Giáo án Mĩ thuật 9 - Tuần 5+6 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 9 - Tuần 5+6 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

1. GAMT 9 Năm học 2022- 2023 Lớp 6A 6B 6C Ngày dạy 4,11/9 13,20/9 8,15/9 Ngày duyệt: 1/10/2022 Người duyệt: Nguyễn T Hồng Bến GAMT 9 TUẦN 5+6 Tiết 6: Bài 15 - Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG ( tiết 1) I. Mục tiêu: 1- Kiến thức : HS hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống hằng ngày. 2- Kĩ năng: HS biết tạo mẫu một số thời trang theo ý thích. 3- Thái độ: HS coi trọng những sản phẩm văn hóa mang bản sắc dân tộc. 4- Năng lực cần đạt : Năng lực cảm thụ thẩm mĩ, năng lực thực hành sáng tạo, năng lực quan sát khám phá.... II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: - Một số hình ảnh thời trang trên sách, báo. - Bài vẽ của HS năm trước. 2. Học sinh: + Đồ dùng học tập. 3. Phƣơng pháp dạy - học: Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. Tiến trình dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: (2p) - Nêu cách vẽ tranh đề tài lực lượng vũ trang? 3. Dạy bài mới. *Giới thiệu bài mới: (1p) Thời trang có vị trí rất quan trọng, trong cuộc sống hàng ngày. Xưa khi con người chưa đủ ăn thì luôn có nhu cầu ăn no mặc ấm, nhưng ngày nay khi cuộc sống khá đầy đủ thì con người lại có nhu cầu ăn ngon mặc đẹp, vì vậy thời trang đã và đang có vị trí rất quan trọng. Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. Hoạt động trợ giúp của GV Hoạt động của Hs NLCĐ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận I. Quan sát nhận xét. Hợp xét.(6') tác, - Cho biết một số trang phục khác nhau ở Việt => Như: Áo dài, áo tứ thân, quan Nam? áo bà ba sát - Thời trang có tác dụng như thế nào? khám - HS trả lời - GV nhận xét ghi bảng. phá - HS lắng nghe, ghi bài. => Làm cho cuộc sống, con người thêm đẹp, văn minh. Nó bao gồm cách ăn mặc, Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
2. GAMT 9 Năm học 2022- 2023 trang điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng II. Cách tạo dáng và trang Cảm và trang trí thời trang.(7') trí thời trang. thụ - Tạo dáng quần, dáng áo gồm mấy bước? là 1. Tạo dáng: Gồm 3 bước. thẩm những bước nào? - Tìm hình dáng chung của mĩ, - Trang trí quần, áo gồm mấy bước? là những quần, áo. biểu bước nào? đạt - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng và kết hợp vẽ bảng HS lắng nghe, quan sát và ghi bài - Kẻ trục dọc, ngang và tìm dáng quần, áo. - Vẽ chi tiết dáng quần, áo. 2. Trang trí: Gồm 3 bước. - Chọn họa tiết trang trí. - Vẽ họa tiết. - Vẽ màu tươi vui, phù hợp. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài:(26') III. Bài tập: Hãy tạo dáng và Thực - GV theo sát, gợi ý nếu HS gặp khó khăn trang trí 1 hoặc 2 chiếc áo, hành, đồng thời động viên các em làm bài. quần hoặc váy và vẽ màu sáng - HS tập trung làm bài dưới sự hướng dẫn của theo ý thích. tạo GV. 4. Củng cố: (2p) - GV lấy một vài bài vẽ khá tốt yêu cầu HS nhận xét, xếp loại. - HS nhận xét đánh giá bài của bạn mình. - GV nhận xét đánh giá lại đồng thời chỉ ra phần chưa tốt để HS rút kinh nghiệm, khen ngợi động viên phần vẽ tốt. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: (1p) - Về nhà hoàn thành bài vẽ (nếu chưa xong). - Chuẩn bị bài sau: Bài 2+3 - Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT ( tiết 1) (Lọ, Hoa và Quả – vẽ hình) Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
3. GAMT 9 Năm học 2022- 2023 Tiết 6: Bài 5 - Vẽ tranh đề tài: PHONG CẢNH QUÊ HƢƠNG ( tiết 1) I. Mục tiêu 1- Kiến thức : HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh 2- Kĩ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương. 3-Thái độ: HS thêm yêu quê hương và nơi mình đang sống. 4- Năng lực cần đạt : Cảm thụ thẩm mỹ, quan sát-cảm thụ, thực hành- sáng tạo... II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh sinh hoạt, phong cảnh quê hương. - Bài vẽ của HS năm trước 2. Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh quê hương. - Đồ dùng học tập 3. Phƣơng pháp dạy - học: - Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. Tiến trình dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số(1p) 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập? (2p) 3. Dạy bài mới. *Giới thiệu bài mới: (2 p) Quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên, ai trong mỗi chúng ta cũng đều có một quê hương.Vậy quê hương em như thế nào? Chúng ta cùng đi tìm hiểu trong bài hôm nay. Hoạt động trợ giúp của GV Hoạt động của hs NLCĐ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và I. Tìm và chọn nội dung đề tài. Quan chọn nội dung đề tài.(6p) sát, GV dùng một số câu văn, thơ để giới cảm thiệu hình ảnh quê hương trong mắt nhà thụ văn, nhà thơ như:”Bên kia sông Đuống, Nhớ con sông quê hương ” - HS lắng nghe, ghi nhớ -Vậy các em thấy quê hương có những hình ảnh gì?  Nhà cửa, cây cối, sông, biển, con người, đồ vật - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ II. Cách vẽ tranh Hợp Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
4. GAMT 9 Năm học 2022- 2023 tranh.  Gồm 4 bước. tác, - Vẽ tranh phong cảnh quê hương gồm có - Tìm,chọn nội dung đề tài. giải mấy bước? Là những bước nào? - Sắp xếp bố cục và phác mảng quyết chính, phụ. vấn đề - Tìm hình (vẽ hình) - Tìm màu (vẽ màu) - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng và kết hợp vẽ bảng HS lắng nghe, quan sát và ghi bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài: III. Bài tập: Thực GV theo sát, gợi ý nếu HS gặp khó khăn Hãy vẽ một bức tranh về đề tài hành đồng thời động viên các em làm bài. quê hƣơng em. sáng - HS tập trung làm bài dưới sự hướng dẫn tạo của GV 4. Củng cố: (4p) - GV lấy một vài bài vẽ khá tốt yêu cầu HS nhận xét về: Nội dung ? Hình vẽ ? Bố cục ? Màu sắc ? - HS nhận xét đánh giá bài của bạn mình. - GV nhận xét đánh giá lại đồng thời chỉ ra phần chưa tốt để HS rút kinh nghiệm, khen ngợi động viên phần vẽ tốt. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: (1p) - Về nhà hoàn thành bài vẽ hình (nếu chưa xong). Giờ sau mang màu vẽ đi để hoàn thành. Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
5. GAMT 9 Năm học 2022- 2023 Gv: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi