Giáo án Thể dục 2 - Tuần 4 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

Nội dung text: Giáo án Thể dục 2 - Tuần 4 - Giáo viên: Ngô Văn Nam

1. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 28/9/2020 Lớp: 2D, 2E BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN – TRề CHƠI “KẫO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn 2 động tỏc Vươn thở và tay của bài Thể dục phỏt triển chung. Học động tỏc chõn. Chơi trũ chơi: “Kộo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cỏch thực hiện 3 động tỏc vươn thở, tay, chõn của bài TDPTC. - Biết cỏch chơi và thực hiện theo yờu cầu của trũ chơi. + í thức, kỷ luật: Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tỏc phong nhanh nhẹn, hoạt bỏt, tự tin. + Năng lực: Giỏo dục HS thường xuyờn tập luyện cỏc động tỏc TD để nõng cao sức khỏe II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, bỏo cỏo GV cả lớp lắng nghe - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.ễn bài tập phỏt triển chung - GV điều khiển lớp ụn lại 2 động tỏc vươn thở và tay - HĐTQ điều khiển lớp tập 2.Học động tỏc chõn - GV nờu tờn động tỏc, GV vừa giải thớch vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. - GV hụ nhịp cho HS tập - HĐTQ điều khiển lớp tập Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + HS thực hiện đỳng kĩ thuật, biờn độ, phương hướng 2 động tỏc đó học (Chỳ ý hớt vào bằng miệng và thở ra bằng mũi ở động tỏc vươn thở). Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
2. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 + Bước đầu thực hiện được kĩ thuật, biờn độ, phương hướng động tỏc chõn của BTD - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển - Cỏc nhúm trỡnh diễn,ban học tập kiểm tra. Trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ” - GV nờu tờn trũ chơi,nhắc lại cỏch chơi,luật chơi - Cả lớp cựng chơi - Nhận xột biểu dương những bạn thắng cuộc. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Nờu được cỏch chơi, luật chơi khi tham gia chơi. + Tớch cực, chủ động khi tham gia chơi. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp. -KT: Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
3. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 28/9/2020 Lớp: 2D, 2E BÀI 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRề CHƠI “KẫO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn 3 động tỏc Vươn thở và tay, chõn của bài TDPTC.Học động tỏc lườn. Chơi trũ chơi: “Kộo cưa lừa xẻ”. + Kĩ năng: - Biết cỏch thực hiện 4 động tỏc vươn thở, tay, chõn, lườn của bài Thể dục phỏt triển chung. - Biết cỏch chơi và thực hiện theo yờu cầu của trũ chơi. + í thức, kỷ luật: Tạo cho hs sự nhanh nhẹn trong cuộc sống + Năng lực: Giỏo dục HS thường xuyờn tập luyện cỏc động tỏc TD để nõng cao sức khỏe II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, bỏo cỏo GV cả lớp lắng nghe - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn, khớp hụng, khớp gối. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.ễn bài tập phỏt triển chung - GV điều khiển lớp ụn lại 3 động tỏc vươn thở, tay và chõn - HĐTQ điều khiển lớp tập 2.Học động tỏc lườn - GV nờu tờn động tỏc, GV vừa giải thớch vừa làm mẫu chậm và cho HS bắt chước. - GV hụ nhịp cho HS tập - HĐTQ điều khiển lớp tập Đỏnh giỏ: Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
4. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 - Tiờu chớ : + HS thực hiện đỳng kĩ thuật, biờn độ, phương hướng 3 động tỏc đó học (Chỳ ý hớt vào bằng miệng và thở ra bằng mũi ở động tỏc vươn thở). + Bước đầu thực hiện được kĩ thuật, biờn độ, phương hướng động tỏc lườn của BTD - PP: Quan sỏt, vấn đỏp - KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển - Cỏc nhúm trỡnh diễn, ban học tập kiểm tra. Trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ” - GV nờu tờn trũ chơi,nhắc lại cỏch chơi,luật chơi - Cả lớp cựng chơi - Nhận xột biểu dương những bạn thắng cuộc. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi. + Biết hợp tỏc nhúm và thực hiện cỏ nhõn. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em cựng thực hiện cỏc động tỏc thể dục vào mỗi buổi sỏng sau khi thức dậy và tập cho người thõn nhằm rốn luyện sức khỏe. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
5. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 28/9/2020 Lớp: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E TUẦN 4 : ANH EM MỘT TRƯỜNG I.HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ A. YấU CẦU CẦN ĐẠT - Hs tớch cực tham gia cỏc hoạt động giỏo dục của sao nhi đồng và của nhà trường. - Học sinh cú tỡnh cảm đoàn kết gắn bú với mụi trường thụng qua mối quan hệ lớn bộ trong trường. - Hs cú thể nhớ được tờn và mặt một số anh chị lớp lớn để chào hỏi nhau ở sõn trường. KHễNG GIAN SƯ PHẠM Ngoài sảnh, ngoài sõn trường. PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG 1 Khởi động * Cựng hỏt với sao nhi đồng Gv tập trung thành từng tổ, từng sao, giải thớch về hoạt động sao nhi đồng. Mỗi tổ là 1 sao đứng thành vũng trũn cựng nhau hỏt 1 bài vui vui. 2. Khỏm phỏ chủ đề * Hoạt động ‘ Đặt tờn và vẽ biểu tượng cho sao nhi đồng’ +Bản chất: Hs cựng nghĩ tờn và trang trớ tờ giấy ghi tờn sao của mỡnh bằng hỡnh ảnh biểu tượng cho sao; tự hào về tập thể nhỏ của mỡnh. + Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: - Gv phỏt giấy, bỳt màu cho mỗi tổ, mỗi tổ ngồi vũng trũn ở sảnh hoặc ở sõn trường, cựng nhau nghĩ và vẽ tờn sao nhi đồng của mỡnh. Gv đi đến từng nhúm hổ trợ khi cần thiết. - Gv đặt cõu hỏi gợi ý cho cụng việc của sao nhi đồng. Gv giới thiệu cú cỏc anh chị phụ trỏch sao nhi đồng từ lớp 5 về hoạt động cựng cỏc em. Gv đặt cõu hỏi ‘Chỳng ta sẻ núi gỡ với anh chị ấy? Chỳng ta cú nờn ủng hộ anh chị ấy khụng? Như thế nào? * Kết luận: Cỏc sao hụ to tờn sao Nhi đồng của mỡnh. 3. MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ a. Hoạt động ‘ kết nghĩa anh em’ Bản chất: Mời 1 lớp 5 đến giao lưu cựng cỏc em học sinh lớp 1. HS 2 lớp kết bạn kết nghĩa anh chị em bằng 1 trũ chơi kết nghĩa trờn nền nhạc 1 bài hỏt. Âm nhạc sẻ giỳp cỏc em vượt qua ngần ngại để làm quen với nhau. + Dẫn dắt và tổ chức hoạt động Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
6. Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 - Hoạt động tổ chức ngoài trời hoặc ở sảnh hành lang. Cả lớp xếp thành hàng đụi từng đụi anh chị nắm tay nhau đưa lờn cao, tạo thành mỏi vũm. Hai hoặc ba người đứng lẻ( Gv làm mẫu) sẻ lần lượt cầm tay nhau từ cuối hàng lờn, đi giữa mỏi vũm tay, chọn nhanh cho mỡnh 1 bạn, và cầm tay bạn ấy và kết nghĩa thành đụi, chạy lờn đầu hàng, nhanh chúng đứng thành đụi bạn nắm tay đưa lờn cao . Những người lẻ ra nhanh chống chạy về cuối hàng và lặp lại hành trỡnh tỡm bạn giống GV. Trong quỏ trỡnh đú, cỏc bạn cựng hỏt 1 bài “ Lớp chỳng ta đoàn kờt”. Hết 1 bài ta xoay đội hỡnh lại để chơi tiếp vũng 2, vũng 3. - Khi bài dừng sau 3 vũng ( Nếu cú thời gian thỡ chơi thờm vũng 4) Những ai đang nắm tay nhau thỡ sẻ trở thành anh chị em kết nghĩa. - Gv tặng cho mỗi người một sợi len màu. Cỏc cặp đụi anh chị sẻ buộc vào cổ tay nhau kốm một lời chỳc , “Anh chỳc em ”. “ Em chỳc chị” - Cỏc cặp đụi anh chị em hỏi tờn nhau, quan sỏt để nhớ mặt và trũ chuyện thờm để biết thờm về nhau ( Thớch ăn mún gỡ? Thớch ăn gỡ?) 4. CAM KẾT VÀ HÀNH ĐỘNG - Gv đề xuất cựng lập tủ sỏch chung cho 2 lớp đề nghị cỏc anh chị em về nhà nghĩ tờn cho tủ sỏch ( Vớ dụ: “tủ sỏch anh em”) và tỡm một cuốn sỏch cũ để cuối tuần mang tới đống gúp cho tủ sỏch. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam