phù hợp với yêu cầu in. - Trình bày được ý nghĩa và tác dụng của sắp xếp Dạy học trên Mục 3 không Bài 8: Sắp xếp và lọc và lọc dữ liệu trên trang tính. lớp/phòng máy dạy. Khuyến 20 dữ liệu 1 tiết 47 - Trình bày được các thao tác cơ bản để sắp xếp khích HS tự tìm và lọc dữ liệu trong trang tính. hiểu - Trình bày và thực hiện được thao tác sắp xếp - Dạy học trên Bài tập 1 mục c, dữ liệu trong trang tính. phòng máy d, bài tập 2 mục Bài thực hành 8: Sắp 21 - Trình bày được khái niệm lọc dữ liệu và thực 1 tiết 48 c khuyến khích xếp và lọc dữ liệu hiện được các bước lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ HS tự tìm hiểu thể. - Trình bày được ích lợi của việc tạo biểu đồ, các - Dạy học trên Bài 9: Trình bày dữ dạng biểu đồ và cách tạo biểu đồ trên chương lớp/phòng máy 49, 22 3 tiết liệu bằng biểu đồ. trình bảng tính Excel. 50,51 - Tạo biểu đồ để minh họa. - Ôn tập và củng cố các kiến thức về chương trình Dạy học trên bảng tính Excel. lớp/phòng máy 23 Ôn tập 2 tiết 52,53 - Rèn luyện các kĩ năng nhập dữ liệu, định dạng trang tính, trình bày trang tính, tạo biểu đồ. - Đánh giá kiến thức của học sinh về việc sử dụng Kiểm tra thực hành chương trình bảng tính, sử dụng các thao tác với trên máy bảng tính. 24 Kiểm tra giữa kì - Luyện tập các kĩ năng sử dụng chương trình 2 tiết 54,55 bảng tính. - Thực hiện các thao tác đối với bảng tính một cách linh hoạt. Bài thực hành 9: Tạo Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn Dạy học trên phòng 56,57 25 3 tiết biểu đồ để minh họa giản. máy ,58
12. - Dạy học trên 59,60 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp các kiến thức và kĩ năng đã 26 6 tiết phòng máy 61,62 Thực hành tổng hợp. học. 63,64 - Hệ thống lại các kiến thức về: Định dạng, trình Dạy học trên bày và in trang tính trang tính, sắp xếp và lọc dữ lớp/phòng máy 65,66 27 Ôn tập liệu. 4 tiết ,67, 68 - Thực hiện thao tác với bảng tính linh hoạt. - Đánh giá kiến thức của học sinh về việc sử dụng Trắc nghiệm, tự chương trình bảng tính, sử dụng các công thức luận, thực hành trên và hàm trong chương trình bảng tính. máy - Học sinh tạo được bảng tính do giáo viên đề ra, 69, 28 Kiểm tra cuối kì II thực hiện tạo được biểu đồ. 2 tiết 70 - Luyện tập các kĩ năng sử dụng chương trình bảng tính, sử dụng công thức. - Thực hiện các thao tác đối với bảng tính một cách linh hoạt.