Giáo án Thủ công tiểu học - Tuần 1 - Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Thủ công tiểu học - Tuần 1 - Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 1 Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2019 Giáo án Thủ công lớp 1: B-A(1D chiều T3;1E chiều T5;1C sáng T6) GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I/ MỤC TIÊU: - KT: HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công. - KN: Biết sử dụng một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. - TĐ: Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. - NL: Tích cực, chủ động và biết chia sẻ với bạn bên cạnh. * Với HS năng khiếu: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như giấy báo, họa báo, lá cây, *HSKT Lớp 1C: Biết một số loại giấy, dụng cụ học thủ công. II. ĐỒ DÙNG: 1. Giáo viên: - SGK, SGV, Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ kéo, hồ, thước kẻ. 2. Học sinh: - Kéo, hồ, bút chì, thước III. HOẠT ĐỘNG HỌC: III/ Hoạt động dạy học: Nội dung- Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ôn định tổ - G yêu cầu H lấy giấy màu, dụng cụ - HS thực hiện theo yêu chức:5’ lên bàn cho G kiểm tra. cầu. Nhận xét sự chuẩn bị cuả HS. 2. Bài mới: *GTB: G giới thiệu một số loại giấy - H nghe, theo dõi bìa và dụng cụ H thủ công. * H Đ1: Giới - G cho H xem , yêu cầu H lấy dụng cụ - H quan sát. thiệu giấy,bìa: lên bàn. - Lấy dụng cụ để trước 7’ G giải thích : Giấy, bìa được làm từ bột bàn nghe G giới thiệu. của nhiều loại cây như tre, nứa, bồ đề - H quan sát. - Hướng dẫn H quan sát quyển vở: bìa dày đóng ở ngoài,giấy mềm mỏng ở bên trong. - H lấy giấy màu nhận - G giới thiệu giấy màu: Mặt trước tờ xét. giấy là các màu xanh, đỏ, vàng mặt sau có kẻ ô. - H lấy từng dụng cụ và * H Đ2: Giới * Đánh giá: đọc tên: kéo, hồ dán, bút thiệu dụng cụ - Tiêu chí đánh giá: chì, thứơc, học thủ công + HS biết giấy, bìa được làm bằng các - H lấy dụng cụ: kéo, 10’ chất liệu: tre, nứa, bồ đề thước. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
2. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 + Nêu được 2 mặt của giấy màu: mặt - HS lắng nghe. trước là màu mặt sau có kẻ ô. - HS quan sát. + Hs có ý thức học tập. - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng - HS thực hiện. lời, ghi chép ngắn H Đ3: Hướng - G yêu cầu H đọc tên các dụng cụ. dẫn cách sử - G theo dõi, nhận xét. - HS lắng nghe. dụng: 10’ - G: Thước để đo chiều dài,kẻ; Bút chì - H ghi nhớ. để kẻ đường thẳng ; Kéo để cắt giấy, bìa. Khi sử dụng cẩn thận tránh bị đứt tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào vở. - G làm mẫu cách sử dụng thước, bút chì,kéo, giấy ,bìa, hồ dán. Vừa nêu cách sử dụng vừa làm mẫu. * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS kể đúng tên các dụng cụ học thủ công: kéo, bút chì, thước kẻ, + Biết cách sử dụng các dụng cụ một cách an toàn. - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét bằng lời 3. Củng cố, - Yêu cầu H nêu lại cách sử dụng các dặn dò: dụng cụ học thủ công. 2-3’ - GV theo dõi, nhận xét. - Nhận xét tinh thần học tập của HS. - Dặn H: Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
3. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2019 Giáo án Thủ công lớp 3:3B (3A,C dạy sáng thứ tư; 3D chiều thứ năm 29/8) GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (T1) I/ Mục tiêu : - H biết được quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói - Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. - Với HS khéo tay : Gấp được tàu thủy 2 ống khói. các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối. - Rèn cho học sinh kĩ năng tư duy, sáng tạo khi gấp cắt dán hình - Giáo dục cho h/s tính khéo léo, cẩn thận khi thao tác gấp tàu thủy 2 ống khói. HS yêu thích gấp hình. - Hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề. *HKT Lớp 3D: Tấp gấp tàu thuấ 2 ấng khói II/ Đồ dùng: 1. Giáo viên: - Mẫu tàu thủy hai ống khói. - Qui trình gấp tàu thủy hai ống khói có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. 2. Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công III. Hoạt động dạy học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài 2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu. a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói. Việc 1: Quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói và trả lời câu hỏi: + Hình dáng của tàu thủy hai ống khói + Tàu thủy có những bộ phận nào giống nhau? (Hai ống khói) + Tàu thủy làm bằng chất liệu gì? (H: gỗ) + Tàu thủy thả xuống nước có nổi được không? (H: có) Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ. Việc 3: Thống nhất ý kiến và báo cáo với cô giáo. Quan sát cô giáo thực hiện thao tác mở dần mẫu tàu thủy hai ống khói và gấp lại như hình dạng ban đầu để sơ bộ hiểu được các bước gấp. * Đánh giá : -Tiêu chí đánh giá : - Thông qua mẫu h/s nắm được đặc điểm, hình dạng, tác dụng của tàu thủy 2 ống khói. - Nhận biết, tư dung linh hoạt Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
4. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 - Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tác - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; Hỏi đáp, nhận xét bằng lời b. Hoạt động 2: Quan sát tranh hướng dẫn quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. Việc 1: Quan sát tranh quy trình tìm hiểu các bước gấp tàu thủy hai ống khói. Việc 2: CTHĐ mời đại diện các nhóm chia sẻ các bước gấp. Việc 3: Báo cáo với cô giáo. - Quan sát cô giáo hướng dẫn lại các thao tác. * Đánh giá : + Tiêu chí đánh giá : - H biết được quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói - Rèn kĩ năng tư dung, tưởng tượng quy trình gấp thàu thủy 2 ống khói. - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận, khéo léo thực hiện quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói. - Tự học và giải quyết vấn đề. +PP : Quan sát,vấn đáp. +KT : Đặt câu hỏi,nhận xét bằng lời B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Việc 1: Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói ở giấy nháp. Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh. Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. * Đánh giá : + Tiêu chí đánh giá : - Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.- Với HS khéo tay : Gấp được tàu thủy 2 ống khói. các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối. - Rèn cho học sinh kĩ năng tư duy, sáng tạo khi gấp cắt dán hình. HS yêu thích gấp hình - Giáo dục cho h/s tính khéo léo, cẩn thận khi thao tác gấp tàu thủy 2 ống khói. - Tự học và giải quyết vấn đề. +PP : Quan sát,vấn đáp. +KT : Đặt câu hỏi,nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Vận dụng : Gấp tàu thủy 2 ống khói. Chia sẻ với bạn về quy trình gấp tàu thủy hai ống khói vào giờ học sau. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
5. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2019 Giáo án Kĩ thuật lớp 5: 5B,C(5D sáng thứ 4;5E chiều thứ 5;5A sáng thứ 6) ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiết 1) I. Mục tiêu -KT: Biết cách đính khuy hai lỗ. -KN: Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình,đúng kĩ thuật. -TĐ:Yêu thích môn thủ công. -NL:HS tự giác hoàn thành công việc được giao. (HS khéo tay : Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng vạch dấu , khuy đính chắc chắn.) II. Đồ dùng: GV: Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. HS +GVmột mãnh vải, một số khuy hai lỗ, kim chỉ hâu,phấn vạch, thước III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài 2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nêu mục tiêu. a. Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét, tìm hiểu về khuy hai lỗ. Quan sát mẫu khuy hai lỗ và hình 1a, 1b (SGK) trả lời câu hỏi: + Đặc điểm, hình dạng của khuy hai lỗ? + Nhận xét đường khâu trên khuy hai lỗ? + Nhận xét về khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo? Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình. Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo. b. Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. Việc 1: Đọc các nội dung mục 1,2 (SGK) Việc 2: Trả lời câu hỏi (ghi nhanh ra nháp): + Nêu tên các bước trong quy trình đính khuy (vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy vào các điểm vạch dấu). Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
6. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 Việc 1: Trao đổi với bạn Việc 2: Thống nhất kết quả và báo cáo với cô giáo. Quan sát cô giáo thao tác mẫu. * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá- Biết đặc điểm,hình dạng của khuy hai lỗ. - Biết khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí các khuy và khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm - Nêu tên các bước trong quy trình đính khuy (vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy vào các điểm vạch dấu). + PP: Quan sát,Vấn đáp -+KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Việc 1: Thực hành đính khuy hai lỗ ở giấy kẻ ô ly. Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh. Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá- Biết đính khuy hai loãở giấy kẻ ô ly. + PP: Vấn đáp. -+KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ với bạn, người thân về nội dung bài học. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
7. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2019 Giáo án Thủ công lớp 2 : B-E(2A dạy sáng thứ tư;2C,D sáng thứ sáu ngày 30/8) THỦ CÔNG: GẤP TÊN LỬA (T1) I . Mục tiêu: -KT: HS biết cách gấp tên lửa. - KN:Bước đầu nắm được các thao tác, biết cách gấp tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng; -TĐ: HS có hứng thú gấp hình. -NL: Các nếp gấp thẳng, phẳng. ( Víi HS n¨ng khiÕu: C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng. Tªn löa sö dông ®­îc) *HSKT Lớp 2A:tập gấp tên lửa II/ Chuẩn bị : - G: Mẫu tên lửa gấp sẵn. Qui trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. - H: Giấy màu, Bút màu, giấy nháp. III/ Hoạt động dạy học:: A.Họat động cơ bản 1. Khởi động:CTHĐTQ điều hành lớp -CTH ĐTQ điều hành kiểm tra dụng cụ của H. 2 Bài mới: * HĐ1: Quan sát, nhận xét G giới thiệu bài. Ghi đề bài. * Giới thiệu vật mẫu cho H quan sát, nhận xét. * HĐ2: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.(7’) ? Tên lửa gồm có mấy phần? - Gv chốt:2 phần: mũi và thân tên lửa *G mở vật mẫu ra. Sau đó gấp lại cho đến khi hoàn thành. -G hướng dẫn cách gấp: -Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy hình dấu giữa. Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa H2. Gấp theo đường dấu ở H2 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa H3, 4. -Đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
8. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 +Tiêu chí: Nắm được các thao tác gấp tên lửa +Phương pháp : Vấn đáp +Kĩ thuật : Trình bày miệng B.Hoạt động thực hành * HĐ3: Tạo tên lửa và sử dụng (3’) Tổ chức cho H làm thử trên giấy nháp. - Theo dõi, giúp đỡ H - Cho H trình bày. Nhận xét. - Nhận xét tiết học HĐ4: Thực hành trên giấy nháp(15’) - H thực hành trên giấy nháp, gấpgấp tạo mũi và thân tên lửa sau dó gấp tạo mũi tên lửa - H trình bày sản phẩm. - H nghe, ghi nhớ -Đánh giá: +Tiêu chí: Biết cách gấp tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng; +Phương pháp : Quan sát +Kĩ thuật : Ghi chép ngắn C. Hoạt động ứng dụng 3.Củng cố, dặn dò:(2’ * Dặn H chuẩn bị giấy màu tiết sau gấp tên lửa và dán váo sách thủ công. Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
9. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang
10. Giáo án tuần 1 Năm học: 2019 - 2020 Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang