Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 17 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 17 (Năm học 2018 - 2019) - Giáo viên: Phạm Thị An

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 17 Ngày soạn: 15/12/2018 Ngày dạy: 17/12/2018 Chiều tiết 1 lớp 32 ÔN TẬP HỌC KÌ 1 I. Mục tiêu: - KT: Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức Chủ đề 1, Chủ đề 2 đã học để các em ôn tập và nhớ lại; - KN: Vận dụng tốt các kiến thức đã học vào thực hành; - TĐ: Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập; - NL: Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh về chủ đề tùy chọn. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động BVN tổ chức cho cả lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1. Ôn tập lý thuyết Việc 1: H trả lời các câu hỏi sau vào phiếu học tập + Người bạn mới của em là gì? + Máy tính để bàn gồm có mấy bộ phận? + Xung quanh em có những thông dạng thông tin nào? + Chuột máy tính có tác dụng gì? có mấy bộ phận? + Có mấy thao tác sử dụng chuột? kể tên? + Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào? + Em hãy nêu quy tắc đặt tay lên bàn phím? + Thư mục là gì? Em hãy nêu các bước tạo thư mục có tên em? + Để truy cập được Internet, máy tính phải được kết nối với và có các như cốc cốc, googe chrom ? Việc 2: Chia sẽ kết quả trong nhóm Việc 3: BHT điều hành các nhóm chia sẽ trước lớp - H nhân xét, bổ sung - Gv nhận xét, chốt. HĐ2. Thực hành. Việc 1: YC học sinh tạo thư mục riêng của mình trong ổ đĩa D Việc 2: YC học sinh sử dụng các công cụ đã được học để vẽ và tô màu ngôi nhà em đang sống. Lưu bài vào vào thư mục vừa tạo. - Gv quan sát, hướng dẫn sửa sai cho học sinh. Việc 3: Chia sẽ trước lớp Giáo viên: Phạm Thị An -1- Năm học 2018-2019
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học - H nhận xét GV nhận xét - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H nắm được các kiến thức về máy tính ; Tạo được thư mục với tên của mình vào ổ đĩa (D) ; Vẽ được ngôi nhà, lưu được bài vào thư mục. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày dạy: 17/12/2018 Chiều tiết 2 lớp 32 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 Ngày soạn: 15/12/2018 Ngày dạy: 17/12/2018 Chiều tiết 3 lớp 31 ÔN TẬP HỌC KÌ 1 I. Mục tiêu: - KT: Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức Chủ đề 1, Chủ đề 2 đã học để các em ôn tập và nhớ lại; - KN: Vận dụng tốt các kiến thức đã học vào thực hành; - TĐ: Thể hiện tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học tập; - NL: Vận dụng kiến thức đã học để vẽ bức tranh về chủ đề tùy chọn. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học: 1. Khởi động BVN tổ chức cho cả lớp hát 1 bài 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1. Ôn tập lý thuyết Việc 1: H trả lời các câu hỏi sau vào phiếu học tập + Người bạn mới của em là gì? + Máy tính để bàn gồm có mấy bộ phận? + Xung quanh em có những thông dạng thông tin nào? Giáo viên: Phạm Thị An -2- Năm học 2018-2019
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học + Chuột máy tính có tác dụng gì? có mấy bộ phận? + Có mấy thao tác sử dụng chuột? kể tên? + Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào? + Em hãy nêu quy tắc đặt tay lên bàn phím? + Thư mục là gì? Em hãy nêu các bước tạo thư mục có tên em? + Để truy cập được Internet, máy tính phải được kết nối với và có các như cốc cốc, googe chrom ? Việc 2: Chia sẽ kết quả trong nhóm Việc 3: BHT điều hành các nhóm chia sẽ trước lớp - H nhân xét, bổ sung - Gv nhận xét, chốt. HĐ2. Thực hành. Việc 1: YC học sinh tạo thư mục riêng của mình trong ổ đĩa D Việc 2: YC học sinh sử dụng các công cụ đã được học để vẽ và tô màu ngôi nhà em đang sống. Lưu bài vào vào thư mục vừa tạo. - Gv quan sát, hướng dẫn sửa sai cho học sinh. Việc 3: Chia sẽ trước lớp - H nhận xét GV nhận xét - Đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: * H nắm được các kiến thức về máy tính ; Tạo được thư mục với tên của mình vào ổ đĩa (D) ; Vẽ được ngôi nhà, lưu được bài vào thư mục. + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp + Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày dạy: 11/12/2018 Sáng tiết 1 lớp 32 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 Giáo viên: Phạm Thị An -3- Năm học 2018-2019
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 16/12/2018 Ngày dạy: 18/12/2018 Sáng tiết 2 lớp 41,tiết 3 lớp 43 BÀI 4 : CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T1) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách chèn bảng vào trang soạn thảo; Biết cách điều chỉnh kích thước bảng, cột, dòng trong bảng; - KN: Chèn được bảng vào trang soạn thảo; Điều chỉnh được kích thước bảng, cột, dòng trong bảng; - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, có ý thức bảo vệ tài sản, yêu thích gõ phím; - NL: Vận dụng kiến thức rèn luyện kĩ năng gõ phím, trình bày văn bản đẹp mắt, sinh động. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Gọi 1 H lên thực hiện các thao tác chèn 1 tranh ảnh bất kỳ vào trong văn bản, điều chỉnh kích thước của trang vừa chèn. - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: Chèn bảng vào trang soạn thảo Việc 1: NT điều hành các bạn thảo luận để thực hiện tạo bảng gồm 4 dòng 6 côt vào trang soạn thảo theo hướng dẫn - Để tạo bảng, em nháy vào thẻ nào? (H : Insert) - Để chèn bảng vào trang soạn thảo em thực hiện qua bao nhiêu bước? Việc 2: Các nhóm thực hiện tạo bảng vào máy - GV theo dõi, hướng dẫn Việc 3: Báo cáo kết quả đã làm được - H nhận xét. - GV nhận xét, chốt Em có thể chèn bảng có số dòng và số cột tùy ý vào văn bản HĐ 2: Trình bày bảng Việc 1: NT cho các bạn thảo luận các nội dung sau: ?Để điều chỉnh độ rộng của cột và dòng bạn làm như thế nào. Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung và nhận xét. GV nhận xét, thực hiện ở màn hình Giáo viên: Phạm Thị An -4- Năm học 2018-2019
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H chèn được bảng vào trang soạn thảo; điều chỉnh được kích thước bảng, cột, dòng trong bảng + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày soạn: 16/12/2018 Ngày dạy: 18/12/2018 Sáng tiết 4 lớp 53 BÀI 4: CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T1) I. Mục tiêu - KT: Biết cách chèn đoạn Video vào bài trình chiếu; - KN: Chèn được đoạn Video vào bài trình chiếu; - TĐ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập; - NL: Thao tác thành thạo cách chèn đoạn Video vào bài trình chiếu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH, Chuẩn bị một vài đoạn video ở thư mục lớp. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp - Mời 1 bạn lên thực hành thao tác chèn 1 tệp âm thanh bất kì vào trang trình chiếu - Lớp nhận xét - GV nhận xét 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Ở bài trước chúng ta đã được học các thao tác để chèn tệp âm thanh vào trang trình chiếu. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu. HĐ 1: Thực hiện yêu cầu theo hướng dẫn ở sách HDH trang 69 Việc 1: CN đọc nội dung sgk, thực hiện yêu cầu vào máy GV hỗ trợ Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh các cách tìm kiếm đoạn video: Cách 1. Từ thư mục trên máy tính (nếu đã có sẵn). Cách 2. Từ mạng Internet, rồi lưu vào máy tính. - Bên cạnh đó, giáo viên lưu ý học sinh: nội dung, thời lượng của đoạn video phải phù hợp với nội dung trình chiếu. Giáo viên: Phạm Thị An -5- Năm học 2018-2019
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Việc 2: Chia sẻ với bạn trong nhóm về cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu. Việc 3: Trưởng ban học tập tổ chức chia sẽ kết quả trước lớp - Cả lớp quan sát nhận xét, góp ý bổ sung - GV nhận xét, chốt ở máy chiếu Để chèn đoạn video, em thực hiện các thao tác sau: + Nháy vào thẻ Insert, chọn Movie , chọn Movie From File + Lựa chọn tệp video có nội dung cần tìm HĐ 2: Em cần ghi nhớ - 1 HS đọc phần ghi nhớ - GV chốt lại phần ghi nhớ. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H Tạo được trang trình chiếu mới; Tìm được đoạn video lưu vào máy tính; Chèn được đoạn video vào trang trình chiếu. + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời, Thực hành. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Ngày dạy: 18/12/2018 Chiều tiết 1 lớp 51,tiết 2 lớp 52 BÀI 4: CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T1) (Đã soạn ngày 16/12/2018) Ngày soạn: 16/12/2018 Ngày dạy: 18/12/2018 Chiều tiết 3 lớp 41 BÀI 4 : CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T2) I. Mục tiêu: - KT: Biết cách chèn bảng vào trang soạn thảo; Biết cách điều chỉnh kích thước bảng, cột, dòng trong bảng; Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng; - KN: Chèn được bảng vào trang soạn thảo; Điều chỉnh được kích thước bảng, cột, dòng trong bảng;Gõ được chữ, số vào bảng - TĐ: HS có thái độ nghiêm túc, có ý thức bảo vệ tài sản, yêu thích gõ phím; - NL: Vận dụng kiến thức rèn luyện kĩ năng gõ phím, trình bày văn bản đẹp mắt, sinh động. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động Giáo viên: Phạm Thị An -6- Năm học 2018-2019
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Gọi 1 H lên thực hiện các thao tác chèn 1 tranh ảnh bất kỳ vào trong văn bản, điều chỉnh kích thước của trang vừa chèn. - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Lập thời khóa biểu của lớp em theo mẫu Việc 1: H đọc yêu cầu đề bài, thảo luận cách làm với bạn trong nhóm Việc 2: Các nhóm thực hiện vào máy - GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp - H nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Việc 4: H lưu bài HĐ2. Chèn bảng có 7 dòng và 8 cột vào trang soạn thảo rồi chỉnh sửa bảng theo mẫu trang 66: Việc 1: H đọc yêu cầu đề bài, quan sát bảng mẫu, thảo luận ách làm Việc 2: thực hiện vào máy theo nhóm Việc 3: Chia sẽ kết quả với nhóm bên cạnh - GV quan sát, hướng dẫn them khi cần thiết Việc 4: BHT điều hành các nhóm báo cáo kết quả trước lớp - H nhận xét, góp ý bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H lập được thời khóa biểu, tạo được bảng theo mẫu + Phương pháp: Quan sát, Vấn đáp, Tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Thực hành B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Hoạt động nhóm đôi thực hiện yêu cầu sách HDH trang 67. - Chia sẽ với nhóm bên cạnh chức năng các nút lệnh mà em tìm hiểu được - Báo cáo kết quả đã làm được với cô giáo - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt Ngày dạy: 18/12/2018 Chiều tiết 4 lớp 42 BÀI 4 : CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T1) (Đã soạn ngày 16/12/2018) Giáo viên: Phạm Thị An -7- Năm học 2018-2019
8. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày dạy: 19/12/2018 Sáng tiết 1 lớp 43, tiết 2 lớp 42 BÀI 4 : CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (T2) (Đã soạn ngày 16/12/2018) Ngày soạn: 18/12/2018 Ngày dạy: 20/12/2018 Chiều tiết 2 lớp 53, tiết 3 lớp 51, tiết 4 lớp 52 BÀI 4: CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T2) I. Mục tiêu - KT: Biết cách chèn đoạn Video vào bài trình chiếu; - KN: Chèn được đoạn Video vào bài trình chiếu; - TĐ: Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập; - NL: Thao tác thành thạo cách chèn đoạn Video vào bài trình chiếu. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, Tài liệu HDH. - HS: Tài liệu HDH, bút, vở III. Hoạt động học 1. Khởi động - CTHĐTQ điều hành lớp - Mời 1 bạn lên thực hành thao tác chèn 1 đoạn video bất kì vào trang trình chiếu - Lớp nhận xét - GV nhận xét 2. Bài mới B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Em soạn bài trình chiếu về tỉnh/thành phố mà em yêu thích với nội dung gồm 5 trang. Việc 1: NT điều hành các bạn thảo luận các yêu cầu HĐ1,2,3 trang 69,70: Việc 2: NT phân công nhiệm vụ của mỗi bạn trong nhóm + Bạn thứ nhất: Soạn trang trình chiếu thứ nhất (lựa chọn tiêu đề của tỉnh/thành phố), Soạn trang trình chiếu thứ hai (giới thiệu đặc điểm địa lí, khí hậu), Soạn trang trình chiếu thứ 5 (viết phần kết luận và lời cảm ơn). Tìm kiếm hình ảnh, tệp âm thanh có nội dung phù hợp với tiêu đề. + Bạn thứ ba: Soạn trang trình chiếu thứ ba (giới thiệu đặc điểm kinh tế, xã hội). Soạn trang trình chiếu thứ tư (giới thiệu một số địa danh du lịch, văn hoá nổi bật). Tìm kiếm một đoạn video có nội dung phù hợp với tiêu đề. Lưu ý: Hình ảnh và âm thanh, video các em có thể tìm kiếm trên mạng Internet - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm khi cần thiết Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm được Giáo viên: Phạm Thị An -8- Năm học 2018-2019
9. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Sau khi các nhóm đã thực hiện xong, giáo viên sẽ gọi đại diện các nhóm lên trình bày bài trình chiếu của mình, rồi chọn ra nhóm có bài trình chiếu thuyết phục nhất. - GV nhận xét, tuyên dương trước lớp. Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí: * H tạo được bài trình chiếu có 5 trang; Tìm được hình ảnh, âm thanh, video phù hợp với bài trình chiếu; Chèn được hình ảnh, âm thanh, video phù hợp với yêu cầu bài trình chiếu + Phương pháp:Quan sát, Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Hoạt động nhóm thực hiện yêu cầu SHD trang 70 Giáo viên gợi ý cho học sinh nên tìm kiếm một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng theo vùng, miền (chẳng hạn miền Bắc có Tràng An – Ninh Bình, Vịnh Hạ Long – Quảng Ninh, Động Phong nha - Quảng Bình ). - GV giới hạn số lượng trang trình chiếu là 5 trang để học sinh dễ dàng trong cách trình bày - Báo cáo kết quả vừa làm được với cô giáo - H nhận xét, GV nhận xét *Củng cố, ghi nhớ - Gọi H nhắc lại cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu, - GV giải thích cho học sinh Video là dạng dữ liệu đa phương tiện trong bài trình chiếu. Nội dung video giúp các em thể hiện ý tưởng của mình một cách sinh động và thuyết phục hơn. Giáo viên: Phạm Thị An -9- Năm học 2018-2019