Giáo án Tin học 5 - Tuần 28 - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Tuần 28 - GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp

1. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 28 Ngày dạy: 15/6/2020 (Lớp : 5E ) 16/6/2020 ( Lớp : 5D) 17/6/2020 ( Lớp : 5C,B) 18/6/2020 ( Lớp : 5A) Bài 3: GHI LỜI BẢN NHẠC, THAY ĐỔI NỐT NHẠC, THÊM Ô NHỊP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: : - Biết cách ghi lời bản nhạc; - Biết cách thay đổi nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp; - Lưu thay đổi thành bản nhạc mới. 2. Kĩ năng: - Ghi được lời bản nhạc; - Thay đổi được nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp; - Lưu thay đổi thành bản nhạc mới. 3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc, yêu thích môn học. 4. Năng lực: H thực hiện thành thạo việc ghi lời bản nhạc với phần mềm Sudoku MuseScore; II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Giáo án, SHD, máy chiếu, Các máy tính được cài đặt phần mềm MuseScore;. Đặt biểu tượng phần mềm MuseScore trên màn hình nền. Chuẩn bị một số dữ liệu (tệp nhạc) lưu sẵn vào thư mục máy tính. - Học sinh: sách, vở, bút III. Hoạt động dạy - học: - Ổn định lớp - Gọi 1 H lên mở 1 bản nhạc có sẳn từ máy tính bằng phần mềm MuseScore H nhận xét, GV nhận xét A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 2. Thay đổi nốt nhạc đã nhập Việc 1: Giáo viên gọi một học sinh đứng lên đọc lại các nốt trong bản nhạc bài “Múa vui” đã được nhập lời. Nếu trong quá trình nhập nốt nhạc, nếu có nốt bị sai, em có thể thay đổi được không? Việc 2: H đọc phần hướng dẫn cách thay đổi nốt nhạc đã nhập trong sgk, trả lời: để thay đổi nốt nhạc đã nhập em thực hiện mấy bước? GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 1 - Trường TH Phú Thủy
2. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 Việc 3: H kiểm tra lại đoạn nhạc của mình, nếu có bị sai thì hãy sữa lại GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 4: Các nhóm báo cáo kết quả H nhận xét GV nhận xét, chốt HĐ 3. Thêm ô nhịp Giáo viên: vì sao phải nối thêm ô nhịp vào bản nhạc ? Việc 1: Học sinh đọc phần hướng dẫn trong SGK và thực hiện nối thêm 2 ô nhịp vào cuối đoạn nhạc múa vui GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 2: Chia sẽ kết quả với nhóm bên cạnh Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả H nhận xét, GV nhận xét HĐ 4. Lưu những thay đổi thành bản nhạc mới GV: Cũng giống như việc soạn thảo văn bản, soạn thảo bài trình chiếu, soạn thảo một bản nhạc, sau khi hoàn thành, các em cần làm gì để sản phẩm của mình không bị mất đi? Việc 1: Học sinh đọc và thực hiện lưu những thay đổi vừa làm thành 1 bản nhạc mới theo hướng dẫn trong SGK GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 2: BHT đi quan sát các nhóm thực hiện Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả H nhận xét, GV nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách ghi lời cho bản nhạc; + Biết cách thay đổi nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp; + Lưu thay đổi thành bản nhạc mới. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời, thực hành B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Hoạt động 1 trang 124: GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 2 - Trường TH Phú Thủy
3. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 Yêu cầu :Học sinh thực hành tạo đoạn nhạc “Nắng vàng” và ghi lời cho đoạn nhạc như yêu cầu trong SGK trang 124. Sau khi tạo xong, yêu cầu học sinh nghe thử để kiểm tra kết quả chép nhạc. Lưu bản nhạc vào máy tính. - NT điều hành các bạn khởi động phần mềm . - Thực hiện lần lượt các yêu cầu và máy GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện - Các nhóm chia sẽ kết quả làm được - H nhận xét - Gv nhận xét Qua hoạt động này, giúp các em biết được cách tạo bản nhạc và ghi lời cho đoạn nhạc. Hoạt động 2 trang 124: Giáo viên yêu cầu học sinh thêm 8 ô nhịp vào bản nhạc vừa tạo ở hoạt động 1, sau đó nhập nốt nhạc và lời tiếp theo của bài “Nắng vàng” vào 8 ô nhịp đó rồi lưu những thay đổi vừa tạo thành bản nhạc mới có tên là nắng vàng 2. Học sinh có thể nghe thử bản nhạc mới này để kiểm tra kết quả chép nhạc. - NT phân chia các bạn trong nhóm luân phiên thực hiện lần lượt các yêu cầu và máy GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện - BHT đi quan sát kết quả của các nhóm thực hiện - Các nhóm chia sẽ kết quả làm được - H nhận xét, GV nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: + H tạo được đoạn nhạc Nắng vàng và ghi được lời cho đoạn nhạc đó + H thêm được 8 ô nhịp vào cuối đoạn nhạc, chép thêm được đoạn nhạc và lưu thành đoạn nhạc mới - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 3 - Trường TH Phú Thủy
4. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 Bài 4: CHÈN Ô NHỊP VÀ THAY ĐỔI THÔNG TIN VỀ BẢN NHẠC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: : - Biết cách chèn thêm một hoặc nhiều ô nhịp; 2. Kĩ năng: - Thay đổi được thông tin của bản nhạc đã tạo. 3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc, yêu thích môn học. 4. Năng lực: H thay đổi thành thạo thông tin của bản nhạc với phần mềm Sudoku MuseScore; II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Giáo án, SHD, máy chiếu, Các máy tính được cài đặt phần mềm MuseScore;. Đặt biểu tượng phần mềm MuseScore trên màn hình nền. - Một phần bản nhạc bài “Son la son” đã nhập nốt. - Một số bản nhạc đơn giản. - Học sinh: sách, vở, bút III. Hoạt động dạy - học: - Ổn định lớp - Gọi 1 H lên mở 1 bản nhạc có sẳn từ máy tính bằng phần mềm MuseScore, thực hiện thêm 2 ô nhịp mới vào cuối đoạn nhạc. H nhận xét, GV nhận xét A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 2. Chèn thêm nhiều ô nhịp Tương tự như cách chèn một ô nhịp ở HĐ1, Việc 1: H đọc hướng dẫn ở phần 2 trang 126, sau đó gọi một học sinh đứng lên trình bày các bước chính để chèn thêm nhiều ô nhịp vào khuông nhạc. Việc 2: H thao tác chèn thêm nhiều ô nhịp vào khuông nhạc theo hướng dẫn. GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả H nhận xét GV nhận xét, chốt HĐ 3. Thay đổi tựa đề, tiêu đề, tên nhạc sĩ, của bản nhạc đã tạo Việc 1: H đọc hướng dẫn ở phần 3 trang 127, trả lời câu hỏi: để thay đổi thay đổi tựa đề, tiêu đề, tên nhạc sĩ, của bản nhạc đã tạo em làm thế nào? GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 4 - Trường TH Phú Thủy
5. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 Việc 2: NT điều hành các bạn trong nhóm lận phiên nhau thực hiện thay đổi thông tin của bản nhạc đã tạo. GV quan sát, hướng dẫn thêm Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả H nhận xét GV nhận xét, chốt * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách chèn thêm một hoặc nhiều ô nhịp; + Thay đổi được thông tin của bản nhạc đã tạo. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời, thực hành B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1 trang 127: Giáo viên yêu cầu học sinh mở tệp TĐN số 1 đã lưu sẵn trong thư mục máy tính, chèn thêm 2 ô nhịp và ghi thêm nốt nhạc vào 2 ô nhịp mới. Học sinh nghe thử để kiểm tra vị trí chèn ô nhịp và nốt nhạc đã đúng chưa. - NT điều hành các bạn khởi động phần mềm . - Thực hiện lần lượt các yêu cầu và máy GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện - Các nhóm chia sẽ kết quả làm được - H nhận xét - Gv nhận xét Qua hoạt động này, giúp các em biết được cách thêm ô nhịp vào đoạn nhạc đã có Hoạt động 2 trang 127: Giáo viên yêu cầu H tạo 1 bản nhạc em đã học ở lớp 5. Soạn tựa đề, tiêu đề, tên nhạc sĩ, của bản nhạc đã tạo. Học sinh có thể nghe thử bản nhạc mới này để kiểm tra kết quả chép nhạc. - NT phân chia các bạn trong nhóm luân phiên thực hiện lần lượt các yêu cầu và máy GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện - BHT đi quan sát kết quả của các nhóm thực hiện GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 5 - Trường TH Phú Thủy
6. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 - Các nhóm chia sẽ kết quả làm được - H nhận xét, GV nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: + H biết cách thêm ô nhịp và ghi thêm được nốt nhạc vào ô nhịp mới + H tạo được bản nhạc mới theo yêu cầu - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời Bài 5: THIẾT LẬP TRANG GIẤY VÀ XUẤT BÀI NHẠC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: : - Biết cách thiết lập trang giấy; - Biết cách xuất bài nhạc ra định dạng tệp âm thanh. 2. Kĩ năng: Xuất được bài nhạc ra định dạng tệp âm thanh. 3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc, yêu thích môn học. 4. Năng lực: H thực hiện thành thạo việc xuất bài nhạc ra định dạng tệp âm thanh với phần mềm Sudoku MuseScore; II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Giáo án, SHD, máy chiếu, Các máy tính được cài đặt phần mềm MuseScore; - Đặt biểu tượng phần mềm MuseScore trên màn hình nền. - Hai tờ giấy có in bản nhạc mẫu đã được thiết lập cỡ A4, A3. III. Hoạt động dạy - học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 2. Xuất bản nhạc - Hoạt động 2 trang 130: Giáo viên cho rồi 82 Việc 1: H tự đọc phần A2 trang 120, 131 Việc 2: H thực hiện theo hướng dẫn trong SGK để xuất bản nhạc. GV quan sát, hướng dẫn thêm GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 6 - Trường TH Phú Thủy
7. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 + Giáo viên cung cấp cho học sinh một số định dạng để xuất bản nhạc mà phần mềm MuseScore quy định. + Cần giải thích ý nghĩa của việc xuất bản nhạc cho học sinh. Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả H nhận xét GV nhận xét, chốt * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thiết lập trang giấy + Biết xuất bản nhạc thành tệp âm thanh - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời, thực hành B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1 trang 131: Giáo viên cho học sinh mở một bản nhạc có sẵn rồi thực hành thiết lập trang giấy theo yêu cầu ở phần B1 trang 131. - NT điều hành các bạn khởi động phần mềm . - Thực hiện lần lượt các yêu cầu và máy GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện - Các nhóm chia sẽ kết quả làm được - H nhận xét - Gv nhận xét Qua hoạt động này, giúp các em thiết lập được trang giấy Hoạt động 2 trang 131: Xuất đoạn nhạc theo định dạng *.wav Học sinh làm bài thực hành ở phần B2 trang 131. - các nhóm thực hiện mở 1 bản nahcj đã có sẳn và thực hiện GV quan sát, theo dõi các nhóm thực hiện xuất đoạn nhạc theo định dạng *.wav Giáo viên cho học sinh chơi thử bạn nhạc đã xuất theo định dạng *.wav - BHT đi quan sát kết quả của các nhóm thực hiện - Các nhóm chia sẽ kết quả làm được - H nhận xét, GV nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 7 - Trường TH Phú Thủy
8. Giáo án tin học 5 TUẦN 28 Năm học: 2019 - 2020 * Đánh giá: - Tiêu chí: + H thiết lập được trang giấy + H xuất được bản nhạc thành tệp âm thanh - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, hỏi đáp, nhận xét bằng lời GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 8 - Trường TH Phú Thủy