Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 14 - Giáo viên: Phạm Thị An - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 - Tuần 14 - Giáo viên: Phạm Thị An - Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang

1. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học TUẦN 14 Ngày soạn: 19/11/2017 Ngày dạy: 21/11/2017 Chiều tiết 1 lớp 31, tiết 2 lớp 33, tiết 3 lớp 32 CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU (T1) I. Mục tiêu: - H ôn lại cách khởi động phần mềm đồ họa (Paint) và nhận dạng hộp màu. - Ôn luyện các bước để tô màu cho hình vẽ. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Khởi động phần mềm Paint GV nêu cách khởi động phần mềm Paint Y/c H quan sát màn hình Paint sau khi khởi động như hình 59. GV treo tranh lên bảng- giới thiệu các thành phần của màn hình Paint. HĐ2: Làm quen với hộp màu GVy/c H quan sát H60(SGK) GV giới thiệu các thành phần trừ hộp màu. HD cách chọn màu vẽ và màu nền. Nhấn mạnh sự khác nhau giữa màu vẽ và màu nền. ? Chọn màu vẽ khác màu nền ở điểm nào? GV kết luận. HĐ3: Tô màu Y/c H quan sát H11(SGK). - GV giới thiệu công cụ tô màu. Nêu các bước tô màu. GV tổng kết HĐ3. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhắc H nắm kỷ các bước tô màu cho hình vẽ tiết sau thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018
2. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy: 22/11/2017 Sáng tiết 1 lớp 43,tiết 2 lớp 42 CHƯƠNG 3 : EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1 : VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (T2) I. Môc tiªu: - Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt. - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón. - Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 3. Lợi ích của gõ phím bằng 10 ngón: - Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì? - Như vậy gõ bằng 10 ngón giúp chúng ta tiết kiệm được thời gian và công sức. - Như vậy việc gõ phím bằng 10 ngón tay rất có lợi vì vậy các em cần phải biết chức năng của tất cả các phím và phải kiên trì luyện tập. 4. Phần mềm Mario a. Khởi động phần mềm Mario - T y/c H khởi động phần mềm Mario từ biểu tượng trên màn hình nền. - T nêu ý nghĩa các mục student, Lessons. - Y/c H quan sát các mức luyện gõ Mức 1, mức 2, mức 3. b. Đăng kí học sinh mới. T hướng dẫn H thao tác đăng kí H mới. - Nạp hay đăng nhập vào phần mềm - Thao tác đặt lại giá trị WPM=10 Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018
3. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học T làm mẫu y/c H thực hiện c. Tập gõ -Y/c H chọn bài và tập gõ. H lần lượt goc theo nhóm. T hướng dẫn cách gõ đúng Kết thúc: T chỉ cho H kết quả luyện tập gõ trên màn hình Mario. d. Thoát khỏi phần mềm ? Để thoát khỏi phần mềm Mario ta làm ntn? T y/c H thoát khỏi phần mềm Mario B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tuyên dương các bạn thực hành tốt. Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng thêm. Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy: 22/11/2017 Sáng tiết 3 lớp 31 CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU (T2) I. Mục tiêu: - H ôn tập các thao tác tô màu cho hình vẽ có sẵn. II. Hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Thực hành t1 GV nêu cách khởi động phần mềm Paint GV quan sát, hướng dẫn. Y/c H nhận diện màu vẽ và màu nền. Thực hiện thao tác chọn và quan sát. GV quan sát, hướng dẫn, sửa sai. HĐ2: thực hành T2 GV mở tệp tomau1.bmp -Y/c H tô màu cho hình vẽ. Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018
4. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học GV quan sát, hướng dẫn, sữa sai. GV mở tệp Tomau2.bmp Y/c H tô màu cho ngôi nhà như hình H63 GV làm mẫu, yêu cầu H thực hiện. Y/c H so sánh Kết quả tô với hình đã tô sẵn. GV nhận xét. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ3: thực hành T3. HĐ4: thực hành T4. HĐ5: thực hành T5. GV mở tệp Tomau3.bmp Y/c H tập tô theo H64 GV quan sát, hướng dẫn, sữa sai. Y/c H so sánh kết quả tô với hình đã tô sẵn. Mở tệp Tomau4.bmp. Y/c H tô theo H65 Y/c H nhận xét kết quả tô. GV nhận xét kết quả thực hành. Đánh giá khả năng sử dụng chuột của H B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhắc H nắm kỷ các bước tô màu cho hình vẽ tiết sau thực hành. Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018
5. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy: 22/11/2017 Sáng tiết 4 lớp 53 BÀI 2 : LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT (T1) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt trên bàn phím bao gồm các kí tự trên của hàng phím số và các kí tự đặc biệt trong khu vực bên phải bàn phím. - H bước đầu biết cách gõ các kí tự đặc biệt và có thể gõ chính xác các phím này. - H thao tác được phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập tương ứng của bài học này. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift? - Nếu nhấn giữ phím Shift bằng tay trái thì gõ phím chính bằng tay phải và ngược lại Ý nghĩa phím Shift? - Gõ kí hiệu trên và gõ chữ in hoa - H lắng nghe, nhận xét, đánh giá. 1. Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Bài mới HĐ1. Cách gõ các kí hiệu đặc biệt. - Quan sát H59 và bàn phím - Khái niệm các kí tự đặc biệt? Là các kí tự không phải chữ cái và chữ số. HĐ2. Các khu vực chứa kí tự đặc biệt. Có mấy khu vực chứa kí tự đặc biệt? Chốt: Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc biệt - Đó là những khu vực nào? + Trên hàng phím số + Bên phải bàn phím do ngón út phụ trách. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018
6. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 20/11/2017 Ngày dạy: 22/11/2017 Sáng tiết 3 lớp 42 CHƯƠNG 3 : EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1 : VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (T3) I. Môc tiªu: - Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt. - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón. - Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? Luyện gõ với phần mềm Mario a. Khởi động phần mềm Mario Tập gõ: Nháy chọn Lessons -> All Keyboard -> nháy chọn tại khung tranh số 1, mức ngoài trời -> Gõ các chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tuyên dương các bạn thực hành tốt. Nhắc nhở một số bạn cần cố gắng thêm. Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018
7. Trường Tiểu học số 2 Kiến Giang Giáo án Tin học Ngày soạn: 21/11/2017 Ngày dạy: 23/11/2017 Sáng tiết 4 lớp 51 BÀI 2 : LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT (T2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt trên bàn phím bao gồm các kí tự trên của hàng phím số và các kí tự đặc biệt trong khu vực bên phải bàn phím. - H bước đầu biết cách gõ các kí tự đặc biệt và có thể gõ chính xác các phím này. - H thao tác được phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập tương ứng của bài học này. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift? - Nếu nhấn giữ phím Shift bằng tay trái thì gõ phím chính bằng tay phải và ngược lại Ý nghĩa phím Shift? - Gõ kí hiệu trên và gõ chữ in hoa - H lắng nghe, nhận xét, đánh giá. 1. Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 2. Bài mới HĐ1. Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift Để gõ các kí tự đặc biệt trên hàng phím số phải gõ như thế nào? Cách gõ như thế nào? Chốt: Để gõ các kí tự đặc biệt phải gõ cùng với việc nhấn giữ phím Shift Kí tự đặc biệt nằm bên trái thì gõ phím Shift bằng ngón út tay phải và ngược lại. HĐ2. Luỵên gõ bằng phần mềm Mario Luỵên gõ các kí tự đặc biệt ở mức rời rạc: Lessons -> Add Symboy -> chọn khung tranh số 1 và chọn khung tranh số 2 HĐ3. Luỵên gõ bằng phần mềm Word Gõ hai khổ thơ SGK trang 67. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím - Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt Giáo viên: Phạm Thị An Năm học 2017-2018