Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 (Năm học 2017 - 2018)

Nội dung text: Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 (Năm học 2017 - 2018)

1. TUẦN 1 Thứ hai ngày 21 tháng 8 năm 2017 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (T1) I.Mục tiêu: - Củng cố khái niệm ban đầu về PS; đọc, viết phân số. - Củng cố cách viết thương và viết một số tự nhiên dưới dạng một phân số. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH, phiếu,thẻ. - Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp sức cho HS làm Bt 5b) + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hỗ trợ các bạn chơi tốt trò chơi « tìm bạn » IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học Tiếng Việt: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TIẾNG VIỆT 5 LỜI KHUYÊN CỦA BÁC ( T1) I.Môc tiªu: - Đọc hiểu bài “Thư gửi các học sinh” II.ChuÈn bÞ: HS & GV: Sách HDH, tranh minh họa III.Ho¹t ®éng häc: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Quan sát tranh ở SGK , nói cho bạn nghe những gì em quan sát được 2.Làm việc với cô giáo ( hoặc bạn) - Nghe cô giáo giới thiệu bài. -Nghe cô giáo ( hoặc bạn ) đọc bài, các bạn theo dõi, đọc thầm. 3.Tìm hiểu từ khó: Việc 1:- Đọc thầm từ và lời giải nghĩa từ Việc 2: Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau 4. Cùng luyện đọc. 1
2. Việc 1: Đọc nối tiếp các đoạn của bài tập đọc, mỗi bạn đọc một đoạn cho đến hết bài. Nghe và sửa cho bạn những từ chưa đúng. Việc 2: Đọc tiếp đoạn bài văn trong nhóm. - Thể hiện giọng đọc trước lớp và cô giáo. Em đọc lại toàn bài. B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thảo luận trả lời câu hỏi: HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 6 ( HD học TV 5- tập 1A) Trao đổi và bổ sung cho nhau về nội dung trả lời các câu hỏi. Việc 1. Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ. Việc 2. Báo cáo với cô giáo kết quả của trong nhóm. Luyện đọc diễn cảm: - HS chọn đoạn mình thích và đọc thật hay cho bạn cùng nghe. - Đại diện 1 – 2 nhóm thi đọc trước lớp C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: -Nhận xét tiết học và ghi nhận kết quả học tập của HS - Chuẩn bị bài sau. === Tiếng Viêt: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (T2) I.Mục tiêu: - Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, tìm được từ đồng nghĩa và đặt được câu có từ đồng nghĩa. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Đồ dùng GV : Sách HDH, phiếu. - Đồ dùng học sinh : Sách HDH III. Điều chỉnh hoạt động : - Hoạt động cơ bản : - Thực hiện như logo hướng dẫn. - Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: TiÕp cËn gióp c¸c em hiÓu ®­îc tõ ®ång nghÜa, t×m ®­îc tõ ®ång nghÜa vµ ®Æt ®­îc c©u cã tõ ®ång nghÜa. + Đối với HS tiếp thu nhanh: TiÕp cËn gióp c¸c em ®Æt ®­îc nhiÒu h¬n 1 c©u .IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng như trong Sách HDH V. Những lưu ý sau khi dạy học 2
3. Ôn luyện Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng đọc, viết các phân số, cách viết một thương và viết một số tự nhiên dưới dạng một phân số. - Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: làm được bài tập về phân số. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác trong học toán. II. Chuẩn bị ĐDDH: - Bảng phụ, bảng nhóm, bảng con, vbt III. Các hoạt động học: * Khởi động: 3- 5p: HĐTQ cho lớp khởi động 1. OÂn khaùi nieäm ban ñaàu veà phaân soá: 3 5 8 5 -Yeâu caàu HS ñoïc laïi 4 phaân soá ; ; ; - Giaùo vieân choát laïi chuù yù . 2 7 9 6 2.OÂn taäp caùch vieát thöông hai soá töï nhieân, moãi soá töï nhieân döôùi daïng phaân soá: -Theo dõi, giúp đỡ hs yếu: Chi, Lâm, Quân -GV ghi pheùp chia: 1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 :2 , yeâu caàu HS vieát caùc thöông treân thaønh phaân soá. 1 4 9 -Nhaän xeùt, sửa sai( ) 1:3 ;4 :10 ;9 : 2 3 10 2 3.Luyeän taäp thöïc haønh: - Yeâu caàu HS vieát caùc soá töï nhieân 5 ; 12 ; 2001; 1, thaønh phaân soá coù maãu soá laø 1. -Yeâu caàu HS ñoïc neâu yeâu caàu caùc baøi taäp vaø laøm baøi. -Ban học tập huy động kết quả trước lớp -GV chuù yù tiếp sức hs còn chậm: Sang, Hằng, Trụ IV. Vận dụng -Ôn lại laïi cách ñoïc vieát phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc === ¤LTV: ¤n Bµi 1A: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (T1) A.Môc tiªu: Gióp HS: - HS ®äc ®óng, hay vµ hiÓu néi dung bµi: Th­ göi c¸c häc sinh . B. §å dïng d¹y häc: - Sách HDH C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 3
4. 1.Ho¹t ®éng thùc hµnh: Giíi thiÖu bµi-Ghi ®Ò. - Gv ®äc bµi: Th­ göi c¸c häc sinh. H lắng nghe - Gäi HS ®è b¹n gi¶i nghÜa tõ. HS thay nhau ®äc tõ vµ lêi gi¶i nghÜa. - Luyện đọc: HS cïng luyÖn ®äc . C¸c nhãm ®äc bµi Nhóm khác nhËn xÐt, bổ sung b¹n ®äc - Tìm hiểu bài: - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái. HS nhËn xÐt, bæ sung - HS thi ®äc thuéc lßng c©u “Non s«ng cña c¸c em” - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, dÆn dß 2.Ho¹t ®éng øng dông: - HS về nhà đọc lại bài cho người thân nghe. - Nhận xét, dặn dò. === Thứ ba ngày 22 tháng 8 năm 2017 Toán: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 5 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (T2) I.Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè. - H lµm ®­îc BT 1; BT 3 - H yªu thÝch häc tËp. II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: Bảng phụ, HDH Học sinh: Các thẻ ghi các phân số chơi trò chơi “ Tìm bạn” như sgk trang 6, Bảng nhóm, bảng con. III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Tìm bạn” - Mỗi bạn nhận 1 thẻ ghi PS. - Tìm bạn có thẻ ghi PS bằng PS mình có. - Đọc các cặp PS bằng nhau và giải thích cho bạn nghe. Hoạt động 2: Ôn lại tính chất cơ bản của PS - Nói cho nhau nghe tính chất cơ bản của PS ( SHD trang 6) - Đọc các VD và nêu cách rút gọn. - Đọc các VD và nêu cách QĐMS. 4
5. Hoạt động 3: Làm BT Bài 10 : Việc 1:Làm bài Việc 2: Kiểm tra bài Việc3: Báo cáo với cô giáo về những việc đã làm Bài 11: Việc 1: Đọc thầm yêu cầu BT Việc 2: Trao đổi với bạn cách làm sau đó làm bài Việc 3. Đổi chéo vở kiểm tra kết quả của nhau. C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: -Nhận xét tiết học và ghi nhận kết quả học tập của HS . === Tiếng Viêt: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài thơ Việt Nam thân yêu, viết đúng các tiếng bắt đầu bằng ngh/ng; g/gh và c/k II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD, M¸y chiÕu HS: SHD III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: -Ho¹t ®éng 4: TiÕp cËn gióp c¸c em nghe-viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ViÖt Nam th©n yªu. -Ho¹t ®éng 5: TiÕp cËn gióp c¸c em còn lúng túng t×m ®óng tõ theo yªu cÇu ®Ó hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n. -Ho¹t ®éng 6: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế n¾m ®­îc quy t¾c chÝnh t¶. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh n¾m ®­îc ND bµi Ngµy §éc lËp ë H§5. IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Tiếng Việt: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA (T1) I. Mục tiêu: - Đọc hiểu bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Tích hợp ND GDBVMT: Giúp HS hiểu biết hơn về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam, có ý thức giữ gìn môi trường làng quê em sạch đẹp. 5
6. II.ChuÈn bÞ §D DH: GV: SHD. HS: SHD III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Tích hợp ND GDBVMTqua câu hỏi 2 qua đó giúp HS hiểu biết hơn về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam. - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế đọc trôi chảy bài Tập đọc. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh hiểu : Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức trang làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với quê hương. IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: HĐGDKĩ thuật: §Ýnh khuy hai lç (T1) I. Mục tiêu - HS biết cách đính khuy hai lỗ đúng kỹ thuật. - HS biết thao tác đính khuy 2 lỗ. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo. II.ChuÈn bÞ §D DH: - Mẫu đính khuy hai lỗ, một số sản phẩm may mặc đính khuy 2 lỗ. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: khuy hai lỗ, một mảnh vải 20x30cm, chỉ khâu, len hoặc sợi, kim khâu, phấn vạch, thước, kéo III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ – báo cáo chủ tịch HĐTQ – Báo cáo GV 2.Bài mới: HS đọc Mục tiêu: - HS biết cách đính khuy hai lỗ đúng kỹ thuật. - HS biết thao tác đính khuy 2 lỗ. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo. 1.2 Quan sát, nhận xét 6
7. - GV đưa mẫu giới thiệu sản phẩm đính khuy 2 lỗ, yêu cầu HS quan sát mẫu và hình 1 kết hợp trả lời câu hỏi ? Nêu đặc điểm của sản phẩm đính khuy 2 lỗ(phải, trái)? ? Khuy thường được đính ở đâu? - Em trao đổi với các bạn trong nhóm về đặc điểm sản phẩm đính khuy 2 lỗ - Khuy( hay còn gọi là cúc hoặc nút) thường được đính vào các sản phẩm may mặc như áo, vỏ gối - Trên 2 nẹp áo, khuy thường được cài qua khuyết để gài 2 nẹp áo lại với nhau. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trả lời - Gv nhận xét, bổ sung. 2.2 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Em đọc sách ( mục II SGK)và trả lời câu hỏi Gv - Em trao đổi với bạn bên cạnh các bước trong quy trình đính khuy. - Trao đổi các bạn trong nhóm các bước trong quy trình đính khuy * Bước 1 : Vạch dấu các điểm đính khuy. *Bước 2: Đính khuy vào các điểm vạch dấu. - Đại diện các nhóm trả lời. Lớp lắng nghe và bổ sung ( không lặp lại câu trả lời ) GV nhận xét ; lưu ý H thao tác quấn chỉ quanh chân khuy. C. Hoạt động ứng dụng - Về nhà tập thêu dấu nhân *GV nhận xét tiết học. Nhận xét sự chuẩn bị bài của HS Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để thực hành vào bài sau. === Thứ tư ngày 23 tháng 8 năm 2017 Toán: ÔN TẬP VỀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ I. Mục tiêu: - Củng cố cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số; so sánh một phân số với đơn vị; so sánh hai phân số có cùng tử số. - Củng cố cách xếp ba phân số theo thứ tự. II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: HDH, Bảng phụ 7
8. Học sinh: Các thẻ ghi các phân số chơi trò chơi “ Ghép thẻ” như sgk trang 9 theo nhóm, bảng nhóm, bảng con, sách HDH. III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: Củng cố nắm chắc cách QĐMS TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh làm thêm BT : Không quy đồng mẫu số các phân số, hãy so sánh các phân số sau: a, 7 và 7 b, 78 và 79 12 18 79 78 IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Tiếng Việt: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA (T2) I. Mục tiêu - Nhận biết được ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả cảnh. - Tích hợp NDGDMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường. II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: HDH, bảng phụ Học sinh: HDH, bảng nhóm, phiếu bt III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Tích hợp NDGDMT qua tìm hiểu nội dung đoạn văn « Hoàng hôn trên sông Hương ». - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em tìm ra phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn « Hoàng hôn trên sông Hương ». TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh : Hỗ trợ các bạn trong nhóm tìm hiểu nội dung của mỗi đoạn trong bài văn « Hoàng hôn trên sông Hương ». IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Tiếng Việt: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA (T3) I. Mục tiêu 8
9. - Kể lại được câu chuyện Lí Tự Trọng II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: Sách HDH, tranh minh họa Học sinh: Sách HDH III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: Giúp các em kể được toàn bộ câu chuyện qua phần gợi ý. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh : Kể được toàn bộ câu chuyện kết hợp với điệu bộ, cử chỉ ; thể hiện được lời nói của nhân vật. IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Thứ năm ngày 24 tháng 8 năm 2017 Toán: PHÂN SỐ THẬP PHÂN (T1) I. Mục tiêu - Nhận biết phân số thập phân. Biết đọc,viết phân số thập phân. - Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. II.ChuÈn bÞ §D DH: - Giáo viên: HDH, bảng phụ chơi trò chơi “ Ai nhanh ai đúng ” - Học sinh: HDH, bảng nhóm, bảng con, pht. III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: phân biệt được điểm khác giữa phân số và phân số thập phân. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh : Giúp các bạn tham gia tốt trò chơi. IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Tiếng Việt: BUỔI SÁNG Ở LÀNG QUÊ (T1) I. Mục tiêu - Lập được dàn ý cho bài văn tả cảnh một buổi trong ngày. 9
10. - Tích hợp NDGD BVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên làng quê em vào một buổi trong ngày, có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường. II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: Sách HDH Học sinh: Sách HDH, vở ghi chép. III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Em cần chọn cảnh gần gũi, phù hợp để lập dàn ý: Tả cánh đồng, vườn cây - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: Lập được dàn ý hoàn chỉnh. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh : Biết chọn từ ngữ gợi tả để chuẩn bị tốt cho bài viết. IV. Ho¹t ®éng øng dông: -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Thứ sáu ngày 25 tháng 8 năm 2017 Toán: PHÂN SỐ THẬP PHÂN (T2) I. Mục tiêu - Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. - Biết viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: Sách HDH. Học sinh: Bảng nhóm, Sách HDH. III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Không - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: Xác định được phân số thập phân, chuyển được PS thành PSTP. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh : Hỗ trợ các bạn hoàn thành bài tập IV. Ho¹t ®éng øng dông:. -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Tiếng Việt: BUỔI SÁNG Ở LÀNG QUÊ (T2) I. Mục tiêu - Tìm được các từ đồng nghĩa, biết lựa chọn để sử dụng từ đồng nghĩa thích hợp với câu văn, đoạn văn. 10
11. II.ChuÈn bÞ §D DH: Giáo viên: Sách HDH. Học sinh: Bảng nhóm, Sách HDH. III.§iÒu chØnh ho¹t ®éng - Tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh - §iÒu chØnh ND DH phï hîp víi vïng miÒn: Không - Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hỗ trî cho ®èi t­îng HS: TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu còn hạn chế: Hỗ trợ giúp HS đạt câu hoàn chỉnh, đầy đủ các thành phần của câu. TiÕp cËn gióp c¸c em tiếp thu nhanh : Hỗ trợ các bạn hoàn thành bài tập 5. IV. Ho¹t ®éng øng dông:. -Thùc hiÖn theo s¸ch HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: HĐNGLL : LỄ HỘI QUÊ EM I.Mục tiêu: - HS biết giới thiệu một số lễ hội truyền thống, trò chơi dân gian thường được sử dụng trong các lễ hội tại địa phương với bạn bè - Có ý thức tuyên truyền, giữ gìn những nét đẹp trong các lễ hội của địa phương II. Chuẩn bị ĐDDH: - Nội dung một số trò chơi dân gian. II. Các hoạt động học: 1.HĐ1: Giới thiệu về các trò chơi dân gian Việc 1 : Cá nhân quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong các bức tranh Việc 2 : Hai bạn ngồi cạnh nhau thay nhau trả lời câu hỏi, bạn còn lại lắng nghe, đánh giá, nhận xét bạn. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời. CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá lẫn nhau. 2. HĐ2: Thực hành một số trò chơi dân gian Việc 1 : Cá nhân tự suy nghĩ kể tên một số trò chơi dân gian mà mình biết Việc 2 : Cả lớp lắng nghe cô giáo giới thiệu, hướng dẫn cách chơi Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các bạn cùng tham gia trò chơi CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá nhau. 3. HĐ3: Tổng kết, đánh giá 11
12. Việc 1 : Cá nhân tự nhận xét về các trò chơi dân gian Việc 2 : Hai bạn cùng bàn chia sẻ. Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá nhau Hoạt động kết thúc tiết học Qua tiết học về Trò chơi dân gian, em cần biết yêu thích và giữ gìn các trò chơi của dân tộc mình === SHTT: SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu: - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua và đề ra phương hướng tuần tới. -Thành lập hội đồng tự quản, biên chế nhóm, sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh - Quán triệt một số nội quy, quy định của trường, lớp II. Các hoạt động sinh hoạt lớp: HĐ1: Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua: - CTHĐTQ( GV cử) đánh giá, nhận xét hoạt động của lớp, lớp lắng nghe - CTHĐTQ mời đại diện cá nhân , nhóm phát biểu ý kiến. * GV đánh giá, nhận xét chung: - Số lượng học sinh: 25 HS - Nề nếp học tập khá ổn định, đi học đúng giờ, chuyên cần, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Chuẩn bị sách vở dụng cụ học tập khá đầy đủ, bao bọc có nhãn dán cẩn thận - Trang phục cơ bản đúng quy định HĐ2: Thành lập hội đồng tự quản, biên chế nhóm, sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh Tổ chức cho HS tiến hành bầu Hội đồng tự quản ( có Biên bản kèm theo) + Chủ tịch HĐTQ : 01 + Phó chủ tịch HĐTQ :02 - Tổ chức cho HS thành lập các ban: 1.Ban học tập 2. Ban văn nghệ- TDTT 3. Ban LĐ- vệ sinh 4. Ban thư viện 5. Ban quyền lợi - HĐTQ mới ra mắt HĐ 3: Quán triệt một số nội quy, quy định của trường, lớp, Liên đội: - Trang phục: mặc đồng phục của trường theo quy dịnh của Đội TNTP Hồ Chí Minh - Đi học đúng giờ, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. - Mặc dép quai hậu, không mặc dép lê tới trường - Tích cực tham gia hạt động tập thể: trực nhật, trực dịch vụ 12
13. - Không ăn quà vặt. Vức rác đúng nơi quy định. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Ngồi học không nói chuyện riêng. HĐ 4: CTHĐTQ và các trưởng ban đề ra kế hoạch tiếp nối * Ban tự quản: Xây dựng nề nếp học tập, tự quản. * Ban học tập: Tăng cường kiểm tra lẫn nhau * Ban thư viện: Lên kế hoạch mượn sách ở thư viện cho các bạn đọc. * Ban văn nghệ: Chuẩn bị tham gia luyện tập khai giảng có hiệu quả. - Văn nghệ, kết thúc tiết học === 13
14. HĐNGLL: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết thêm một tiết hoạt động ngoài giờ - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác tham gia tốt công tác vệ sinh làm sạch đẹp trường lớp - Giữ gìn trường lớp xanh, sạch đẹp II/ CHUẨN BỊ: - Chổi, giỏ rác, khăn lau, . III/ HÌNH THỨC VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Ôn định tổ chức: + Nhắc học sinh giữ trật tự và nghiêm túc khi vệ sinh + Không gây ồn ào , làm ảnh hưởng đến những lớp khác - Nội dung: + Tổ chức cho học sinh các lớp thi đua làm tốt công tác vệ sinh làm sạch đẹp trường lớp +Khuyến khích học sinh tự giác tích cực tham gia vào công tác vệ sinh chung của nhà trường - Giao viên chia nhóm cho học sinh thực hiện + N1: Vệ sinh phòng học, quét don phòng sạch sẽ , sắp xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp + N 2: Nhổ cỏ, tưới hoa vệ sinh phần hành của lớp đã được phân công + N 3: Vệ sinh phong quang trường lớp, phòng học của lớp mình + N 4: Quét mạng nhện trên trần phòng học, lau chùi cửa kính - Các nhóm làm việc theo sự hướng dãn của nhóm trưởng. - Giáo viên quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho học sinh - Yêu cầu học sinh tự giác chấp hành tốt hơn nữa trong công việc chung của nhà trường, lớp , tập thể IV/ ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT - GV nhận xét, tuyên dương những học sinh, những nhóm làm sạch, đẹp Nhắc nhở những tổ chưa tốt,những học sinh chưa nghiêm túc trong công việc để rút kinh nghiệm lần sau 14