Giáo án Thể dục 2 - Tuần 6 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

Nội dung text: Giáo án Thể dục 2 - Tuần 6 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

1. Giáo án tuần 6 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 17/ 10/ 2020 Lớp: 2D, 2E BÀI 11: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BTD PHÁT TRIỂN CHUNG (Bỏ nội dung: Đi đều (CKTKN)) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 5 động tác Vươn thở và tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. + Thái độ: Học sinh biết phối hợp sự điều hòa cơ thể vận dụng vào cuộc sống + Kĩ năng: HS thường xuyên tập luyện các động tác TD để nâng cao sức khỏe II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp. Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối. Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung +V1: GV nêu tên động tác,điều khiển lớp tập +V2: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai. +V3: GV nhận xét và giải thích thêm. Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Tôn vinh học tập. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên: Ngô Văn Nam
2. Giáo án tuần 6 Năm học 2020 - 2021 +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” +V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi +V2: Cả lớp cùng chơi +V3: Nhận xét biểu dương những tổ thắng cuộc. Đánh giá: - Tiêu chí:+ BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Giáo viên: Ngô Văn Nam
3. Giáo án tuần 6 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 17/ 10/ 2020 Lớp: 2D, 2E BÀI 12: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” (Bỏ nội dung: Đi đều (CKTKN)) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn 5 động tác Vươn thở và tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. + Thái độ: Giúp các em có ý thức khi tham gia học tập, có được sự kỉ luật + Kỹ năng: Học sinh biết hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường. Dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một còi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động các khớp. Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối. Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo đúng sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đúng biên độ động tác và trình tự động tác. - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. +V1: CT HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát sửa sai. +V2: GV nhận xét và giải thích thêm. Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn. Tôn vinh học tập. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên: Ngô Văn Nam
4. Giáo án tuần 6 Năm học 2020 - 2021 +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển +V2: Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” +V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi +V2: Cả lớp cùng chơi +V3: Nhận xét biểu dương những tổ thắng cuộc. Đánh giá: - Tiêu chí:+ BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i. + Biết hợp tác nhóm và thực hiện cá nhân. - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hình vòng tròn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng t¹i chç h¸t 1- 2 bµi. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thúc tiết học. + HS nắm được các nội dung của tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát. - PP: Quan sát,vấn đáp. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung. Giáo viên: Ngô Văn Nam
5. Giáo án tuần 6 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 17/10/2020 Lớp: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E TUẦN 6 HĐTN: NÉT ĐỘC ĐÁO CỦA MỖI NGƯỜI HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Hs nhận ra được nét độc đáo trong tác phong, thói quen, cử chỉ của mình tự tin hơn khi tham gia hoạt động tập thể; thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh thông qua các hành động quan sát, trò chuyện, lắng nghe để nhận biết được một số biểu hiện và nét độc đáo của người khác. KHÔNG GIAN SƯ PHẠM: Trong lớp học bàn ghế kê theo dãy. PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG: Máy phát bài nhạc, bóng gai tương tác Thẻ từ: Quan sát; vòng tay nhắc việc; huy hiệu nếu có. GỢI Ý CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG Điệu nhảy “chicken dance” Chicken dance là điệu nhảy nổi tiếng và dể học: Gv chuẩn bị trước và hướng dẫn học sinh thực hiện 4 động tác: Vẫy 2 bàn tay ra phía trước; đập khuỷa tay mô phỏng gà/vịt đập cánh; lắc hông và ngoáy đầu gối; vỗ tay. Trước khi nhảy, gv thống nhất với Hs khi gv hô tên một đồ vật thì Hs mô phỏng tiếng kêu của loài vật và vỗ tay 4 lần theo điệu nhảy. Gv bật nhạc Chicken dance cùng hs nhảy theo nhạc. Đến đoạn vỗ tay gv lần lượt hô tên con vật: chó, mèo, gà trống, vịt, ếch. Gv hướng dẫn nội dung tiết học: 2 KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Hoạt động “Ngắm bạn” Bản chất: Gv hướng dẫn hs biết cách quan sát các chi tiết bên ngoài và nhận biết nét độc đáo của mỗi người. Dẫn dắt và tổ chức hoạt động Gv viết hoặc vẽ lên bảng, thể hiện, cử chỉ. Giọng nói, quần áo. Gv đề nghị hs làm việc theo cặp đôi quan sát 1 bạn ngồi cạnh để nhận biết điểm độc đáo khác biệt của bạn; tớ thấy cậu nói rất nhanh; tớ thấy cậu hay cười. Kết luận: Hs có thể biết thêm về cử chỉ, giọng nói, mái tóc, quần áo mình trong mắt bạn mình. 3.MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Trò chơi nhân vật bí ẩn Bản chất: Trò chơi giúp các thành viên trong lớp nhận ra những nét khác biệt của nhau, nét khác biệt của mình vì hạnh phúc vì người khác nhớ, nhận ra nhờ nét khác biệt ấy. Giáo viên: Ngô Văn Nam
6. Giáo án tuần 6 Năm học 2020 - 2021 Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: Gv miêu tả nét độc đáo của một hs trong lớp hoặc một nhân viên trong trường như ông bảo vệ, bác lao công, cô thủ thư để học sinh đoán. Gv lần lượt mời 3 Hs lên bảng, kể nét độc đáo khác biệt của một hs trong lớp để các học sinh khác đoán Kết luận: Nét độc đáo không giúp chúng ta không giống với người khác, nếu quan sát kĩ chúng ta cũng nhận ra nét độc đáo của người khác 4. CAM KẾT HÀNH ĐỘNG Gv đề nghị hs về nhà cùng người thân nói về nét độc đáo dễ nhớ của từng người trong gia đình và lắng nghe người thân nói về nét độc đáo của Hs mà người ấy nhận ra. Nét độc đáo ấy có thể từng có trong quá khứ, khi hs còn nhỏ Giáo viên: Ngô Văn Nam