Giáo án Thể dục khối 2 - Tuần 9 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

Nội dung text: Giáo án Thể dục khối 2 - Tuần 9 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

1. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2019 - 2020 Ngày soạn: 21/ 10/ 2019 Lớp: 2C, 2D, 2E Tuần 9 BÀI 17: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRề CHƠI “BỊT MẮT BẮT Dấ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn 8 động tỏc của bài TDPTC.Chơi trũ chơi: “Bịt mắt bắt dờ” + Kĩ năng: - Biết cỏch thực hiện 8 động tỏc của bài TDPTC. - Biết cỏch chơi và tham chơi được. + Thỏi độ : Giỳp cỏc em biết phối hợp sự điều hũa cơ thể vận dụng vào cuộc sống. + Năng lực : Học sinh phỏt triển năng lực mạnh dạn tự tin, hợp tỏc nhúm tớch cực. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi, 2 khăn bịt mắt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *ễn bài thể dục phỏt triển chung +V1: HS hoạt động theo nhúm +V2: HS hoạt động nhúm đụi Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Thực hiện được 8 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. + Học sinh tớch cực hoạt động cỏ nhõn. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh, quan sỏt sản phẩm.Vấn đỏp cũng cố. - KT:Ghi chộp cỏc sự kiện thường nhật. Nhận xột bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
2. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2019 - 2020 +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,ban học tập kiểm tra. Trũ chơi “Bịt mắt bắt dờ” +V1: GV nờu tờn trũ chơi,giải thớch cỏch chơi, quy định luật chơi +V2: Cho một nhúm ra chơi thử,chọn 1-2 làm dờ bị lạc,người đi tỡm dờ, cho cả lớp cựng chơi. +V3: Nhận xột thi đua. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Biết hợp tỏc nhúm và thực hiện cỏ nhõn - PP: Quan sỏt, vấn đỏp -KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
3. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2019 - 2020 Ngày soạn: 21/ 10/ 2019 Lớp: 2C, 2D, 2E Tuần 9 BÀI 18: ĐIỂM SỐ 1, 2; 1, 2 . THEO ĐỘI HèNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG I. MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn 8 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hỡnh hàng dọc và hàng ngang. + Kĩ năng: - Thực hiện được 8 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. - Bước đầu biết cỏch điểm số 1-2, 1-2 theo đội hỡnh hàng dọc và theo hàng ngang. - Biết cỏch chơi và tham chơi được. + í thức, kỷ luật: Trật tự, nghiờm tỳc tập luyện. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi, 4 quả búng con và 4ghế nhựa con và kẻ vạch xuất phỏt. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.ễn bài thể dục phỏt triển chung. +V1: HS hoạt động cỏ nhõn +V2: HS hoạt động nhúm đụi. 2.Học điểm số 1,2 ;1,2 . Theo đội hỡnh hàng dọc, hàng ngang +V1: GV nhắc lại cỏch điểm số,hụ khẩu lệnh cho hs điểm số. +V2: Cho một nhúm 4- 5 em lờn làm mẫu,GV đứng đầu hàng đỏnh mặt sang trỏi điểm số thử cho HS thấy. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
4. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2019 - 2020 +V3: Cho cỏ nhõn điểm số của mỡnh,từng nhúm điểm số. +V4: Cho cả lớp điểm số. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: Thực hiện được đi thường theo nhịp. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện, quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc.Vấn đỏp cũng cố. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. Kĩ thuật đặt cõu hỏi, Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,ban học tập kiểm tra. Trũ chơi tự chọn +V1: GV nờu tờn trũ chơi,nhắc lại cỏch chơi, luật chơi +V2: Cho một nhúm ra chơi thử, cho cả lớp cựng chơi. +V3: Nhận xột thi đua. * Cỳi người thả lỏng toàn thõn. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch chơi và tham gia chơi được. + Tớch cực khi tham gia chơi trũ chơi. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp -KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
5. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2019 - 2020 Ngày soạn: 21/ 10/ 2019 Lớp: 2D, 2E Tuần 9 GDBAT & PCĐN BÀI 3: QUY TẮC AN TOÀN DƯỚI NƯỚC I.MỤC TIấU: + Kiến thức: Qua bài học giỳp cỏc em nắm bắt được cỏc kỹ năng cơ bản khi bản thõn gặp sự cố dưới nước. + Kỹ năng: Giỳp Hs biết được cỏc thao tỏc thực hành tự cứu mỡnh khi gặp sự cố. + Thỏi độ: Thụng qua bài học giỏo dục học sinh ý thức phũng ngừa tai nạn đuối nước và ý thức tập luyện bơi lội cho bản thõn. + Năng lực: Biết tự giải quyết vấn đề hợp tỏc chia sẽ với cỏc bạn trong nhúm, trước lớp. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Lớp học. - Phương tiện: Tranh ảnh, mỏy trỡnh chiếu. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Gv ổn định tổ chức, đặt vấn đề tiết học, giới thiệu mục tiờu, nội dung tiết học. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giỏo viờn phổ biến, nội dung yờu cầu tiết học. HĐ1: Giỏo viờn đưa ra tỡnh huống: Khi cỏc em đi học về bất ngờ rơi xuống nước cỏc em làm gỡ để cứu mỡnh? +V1: HS lắng nghe và suy nghỉ +V2: HS thảo luận trong nhúm +V3: Đại diện nhúm trả lời. +V4: Cỏc nhúm khỏc gúp ý kiến. - GV nhận xột. * GV đưa ra một số phương phỏp giỳp cỏc em nắm bắt được khi gặp nguy hiểm: + Giữ bỡnh tĩnh + Cố gắng lật ngữa người và giơ tay hỡnh nắm đấm kờu cứu. - GV giới thiệu một số hỡnh ảnh (tranh) cho cỏc em quan sỏt và suy nghỉ trả lời. Hỡnh ảnh xũe tay kờu cứu? Đỳng hay sai? Tại sao? +V1: HS lắng nghe quan sỏt và suy nghỉ +V2: HS thảo luận trong nhúm +V3: Chia sẽ giữa cỏc nhúm +V4: Cỏc nhúm gúp ý kiến - GV nhận xột. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
6. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2019 - 2020 * GV làm mẫu hướng dẫn cỏch lật ngữa người cho cỏc em quan sỏt và gọi từng em, nhúm lờn làm thử. +V1: HS lắng nghe quan sỏt và suy nghỉ +V2: 1 HS lờn làm mẫu. +V3: Từng nhúm một lờn thực hiện. * GV nhận xột. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Qua bài học giỳp cỏc em nắm bắt được một số kỹ năng tự cứu mỡnh. + Học sinh mạnh dạn tự tin trả lời cõu hỏi. - PP: Quan sỏt qua trỡnh.Vấn đỏp kiểm tra. - KT:Ghi chộp. Nhận xột bằng lời. Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. HĐ2: Những cỏch cứu hộ cơ bản: Giỏo viờn đưa ra tỡnh huống nếu gặp người khỏc nguy hiểm ở dưới nước thỡ chỳng ta phải làm gỡ? +V1: HS lắng nghe và suy nghỉ +V2: HS thảo luận trong nhúm +V3: Đại diện nhúm trả lời. +V4: Cỏc nhúm khỏc gúp ý kiến - GV nhận xột. - GV đưa ra một số quy tắc cần thiết và cơ bản để học sinh nghe, viết và ghi nhớ. + Giữ bỡnh tĩnh + Khụng tự xuống cứu + Kờu cứu + Dựng vật kộo hoặc nộm vật làm phao để cứu. * GV giới thiệu một số hỡnh ảnh (tranh) cho cỏc em quan sỏt và suy nghỉ trả lời. Những cỏch cứu hộ cơ bản? +V1: HS lắng nghe quan sỏt và suy nghỉ +V2: HS thảo luận trong nhúm +V3: Chia sẽ giữa cỏc nhúm - GV nhận xột thờm. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Qua bài học giỳp cỏc em nắm bắt được một số kỹ năng tự cứu mỡnh. + Học sinh biết lắng nghe, chia sẽ hợp tỏc với cỏc bạn trong nhúm,trước lớp. - PP: Quan sỏt qua trỡnh.Vấn đỏp kiểm tra. - KT:Ghi chộp. Nhận xột bằng lời. Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. - GV cựng HS hệ thống lại bài. B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cỏc em vận dụng kiến thức đó học vào trong cuộc sống Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam