Giáo án VNEN môn Toán + Tiếng Việt 2 - Tuần 20

Nội dung text: Giáo án VNEN môn Toán + Tiếng Việt 2 - Tuần 20

1. TuÇn 20 Thø hai ngày 15 th¸ng 1 n¨m 2018 To¸n: b¶ng nh©n 2 (T1) ĐIỂN HÌNH I.Mục tiêu: - Em lập và đọc thuộc bảng nhân 2 -Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện được các phép tính: 12 – 2, 14 + 3, 15 – 3 II. Hoạt động học: HĐ toàn lớp * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi “ Đố bạn” : ôn lại các bảng nhân 2; 3;4 khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 2. Thực hiện các hoạt động và viết vào vở. HĐ cá nhân - Từng cá nhân thực hiện yêu cầu và viết vào vở. HĐ cặp đôi: Hai bạn ngồi cạnh nhau chia sẻ cho nhau nghe những gì mình làm được. Giúp em Lan Anh thực hiện được các phép tính: 12 – 2, 14 + 3, 15 – 3 HĐ nhóm: NT điều hành cho nhóm mình cùng nhau chia sẻ các thành lập bảng nhân 5 2.Đọc thuộc bảng nhân HĐ cá nhân :Em quan sát và đọc thuộc bảng nhân 5 HĐ cặp đôi: Hai bạn đổi lượt đố nhau về bảng nhân 5 HĐ nhóm
2. Việc 1:NT tổ chức cho các bạn thi đọc thuộc bảng nhân Việc 2: Nhận xét, tuyên dương bạn 3. Chơi trò Đếm thêm 5 HĐ toàn lớp: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi đếm thêm 5 Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi Việc 2: Thực hiện chơi. Việc 3: Cả lớp cùng tuyên dương các bạn hoạt động tốt Việc 4: TBHT cho các bạn chia sẻ ý kiến sau trò chơi CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ trước lớp. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện phần ứng dụng theo TLHDH vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: con ng­êi cã thÓ chiÕn th¾ng thiªn nhiªn ®­îc kh«ng? (T1) I. môc tiªu: - §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc H cã ý thøc yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i tr­êng sèng xung quanh xanh, s¹ch, ®Ñp. - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp , tranh minh häa . Häc sinh: B¶ng nhãm + PhiÕu häc tËp III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: - Ho¹t ®éng 1: - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Con ng­êi nhÊt ®Þnh th¾ng ThÇn Giã: nhê trÝ th«ng minh hiÖn nay con ng­êi cã thÓ cã nhiÒu c¸ch lµm ®Ó chèng chäi víi thªn nhiªn, b¶o vÖ cuéc s«ngs cña chÝnh m×nh. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i bµi ¤ng m¹nh th¾ng ThÇn Giã
3. v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: con ng­êi cã thÓ chiÕn th¾ng thiªn nhiªn ®­îc kh«ng? (T2) I. môc tiªu: - HiÓu c©u chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. - Më réng vèn tõ vÒ thêi tiÕt cña tõng mïa. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc H cã ý thøc yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i tr­êng sèng xung quanh xanh, s¹ch, ®Ñp. - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô , tranh minh häa . Häc sinh: B¶ng nhãm . III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh *Ho¹t ®éng thùc hµnh: H§1: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: ? §Ó sèng hßa thuËn, th©n ¸i víi thiªn nhiªn, c¸c emph¶i lµm g×? - BiÕt yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i tr­êng sèng xung quanh xanh, s¹ch, ®Ñp. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i néi dung bµi v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 19 (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - NhÊt trÝ theo s¸ch Em tù «n luyÖn
4. iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – « To¸n : «n tËp tuÇn 18 (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện được các phép tính: 12 – 1, 12 + 3, 15 – 3 IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - NhÊt trÝ theo s¸ch Em tù «n luyÖn v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø ba ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2018 To¸n: b¶ng nh©n 2 (T2) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: B¶ng con+ PhiÕu häc tËp II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY Lan Anh: Gióp HS lµm BT 1,2,3 VËn dông b¶ng nh©n 2 HSKG: Mçi con vÞt cã 2 ch©n. Hái 7 con vÞt cã bao nhiªu ch©n? III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc thuéc b¶ng nh©n 2 Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: con ng­êi cã thÓ chiÕn th¾ng thiªn nhiªn ®­îc kh«ng? (T3)
5. I. môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ thêi tiÕt cña tõng mïa. - §iÒn ®óng dÊu chÈm, dÊu chÊm than vµo ®o¹n v¨n. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc H cã ý thøc yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i tr­êng sèng xung quanh xanh, s¹ch, ®Ñp. - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: B¶ng nhãm + PhiÕu häc tËp III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh *Ho¹t ®éng thùc hµnh: H§3: Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Mçi mïa cã mét thêi tiÕt kh¸c nhau nªn cã nh÷ng c©y tr¸i kh¸c nhau, nh­ng mçi mïa cã mét vÎ ®Ñp riªng cña nã. Chóng ta ph¶i biÕt yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i tr­êng sèng xung quanh xanh, s¹ch, ®Ñp. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY: Gióp ®ì HS t×m tõ chØ ®Æc ®iÓm phï hîp víi tõng mïa HSKG: Hoµn thµnh BT IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Hái ng­êi th©n nh÷ng tõ ng÷ chØ thêi tiÕt bèn mïa v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: con ng­êi vµ thiªn nhiªn (T1) ĐIỂN HÌNH I.Mục tiêu - Em kể được câu chuyện ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã . - Viết chữ hoa Q - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ: Ông Mạnh, thắng, Thần Gió II. Hoạt động học - BHT tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài, các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Hoàn thành nội dung tranh
6. Việc 1:Em quan sát các tranh và lời của các nhân vật Việc 2: Nói tiếp lời của nhân vật trong tranh cho hoàn chỉnh Chia sẻ với bạn bên cạnh về kết quả của em Việc 1: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời Việc 2: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau. 2.Chơi đóng vai Dựng lại câu chuyện ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã . Việc 1: Em đọc lại câu chuyện Việc 2: Chọn lời kể phù hợp đóng các vai: ¤ng M¹nh , ThÇn Giã Việc 3: Tập kể câu chuyện theo các vai đã chọn Em chia sẻ với bạn nội dung vừa kể, nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 1: NT tổ chức cho các bạn Chơi trò đóng vai: Dựng lại câu chuyện «ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã theo c¸c vai «ng M¹nh , ThÇn Giã . Việc 2: Nhận xét, tuyên dương những bạn kể đúng, kể hay 3,4. Viết chữ hoa Q, Quª Nghe GV hướng dẫn viết chữ hoa Q Việc 1: Viết vào bảng con chữ hoa vừa học Việc 2: Viết vào vở các chữ hoa và câu ứng dụng: Quª h­¬ng t­¬I ®Ñp Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi * GV có thể nhận xét, sửa lỗi cho học sinh C. Hoạt động ứng dụng
7. Thực hiện phần ứng dụng vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – « To¸n : «n tËp tuÇn 18 (T2) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Theo s¸ch HDH IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - NhÊt trÝ theo s¸ch Em tù «n luyÖn v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 19 (T2) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - NhÊt trÝ theo s¸ch Em tù «n luyÖn iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø t­ ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2018 TiÕng viÖt: con ng­êi vµ thiªn nhiªn (T2)
8. I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch HDH II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông: - §äc l¹i bµi tËp ®äc Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – To¸n: b¶ng nh©n 3 (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Bé biÓu diÔn To¸n. b¶ng gµi Häc sinh: B¶ng nhãm II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện được các phép tính: 12 – 2, 14 + 3, 15 – 3 HSKG: LËp b¶ng nh©n, häc thuéc b¶ng nh©n 3 III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc thuéc b¶ng nh©n 3 Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2018 To¸n: b¶ng nh©n 3 (T2) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: B¶ng con+ PhiÕu häc tËp II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh
9. 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện được các phép tính: 12 – 2, 12 + 3, 18 – 3 III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc thuéc b¶ng nh©n 3 Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: con ng­êi vµ thiªn nhiªn (T3) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: B¶ng con II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY Lan Anh: Gióp ®ì HS ®Æt c©u hái cã côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê.luyÖn tõ khã: m¸t lµnh, «ng M¹nh, thØnh tho¶ng, ngµo ng¹t HSG: Hoµn thµnh BT. ViÕt ®óng ®Ñp ®o¹n chÝnh t¶ III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ lai chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng thÇn Giã cho ng­êi th©n nghe . Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : bèn mïa cña em (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch HDH II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY Lan Anh: Gióp häc sinh ®äc tõ khã rùc rì, n¶y léc, nång nµn, kh­íu, ng¾t nghØ c©u dµi HSG: §äc hay bµi tËp ®äc III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i bµi Mïa xu©n ®Õn
10. Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2018 To¸n: b¶ng nh©n 4 (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Bé biÓu diÔn To¸n + B¶ng phô Häc sinh: Bé biÓu diÔn To¸n II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY Lan Anh: Gióp ®ì HS đọc b¶ng nh©n 4 HSG: LËp ®­îc b¶ng nh©n 4, häc thuéc b¶ng nh©n 4 III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc thuéc b¶ng nh©n 4. Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : bèn mïa cña em (T2) I. môc tiªu: - §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn Mïa xu©n ®Õn. - ViÕt ®óng c¸c tõ chøa c¸c tõ ng÷ cã vÇn iªt, iªc. - Më réng vèn tõ vÒ bèn mïa trong n¨m. - B¶o vÖ m«i tr­êng: C¶m nhËn ®­îc mïa xu©n ®Õn lµm cho c¶ bÇu trêi vµ mäi vËt ®Òu trë nªn ®Ñp ®Ï vµ giµu søc sèng. Chóng ta ph¶i cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng. - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ. I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: B¶ng con II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh * Ho¹t ®äng thùc hµnh:
11. H§2: - B¶o vÖ m«i tr­êng: C¶m nhËn ®­îc mïa xu©n ®Õn lµm cho c¶ bÇu trêi vµ mäi vËt ®Òu trë nªn ®Ñp ®Ï vµ giµu søc sèng. Chóng ta ph¶i cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY Lan Anh: Gióp ®ì HS BT2, ph©n biÖt iªt/iªc HSG: Hoµn thµnh BT III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc bµi tËp ®äc cho ng­êi th©n nghe. Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : bèn mïa cña em (T3) I. môc tiªu: - §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn Mïa xu©n ®Õn. - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét mïa yªu thÝch. - Më réng vèn tõ vÒ bèn mïa trong n¨m. - B¶o vÖ m«i tr­êng: C¶m nhËn ®­îc mïa xu©n ®Õn lµm cho c¶ bÇu trêi vµ mäi vËt ®Òu trë nªn ®Ñp ®Ï vµ giµu søc sèng. Chóng ta ph¶i cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng. - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng,từ: xuân, mùa xuân, hoa gạo . I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh * Ho¹t ®éng thùc hµnh: H§6: - B¶o vÖ m«i tr­êng: Mïa nµo còng ®Ñp, mïa nµo còng ®¸ng yªu. Chóng ta ph¶i cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng ®Ó b¶o vÖ vÎ ®Ñp cña c¸c mïa. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY Lan Anh: H­íng dÉn HS kÓ vÒ mét mïa mµ em thÝch, viÕt ®o¹n v¨n HSG: ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n kÓ mét mïa em thÝch III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc cho ng­êi th©n nghe ®o¹n v¨n vÒ mét mïa mµ em thÝch . Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 19 (T3)
12. I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em HS khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số tiếng, từ III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - NhÊt trÝ theo s¸ch Em tù «n luyÖn iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc –
13. «n luyÖn tv : ( Lvc®) bµi 28 I.Mục tiêu: Giúp HS ôn lại - Viết đúng chữ hoa Q - Luyện viết một số bài chính tả II. Hoạt động học HĐ toàn lớp - BHT tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu bài, các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Luyện viết chữ hoa HĐ cá nhân: Việc 1:Em quan sát lại các mẫu chữ hoa Việc 2: Luyện viết vào vở HĐ cặp đôi:Hai bạn đổi vở , nhận xét bài nhau HĐ nhóm Việc 1: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ cách viết Việc 2: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau. 1. Luyện viết chính tả HĐ cá nhân: Việc 1:Em đọc bài chính tả đã cho Việc 2: Luyện viết vào vở HĐ cặp đôi:
14. Hai bạn đổi vở , nhận xét bài nhau HĐ nhóm Việc 1: NT tổ chức cho các bạn chia sẻ cách viết Việc 2: NT tổ chức cho các bạn nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau. HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. Ho¹t ®éng tËp thÓ: sinh ho¹t sao I.môc tiªu - Giuùp hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc öu khuyeát ñieåm chính trong tuaàn. - Sinh hoạt sao đúng chủ điểm KÝnh yªu B¸c Hå - Ñeà ra được keá hoaïch tuaàn tôùi. II.néi dung: 1.æn ®Þnh tæ chøc: - §iÓm danh x­ng tªn - KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n - H¸t bµi h¸t truyÒn thèng 2. Đánh giá thi đua:: - C¸c sao tr­ëng lÇn l­ît nhËn xÐt ho¹t ®éng cña sao trong tuÇn qua - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt hoÆc ch­a tèt cña m×nh trong tuÇn nh­: häc tËp, kÜ luËt, vÖ sinh c¸ nh©n 3. Sinh hoạt theo chủ điểm: KÝnh yªu B¸c Hå - Phụ trách sao điều hành 4. Tuyên dương, nhắc nhỡ, dặn dò: - ChÞ phô tr¸ch sao nhËn xÐt chung; biÓu d­¬ng khen th­ëng nh÷ng em lµm tèt, nh¾c nhì nh÷ng em ch­a tèt - Dặn dò và chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau. - Toµn líp h¸t bµi h¸t theo chñ ®iÓm - Đọc lời hứa nhi đồng
15. ¤LtiÕng viÖt: Tõ NG÷ VÒ THêI TIÕT. §ÆT C¢U Vµ TLCH : KHI NµO ? DÊu chÊm I/ Môc tiªu : - Cñng cè vÒ mét sè tõ ng÷ chØ thêi tiÕt 4 mïa - HS trung b×nh - yÕu ®­îc chó träng rÌn kÜ n¨ng dïng c¸c côm tõ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê thay cho côm tõ khi nµo ®Ó hái vÒ thêi ®iÓm - §iÒn ®óng dÊu c©u vµo ®o¹n v¨n - HS kh¸ giái thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c kiÕn thøc trªn - Gi¸o dôc H tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y - häc: - 6 b¶ng con ®Ó ghi 6 tõ ë Bt 1. 4 b¶ng phô ®Ó viÕt bµi tËp 3. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1.Bµi cò: -Gv nªu tªn th¸ng,H viÕt ngay mïa 2 em lªn b¶ng 4-5p theo tªn th¸ng. Líp thùc hiÖn b¶ng con H lµm bµi vµo b¶ng con, 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - Gv nªu nhËn xÐt H. 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi tËp 1: *PP: Thùc hµnh *HT:Nhãm, lµm VBT MiÖng *GV cho 1 em ®äc yªu cÇu, líp ®äc * 1 em nªu y/c.líp ®äc thÇm. 6-7p thÇm., trao ®æi bµi. Trao dæi cÆp. -Gäi H tr×nh bµy,GV ghi b¶ng - 2 em lªn b¶ng viÕt. - GV h­íng dÉn H nhËn xÐt, söa bµi. - 1 sè em nªu. Bµi 2:ViÕt *Cho H ®äc yªu cÇu, n©u c¸ch lµm. *HT: Vë BTTV 10-12p - GV h­íng dÉn H x¸c ®Þnh râ *H nªu y/c. nh÷ng tõ nµo cã thÓ thay ®­îc vµo - Lµm bµi vµo vë. 2 em lªn c¸c ý trong bµi tËp, lµm bµi vµo vë, b¶ng lµm - Gv tiÕp søc H yÕu - H líp nhËn xÐt. - GV Chèt lêi gi¶i ®óng - H líp tù kiÓm tra. Bµi tËp 3: *GV h­íng dÉn H lµm bµi *HT: Vë BTTV ( viÕt ) -Gäi1 em lªn b¶ng lµm bµi, * 1 em nªu y/c. Líp ®äc 10-12p GV chèt lêi gi¶i ®óng: thÇm.H tù lµm bµi vµo v¬, 1 GV chÊm bµi 1 sè em. em lªn b¶ng lµm.H líp nhËn 3. Cñng cè: - HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi xÐt. ¤n luyÖn To¸n: ¤N B¶NG NH¢N 3 I.Môc tiªu:
16. -Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh trong b¶ng nh©n 3 -Häc sinh yÕu biÕt ¸p dông b¶ng nh©n 3 lµm ®óng mét sè d¹ng bµi tËp -Häc sinh giái hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë vë BTT II. §å dïng d¹y - häc B¶ng phô III.C¸c H§ d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña T Ho¹t ®éng cña H 1.Bµi cò: - Gäi H ®äc b¶ng nh©n 3 - 3 H lªn b¶ng ®äc - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt 2.Bµi míi: *PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp -Yªu cÇu H gië vë BTT trang 8 -GV h­íng dÉn H lµm lÇn l­ît c¸c bµi Bµi 1: *GV viÕt c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng, yªu *HT:Lµm miÖng TÝnh nhÈm cÇu H nhÈm miÖng råi nªu kÕt qu¶ *Nªu yªu cÇu.Lµm miÖng , H 5-6p -Gäi H nhËn xÐt kÕt qu¶ trªn b¶ng yÕu nèi tiÕp nhau th«ng b¸o kÕt qu¶ Bµi 2:Gi¶i *Cho H ®äc ®Ò, ph©n tÝch ®Ò bµi. *HT: Vë BTT to¸n - Yªu cÇu H nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi - H ®äc ®Ò.t×m hiÓu bµi to¸n - - 7-8p to¸n.C¶ líp gi¶i vµo vë . - Líp gi¶i vµo vë , 1 em lªn GV tiÕp søc H yÕu b¶ng lµm bµi. - Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt, §æi vë kiÓm tra. nhËn xÐt. Chèt c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh nh©n Bµi 3: ViÕt sè *GV h­íng dÉn H nhËn thÊy c¸ch *H nªu yªu cÇu. thÝch hîp ®Õm mçi lÇn thªm 3 ngay tõ sè ®øng -H tù lµm bµi vµo vë 5-6p thø 2. - 1 em lªn b¶ng. - Huy ®éng kÕt qu¶ .Gäi H líp nhËn - Líp tham gia ch÷a bµi xÐt, gv nhËn xÐt söa bµi. Chèt c¸ch ®Õm thªm 3 Bµi 4:Gi¶i *Bµi nµy giµnh cho H giái: *HT: Vë « li to¸n *Mçi lä c¾m 3 b«ng hoa. Hái cã 10 -H giái ®äc vµ gi¶i bµi to¸n 6-7p lä th× c¾m hÕt bao nhiªu b«ng hoa? vµo vë, 1 em lªn b¶ng tr×nh -Yªu H tù gi¶i bµi to¸n bµy -Gäi 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nhËn xÐt -Gv vµ H nhËn xÐt, söa bµi 3.Cñng cè: *GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - NhËn xÐt giê häc
17. LuyÖn ®äc A1 «ng m¹nh th¾ng thÇn giã I.Môc tiªu: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ®äc ®óng, ®äc hay bµi tËp ®äc ®· häc ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã - Gióp H yÕu ®äc ®óng v¨n b¶n bµi tËp ®äc, ®äc ®óng tèc ®é, tiÕn tíi ®äc hay - HS kh¸ giái ®äc ph©n biÖt lêi ng­êi kÓ vµ lêi nh©n vËt - N¾m ch¾c néi dung bµi - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt II. §å DïNG D¹Y - HäC: B¶ng phô IIi.Ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS 1. KTBC: Gäi H ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi ¤ng 1-2 H ®äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u 3-4p M¹nh th¾ng ThÇn Giã hái vÒ néi dung bµi - GV §¸nh gi¸ , nhËn xÐt Líp nhËn xÐt, söa sai 2. Bµi míi: PP: Thùc hµnh HT: Líp, nhãm, c¸ nh©n H§1: H­íng - Gäi H ®äc bµi mét l­ît 1 H giái ®äc dÉn luyÖn ®äc Líp theo dâi, ®äc thÇm 18-20p + Giäng ®äc chung cña toµn bµi lµ + 1-2 H nh¾c l¹i g×? Chèt: §äc víi giäng kÓ chuyÖn, chó - Nghe ý ph©n biÖt lêi cña c¸c nh©n vËt - Gäi H ®äc nèi tiÕp bµi - 3 H ®äc nèi tiÕp bµi Theo dâi, söa sai cho H -Yªu cÇu H ®äc tõ, tiÕng hay sai: - H yÕu ®äc(c¸ nh©n, líp) - Yªu cÇu H luyÖn ®äc theo nhãm: - Nghe giao viÖc + Nhãm H yÕu ®äc ®óng v¨n b¶n + Nhãm H cßn l¹i luyÖn ®äc ph©n vai L­u ý c¸c ®èi t­îng trong nhãm gióp LuyÖn ®äc theo nhãm ®«i ®ì nhau ®äc. - Gióp ®ì H yÕu ®äc ®óng bµi tËp ®äc, ng¾t, nghØ chÝnh x¸c. - Gäi c¸c nhãm ®äc bµi tr­íc líp - C¸c nhãm ®äc bµi tr­íc líp. NhËn xÐt, söa sai cho H yÕu Theo dâi, nhËn xÐt, söa sai gióp b¹n * Tæ chøc cho H thi ®äc diÔn c¶m *3 d·y cö 3 H thi ®äc B×nh chän ng­êi cã giäng ®äc hay nhÊt H§:Cñng cè - Yªu cÇu HS hái nhau vÒ néi dung - H trao ®æi trong bµn, tr¶ lêi néi dung bµi tõng c©u hái cuèi bµi c©u hái 7-8p 3.Cñng cè: + Néi dung cña bµi lµ g×? - 5-6 H tr¶ lêi DÆn dß: 3p Líp nhËn xÐt, bæ sung
18. LUYEÄN VIEÁT: «ng m¹nh th¾ng thÇn giã I. MUÏC TIEÂU * RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®óng chÝnh t¶, viÕt ®óng kÜ thuËt ®o¹n 5 trong bµi ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã - Gióp H yÕu viÕt ®óng, tr×nh bµy ®óng theo yªu cÇu ®o¹n v¨n b¶n , viÕt ®óng tèc ®é, tiÕn tíi viÕt ®Ñp - HS kh¸ giái viÕt ®Ñp, nÐt ch÷ mÒm m¹i. s¸ng t¹o khi viÕt c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa. * Giaùo duïc HS tính caån thaän, yeâu chöõ vieát II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n 3 III.CAÙC HOAÏT DOÄNG DAÏY VAØ HOÏC Néi dung Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS PP: Thöïc haønh Ho¹t ®éng 1: - GV ñoïc ñoaïn vieát (Baûng phuï). - L¾ng nghe H­íng dÉn viÕt a/ Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt: - 1 HS kh¸ ®äc bµi chÝnh t¶ + ¤ng M¹nh ®· lµm g× dÓ ThÇnGiã + 1,2 HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ 18-20p trë thµnh b¹n cña m×nh sung b) H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy + §o¹n viÕt cã mÊy c©u? + HS nªu nhËn xÐt. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt + 4 c©u hoa? V× sao? - H­íng dÉn HS viÕt c¸c tõ khã -HS trung b×nh - yÕu viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. - Giíi thiÖu mÉu ch÷ hoa s¸ng t¹o - HS giái luyÖn viÕt mÉu ch÷ GV uèn n¾n HS TB-YviÕt ®óng hoa s¸ng t¹o chÝnh t¶, HS giái viÕt ®Ñp mÉu chø hoa c) ViÕt chÝnh t¶ - GV ®äc, Yªu cÇu HS viÕt bµi - Nghe GV ®äc, HS viÕt bµi Nh¾c nhì HS yÕu viÕt ®óng, uèn vµo vë n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. KhuyÕn khÝch HS n¨ng khiÕu viÕt ®Ñp d) So¸t lçi: GV ®äc l¹i bµi, dõng l¹i - Nghe vµ dïng bót ch× söa lçi ph©n tÝch cac ch÷ viÕt khã, ra lÒ nÕu sai. Ho¹t ®éng21: e/ChÊm bµi ChÊm bµi - Thu vµ chÊm bµi HS ®èi t­îng -HS trung b×nh, HS n¨ng trung b×nh- yÐu, HS n¨ng khiÕu. khiÕu nép vë NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt, kÜ thuËt nèi nÐt, c¸ch tr×nh bµy bµi Cuûng coá: - H­íng dÉn HS ch÷a lçi - HS ch÷a lçi -
19. Tù nhiªn vµ x· héi: an toµn khi ®i trªn c¸c ph­¬ng tiÖn giao th«ng (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: S¸ch HDH II. §iÒu chØnh ho¹t ®éng: NhÊt trÝ nh­ S¸ch h­íng dÉn häc III. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc NhÊt trÝ nh­ S¸ch h­íng dÉn häc IV. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng häc sinh : v Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thñ c«ng: c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng (T2) I Môc tiªu - HS nắm được quy trình cắt ,gấp trang trí thiếp chúc mừng . - Cắt ,gấp và trang trí thiếp chúc mừng .Có thể cắt,gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọ.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. - (Đối với HS năng khiếu:Cắt ,gấp trang trí được thiệp chúc mừng .Nội dung và hình thức tranh trí phù hợp ,đẹp.) - Biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc II. ®å dïng d¹y häc: - GV : Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu. - HS : Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ôn định tổ - Kiểm tra đồ dùng học tập của - HS thực hiện. chức:3’ HS. - Nhận xét- đánh giá chung. - HS lắng nghe. 2. Bài mới - Giới thiệu bài và ghi đề lên bảng. (30’) PP thực hành. -2 HS thực hiện. Họat đông1: -Yêu cầu nêu các bước cắt ,gấp - Nêu các bước gấp Thực hành trang trí thiếp chúc mừng . - HS bổ sung nếu còn thiếu. cắt,gấp trang - GV nhận xét và nhắc lại các trí thiếp chúc bước. - HS thực hành. mừng . - Tổ chức cho HS thực hành cắt, (21- 22’) gấp trang trí thiếp chúc mừng . - HS quan sát. - Treo tranh quy trình. - Nhìn quy trình và tự cắt, gấp
20. - Quan sát, nhắc nhở HS khi cắt trang trí thiếp chúc mừng . ,gấp trang trí thiếp chúc mừng . - GV kiểm tra sản phẩm của HS. - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Trưng bày sản phẩm theo - Tổ chức cho HS trưng bày sản nhãm. phẩm. - Các bạn chọn sản phẩm đẹp - Hướng dẫn cho HS đánh giá sản và trưng bày trước lớp. Hoạt động2: phẩm của bạn. -Bình chọn sản phẩm đẹp. Nhận xét, đánh - Nhận xét - đánh giá sản phẩm, giá sản phẩm chọn một số sản phẩm gấp đẹp để - HS lắng nghe. ( 7 - 8’) tuyên dương và cho cả lớp quan 3. Củng cố, sát. - HS lắng nghe. dặn dò( 2’) - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ . sinh. -Nhận xét tinh thần học tập. «lTo¸n: luyÖn tËp vÒ phÐp nh©n I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Cñng cè vÒ nhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau - BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n. -HS trung b×nh – yÕu biÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng - Gi¸o dôc HS tÝnh tÝch cùc , tù gi¸c häc tËp II. Tài liệu, phương tiện: Bảng phụ, vở. HDH III. Hoạt động học: HĐ toàn lớp * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ toàn lớp GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4 HĐ cá nhân:
21. Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 1,2,3,4 Việc 2: Làm bài tập vào vở. HĐ cặp đôi: Trao đổi kết quả với bạn. Nhận xét, bổ sung cho bạn. HĐ nhóm Việc 1: NT hỏi, các bạn đọc kết quả lần lượt từng bài Việc 2: Nhận xét bài bạn, cả nhóm thống nhất kết quả HĐ toàn lớp * Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. «lTo¸n: luyÖn tËp vÒ b¶ng nh©n 3 I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Thực hành vận dụng bảng nhân 3 - Vận dụng làm bài II. Tài liệu, phương tiện: Bảng phụ, vở. HDH III. Hoạt động học: HĐ toàn lớp * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ toàn lớp GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4 HĐ cá nhân:
22. Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 1,2,3,4 Việc 2: Làm bài tập vào vở. HĐ cặp đôi: Trao đổi kết quả với bạn. Nhận xét, bổ sung cho bạn. HĐ nhóm Việc 1: NT hỏi, các bạn đọc kết quả lần lượt từng bài Việc 2: Nhận xét bài bạn, cả nhóm thống nhất kết quả HĐ toàn lớp * Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. «ltv (L§) «ng m¹nh th¾ng thÇn giã I.Mục tiêu - Rèn KN đọc thành tiếng cho HS: + Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy ,giữa các cụm từ . Đọc rành mạch toàn bài. - Nắm nội dung: II. Tài liệu, phương tiện: TLHDH III. Hoạt động học HĐ toàn lớp * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Luyện đọc HĐ cá nhân: Đọc lại bài Chim sơn ca và bông cúc trắng (3-4 lần) HĐ nhóm
23. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm nối tiếp nhau đọc đoạn Việc 2: Nhận xét, bình chọn cho bạn đọc hay nhất nhóm HĐ toàn lớp Thi đọc diễn cảm Việc 1: Các nhóm thi đọc trước lớp Việc 2: Bình chọn cho nhóm đọc hay nhất 2. Tìm hiểu bài HĐ nhóm Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung. Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo với thầy cô giáo. 3. Luyện đọc lại HĐ nhóm Việc 1: Phân vai trong nhóm để đọc nối tiếp câu chuyện Việc 2: Đọc câu chuyện theo vai đã phân Việc 3: Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay HĐ toàn lớp Việc 1: CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp bài Việc 2: Theo dõi, bình chọn nhóm đọc hay Việc 3: CT HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. - Câu chuyện cho em biết điều gì? C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc diễn cảm bài Chim sơn ca và bông cúc trắng cho người thân nghe