Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 25 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 25 - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Ngọc Mai

1. Giaó án MT 8 Năm học 2022-2023 Ngày soạn:18/2/2023 Ngày dạy:23,24,25/2023 Ngày duyệt: 19/2/2023 Người duyệt: Nguyễn Hồng Bến Tiết 21: Bài 6 - Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức-Học sinh biết cách bố cục 1 dòng chữ 2.Kĩ năng-Trình bày được khẩu hiệu có màu sắc bố cục hợp lý. 3.Thái độ-Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí. 4.NLCĐ: Quan sát, luyện tập, thẩm mĩ..... II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: 1 số câu khẩu hiệu. 2.Học sinh: Giấy, thước kẻ, chì, màu vẽ 3.Phương pháp dạy học: trực quan, vấn đáp, so sánh, luyện tập. III.Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức. (1') 2. Kiểm tra bài cũ(2') - Kiểm tra đồ dùng học tập . 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Hoc sinh NLCĐ Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh I.Quan sát nhận xét quan sát nhận xét:(7') GV giới thiệu 1 vài khẩu hiệu ở thực tế, ĐDDH, SGK. GV nêu câu Năng hỏi, HS tìm hiểu trả lời. lực tư -Khẩu hiệu thường được trưng duy, bày ở đâu? (nơi công cộng dễ thấy quan dễ nhìn) sát, -Chất liệu làm khẩu hiệu? -Chất thẩm liệu: Giấy, vải, trên tường.. mĩ. -Màu sắc của khẩu hiệu? (màu nền, màu chữ?) -Màu sắc: tương phản mạnh, nổi bật -Thế nào là khẩu hiệu? GV treo 1 vài khẩu hiệu -ĐN: Khẩu hiệu là 1 câu ngắn -Kiểu chữ như thế nào? -Kiểu gọn, súc tích mang nội dung chữ: thông thường nhưng đơn tuyên truyền cổ động được trình Gv Đoàn Thị Ngọc Mai TrườngTHCS Lê Lợi
2. Giaó án MT 8 Năm học 2022-2023 Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Hoc sinh NLCĐ giản, rõ ràng, dễ đọc. bày trên nền vải, trên tường, trên -Cách sắp xếp trình bày dòng giấy. chữ? -Tuỳ thuộc vào nội dung, theo khuôn khổ cho phép, có thể trình bày trên băng dài, mảng HCN đứng, ngang, vuông GVKL: Dựa vào nội dung, ý thích mà có cách trình bày khác nhau. Hoạt động2:Hướng dẫn học sinh II.Cách trình bày khẩu hiệu cách trình bày khẩu hiệu(8') GV nêu cách trình bày, vừa nêu B1-Sắp xếp chữ thành dòng, chọn vừa minh hoạ lên bảng kiểu chữ phù hợp với nội Năng GV gợi ý cách sắp xếp dòng chữ, dung(H3a sgk) lực tư nếu ngắt dòng phải ngắt hợp lý về duy, nội dung. B2-Ước lượng khuôn khổ của ghi dòng chữ(chiều cao, ngang) nhớ B3-Vẽ phác khoảng cách các con GV: Chú ý các con chữ trong từ, chữ trong dòng phải nhất quán về kiểu B4-Phác nét chữ, kẻ chữ và hình chữ. trang trí Vẽ màu: nên vẽ màu nền trước B5-Tìm và vẽ màu chữ, màu nền, màu chữ sau. hoạ tiết trang trí. Năng Hoạt động 3: III.Thực hành: lực Hướng dẫn học sinh làm bài:(20') thực GV hướng dẫn HS nghiên cứu câu Kẻ khẩu hiệu: hành khẩu hiệu, ngắt chữ, ngắt dòng Không có gì quí hơn sáng cho đúng, tìm kiểu chữ, bố cục, độc lập, tự do. tạo tìm màu nền, màu chữ và nhắc HS kẻ đúng nhất quán kiểu chữ. 4.Đánh giá kết quả học tập (5') GV cho HS nhận xét 1 số bài vẽ về bố cục, kiểu chữ, màu sắc. GV nhận xét, cho điểm, khen ngợi những HS có bài vẽ tốt. GV đánh giá giờ dạy 5. Hướng dẫn về nhà(2') Gv Đoàn Thị Ngọc Mai TrườngTHCS Lê Lợi
3. Giaó án MT 8 Năm học 2022-2023 - Hoàn thành bài vẽ, nếu chưa xong - Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập đi vẽ tranh cổ động Ngày soạn: 18/2/2023 Ngày giảng :2,3,4/3/2023 Tiết 22 : Bài 22 :Vẽ trang trí VẼ TRANH CỔ ĐỘNG I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức -HS hiểu ý nghĩa của tranh cổ động 2.Kĩ năng -Biết cách sắp xếp mảng chữ, mảng hình để tạo được 1 bức tranh cổ động phù hợp với nội dung đã chọn. -Vẽ được 1 bức tranh cổ động. 3.Thái độ - Trân trọng và yêu quý bức tranh và biết được ý nghĩa qua bức tranh cổ động 4.Năng lực cần đạt. - Năng lực tư duy,quan sát, thẩm mĩ,năng lực thực hành sáng tạo,năng lực đánh giá và tự đánh giá II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: sưu tầm 1 số tranh cổ động lớn. Chuẩn bị 1 số tranh đề tài để so sánh với tranh cổ động. 2.Học sinh: sưu tầm tranh cổ động. 3.Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm. III.Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Học sinh NLCĐ Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh I.Thế nào là tranh cổ động? Năng quan sát nhận xét:(7') lực tư GV treo 1 số tranh cổ động, cho HS duy, quan sát, tìm hiểu, trả lời câu hỏi: quan -Thế nào là tranh cổ động? -Là loại tranh dùng để tuyên sát, GV treo tranh đề tài và tranh cổ động truyền chủ trương chính sách thẩm -Sự khác nhau giữa tranh đề tài và của Đảng và nhà nước, các mĩ. tranh cổ động? hoạt động XH và các sản *Tranh đề tài: vẽ cụ thể về 1 nội dung phẩm hàng hoá. đề tài, hình và cảnh vật thực, màu sắc và nội dung phong phú. *Tranh cổ động: Tranh có mảng hình Gv Đoàn Thị Ngọc Mai TrườngTHCS Lê Lợi
4. Giaó án MT 8 Năm học 2022-2023 Hoạt động trợ giúp của giáo viên Hoạt động của Học sinh NLCĐ và mảng chữ, bố cục thường là những mảng hình lớn tạo nên sự khoẻ khoắn, mà sắc có tính tượng trưng gây ấn tượng mạnh. -Vị trí đặt tranh cổ động? \ -Tranh cổ động thường đặt ở những nơi công cộng. *GV phân tích bức tranh: “Vì mái không có ma tuý” của Chiêu Anh Luận -Bố cục: hình ảnh, chữ -Màu sắc, ý nghĩa GVKL: Đây là 1 bức tranh đẹp về bố cục, về hình tượng, có sức hấp dẫn, thu hút người xem. GV cho HS xem 1 số tranh cổ động II.Cách vẽ:: Hoạt động2:Hướng dẫn HS cách -Chọn nội dung vẽ(8') -Tìm bố cục: vẽ phác mảng -Nêu các bước vẽ tranh đề tài? hình, mảng chữ -HS trả lời, GV kết luận, liên kết với -Vẽ hình chi tiết các bước vẽ tranh cổ động, có 1 vài -Vẽ màu Quan nét khác tranh đề tài. sát, ghi GV minh hoạ các bước vẽ lên bảng, nhớ. hướng dẫn thêm cách chọn hình ảnh và kiểu chữ thích hợp. III.Thực hành: Luyện Hoạt động 3:Hướng dẫn học sinh làm -Làm phác thảo 1 bức tranh cổ tập, tư bài:(22') động, nội dung tuỳ thích duy HS làm bài khoảng 10 phút, GV theo -Chất liệu: giấy A4, chì. dõi HS thực hành. 4: Đánh giá kết quả học tập(5') GV thu 1 số bài phác thảo, cho HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, chữ GV nhận xét bổ sung, nhận xét giờ dạy 5. Hướng dẫn về nhà(2') -Hoàn thành phác thảo ở nhà -Chuẩn bị màu vẽ, giấy để tiết sau vẽ trang trí lều trại. Gv Đoàn Thị Ngọc Mai TrườngTHCS Lê Lợi
5. Giaó án MT 8 Năm học 2022-2023 Gv Đoàn Thị Ngọc Mai TrườngTHCS Lê Lợi