Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 7 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

Nội dung text: Giáo án Thủ công lớp 1 đến 5 – Tuần 7 – Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Giang

1. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 7 Thứ hai ngày 07 thỏng 10 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 1: 1B-A(1D chiều thứ ba 08/10; 1E chiều thứ năm 10/10;1C sỏng thứ sỏu 11/10) Xẫ, DÁN HèNH QUẢ CAM. (T2) I. MỤC TIấU : - HS Biết cỏch xộ, dỏn hỡnh quả cam . - Xộ, dỏn được hỡnh quả cam. Đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏn tương đối phẳng. Cú thể dựng bỳt màu để vẽ cuống và lỏ. Cú thể xộ được thờm hỡnh quả cam cú kớch thước, màu sắc khỏc. - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học. - Gúp phần hỡnh thành và phỏt triển năng lực giải quyết vấn đề. Xộ, dỏn. * Với HS khộo tay, xộ dỏn được hỡnh quả cam cú cuống, lỏ. Đường xộ ớt răng cưa. Hỡnh dỏn phẳng. HSKT lớp1D:Xộ được hỡnh quả cam theo ý thớch. II. CHUẨN BỊ: 1. Giỏo viờn: - Bài mẫu về xộ, dỏn hỡnh quả cam, tranh quy trỡnh 2. Học sinh: - Giấy thủ cụng, đồ dựng TC, vở TC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND- TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1. Bài cũ (2 phút) + Hụm trước chỳng ta học bài gỡ? - Hs trả lời. + Nờu cỏc bước xộ, dỏn hỡnh quả cam? HS trả lời, gv nhận xột. * Đỏnh giỏ: - Quan sát, nhận xét - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nờu được cỏc bước xộ, dỏn hỡnh quả cam. + Trỡnh bày mạnh dạn, tự tin. - Phương phỏp: Vấn đỏp - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi- TLCH; nhận xột bằng lời, tụn vinh. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nờu mục tiờu. - GV vừa nêu cách làm vừa HD mẫu. Thực hành: (15 - Theo dõi nắm cách làm. phút) - Cho vài HS nhắc lại các bước xộ quả cam Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
2. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 - Tổ chức cho Hs thực hành xé dán quả cam - Thực hành. - Gv quan sát, giúp đỡ HS thao tỏc cũn chậm để cỏc em xộ và dỏn được hỡnh vào vở * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS xộ, dỏn được quả cam theo trỡnh tự cỏc bước + Tớch cực hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Phương phỏp: Vấn đỏp, tớch hợp. - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi- TLCH; nhận xột bằng lời, tụn vinh, thực hành, định hướng học tập. d.Nhận xột sản - HS trưng bày sản phẩm theo tổ. - Nhận xét theo nhóm phẩm (4p’) - Nhận xột sản phẩm của nhau. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Xộ được đường cong, đường xộ đều, ớt răng cưa. + Hỡnh xộ gần giống mẫu, dỏn cõn đối. + Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày. - Phương phỏp: Vấn đỏp, tớch hợp. - Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi- TLCH; nhận xột bằng lời, tụn vinh, định hướng học tập. - GV hệ thống nội dung bài, dặn dò. 3. Củng cố (1 phút) - Cho Hs thu dọn vệ sinh lớp học. - HS thu dọn vệ sinh Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
3. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 Thứ hai ngày 07 thỏng 10 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 3:B (3A-C dạy sỏng thứ tư 09/10; 3D chiều thứ năm 10/10) GẤP, CẮT, DÁN BễNG HOA ( T 1) I. MỤC TIấU: - Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa. - Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa. Cỏc cỏnh hoa tương đối đều nhau. - Cú hứng thỳ đối với giờ học gấp, cắt, dỏn hỡnh. - Phỏt triển năng lực thẩm mĩ, úc sỏng tạo, tự gấp cắt dỏn bụng hoa 5 cỏnh để sử dụng trong cỏc ngày lễ hội. Hợp tỏc nhúm tốt, mạnh dạn, tự tin. * Những HS khộo tay: Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa năm cỏnh, bốn cỏnh, tỏm cỏnh. Cỏc cỏnh hoa đều bằng nhau. * HSKT lớp 3D: Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa 5 cỏnh, nếp cắt cú thể cũn răng cưa, dỏn chưa phẳng. II. CHUẨN BỊ: 1. Giỏo viờn: - Mẫu bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8 cỏnh được gấp, cắt từ giấy màu - Tranh quy trỡnh gấp, cắt bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8 cỏnh - Giấy thủ cụng màu, giấy trắng làm nền. Kộo thủ cụng, hồ dỏn, bỳt màu 2. Học sinh - Giấy thủ cụng màu, giấy trắng làm nền. Kộo thủ cụng, hồ dỏn, bỳt màu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: - Cả lớp khởi động hỏt một bài . A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột. Việc 1: Quan sỏt mẫu bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8 cỏnh được gấp, cắt từ giấy màu và trả lời cõu hỏi: + Cỏc bụng hoa cú màu sắc như thế nào? + Cỏc cỏnh của bụng hoa cú giống nhau khụng? + Khoảng cỏch giữa cỏc cỏnh của bụng hoa như thế nào? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và bỏo cỏo với cụ giỏo. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
4. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hs nờu được + Cỏc bụng hoa cú màu sắc khỏc nhau + Số cỏnh của cỏc bụng hoa khỏc nhau( 4 cỏnh, 5 cỏnh, 8 cỏnh) + Khoảng cỏch giữa cỏc cỏnh của bụng hoa đều nhau. - Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. Việc 1: HS mở vở thủ cụng, quan sỏt tranh quy trỡnh tỡm hiểu cỏc bước gấp, cắt, dỏn. Việc 2: CTHĐ mời đại diện cỏc nhúm chia sẻ. Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo hoặc hỏi thầy cụ những điều chưa biết. Quan sỏt cụ giỏo hướng dẫn lại cỏc thao tỏc gấp. * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hs nờu được cỏc bước gấp, cắt, dỏn bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8cỏnh - Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Việc 1: Tập gấp, cắt, dỏn bụng hoa. ( Giỳp đỡ em Anh Thư) Việc 2: Chia sẻ cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa. Việc 3: Bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo. * Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hs gấp, cắt, dỏn được bụng hoa 5 cỏnh, 4 cỏnh, 8cỏnh Cỏc cỏnh hoa đều nhau. - Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa cho bạn bố, người thõn. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
5. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 08 thỏng 10 năm 2019 Giỏo ỏn Kĩ thuật lớp 5: 5B-C(5Dsỏng thứ tư ngày 09/10;5E chiều thứ 5 10/10;5A sỏng thứ sỏu 11/10) NẤU CƠM. (T1) I.MỤC TIấU : - Biết cỏch nấu cơm. Biết liờn hệ với việc nấu cơm ở gia đỡnh. - Thực hành nấu cơm ở nhà. - Cú ý thức vận dụng những điều đó học để giỳp đỡ gia đỡnh. - Gúp phần hỡnh thành và phỏt triển năng lực tự phục vụ và giỳp đỡ gia đỡnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giỏo viờn: - Gạo tẻ, nồi nấu cơm, đũa, xụ nước, - Tranh quy trỡnh nấu cơm. - Phiếu đỏnh học tập 2. Học sinh: Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn nhắc lại kiến thức đó học: + Nờu cỏc cụng việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn? + Khi tham gia giỳp đỡ gia đỡnh chuẩn bị nấu ăn, em đó làm những cụng việc gỡ và làm như thế nào? * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS nờu được cỏc cụng việc cần thực hiện chuẩn bị nấu ăn và khi tham gia giỳp đỡ gia đỡnh. + Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày trước lớp. - Phương phỏp đỏnh giỏ: Vấn đỏp - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Đặt cõu hỏi và TLCH; Nhận xột bằng lời; tụn vinh. 2.Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu bài, nờu MT cần đạt & ghi đề bài Hoạt động 1. Tỡm hiểu cỏch nấu cơm ở gia đỡnh. Việc 1: Nờu cỏc cỏch nấu cơm ở gia đỡnh. Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và bỏo cỏo với cụ giỏo. KL: Cú hai cỏch nấu cơm chủ yếu là nấu cơm bằng soong hoặc nồi trờn bếp và nấu cơm bằng nồi cơm điện. * Đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
6. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Hs biết được cỏc cỏch nấu cơm trong gia đỡnh mỡnh. + Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày. - Phương phỏp đỏnh giỏ: Vấn đỏp - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Đặt cõu hỏi và TLCH; Nhận xột bằng lời; tụn vinh B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2. Tỡm hiểu cỏch nấu cơm bằng soong, nồi cơm điện Việc 1: Đọc thụng tin trong phiếu học tập sau: 1. Kể tờn cỏc dụng cụ, nguyờn liệu cần để chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun 2. Nờu cỏc cụng việc chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun và cỏch thực hiện: 3. Trỡnh bày cỏch nấu cơm bằng bếp đun: 4. Theo em, muốn nấu cơm bằng bếp đun đạt yờu cầu( chớn, dẻo) cần chỳ ý khõu nào? 5. Nờu ưu, nhược điểm của cỏch nấu cơm cơm bằng bếp đun: Việc 2: Hoàn thiện phiếu học tập Chia sẻ kết quả với bạn và gúp ý bổ sung. Việc 1: Nhúm trưởng mời một bạn bỏo cỏo, cỏc bạn khỏc nghe và bổ sung. Việc 2: Thống nhất kết quả. -Hs lờn thực hiện thao tỏc nấu cơm bằng bếp đun. - Gv nhận xột và hướng dẫn cỏch nấu cơm bằng bếp đun. - HS nhắc lại cỏch nấu cơm bằng bếp đun. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Hs biết được cỏch nấu cơm bằng bếp đun. + Thực hiện được cỏc thao tỏc chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun. + Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày. - Phương phỏp đỏnh giỏ: Vấn đỏp, tớch hợp. - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Đặt cõu hỏi và TLCH; Nhận xột bằng lời; tụn vinh C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bố, người thõn. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
7. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 Thứ ba ngày 08 thỏng 10 năm 2019 Giỏo ỏn Thủ cụng lớp 2 :2B-E(2A dạy sỏng thứ tư ngày 09/10;2C-D dạy sỏng thứ sỏu ngày 11/10) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHễNG MUI (T1) I. MỤC TIấU: - HS biết cỏch gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui. - Gấp được thuyền phẳng đỏy khụng mui theo quy trỡnh. Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - Giỏo dục HS yờu thớch xếp hỡnh. - Năng lực: Tớch cực, tự giỏc hoàn thành cụng việc được nhúm giao. * Đối với HS năng khiếu: Gấp được thuyền phẳng đỏy khụng mui. Cỏc nếp gấp thẳng, phẳng. * HSKT lớp2A: Gấp được thuyền phẳng đỏy khụng mui theo quy trỡnh. II. ĐỒ DÙNG: 1. Giỏo viờn: - Mẫu thuyền phẳng đỏy khụng mui gấp sẵn. - Quy trỡnh thuyền phẳng đỏy khụng mui cú hỡnh vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. 2. Học sinh: - Giấy thủ cụng, bỳt chỡ, thước kẻ, keo dỏn, vở thủ cụng III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1. HĐ Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho lớp hỏt một bài hỏt để tạo khụng khớ cho lớp học. 2. Hỡnh thành kiến thức. - GV giới thiệu bài – ghi đề - mục tiờu. Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột. Việc 1: Quan sỏt mẫu thuyền phẳng đỏy khụng mui và trả lời cõu hỏi: + Hỡnh dỏng của thuyền phẳng đỏy khụng mui? + Màu sắc và cỏc phần của thuyền thuyền mẫu? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống nhất ý kiến và bỏo cỏo với cụ giỏo. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
8. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 + HS trả lời được hỡnh dỏng, màu sắc và cỏc phần của thuyền phẳng đỏy khụng mui + Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày trước lớp. - Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời Hoạt động 2: Quan sỏt tranh hướng dẫn quy trỡnh gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui. Việc 1: HS mở vở thủ cụng, quan sỏt tranh quy trỡnh tỡm hiểu cỏc bước gấp. Việc 2: CTHĐ mời đại diện cỏc nhúm chia sẻ. Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo hoặc hỏi thầy cụ những điều chưa biết. Quan sỏt cụ giỏo hướng dẫn lại cỏc thao tỏc gấp. KL: Bước 1: Gấp cỏc nếp gấp cỏch đều Bước 2: Gấp tạo thõn và mũi thuyền. Bước 3: Tạo thuyền phẳng đỏy khụng mui. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS trả lời được cỏc bước gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui + Mạnh dạn, tự tin khi trỡnh bày trước lớp. - Phương phỏp: Vấn đỏp, tớch hợp. - Kĩ thuật: đặt cõu hỏi- nhận xột bằng lời, phõn tớch, phản hồi. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH. Việc 1: Tập gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui trờn giấy nhỏp. Việc 2: Chia sẻ cỏch gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui. Việc 3: Bỏo cỏo với cụ giỏo kết quả làm việc của từng thành viờn trong nhúm. * Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Chuẩn bị đầy đủ nguyờn vật liệu thực hành. + Gấp hỡnh đỳng quy trỡnh. + Hỡnh gấp cõn đối, nếp gấp thẳng, phẳng. + Hoàn thành sản phẩm đỳng thời gian. - PP: Vấn đỏp, tớch hợp - KT: Nhận xột bằng lời,tụn vinh, thực hành, định hướng học tập. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ cỏch gấp cho bạn bố, người thõn. Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy
9. Giỏo ỏn tuần 7 Năm học: 2019 - 2020 Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thựy Giang Trường TH Phỳ Thủy