Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 7 theo CV3280 - Tiết 7+8: Bài thực hành 2 "Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính" - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án phát triển năng lực Tin học Lớp 7 theo CV3280 - Tiết 7+8: Bài thực hành 2 "Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính" - Năm học 2020-2021

1. Tuần: 4 Tiết: 7 Ngày soạn: 22/09/2020 Ngày dạy: 29/09/2020 Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Làm quen với chương trình bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính. - Mở và lưu bảng tính trên máy tính. 2.Kĩ năng - Phân biệt và nhập được các kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính. - Chọn thành thạo các đối tượng trên trang tính. 3.Thái độ - Cĩ ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo. - Hồn thành tốt nội dung thực hành. 4. Xác định nội dung của bài - Biết các đối tượng trên trang tính, lưu trang tính 5.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác. - Năng lực chuyên biệt: tư duy, cơng nghệ thơng tin II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Thiết bị dạy học: phịng máy, bảng. - Học liệu: SGK tin học 7, giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.KIỂM TRA 15 phút Câu hỏi Đáp án Thang điểm C1: Nêu các thành phần - Hộp tên: Là ơ ở gĩc trên bên trái 7đ chính trên trang tính? thanh cơng thức, hiển thị địa chỉ ơ đang được chọn. - Khối ơ: Là nhĩm các ơ liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. + Địa chỉ của khối: là cặp địa chỉ của ơ trên cùng bên trái và ơ dưới cùng bên phải, được phân cách nhau bởi dấu hai chấm (:) - Thanh cơng thức: nằm bên phải hộp tên, dùng để nhập, hiển thị nội dung hoặc cơng thức của ơ đang được kích hoạt. - Chọn ơ: Đưa con trỏ chuột tới ơ đĩ và nháy chuột. - Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng.
2. C2: Nêu cách chọn ơ, - Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên 3đ hàng, cột, khối của trang cột. tính? - Chọn một khối ơ: Kéo thả chuột từ một ơ ở gĩc trên cùng bên trái đến ơ ở gĩc dưới cùng bên phải 2.KHỞI ĐỘNG (3 phút) - Mục tiêu: biết được ý nghĩa của tiết thực hành - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Cĩ nhu cầu tìm hiểu bài học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sau khi học những kiến thức của bài để cĩ thể nhớ bài kỹ - Thực hành trên máy hơn ta cần làm thêm gì? - Để rõ hơn nội dung bài học chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU - Chú ý lắng nghe TRÊN TRANG TÍNH 3. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Nội dung (12 phút) - Mục tiêu: Biết mở và lưu bảng tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm. - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: phịng máy, bảng. - Sản phẩm: hiểu được thao tác mở và lưu bảng tính. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nơi dung - Yêu cầu hs khởi động - Thực hiện theo yêu cầu 1.Mở bảng tính mới chương trình bảng tính. của gv. - ?Nếu muốn mở một bảng - Nháy nút lệnh New trên Nháy nút lệnh New trên tính khác, ta thực hiện ntn. thanh cơng cụ. thanh cơng cụ để mở một - ?Để mở một tệp bảng tính - Mở thư mục chứa tệp và trang tính mới. đã cĩ sẵn trên máy tính ta nháy đúp chuột. thực hiện ntn. - ?Muốn lưu bảng tính đã cĩ Dùng lệnh File Save As 2.Lưu bảng tính với một sẵn với một tên khác ta thực tên khác hiện ntn? Dùng lệnh File Save As để lưu bảng tính đã cĩ sẵn trên máy tính với một tên khác. HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập 1: (10 phút) - Mục tiêu: Làm quen với chương trình bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính.
3. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm. - Hình thức tổ chức hoạt động: nhĩm - Phương tiện dạy học: phịng máy, bảng. - Sản phẩm: Phân biệt và nhập được các kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nơi dung - Hướng dẫn học sinh mở bảng tính mới - Làm theo hướng 3.Bài tập 1 và lưu bảng tính với một tên khác. dẫn. - Xác định vị trí ơ, - Theo dõi và sửa sai hàng, cột, hộp tên - Hướng dẫn học sinh nhận biết các và thanh cơng thức. thành phần chính trên trang tính: ơ, - Thực hành. - Quan sát sự thay hàng, cột, hộp tên và thanh cơng thức. đổi về nội dung khi - Theo dõi và sửa sai nháy chuột vào các - Gõ =5+7 vào một ơ và nhấn Enter và - Thực hiện ơ khác. Và nhập dữ quan sát xem sự thay đổi ntn. liệu. - Theo dõi và sửa sai HOẠT ĐỘNG 3: Bài tập 2: (3 phút) - Mục tiêu: Hiểu được thao tác chọn các đối tượng trên trang tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm. - Hình thức tổ chức hoạt động: nhĩm - Phương tiện dạy học: phịng máy, bảng. - Sản phẩm: Chọn thành thạo các đối tượng trên trang tính. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nơi dung - Hướng dẫn HS thao tác chọn - Chú ý thực hiện 4.Bài tập 2 các đối tượng trên trang tính. - Thao tác chọn ơ, hàng, cột và - Theo dõi, quan sát . một khối. - Hướng dẫn học sinh thực - Thực hành theo nội - Thực hiện thao tác chọn cả 3 hành. dung. cột. - Nhận xét kết quả thực hành. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (2 phút) - Mục tiêu: Củng cố kỹ năng cho hs - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: - Hình thức tổ chức hoạt động: - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Hs cĩ thể thực hiện tốt hơn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực - Chú ý lắng nghe hành của học sinh. - Nêu một số lỗi học sinh thường mắc phải. - Hướng dẫn học sinh tắt máy. 5. VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG
4. IV. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Về nhà xem trước phần cịn lại “Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (Bài tập 3, 4)”. 
5. Tuần: 4 Tiết: 8 Ngày soạn: 22/09/2020 Ngày dạy: 30/09/2020 Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tt) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Biết mở và lưu bảng tính trên máy tính. 2.Kĩ năng - Nhập được các kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính. 3.Thái độ - Cĩ ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo. - Hồn thành tốt nội dung thực hành. 4. Xác định nội dung của bài - Biết các đối tượng trên trang tính, lưu trang tính 5.Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác. - Năng lực chuyên biệt: tư duy, cơng nghệ thơng tin II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Thiết bị dạy học: phịng máy, bảng. - Học liệu: SGK tin học 7, giáo án. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.KIỂM TRA BÀI CŨ 2.KHỞI ĐỘNG (3 phút) - Mục tiêu: biết được ý nghĩa của tiết thực hành - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyết trình - Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Cĩ nhu cầu tìm hiểu bài học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Sau khi học những kiến thức của bài để cĩ thể nhớ bài kỹ - Thực hành trên máy hơn ta cần làm thêm gì? - Để rõ hơn nội dung bài học chúng ta cùng tìm hiểu Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU - Chú ý lắng nghe TRÊN TRANG TÍNH HOẠT ĐỘNG 1: Bài tập 3: (15 phút) - Mục tiêu: Biết mở và lưu bảng tính trên máy tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm. - Hình thức tổ chức hoạt động: nhĩm - Phương tiện dạy học: phịng máy, bảng.
6. - Sản phẩm: mở và lưu được bảng tính trên máy tính Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Bài tập 3: Mở bảng - Yêu cầu hs thực hiện theo bài - Thực hiện theo yêu tính tập 3. cầu của gv. - Khởi động bảng tính. - Yêu cầu hs mở một bảng tính - Thực hiện. - Vào File Open mới. - Hướng dẫn học sinh mở bảng - Thực hiện. tính đã cĩ và lưu bảng tính với một tên khác. HOẠT ĐỘNG 2: Bài tập 4: (22 phút) - Mục tiêu: Biết nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính. - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: + Phân nhĩm Hs thực hành. + Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. + Gv quan sát, hướng dẫn các nhĩm thực hành, nhận xét cơng việc của từng nhĩm. - Hình thức tổ chức hoạt động: nhĩm - Phương tiện dạy học: phịng máy, bảng. - Sản phẩm: Nhập được các kiểu dữ liệu khác nhau vào ơ tính. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 4.Bài tập 4: Nhập dữ - Hướng dẫn học sinh nhập dữ - Làm theo hướng dẫn liệu vào trang tính liệu vào trang tính. của gv. - Nhập dữ liệu theo mẫu hình 21. - Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc. - Thực hành nhập nội - Lưu bảng tính với tên So - Kiểm tra kết quả bài TH. dung theo mẫu. theo doi the luc. 4.LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (3 phút) - Mục tiêu: Củng cố kỹ năng cho hs - Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: - Hình thức tổ chức hoạt động: - Phương tiện dạy học: - Sản phẩm: Hs cĩ thể thực hiện tốt hơn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực - Chú ý lắng nghe hành của học sinh. - Nêu một số lỗi học sinh thường mắc phải. - Hướng dẫn học sinh tắt máy. 5. VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG IV. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 phút) - Xem trước “LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER”