Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 36 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

pdf 8 trang Kim Kim 16/03/2026 50
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 36 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfgiao_an_mi_thuat_8_tuan_36_nam_hoc_2022_2023_doan_thi_ngoc_m.pdf

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 36 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

  1. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 Ngày soan: 6/5/2023 Ngày dạy:9/5/2023 Tiết 28: Bài 26 Vẽ theo mẫu GIỚI THIỆU TỶ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức Ngày duyệt: 7/5/2023 - HS biết sơ lược về tỷ lệ cơ thể người Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Bến 2.Kĩ năng - Quan sát tìm được tỷ lệ của người xung quanh 3.Thái độ - Tập luyện và chế độ sinh hoạt hợp lý có tỷ lệ cân đối của cơ thể người 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực quan sát,ghi nhớ, tư duy,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh toàn thân của trẻ em, thanh thiếu niên, hình gợi ý cách vẽ tỷ lệ người. 2.Học sinh: dụng cụ vẽ 3.Phương pháp dạy học: trực quan, vấn đáp, thuyết trình III.Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: chấm và nhận xét bài vẽ chân dung.(1') 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh NLCĐ Hoạt động1:Hướng dẫn HS quan sát I.Quan sát nhận xét Năng nhận xét(7') lực GV giới thiệu tranh ảnh về tỷ lệ cơ thể quan người ở độ tuổi trẻ sơ sinh, 1 tuổi, 4 sát, tuổi, 9 tuổi, 16 tuổi, người trưởng thành. ghi HS quan sát, trả lời câu hỏi: nhớ, tư *GV chỉ vào tranh vẽ 1 số lứa tuổi: duy, -Độ tuổi: trẻ sơ sinh, 1 tuổi, 4 tuổi, 9 tuổi, 16 tuổi, người - Tỷ lệ chiều cao cơ thể người tính theo trưởng thành. đầu người ở những lứa tuổi này? -Căn cứ vào đơn vị đầu người - Em có nhận xét gì về chiều cao của -Đầu người tính từ đỉnh đầu đến con người qua những hình ảnh trên? cằm. *GV nhấn mạnh thêm sự thay đổi ở - Chiều cao của con người thay tương quan tỷ lệ các bộ phận. đổi theo độ tuổi và có sự thay Lấy ví dụ ở trẻ sơ sinh, 1tuổi, 4 tuổi, đổi ở tương quan tỷ lệ các bộ GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  2. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh NLCĐ người trưởng thành.... phận. *GV: Đây là tỷ lệ chung. *GV hướng dẫn cách đo tỷ lệ cho HS Hoạt động2:Hướng dẫn HS tìm tỷ lệ cơ Năng thể trẻ em (8') II.Tỷ lệ cơ thể trẻ em lực - Trẻ sơ sinh cao khoảng mấy đầu? - Quan sát hình ảnh quan - Trẻ 1 tuổi cao khoảng mấy đầu? + Khoảng 3,5đầu sát,ghi - Trẻ 4 tuổi cao koảng mấy đầu? + Khoảng 4 đầu nhớ, tư + Khoảng 5 đầu duy Hs quan sát nắm được cách vẽ Hoạt động 3: Hướng đẫn học sinh tìm cơ thể người trưởng thành(8') III.Tỷ lệ cơ thể người trưởng Năng Gv cho học sinh xem tranh tìm ra tỷ lệ thành lực cơ thể người trưởng thành: chiều ngang - Lớp thảo luận quan vai, chiều dài cánh tay, chiều dài thân - Trả lời theo sự hiểu biết cá sát,ghi người nhân nhớ, tư - Chiều dài của người của người cao + Khoảng 7-7,5 đầu duy bằng mấy đầu? +Koảng 6,5- 7 đầu - Chiêu dài của người tầm thước bằng + Khoảng 6 đầu mấy đầu? - Chiều dài của người thấp bằng mấy đầu? KL: Khoảng 7-7,5 đầu là người có tỷ lệ đẹp.Khi vẽ cần chú ý căn cứ từ chiều dài của đầu để vẽ các tỷ lệ tương ứng. Hoạt động 4 : Học sinh thực hành(16') - GV gọi lần lượt 1-2 HS lên bảng làm IV.Thực hành: mẫu cho cả lớp quan sát: đứng , vẫy tay, Chia nhóm ước lượng chiều cao năng đi.... của nhau. lực thực Gvgiới thiệu cách vẽ: hình dáng, các nét - Ghi kết quả các thông số về tỷ hành chính, vẽ chi tiết lệ toàn thân, độ dài , cánh tay.... - GV hướng dẫn cách đo để HS biết cách đo, HS thực hành theo nhóm, ghi lại kết quả đo. 4. Đánh giá kết quả học tập(3') GV hỏi 1 số HS về kết quả đo chiều cao, kiểm tra lại bằng cách gọi HS làm mẫu để GV đo lại, GV nhận xét kết quả, biểu dương HS có kết quả đúng GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  3. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 GV nhận xét giờ học 5. Hướng dẫn về nhà(1') - Quan sát dáng người, đo tỷ lệ. - chuẩn bị dụng cụ vẽ Ngày soan: 6/5/2023 Ngày dạy: 9,11/5/202 Tiết 29:Bài 33 - Vẽ tranh đề tài: Tự chọn (Tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo của HS trong việc tìm và chọn nội dung đề tài. 2.Kĩ năng - HS vẽ được tranh theo đề tài mình đã chọn. 3.Thái độ - HS có ý thức đối với việc thể hiện tranh, trân trọng đối với đề tài mình đã chọn. 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực tư duy,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: chuẩn bị nội dung đề bài. Tranh vẽ hs năm trước 2.Học sinh: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để làm bài. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.(1') 2. Bài mới: (41’) Gv nêu yêu cầu bài: Vẽ một bức tranh về đề tài tự chọn. - Bài vẽ trên giấy A3 hoặc với chất liệu màu tuỳ chọn. - Tiết 1: vẽ hình và chuẩn bị cho vẽ màu, có thể phác mảng màu lớn trước. - GV để cho HS hoàn toàn chủ động trong việc chọn lựa hình ảnh, cách sx bố cục và vẽ màu( chỉ gợi ý cho những hs còn lúng túng ), trong quá trình đó có thể xen kẽ cho hs xem một số những bức tranh của hs lớp trước đã vẽ. GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  4. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  5. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 + Bài thể hiện đúng nội dung đề tài, có cách tìm hình ảnh độc đáo, sáng tạo, biết bố cục, nắm chắc các thao tác tiến hành, có màu sắc đẹp, trong sáng, hài hoà có đậm nhạt, xa , gần tốt. +Thể hiện được một nội dung trong đề tài, có khả năng sx hình ảnh và kết hợp giữa hình ảnh với luật xa gần, hình ảnh tự nhiên không sao chép, tuy nhiên màu sắc còn chưa tạo điểm nhấn giữa mảng đậm, nhạt. - Hoàn thiện bài với nội dung theo yêu cầu đề bài. - Hình ảnh còn lúng túng, bố cục có thể còn dàn chải, chật chội - Màu sắc đã hoàn thành hoặc chưa hoàn thành nhưng mờ nhạt, chưa tập trung vào hình ảnh chính, dàn chải. 3. Củng cố: (2’) - GV nhắc nhở HS về nhà vẽ hoàn thiện phần hình, giờ sau vẽ màu tiếp - Nhận xét về giờ học và ý thức của hs trong giờ. 4. Hướng dẫn về nhà(1') - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để vẽ tiếp hoàn thiện bài. Ngày soạn:6/05/2023 Ngày giảng :8b,c(13/5/2023) 8A (16/5/2023) Tiết 30:Bài 34 - Vẽ tranh đề tài: Tự chọn (Tiết 2) I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo của HS trong việc tìm và chọn nội dung đề tài. 2.Kĩ năng - HS vẽ được tranh theo đề tài mình đã chọn. 3.Thái độ - HS có ý thức đối với việc thể hiện tranh, trân trọng đối với đề tài mình đã chọn. 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực tư duy,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: chuẩn bị nội dung đề bài, biểu điểm. 2.Học sinh: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để làm bài. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.(1') 2. Bài mới: (43’) Gv nêu yêu cầu bài kiểm tra: - Vẽ một bức tranh về đề tài tự chọn. - Bài vẽ trên giấy A3,A4 với chất liệu màu tuỳ chọn. GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  6. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 - Tiết 2: chỉnh sửa hình và tìm màu vẽ màu,hoàn thiện bài. - GV để cho HS hoàn toàn chủ động trong việc chọn lựa hình ảnh, cách xd bố cục và vẽ màu( chỉ gợi ý cho những hs còn lúng túng ), trong quá trình đó có thể xen kẽ cho hs xem một số những bức tranh của hs lớp trước đã vẽ. 3. Củng cố: (8’) - GV nhắc nhở HS thu bài làm GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  7. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 - Nhận xét về giờ học và ý thức của hs trong giờ. 4. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Mang những bài vẽ đạt điểm giỏi đi để trưng bày. Ngày soạn : 06/05/2023 Ngày dạy : 8B,C(20/05/2023) 8A ( 23/5/2023) Tiết 31 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Trưng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy được kết quả dạy và học, đồng thời nhà trường đánh giá được công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn. 2.Kĩ năng - Tổ chức trưng bày nghiêm túc và hướng dẫn học sinh nhận xét đánh giá, rút ra bài học cho năm tới 3.Thái độ: tạo hứng thú cho học sinh đối với môn học 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực tư duy,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá II.Chuẩn bị: 1.GV: bài mẫu đẹp 2.Học sinh: bài đạt điểm giỏi III.Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Tiến hành:(44') - Cho học sinh dán tranh trên giấy croki theo từng phân môn cụ thể. - HS chia thành các nhóm xem tranh - HS thuyết trình về tranh vừa xem - HS nêu cảm nghĩ khi xem lại kết quả học tập của mình - Viết bài thu hoạch về bài trưng bày kết quả học tập - Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương những hs có tranh trưng bày và phát biểu tốt. ********************* GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi
  8. Mĩ thuật 8 Năm học 2022 -2023 GV: Đoàn Thị Ngọc Mai Trường THCS Lê Lợi