Giáo án Lớp 2 - Tuần 11 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Dương Thị Hồng Thắm

Nội dung text: Giáo án Lớp 2 - Tuần 11 (Năm học 2020 - 2021) - GV: Dương Thị Hồng Thắm

1. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 TUẦN 11 Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm Bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. - Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc đúng từ khó, thể hiện giọng nhân vật. Giải nghĩa được các từ khó. - Thái độ: HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực. - Năng lực: Phát triển NL ngôn ngữ, tự học, hợp tác. II. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, tranh minh họa III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BVN cho lớp hát và vận động theo bài hát. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. HS ghi tên bài vào vở. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. A. Hoạt động cơ bản: HĐ1.Quan sát tranh và đọc câu dưới tranh Việc 1: Em quan sát tranh trong sách HDH trang 99, làm việc cá nhân tự đọc câu. Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh. Việc 3: Nhóm trưởng mời 1 bạn đọc câu. Việc 4: CTHĐTQ cho các nhóm chia sẻ trước lớp. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS quan sát bức tranh và đọc được câu dưới mỗi tranh. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ2. Kể cho bạn nghe ông bà em đã yêu quý và chăm sóc em như thế nào? Việc 1: Em kể cho bạn nghe. Việc 2: Nhóm trưởng mới các bạn chia sẻ trong nhóm. Việc 3: CTHĐTQ cho các nhóm chia sẻ trước lớp. *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể được việc ông bà yêu quý và chăm sóc em. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. GV: Dương Thị Hồng Thắm
2. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 HĐ3. Nghe thầy (cô) hoặc bạn đọc bài văn sau: Bà cháu Thầy cô giáo đọc mẫu, cả lớp lắng nghe. *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết giọng đọc của bài. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ4. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Việc 1: Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Việc 2: Em đọc các từ cho bạn bên cạnh về nghĩa của các từ (đổi ngược lại). Việc 3: NT yêu cầu mỗi bạn giải nghĩa các từ ngữ trên. NT thống nhất ý kiến. Việc 4: HĐTQ cho các nhóm chia sẻ trước lớp. *ĐGTX: - Tiêu chí: Hiểu nghĩa các từ. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ5,6: *ĐGTX: - Tiêu chí: Đọc đúng từ khó. Đọc được đoạn, bài. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: giúp HS nắm được nghĩa các từ khó để giải nghĩa cho đúng. - HSHTT: đọc hay, diễn cảm bài đọc VII. HD hoạt động ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện cho cả nhà cùng nghe.  TIẾNG VIÊT BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm Bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. - Kĩ năng: Trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện. - Thái độ: HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực. - Năng lực: Phát triển ngôn ngữ. I. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BVN cho lớp hát. GV: Dương Thị Hồng Thắm
3. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. HĐ7.Thảo luận, trả lời câu hỏi: - Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS trả lời. Câu 1: Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống rất vất vả. Câu 2: Cô tiên cho hai anh em hạt đào và nói khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng. Câu 3: Sau khi bà mất, hai anh em sống rất giàu sang. Câu 4: Hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng vì nhớ thương bà. Câu 5: Câu chuyên kết thúc: lâu đài, ruộng vườn biến mất, bà hiện ra ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng. *ĐGTX: - Tiêu chí: Trả lời được các câu hỏi. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. B. Hoạt động thực hành: HĐ1: Nói tên các đồ vật trong tranh: *ĐGTX: - Tiêu chí: Nói được tên các đồ vật trong tranh: Chiếu, lọ, quần, áo, ô. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Đọc bài Bà cháu cho người thân.  ÔN T.VIỆT LUYỆN VIẾT: BÀI 10 I. Mục tiêu: Rèn KN viết chữ: - Kiến thức: Viết đúng chữ H theo cỡ vừa và nhỏ (kiểu chữ đứng). Biết viết chữ, câu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ. - Kĩ năng: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình. - Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch – luyện viết chữ đẹp. - Năng lực: Phát triển ngôn ngữ viết. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Bảng phụ, chữ mẫu. HS: Bảng con, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX: A. Hoạt động cơ bản: Hướng dẫn viết chữ hoa H GV: Dương Thị Hồng Thắm
4. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Việc 1: GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét con chữ H. Việc 2: GV viết mẫu, nêu QT viết: H Việc 3: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa. Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng: Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng của bài. Giải thích nghĩa từ vựng Việc 2: Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ, câu. Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào coa 1,5 ly? Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết. Chú ý khoảng cách giữa các con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa các chữ ghi tiếng là 1con chữ o. Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV sửa sai. * Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: + Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần giúp HS viết đung chữ H. + Đối với HS tiếp thu nhanh: luyện thêm cho học sinh viết đẹp, đều chữ. *ĐGTX: - Tiêu chí: Nắm được quy trình viết chữ hoa H. + Chữ hoa H gồm 3 nét. Nét 1: kết hợp 2 nét - cong trái và lượn ngang. Nét 2: kết hợp 3 nét - khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3: nét thẳng đứng (nằm giữa đoạn nối) + Cách viết: ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái rồi lượn ngang DB trên ĐK 6. Từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi, cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở trêh ĐK 2. Lia bút lên quá ĐK 4, viết 1 nét thẳng đứng cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, DB trên ĐK2. - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. Hoạt động thực hành: Viết vở Luyện viết Việc 1: HS nêu yêu cầu bài viết và tư thế ngồi viết. Việc 2: GV cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn, thu một số bài nhận xét. *ĐGTX: - Tiêu chí: Nắm tư thế ngồi viết, yêu cầu của bài, quy trình để viết đúng, đẹp. Viết đúng, đẹp chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng. - PP: Quan sát, vấn đáp, viết. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, ký hiệu. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: cần giúp HS viết đúng chính tả. - HSHTT: luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp. VII. HD hoạt động ứng dụng: Nhận xét. GV: Dương Thị Hồng Thắm
5. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 Luyện viết chữ nghiêng.  GDTT SINH HOẠT SAO: HỘI THI VẺ ĐẸP CỦA SAO NHI ĐỒNG I. Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết được ý nghĩa, trách nhiệm của nhi đồng trong nhà trường và xã hội. Tham gia tích cực vào hội thi Vẻ đẹp của Sao nhi đồng. Nắm kế hoạch tuần tới. - Kĩ năng: Thực hiện các việc làm để xứng đáng trở thành một nhi đồng tốt. - Thái độ: Thực hiện nghiêm túc tiết sinh hoạt sao, có ý thức xây dựng tập thể lớp nhi đồng vững mạnh. - Năng lực: Phát triển NL hợp tác, NL giao tiếp. II. Hoạt động dạy - học: 1. GV giới thiệu về Hội thi Vẻ đẹp của Sao nhi đồng. - Việc 1: GV nêu vai trò, ý nghĩa của hoạt động sao; vai trò của các nhi đồng trong việc xây dựng sao, lớp nhi đồng và nhà trường vững mạnh. Nêu ý nghĩa của Hội thi, thể lệ cuộc thi. - Việc 2: Trưởng sao tổ chức cho các bạn trong sao của mình thảo luận, tìm các tiết mục để biểu diễn trong hội thi. - Việc 3: Các sao tiến hành tập luyện, chuẩn bị cho các tiết mục. * ĐGTX: - Tiêu chí: Nhi đồng nắm được ý nghĩa hội thi. Tích cực, hào hứng tham gia vào các hoạt động của hội thi. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. 2. Tổ chức Hội thi Vẻ đẹp của sao nhi đồng. * Vòng 1: Thi tìm hiểu kiến thức sao - Việc 1: GV phổ biến luật chơi, các sao lập đội chơi. - Việc 2: Các sao thi tìm hiểu về kiến thức sao, kiến thức về trường lớp. - Việc 3: GV nhận xét, công bố kết quả vòng thi, tôn vinh sao thắng cuộc. * Vòng 2: Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. - Việc 1: Ban tổ chức giới thiệu, công bố thể lệ của vòng thi, giới thiệu các tiết mục. - Việc 2: Các sao biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị. - Việc 3: Nhi đồng nhận xét, bình chọn sao có tiết mục hay nhất. - Việc 4: GV nhận xét, tôn vinh các tiết mục hay, ý nghĩa, công bố kết quả vòng thi. * Công bố kết quả hội thi, tôn vinh các sao. *ĐGTX: GV: Dương Thị Hồng Thắm
6. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí: Nắm được kiến thức sao, biểu diễn các tiết mục hay, ý nghĩa thể hiện được tài năng của sao. Các nhi đồng nhanh nhẹn, tích cực tham gia vào các hoạt động của hội thi. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập. 3. Sinh hoạt cuối tuần: - Việc 1: CTHĐTQ nhận xét hoạt động tuần 10, nêu kế hoạch tuần 11 - Việc 2: HS tham gia ý kiến, bầu HS tham gia tốt các hoạt động trong tuần. - Việc 3: GV nhận xét, phổ biến thêm các kế hoạch mới, tôn vinh các học sinh xuất sắc trong tuần. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS nắm được tình hình hoạt động trong tuần và phương hướng tuần tới. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. IV. Hoạt động ứng dụng: Các nhi đồng chia sẻ kết quả Hội thi cho người thân.  Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (T3) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Mở rộng vốn từ về đồ dùng trong gia đình. - Kĩ năng: Kể được tên các đồ dùng và công dụng các đồ dùng trong nhà. - Thái độ: Chăm học, tích cực thảo luận. - Năng lực: Phát triển NL ngôn ngữ, hợp tác. II. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, BP III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BVN cho lớp hát. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. HĐ2: *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể được tên một số đồ dùng trong nhà. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ3: GV: Dương Thị Hồng Thắm
7. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 *ĐGTX: - Tiêu chí: Viết được các từ: cái bát, cái thìa, cái chảo, cái cốc, cái chén, đĩa hoa, ghế tựa, cái kiềng, cái thớt, con dao, cái thang, cái giá, bàn làm việc, bàn học sinh, cái chổi, cái nồi, cây đàn ghi ta. - PP: Quan sát, vấn đáp, viết. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, ký hiệu. HĐ4: Hỏi đáp về công dụng của các đồ vật tìm được ở HĐ3 *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết hỏi đáp công dụng của các đồ vật: cái bát, cái thìa,cái chảo, cái cốc, cái chén, đĩa hoa, ghế tựa, cái kiềng, cái thớt, con dao, cái thang, cái giá, bàn làm việc, bàn học sinh, cái chổi, cái nồi, cây đàn ghi ta. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Tiếp cận HS hỏi để tìm ra các từ đúng. - HSHTT: Tìm nhanh các từ chỉ đồ vật. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Tìm thêm các từ chỉ đồ vật trong gia đình và công dụng các đồ vật đó.  TIẾNG VIÊT BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CÓ ÔNG BÀ (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu. Viết chữ hoa I. - Kĩ năng: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình. - Thái độ: Có ý thức lắng nghe bạn kể, viết chữ cẩn thận, giữ vở sạch, luyện viết chữ đẹp. - Năng lực: Phát triển ngôn ngữ kể chuyện, viết. II. Chuẩn bị ĐD DH: - GV: TLHDH, Chữ mẫu. HS: vở, TLHDH. III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BHT tổ chức cho lớp chơi trò chơi. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. HĐ1: *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể được việc em đã làm kiến ông bà vui GV: Dương Thị Hồng Thắm
8. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ2: *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể được sự việc nêu trong mỗi tranh - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ3,4: *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể nối tiếp nhau hết câu chuyện - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ5. Nghe thầy cô hướng dẫn và viết chữ hoa I - Giúp HS viết được chữ hoa I, từ và câu ứng dụng của bài. *ĐGTX: - Tiêu chí: Viết đúng chữ hoa I, viết đúng từ ngữ ứng dụng. - PP: Quan sát, vấn đáp, viết. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, ký hiệu. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Giúp đỡ HS khi nhìn tranh kể tiếp sự việc. - HSHTT: Nói được các sự việc trong tranh. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Kể câu chyện Bà cháu cho cả nhà cùng nghe.  Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIÊT BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CÓ ÔNG BÀ (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Mở rộng vốn từ về công việc trong nhà. - Kĩ năng: Kể được nhiều việc thường làm giúp gia đình. - Thái độ: Có ý thức tự học, chia sẻ với bạn. - Năng lực: Phát triển ngôn ngữ, viết II.Chuẩn bị ĐDDH: vở, TLHDH. III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BHT tổ chức cho lớp chơi trò chơi. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. GV: Dương Thị Hồng Thắm
9. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. HĐ1,2: + HS còn hạn chế: Giúp đỡ HS trả lời câu hỏi về những việc làm trong tranh. *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể được các việc làm (HĐ1) Kể được những việc thường làm giúp gia đình (HĐ2) - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ3: *ĐGTX: - Tiêu chí: HS tìm được các việc bạn nhỏ giúp ông và nhờ ông làm giúp: đun nước, rút rạ; xách siêu, ôm rạ, thổi khói - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ4: *ĐGTX: - Tiêu chí: Đọc được từ ngữ và lời giải nghĩa - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Hỗ trợ HS tìm các việc bạn nhỏ giúp ông và nhờ ông làm giúp. - HSHTT: Tìm nhanh các việc trong hai khổ thơ. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Đọc bài thơ Thỏ thẻ cho người thân nghe.  TIẾNG VIỆT BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CÓ ÔNG BÀ (T3) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Nghe viết một đoạn văn bài Bà cháu. Nhận biết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng g /gh - Kĩ năng: Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy trình.Viết đúng các từ tiếng bắt đầu bằng g/gh. - Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ vở sạch. - Năng lực: Phát triển NL ngôn ngữ, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: Chữ mẫu - HS: TLHDH, vở. III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh GV: Dương Thị Hồng Thắm
10. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: HĐ5: Đọc đoạn văn và chép vào vở. - HS còn hạn chế: Hỗ trợ HS viết hoàn thành đoạn văn không sai lỗi chính tả. - HS tiếp thu nhanh: Giúp em viết nhanh viết đẹp đoạn văn. *ĐGTX: - Tiêu chí: HS viết đúng tốc độ đoạn văn, chữ viết đẹp trình bày đúng văn bản. Viết hoa đúng các chữ cái mở đầu của một số từ trong bài. - PP: Quan sát, vấn đáp, viết. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, ký hiệu. HĐ6: Tìm tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trống. - HS còn hạn chế: Hỗ trợ HS tìm tiếng bắt đầu băng g/ gh *ĐGTX: - Tiêu chí: HS tìm đúng tiếng bắt đầu g/ gh. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Giúp đỡ HS viết đúng, trình bày sạch sẽ. - HSHTT: Rèn HS viết chữ viết đẹp, đều nét. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Kể một số việc làm để giúp đỡ gia đình.  TOÁN BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 5 (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Em biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5. - Kĩ năng: Em lập và thuộc bảng 11 trừ đi một số. - Thái độ: Tích cực trong học tập. - Năng lực: Phát triển năng lực tính toán, tư duy. II. Chuẩn bị ĐDDH: HDH, vở ghi toán, que tính III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BVN cho lớp hát và vận động theo bài hát. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. HĐ1: GV: Dương Thị Hồng Thắm
11. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết lập và thuộc bảng 11 trừ đi một số. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ2: *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết lập và thuộc bảng 11 trừ đi một số. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ3: *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết lập và thuộc bảng 11 trừ đi một số. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Gợi ý để HS nắm cách nhẩm dạng 11 trừ đi một số. - HSHTT: Giúp đỡ các bạn CHT. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Phát phiếu HD học sinh thực hành ở nhà.  ÔN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TUẦN 11 (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Đọc và hiểu truyện Hai quả thông. - Kĩ năng: Biết làm những việc tốt cho người thân và những người xung quanh. - Thái độ: Có ý thức tự học, học nhóm. - Năng lực: Phát triển ngôn ngữ nói, viết. II. Chuẩn bị ĐDDH: Sách em tự ôn luyện TV 2 III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: HĐ1: *ĐGTX: - Tiêu chí: Kể được các việc mà bạn nhỏ trong tranh đã làm - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ2: *ĐGTX: - Tiêu chí: Những việc nên là để ông bà, cha mẹ vui lòng. GV: Dương Thị Hồng Thắm
12. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. Ôn luyện HĐ3: Đọc câu chuyện sau và TLCH (a đến d). - HS còn hạn chế: Hỗ trợ em khi dựa vào câu chuyện trả lời câu hỏi đúng *ĐGTX: - Tiêu chí: Đọc hiểu bài nắm nội dung bài trả lời chính xác câu hỏi trong bài Câu a. Sóc con gặp bà trong tình huống bà mệt mỏi. Câu b. Chi tiết cho thấy Sóc bà rất yêu đứa cháu của mình là bà mang hai quả thông tới tặng cháu. Câu c. Qua câu chuyện em thấy Sóc con có đức tính đáng khen là vâng lời mẹ, quan tâm đến người người già. Câu d. Câu chuyện trên muốn nói với chúng ta phải biết làm việc tốt cho người thân và những người xung quanh. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Nhận xét, chia sẻ người thân câu chuyện Hai quả thông  ÔN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TUẦN 11 (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết những việc làm tốt cho người thân và những người xung quanh. Tìm những từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng g/gh,s/x vần ương/ươn. Nói được lời chia buồn, an ủi phù hợp tình huống. - Kĩ năng: Phân biệt g/gh,s/x biết công việc trong nhà, nói được lời chia buồn, an ủi. - Thái độ: Có thái độ tích cực trong học tập và yêu thích môn học. - Năng lực: Phát triển NL ngôn ngữ, viết, tự học. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: Sách em tự ôn luyện TV 2, BP - HS: Sách em tự ôn luyện TV 2 III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: Ôn luyện HĐ5,6: GV: Dương Thị Hồng Thắm
13. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 *ĐGTX: - Tiêu chí: Tìm nhanh việc làm giúp đỡ gia đình. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ7,8: nói chuyện, gánh, gỗ, gim *ĐGTX: - Tiêu chí: Nắm và phân biệt s/x, ươn/ương nhanh - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. *HSCHT: Hỗ trợ em kể việc làm giúp đỡ gia đình, nói tên đồ dùng VII. HD hoạt động ứng dụng: - Nhận xét, chia sẻ người thân.  ÔL TOÁN TUẦN 10 (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 51 -15, dạng 12- 8, 32- 8, 52- 28. Biết tìm số hạng của một tổng. - Kĩ năng: Thực hiện tốt các phép tính, tìm được số hạng trong một tổng. - Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích học toán. - Năng lực: Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề. II. Chuẩn bị: TLHDH, Vở ôn luyện, Phiếu III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX: HĐ1,3: *ĐGTX: - Tiêu chí: + Đặt tính tốt: Số chục thẳng số chục, số đơn vị thẳng số đơn vị. + Tính từ phải sang trái + Tính trừ nhanh, đúng. + Biết nhận xét và sửa lỗi cho bạn. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ2: - Tiêu chí: + Biết cách tìm số hạng của một tổng: Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. + Tìm được x trong hai bài toán: GV: Dương Thị Hồng Thắm
14. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 x + 17 = 47 24 + x = 51 x = 47 – 17 x = 51 -24 x = 30 x = 28 - PP: Quan sát, vấn đáp, viết. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, ký hiệu. HĐ4: - Tiêu chí: + Biết cách đặt tính để tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ. + Tính trừ tốt, chính xác. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Học sinh hoàn thành phần ứng dụng ở nhà.  Thứ bảy ngày 28 tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIÊT BÀI 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ. Hiểu nghĩa từ lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. - Kĩ năng: Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Thái độ: Học sinh biết kính yêu ông bà. - Năng lực: Phát triển NL ngôn ngữ. II. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BHT tổ chức cho lớp chơi trò chơi. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. HĐ1,2,3: *ĐGTX: - Tiêu chí: Nắm giọng đọc, nắm được nghĩa từ, đặt câu 1 đến 2 từ. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ4,5: GV: Dương Thị Hồng Thắm
15. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 *ĐGTX: - Tiêu chí: Đọc đúng từ khó đọc; giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ6,7: 6. a) Những hình ảnh đẹp tả cây xoài hoa nở trắng cành, từng chùm quả to đu đưa theo gió mùa hè. b) Mùi vị, màu sắc của quả xoài cát chin. - Mùi thơm dịu dàng - Vị ngọt đậm đà - Màu sắc vàng đẹp 7. Mẹ chọn những quả xoài xoài ngon bày bàn thờ ông vì để tưởng nhớ ông đã trồng cây cho con cháu có quả quả ăn. *ĐGTX: - Tiêu chí: Trả lời câu hỏi nhanh chính xác biết được nội dung tả cây xoài do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối người ông đã mất. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Tiếp cận giúp các em đọc từ ngữ và đọc đoạn, toàn bài. - HSHTT: Nêu được nội dung bài. VII. HD hoạt động ứng dụng: Về nhà đọc bài Cây xoài của ông em  TIẾNG VIÊT BÀI 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết nói lời chia buồn, an ủi. Phân biệt g/gh; s/x - Kĩ năng: Nói được lời chia buồn, an ủi vơi ông bà. - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thương, quan tâm ông bà. - Năng lực: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ. II. Chuẩn bị: TLHDH, BP, Phiếu III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: B. Hoạt động thực hành HĐ1,2: GV: Dương Thị Hồng Thắm
16. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 *ĐGTX: - Tiêu chí: + Chọn được g/gh điền vào chỗ trống: ghềnh, gà, gạo, ghi + Viết được vào vở 3 tiếng có nghĩa bắt đầu bằng s, 3 tiếng có nghĩa bắt dầu bằng x. + Viết đúng, sạch sẽ. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ3: - Khi cây hoa do ông bà trồng bị chết: Ông đừng tiếc nữa, ông ạ. Cháu sẽ trồng một cây khác cho ông nhé. - Khi kính đeo mắt của bà bị vỡ: Bà đừng buồn, bà nhé. Cái kính này cũ quá rồi. Mai bố cháu sẽ mua cái mới cho bà nhé. *ĐGTX: - Tiêu chí: + Nói được lời an ủi ông bà trong các tình huống. + Nhận xét được lời an ủi của bà. + Bình chọn được câu nói hay nhất. - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân thực hiện phần ứng dụng. TOÁN BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 5 (T2) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Thực hiện các phép trừ dạng 11 trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 - 5. - Kĩ năng: Thực hành các hoạt động 1 – 5. - Thái độ: Tích cực trong học tập. - Năng lực: Phát triển năng lực tính toán, tư duy. II. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi: Thi đọc bảng 11 trừ đi một số. - Thực hiện chơi.TBHT cho các bạn chia sẻ ý kiến sau trò chơi. - Giáo viên giới thiệu + ghi đề bài. HS ghi đề bài vào vở. GV: Dương Thị Hồng Thắm
17. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - HS đọc + chia sẻ mục tiêu bài. *ĐGTX: - Tiêu chí: + Học sinh đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số. + Đọc nhanh, chính xác, không lặp lại. + Xác định được mục tiêu tiết học. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ1: *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết cách tính nhẩm, tính, đặt tính và tính - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ1: *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết giải toán và tính đúng bài toán có một phép tính - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VII. HD hoạt động ứng dụng: - Thực hiện phần ứng dụng  TOÁN BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – 5 NHƯ THẾ NÀO (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Em biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15; 31 – 5. - Kĩ năng: Trình bày đặt tính và tính thành thạo. - Thái độ: Tích cực tham gia học tập. - Năng lực: Vận dụng tính toán vào thực tiễn. Phát triển Nl tính toán, tư duy. II. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX:  Khởi động: - BHT tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Truyền điện”. - GV giới thiệu bài, ghi tên bài. - HS đọc + chia sẻ mục tiêu. GV: Dương Thị Hồng Thắm
18. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 *ĐGTX: - Tiêu chí: Tìm được các phép tính 11 trừ đi một số nhanh, chính xác. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ2: *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết cách thực hiện phép tính số có hai chữ số trừ đi số có hai chữ số có nhớ trong phạm vi 100 - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ3: *ĐGTX: - Tiêu chí: Thực hiện được phép tính trừ số có hai chữ số trừ đi số có một chữ số có nhớ. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ4: *ĐGTX: - Tiêu chí: Thực hiện tính và chia sẻ cách tính đúng. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. VII. HD hoạt động ứng dụng: -Về làm BT phần ứng dụng: Nghĩ ra bài toán cần thực hiện phép tính 51 - 15 để đố bố, mẹ.  TIẾNG VIÊT BÀI 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (T3) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết yêu quý ông bà. Biết nói lời chia buồn an ủi. - Kĩ năng: Nói được lời động viên, quan tâm với ông bà. Viết được thư thăm hỏi ông bà. - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thương, quan tâm ông bà. - Năng lực: Vận dụng nói lời an ủi vào cuộc sống hàng ngày. Phát triển NL ngôn ngữ. Tích hợp GD KNS: Thể hiện sự cảm thông. Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp; biết lắng nghe ý kiến của người khác. Tự nhận thức về bản thân. II. Chuẩn bị ĐDDH: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh GV: Dương Thị Hồng Thắm
19. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 V. ĐGTX:  Khởi động: HĐ4: - Ông ơi, ông làm sao đấy? Cháu đi gọi bố mẹ của cháu về ông nhé. - Ông ơi! Ông mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé. *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết nói nhanh lời động viên ông bà trong mọi tình huống - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời. HĐ5: *ĐGTX: + Tiêu chí: Viết nhanh 2-3 câu hỏi thăm ông bà. + PP: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, ký hiệu. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Tiếp cận giúp các em nói lời động viên. - HSHTT: Viết nhanh câu hỏi thăm ông bà có sáng tạo. VII. HD hoạt động ứng dụng: - GDHS biết quan tâm chăm sóc ông bà. Thực hiện theo sách HDH  ÔN TOÁN ÔN LUYỆN TUẦN 11 (T1) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5; dạng 51 – 15. - Kĩ năng: Biết tính toán đúng phép tính và vẽ hình. - Thái độ: Tích cực trong học tập. - Năng lực: Vận dụng các phép tính đã học để tính toán và giải toán trong thực tế. II. Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD, BP - HS: Sách luyện, vở III. Điều chỉnh hoạt động theo logo: Không điều chỉnh IV. Điều chỉnh NDDH: Không điều chỉnh V. ĐGTX: HĐ3: *ĐGTX: - Tiêu chí: Tính nhẩm đúng và thành thạo các phép tính trừ và phép tính cộng - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ4: *ĐGTX: GV: Dương Thị Hồng Thắm
20. Trường Tiểu học Phú Thủy Năm học: 2019 - 2020 - Tiêu chí: Tính đúng kết quả các phép tính 11 trừ đi một số - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ8: *ĐGTX: - Tiêu chí: Biết xác định dạng toán có một phép tính trừ - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. VI. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: Tiếp cận giúp các em nêu cách đặt tính và tính ở BT4, cách xác định dạng toán ở BT8. - HSHTT: Biết cách nêu đặt tính và tính? Nêu nhanh các xác định dạng toán VII. HD hoạt động ứng dụng: -Thực hiện các bài còn lại theo sách hướng dẫn.  GV: Dương Thị Hồng Thắm