Giáo án Thể dục 2 - Tuần 13 - Giáo viên: Ngô Văn Nam
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thể dục 2 - Tuần 13 - Giáo viên: Ngô Văn Nam", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- giao_an_the_duc_2_tuan_13_giao_vien_ngo_van_nam.doc
Nội dung text: Giáo án Thể dục 2 - Tuần 13 - Giáo viên: Ngô Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 07/ 12/ 2020 Lớp: 2D, 2E Tuần 13 Bài 25: ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HèNH VềNG TRềN TRề CHƠI “BỊT MẮT BẮT Dấ” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn điểm số 1-2,1-2 theo đội hỡnh vũng trũn.Chơi TC“Bịt mắt bắt dờ”. + Kĩ năng: - Biết cỏch điểm số 1-2, 1-2 theo đội hỡnh vũng trũn - Biết cỏch chơi và tham chơi được vào trũ chơi. + Thỏi độ: Giỳp cỏc em cú tớnh kỉ luật, sự phản xạ nhanh vận dụng vào cuộc sống. + Năng lực: Hợp tỏc nhúm tớch cực. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *ễn điểm số 1,2 ;1,2 . Theo đội hỡnh vũng trũn. +V1: GV nhắc lại cỏch điểm số,hụ khẩu lệnh cho hs điểm số. +V2: Cho một nhúm 4- 5 em lờn làm mẫu,GV đứng đầu hàng đỏnh mặt sang trỏi điểm số thử cho HS thấy. +V3: Cho cỏ nhõn điểm số của mỡnh,từng nhúm điểm số. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ :+ Biết cỏch điểm số 1- 2, 1- 2 theo đội hỡnh vũng trũn + Mạnh dạn tự tin hợp tỏc nhúm. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện, quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc. Vấn đỏp kiểm tra. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 +V1: Em luyện tập theo nhúm – nhúm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra. +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn. Trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy” + V1: GV nờu tờn trũ chơi,giải thớch cỏch chơi,quy định luật chơi + V2: Cho một nhúm ra chơi thử, cho cả lớp cựng chơi. + V3: Nhận xột thi đua. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch chơi và tham gia chơi được. + Tớch cực khi tham gia chơi trũ chơi. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp -KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 07/ 12/ 2020 Lớp: 2D, 2E Tuần 13 BÀI 26: ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HèNH VềNG TRềN TRề CHƠI “NHểM BA, NHểM BẢY” I.MỤC TIấU: + Kiến thức: ễn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hỡnh vũng trũn.Chơi trũ chơi: “Nhúm ba, nhúm bảy”. + Kĩ năng: - Biết cỏch điểm số 1-2, 1-2 theo đội hỡnh vũng trũn - Biết cỏch chơi và tham chơi được vào trũ chơi. + Thỏi độ: Giỳp cỏc em biết phối hợp sự điều hũa cơ thể vận dụng vào cuộc sống + Năng lực : Giỳp học sinh phỏt triển năng lực tự học,tự tin trước tập thể. II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trờn sõn trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập. - GV chuẩn bị một cũi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giẫm chõn tại chỗ vỗ tay và hỏt - Vừa giẫm chõn,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động cỏc khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chõn,khớp hụng,khớp gối Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ : + Tập hợp hàng nhanh, bỏo cỏo đỳng sĩ số, trang phục phự hợp gọn nhẹ. + Khởi động kỹ, đỳng biờn độ động tỏc và trỡnh tự động tỏc. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp - KT: Nhận xột bằng lời. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN ễn điểm số 1,2 ;1,2 . Theo đội hỡnh vũng trũn. +V1: GV nhắc lại cỏch điểm số,hụ khẩu lệnh cho hs điểm số. +V2: Cho một nhúm 4- 5 em lờn làm mẫu,GV đứng đầu hàng đỏnh mặt sang trỏi điểm số thử cho HS thấy. +V3: Cho cỏ nhõn điểm số của mỡnh,từng nhúm điểm số. Đỏnh giỏ: Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Biết cỏch điểm số 1- 2, 1- 2 theo đội hỡnh vũng trũn + Học sinh tớch cực hoạt động nhúm. - PP: Quan sỏt quỏ trỡnh tập luyện, quan sỏt mức độ hoàn thành động tỏc. Vấn đỏp kiểm tra. - KT: Sử dụng phiếu hướng dẫn đỏnh giỏ theo tiờu chớ. Nhận xột bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 +V1: Em luyện tập theo nhúm- nhúm trưởng điều khiển,cỏc nhúm trưởng chia sẽ. +V2: Cỏc nhúm trỡnh diễn,lớp nhận xột. Trũ chơi “Nhúm ba, nhúm bảy” +V1: GV nờu tờn trũ chơi,nhắc lại cỏch chơi,luật chơi +V2: Cho một nhúm ra chơi thử, cho cả lớp cựng chơi. +V3: Nhận xột thi đua. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Biết cỏch chơi và tham gia chơi được. + Nhiệt tỡnh, tập trung khi tham gia chơi trũ chơi. . - PP: Quan sỏt, vấn đỏp -KT: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp đi thành đội hỡnh vũng trũn thả lỏng. - Ban văn nghệ cho lớp đứng tại chỗ hát 1- 2 bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. Đỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục cơ thể sau khi kết thỳc tiết học. + HS nắm được cỏc nội dung của tiết học,trả lời rừ ràng, lưu loỏt. - PP: Quan sỏt,vấn đỏp. - KT: Nhận xột bằng lời. C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hóy hướng dẫn anh ,chị, em cựng tham gia vào trũ chơi và bài thể dục phỏt triển chung. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 07/ 12/ 2020 Lớp: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E Tuần 13 HĐTN: LỜI NểI VÀ VIỆC LÀM HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ YấU CẦU CẦN ĐẠT Hiểu được rằng sự quan tõm đụi khi khụng dừng lại ở lời núi mà cũn thể hiện qua hành động; chăm súc người thõn bằng những việc làm cụ thể, thiết thực; biết phỏt triển phẩm chất nhõn ỏi, năng lực giao tiếp. KHễNG GIAN SƯ PHẠM Trong lớp học. Bàn ghế kờ theo dóy. PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG Stickers quà tặng GỢI í CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG Trũ chơi “Bàn tay biết núi” - Gv đề nghị hs dựng cả bàn tay và cỏc ngún tay để thể hiện hành động và cảm xỳc: - Lắng tai nghe( xũe tay lờn tai) - Thật tuyệt vời( Gio ngún tay cỏi) - Ta chiến thắng( Hai ngún tay hỡnh chữ V) - ễm mọi người( Dang rộng tay) - Thụi chào nhộ( Đưa tay vẫy) - Tụi phải đi ( Nắm tay chỉ ngún cỏi ra đằng sau) - Sẻ gọi điện( Dựng ngún tay trỏ và ngún cỏi mụ phỏng điện thoại) - Yờu quý nhiều( Làm hỡnh trỏi tim hoặc đặt tay lờn ngực nơi tim) lặp lại một lần nữa. 2 KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Quan sỏt và thảo luận “Chỉ núi thụi đó chưa đủ?” Bản chất: Quan sỏt và phõn tớch tỡnh huống đó mụ tả trong SGK, từ đú thấy rằng, lời núi an ủi, xoa dịu nỗi đau là rất quý nhưng những hành động cụ thể lại càng quý hơn. Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: - Gv kể: - ễng của An bị ốm( 1 hs xung phong vào vai ụng, thể hiện ụng ốm). ễng sốt và đau người. Nếu em là An, em sẻ núi gỡ để an ủi ụng, để xoa dịu cơn đau của ụng? Gv mời 4,5 hs vào vai An để ứng lời thoại gợi ý những dạng lời núi sau: + Hỏi thăm – ễng ơi ụng cú mệt khụng? + An ủi – ễng cố lờn nhộ Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 + Chia sẻ, đồng cảm – Hồi trước chỏu bị ốm sốt chỏu cũng mệt như thế đấy. Nhưng mấy hụm là khỏi thụi + Gv kể tiếp - Cõu hỏi thảo luận: Theo cỏc em vỡ sao mẹ An lại lắc đầu? Nếu em là An em sẻ núi gỡ? 3. MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Thảo luận “Bàn tay cũng biết núi lời yờu thương” Bản chất: Hs chia sẻ những việc mỡnh đó từng làm và phản hồi của người thõn từ những hành động đú, từ đú thấy rằng bàn tay cũng biết “núi lời yờu thương”. - Liệt kờ những việc mỡnh cú thể làm bằng đụi bàn tay để phục vụ bản thõn, phục vụ gia đỡnh, cộng đồng, làm cho những người xung quanh vui và dể chịu. Dẫn dắt và tổ chức hoạt động: Gv đọc bài thơ bàn tay đề nghị hs lắng nghe và ghi nhớ xem, trong bài thơ, tỏc giả núi, bàn tay biết làm những gỡ: BÀN TAY - Bàn tay xinh xinh Cỏi khan để lau - Bàn tay xinh quỏ Bàn tay mau mau - Tay sờ vào mỏ Rút nước cho mẹ - Tay vuốt vào cằm Cho mẹ thật khỏe - Tay này sẻ cầm Cho mẹ thật vui - Cỏi thỡa để xỳc Cho mẹ tươi cười - Cỏi bỳt để viết Cảm ơn tay bộ - Gv đề nghị 5 – 7 hs liệt kờ những chi tiết nghe được bằng bàn tay trong thơ. Tặng Sticker cho hs xung quanh trả lời - Gv đặt cõu hỏi thảo luận và chia sẻ: - Theo cỏc em bàn tay em cũn cú thể làm những việc gỡ nữa? Kết luận: Bàn tay chỉ làm một việc nhỏ thụi mà khiến được người thõn của mỡnh hạnh phỳc. 4. CAM KẾT HÀNH ĐỘNG Gv đề nghị Hs chọn một việc mỡnh sẻ làm để chăm súc người thõn của mỡnh và bắt đầu làm ngay buổi tối hụm đú. Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam
- Giỏo ỏn thể dục khối 2 Năm học 2020 - 2021 Giỏo viờn: Ngụ Văn Nam