Giáo án Khối nhỡ - Tuần 1: Quê hương

Nội dung text: Giáo án Khối nhỡ - Tuần 1: Quê hương

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ cHñ §Ò: QH ®Êt n­íc – b¸c hå ( 3 TuÇn) Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy 2/5 ®Õn ngµy 20/5/2016) Thø LVPT Tuần 30 Quê hương Tuần 31 LÔ héi Tuần 32 Bác Hồ 2-6/5 9-13/5 16-20/5 2 PTTC Bật nhảy từ trên cao - Bò chui qua ống Bật xa - ném xa - (thể xuống 30 – 35 cm dài 1,2 x 0,6m chạy nhanh 10 m dục (T2) 3 PTNT - Trò chuyện về di - Trò chuyện về lễ - Bác Hồ với các (mtxq) tích lịch sử của quê hội đua thuyền cháu thiếu nhi. hương truyền thống của quê hương em. 4 PTTM - Cắt dán cờ Tổ quốc - Vẽ dây cờ - Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5. PTNN - Chuyện: Ông Gióng - Thơ: Trăng lưỡi Thơ: Bác Hồ của liềm. em. 5 PTNT Ôn tập - Đếm đến 9 theo - Đếm đến 10 theo (to¸n) khả năng khả năng 6 PTTM - DH: Nhớ ơn Bác: - VĐ: Em yêu thủ - VĐ: Em mơ gặp (âm + Nghe hát: Quê đô: ST: Bảo Trọng bác Hồ nhạc) hương: Đỗ Trung (vỗ tay theo nhịp) Nghe: Ai yêu Bác Quân + Nghe: Đưa em Hồ Chí Minh hơn + TCAN: về Kiến giang thiếu niên nhi đồng + TCAN: TCAN 1
2. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: QH ®Êt n­íc – b¸c hå ( 2 TuÇn) Thêi gian thùc hiÖn (tõ ngµy 2/5 ®Õn ngµy 20/5/2016) * Mục tiêu. I. Phát triển thể chất: a. Dinh dưỡng và sức khoẻ: - Tập trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh - Tự mặc và thay quần áo - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng - Nhận biết sự liên quan ăn uống và bệnh tật - Ăn đa dạng các loại thức ăn - Làm quen một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn b. Phát triển thể chất: - Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong cuộc sống hàng ngày. - Biết tập các động tác trong bài thể dục sáng và BTPTC. - Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản như bài: - Bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m + Dạy trẻ biết cách bò chui qua ống dài 1,2 x 0,6m + Phát triển tố chất vận động, khéo léo nhanh nhẹn và khả năng định hướng tốt. - Bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm (T2) + Trẻ biết bật Bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm chân đúng kĩ thuật, chính xác. Trẻ biết dùng sức mạnh của đôi chân để bật từ trên cao xuống. Trẻ thực hiện các thao tác chính xác dứt khoát đẹp Bật xa - ném xa -chạy nhanh 10 m + Dạy trẻ biết cách phối hợp tay chân khéo léo nhanh nhẹn để bật xa - ném xa -chạy nhanh 10 m II. Phát triển nhận thức: - Biết tên nước Việt Nam, cờ tổ quốc, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam. - Biết và nhận ra một số địa danh, danh lam nổi tiếng của quê hương, đất nước Việt Nam qua một vài đặ điểm nổi bật (Tên gọi, địa điểm công trình xây dựng, di tích văn hóa các ngày lễ lớn của đất nước. - Biết Bác Hồ là lảnh tụ của Việt Nam, Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi. Biết lăng Bác Hồ ở Hà nội, nơi có Hồ Gươm, Tháp Rùa - Phân biệt được một số sản phẩm truyền thống của quê hương, đất nước qua những dấu hiệu nổi bật. - Trò chuyện về di tích lịch sử của quê hương + Trẻ biết quê hương Lệ Thủy có các danh lam thắng cảnh: Chùa An Xá, Tượng đài Anh hùng Lâm úy + Biết quê hương nơi giàu truyền thống dân tộc. - Trò chuyện về lễ hội đua thuyền truyền thống của quê hương em. + Trẻ biết được những lễ hội được tổ chức trên quê hương mình: Lễ hội đua thuyền. - Trò chuyện về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi. + Bác Hồ là người đã mạng lại cuộc sống ấm no cho dân ta, cho các em nhỏ được đến trường. - Dạy trẻ biết tên của Bác Hồ, ngày sinh của Bác trẻ biết đựoc nơi ở và lăng của Bác. - Đếm đến 9, 10 theo khả năng của trẻ 2
3. + Dạy trẻ đếm theo khả năng của mình, đếm theo cách nào cũng được. III. Phát triển ngôn ngữ: - Cung cấp cho trẻ một số từ mới về quê hương - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các danh lam, thắng cảnh của quê hương - Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét, trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn. Trẻ biết chủ động giao tiếp với bạn và người lớn - Trẻ nghe và hiểu nội dung bài thơ: “Trăng lưỡi liềm.”, “Bác Hồ của em”, + Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời các câu hỏi của cô. - Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Ông Gióng” + Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nắm trình tự nội dung truyện. Trẻ biết kể chuyện theo tranh. Trẻ diễn đạt được tính cách, lời nói biểu cảm theo ngôn ngữ, tính cách nhân vật trong chuyện, biết trong câu chuyện có những nhận vật nào. IV. Phát triển tình cảm và kỉ năng xã hội - Biết các ngày lễ hội của quê hương, đất nước, sự kiện văn hóa của quê hương - Trẻ biết quan tâm đến bạn trong nhóm chơi. - Biết yêu quý và bảo vệ quê hương. - Trẻ biết di tích lịch sử và ý nghĩa của di tích lịch sử. - Phát triển kĩ năng xã hội. - Chủ động trong một số hoạt động. V. Phát triển thẩm mỹ -Khả năng thể hiện cảm xúc, tình cảm qua tác phẩm âm nhạc, tạo hình - Trẻ biết VĐ bài: “Em yêu thủ đô, Em mơ gặp bác Hồ + Trẻ hát thuộc bài hát và vận động theo lời bài hát một cách ngộ nghĩnh. - Trẻ biết hát bài “Nhớ ơn Bác”: + Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Rèn kĩ năng ghi nhớ - Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình theo ý thích - Trẻ biết “Cắt dán cờ Tổ quốc” + Dạy trẻ biết cách cắt dán. Rèn kĩ năng cắt thẳng, và cách sắp xếp bố cục bức tranh - Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5. + Dạy trẻ biết cách xé dán. Rèn kĩ năng xé thẳng, xé lượn xé vòng cung và cách sắp xếp bố cục bức tranh - Trẻ biết “Vẽ dây cờ” + Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ được một số dây cờ. Biết đặt tên cho sản phẩm của mình làm ra. KẾ HOẠCH TUẦN 1 : QUÊ HƯƠNG Thời gian thực hiện. Từ ngày: 2-6/5/2016 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe các bài hát về chủ đề Thể dục 1. Khởi động. Đi bằng gót chân đi khụy gối sáng 2.Trọng động: - Đi bằng - Hô hấp: Hít vào thở ra (4lx4n) gót chân đi - Tay: Đưa tay ra trước lên cao (4lx4n) khụy gối” - Bụng lườn: Hai tay chống hông quay sang trái sang phảỉ (4lx4n) 3
4. - Chân: Chân bước khuỵu gối (4lx4n) - Bật: Bật tiến về phía trước (4lx4n) 3. Hồi tĩnh: - Đi lại hít thở nhẹ nhàng. - Điểm danh. Trò chuyện - Trò chuyện về một số di tích lịch sử ở quê hương sáng Vệ sinh - Trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi Hoạt động Mục tiêu: góc Trẻ biết chọn góc chơi của mình. Trẻ biết phân công vai chơi trong nhóm của mình. Trẻ về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi. Trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định. - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh về mùa hè Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm tập sách tranh về chủ đề. Nhận biết về quê hương qua tranh lô tô Góc phân vai: Chơi Nấu ăn, Bán hàng. Bế em Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau lá cho cây. II. Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp như để xây dựng công viên cho quê hương của em. Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, Bác Sĩ. Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỷ năng đã học để phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để trÎ biÕt các kỷ năng đã học. Tô màu, vẽ, nặn, xé dán cờ tổ quốc. Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm sách chủ đề. Dán và đếm các loại trang phục có số lượng 8. Tập trẻ đồ các nét. - Góc thiên nhiên: Tưới nưới cho cây, lau lá cây Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn. Biết sử dụng các dụng cụ để chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, trẻ lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định . - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu . III. Tiến hành. * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú. Cho trẻ ngồi quanh cô đọc câu đố, hát, đọc thơ: Nói về quê hương Quê hương là nơi chúng ta được sinh ra và lớn lên, nơi ấy có biết bao kỷ niệm và nơi ấy cũng có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp. Vì vậy mà hôm nay cô cháu mình hãy nhớ về quê hương. Và biết rỏ hơn về quê hương cô cháu mình cùng hoạt động góc nhé. 4
5. Bạn nào biết có bao nhiêu góc chơi kể cho cô và các bạn biết nào? * Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi - Hôm nay các con sẽ được chơi ở những góc chơi nào ? - Đến đến với góc xây dựng các con sẽ Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để xây công viên cho quê hương của em. Với nhiều hệ thống như gạch, cây xanh. - Đến với góc phân vai. Chơi với các nhóm chơi Chơi Nấu ăn, bán hàng, Bác Sĩ. - Đến với góc nghệ thuật. Bằng bàn tay khéo léo của mình các con hảy tập làm các họa sĩ tí hon để. Tô màu, vẽ, nặn, xé dán cờ tổ quốc. Hát và VĐ 1 số bài hát thuộc chủ đề quê hương - Còn đến với học tập. Xem tranh ảnh, làm sách chủ đề. Dán và đếm các loại trang phục có số lượng 8. Tập trẻ đồ các nét. - Góc thiên nhiên: Các con sẽ được chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây, lau lá cho. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi đấy, khi đến với góc chơi các con nhớ không được tranh dành đồ chơi của nhau, các con hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp mình có đồng ý không nào! Giờ cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào! * Hoạt động 3: Quá trình chơi. - Trẻ về các góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi những góc chơi mà trẻ chơi còn lúng túng. Cố gắng thực hiện công việc dược giao (trực nhật, xếp dọn). Nói và thể hiện cử chỉ điệu, nét mặt phù hợp với hoàn cảnh. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi. Cuối giờ chơi cô đi đến góc chơi và nhận xét góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi và tập trung trẻ lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương. Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ bé ngoan * Hoạt LVPTTC LVPTNT LVPTTM LVPTNT LVPTTM động học (thể dục) (MTXQ (t¹o h×nh) (Toán) ( Âm nhạc) - Bò chui - Trò Cắt dán cờ Ôn Tập DH: Nhớ qua cổng chuyện về Tổ quốc ơn Bác: (T2) di tích lịch + Nghe sử của quê hát: Quê hương hương: Đỗ Trung - Chuyện: Quân Ông Gióng + TCAN: 5
6. * Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động ngoài Trò chuyện Làm quen Đọc ca dao: Quan sát Trẻ quan trời với trẻ về chuyện: Về quê phong cảnh tâm chú ý quê hương. Ông giống hương. quê hương đến vẽ đẹp thiên nhiên cuộc sống TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ. TCVĐ: TCVĐ. Phi ngựa Thả đĩa ba Chó sói xấu Kéo co. Đàn chuột ba. tính . con Chơi tự do Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do * Hoạt HDTCM: Đặc điểm Bồi dưỡng Bé tập làm Ôn chuyện động chiều “Đua xe nổi bật một trẻ yếu nội trợ ông gióng. đạp về số di tích thăm nhà của lịch sử tưởng niệm địa phương Vỏ Nguyên Giáp”. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY Thứ /nd Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết cách . Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Ngày bật nhảy từ trên - Đĩa nhạc bài: Về chủ đề quê hương 2/5/2016 cao xuống 30 – II. Cách tiến hành: 35 cm - Trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, khởi động. LĨNH VỰC biết khụy gối - Muốn học giỏi và khoẻ mạnh thì các con hãy tập PHÁT đưa tay từ thể dục nhé. Bây giờ các con hãy cùng cô tập thể THỂ trước ra sau, dục để cho cơ thể khoẻ mạnh nhé. CHẤT dùng sức của - Nào cô mời các con. Trẻ đi vòng tròn theo nhạc (Thể dục) chân để bật của bài hát. Đi theo các kiểu chân. Chạy thay đổi tóc Bật nhảy từ nhảy từ trên độ theo hiệu lệnh trên cao cao xuống, mũi Hoạt động 2: Trọng động. xuống 30 – bàn chân chạm a. Bài tập phát triển chung 35 cm (T2) đất nhẹ bằng 2 - Tay: Dấu tay tay đẹp đâu, tay đẹp đây 4l x 4n. chân. Phát triển - Bụng: Đứng tay đưa lên cao - cúi gập người về tố chất vận phía trước 2 mũi tay chạm 2 mũi bàn chân. 4l x 4n động, Sức - Chân 1: Ngồi khuỵu gối. ( 6l - 4n ) mạnh, khéo léo * Bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm nhanh nhẹn và c, Vận động cơ bản : Bật nhảy từ trên cao xuống 30 khả năng định – 35 cm. Đội hình 2 hàng dọc đối diện nhau. hướng tốt. Vậy là cô trò mình đã có sức khỏe tốt rồi giờ chúng - Trẻ hứng thú ta sẽ: “Bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm” tham gia vào muốn làm đúng các con nhìn cô làm trước nha. hoạt động. + Cô làm mẫu lần 2 + Lần 1,2. Vừa làm vừa giải thích TTCB: Cô đứng trước vật chuẩn, đứng tự nhiên, gối 6
7. hơi khụy đưa tay từ trước ra sau, dùng sức của chân bật nhảy từ trên cao xuống 30 – 35 cm, chạm đất nhẹ bằng 2 chân (từ mũi chân đến cả bàn chân) đồng thời đưa tay ra trước để giữ thăng bằng. Sau đó cô đi về cuối hàng đứng * Trẻ thực hiện. Cô động viên trẻ . Cho cả lớp thực hiện 2 – 3 lần, cô bao quát trẻ làm. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Khuyến khích trẻ thi đua nhau. * TCVĐ: Bắt chước tạo dáng. Cô giới thiệu trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Cô làm người hướng dẫn trẻ chơi và động viên khen ngợi trẻ. Hoạt động 3. c. Hồi tĩnh cho trẻ đi nhẹ nhàng hái hoa. Kết thúc – tuyên dương.* Hồi tỉnh: Cho trẻ hái hoa, ngửi hoa Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ thích thú I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về quê hương ngoài trời tham gia trò II. Tiến hành: HĐCĐ: chuyện cùng - Quê hương Lệ Thủy chúng ta thật là thơ mộng và Trò chuyện cô. tuyệt đẹp. Hôm nay chúng ta cùng nhau trò chuyện với trẻ về về Lệ Thủy quê mình nhé! quê hương. Trò chuyện về các di tích lịch sử: Chùa An Xá, ngôi nhà cổ của Đại tướng Võ Nguyên Giáp Trò chuyện vẽ đẹp Suối Bang, sông Kiến Giang. + Các con quan sát những gì? (Chùa An Xá, nhà cổ Đại tướng Võ Nguyên Giáp) + Chùa An Xá nằm ở đâu? (ở thôn An Xá, Lệ Thủy) + Chùa An Xá ở Lệ Thủy là 1 di tích lịch sử ở quê hương chúng ta. TCVĐ: Trẻ hiểu luật * TCVĐ: Phi ngựa Phi ngựa chơi và cách - Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi 4-5 lần. chơi. - Cô bao quát trẻ chơi. . Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do: Trẻ chơi với một số đồ chơi máy vẽ, đoàn kết bay, chong chóng cô bao quát nhau. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa. 7
8. Hoạt động - Trẻ biết chơi I. Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về cảnh đẹp của quê chiều: cùng nhau, biết hương. Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng. Hướng dẫn cùng nhau phối II. Tiến hành : trò chơi hợp nhịp nhàng Cô tranh cảnh quê hương. mới: Chia trẻ thành 3 nhóm, xếp thành hàng dọc dưới “Đua xe đạp vạch xuất phát. về thăm nhà Bạn trên cùng 2 tay hơi co, bạn thứ 2 đặt 2 tay lên tưởng niệm vai bạn đằng trước giả làm người đi xe đạp, bạn thứ Đại Tướng 3 cầm lấy thắt lưng bạn thứ 2 giả làm bánh xe đạp. Vỏ Nguyên Khi có hiệu lệnh của cô, các nhóm cùng nhau chạy Giáp”. bước nhỏ. Nhóm nào đến đích trước, hàng không bị đứt, nhóm đó thắng cuộc. Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa Thứ 3 - Trẻ biết quê I. Chuẩn bị: Ngày hương Lệ Thủy - Tranh 1 số danh lam thắng cảnh của quê hưong Lệ 3/5/2016 có các danh Thủy. Một số tranh ảnh di tích lịch sữ của Lệ Thủy. lam thắng - Băng đĩa có bài hát ''Đưa em về Kiến giang'' LĨNH VỰC cảnh: Chùa An II. Tiến hành : PHÁT Xá, Tượng đài Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. TRIỂN Anh hùng Lâm - Cô hát bài: Đưa em về Kiến Giang. NHẬN úy - Bài hát nói về điều gì?( Cảnh đẹp của con sông THỨC - Biết quê Kiến Giang và tình cảm của con người với cảnh đẹp (MTXQ) hương nơi giàu thiên nhiên) truyền thống - Quê hương Lệ Thủy thật tươi đẹp phải không các Trò chuyện dân tộc. con, để biêt được quê hương Lệ Thủy đẹp như thế về di tích - Trẻ diễn đạt nào và có những danh lam thắng cảnh gì các con lịch sử của đủ câu, rỏ ràng, cùng cô đi tham quan những di tích lịch sữ và danh quê hương mạch lạc lam thắng cảnh ở Lệ Thủy nhé. - Chơi tốt các Hoạt động 2. Nội dung 2. “Trò chuyện về di tích trò chơi luyện lịch sử của quê hương. tập. + Cho trẻ xem tranh suối bang( Cô mở nhạc bài hát: - Trẻ tự hào về “Suối Bang”) quê hương - Đến suối Bang rồi. Bạn nào có nhận xét gì về suối mình. Bang? ( Có nước nóng, có nhiều đá, có cây . - Bạn nào giỏi kể cho cô biết quê hương các con có di tích lịch sử gì nào? ( Có bia tưởng niệm đại tướng Lâm Úy, có đền thờ ) - Bia tưởng niệm Lâm Úy nằm ở đâu?( Xuân Bồ, Xuân Thủy, Lệ Thủy) - Nào bây giờ cô cùng các con hãy nhìn xem bia tưởng niệm Lâm Úy nào? * Quan sát tranh. Cho trẻ tạo thành 3 nhóm. - Nhóm 1: Quan sát về các di tích lịch sử: Chùa An Xá, Có nhà đại tướng Võ Nguyên Giáp. Là một vị tướng tài của đất nước việt nam. 8
9. - Nhóm 2: + Cho trẻ quan sát suối bang( Cô mở nhạc bài hát: “ Suối Bang”) - Đến suối Bang rồi. Bạn nào có nhận xét gì về suối Bang? ( Có nước nóng, có nhiều đá, có cây . - Bạn nào giỏi kể cho cô biết quê hương các con có di tích lịch sử gì nào? * Đàm thoại, nhận xét - Nhóm 1: Quan sát về các di tích lịch sử: Chùa An Xá. Nhóm các con quan sát những gì? (Chùa An Xá) + Chùa An Xá nằm ở đâu? (ở thôn An Xá, Lộc Thủy) + Chùa An Xá ở Lệ Thủy là 1 di tích lịch sử ở quê hương chúng ta. + Ở quê hương mình ngoài những di tích lịch sử đó ra còn có những di tích lịch sử nào nữa? (Tượng đài Anh Hùng Lâm Úy, Nhà bia tưởng niệm ) Bia tưởng niệm Lâm Úy nằm ở đâu?( Xuân Bồ, Xuân Thủy, Lệ Thủy) + Nhóm 2 quan sát gì? (Danh lam thắng cảnh) + Con có nhận xét gì về dòng sông Kiến Giang Thơ mộng? (Sông dài, đẹp, 2 bên sông có những hàng cây in bóng mát tỏa xuống dòng sông ) + Con có biết có những chiếc cầu nào bắc qua sông Kiến Giang không? (Trẻ kể) Cô giới thiệu: Con sông Kiến Giang trãi dài cả quê hương Lệ Thủy, dòng sông thật đẹp và huyền ảo với những bóng dừa soi tỏa giữa dòng sông, với những chiếc cầu mới bắc qua sông cho người dân quê ta đi lại. + Ngoài ra con có biết những danh lam thắng cảnh nào nữa? (Suối bang, Đập An Mã, Hồ Cẩm Ly) Cô giới thiệu cho trẻ biết những danh lam thắng cảnh đó ở đâu, nếu có tranh cho trẻ quan sát. * Luyên tập, củng cố: - Trò chơi ''Hãy kể tên'' Chia trẻ làm 2 đội, đội nam và đội nữ. Cô giới thiệu một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, các đội phải kể thêm 1 vài di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh khác, đội nào kể được nhiều đội đó thắng. Hoạt động 3: Kết thúc - Hỏi trẻ tên bài học. Trẻ cùng cô thể hiện tình cảm của mình về quê hương qua điệu múa của trẻ thông qua băng ghi âm bài hát ''Suối Bang'' 9
10. Hoạt động - Trẻ thích thú I. Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh về chuyện ông ngoài trời nghe cô kể gióng. HĐCĐ: chuyện. II. Tiến hành : Làm quen - Cô kể cho trẻ nghe 2 lần, kết hợp tranh minh họa. chuyện: - Đàm thoại nội dung câu chuyện. Ông giống - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện kể về ai? Giáo dục trẻ yêu thương đất nước, biết ơn những người anh hùng đã chiến đấu dũng cảm. TCVĐ: - Trẻ biết cách * TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi. Mèo bắt chuột. Thả đĩa ba chơi và chơi - Cô nhắc cách chơi - luật chơi ba. đúng luật. - Cho trẻ chơi 4 - 5lần. Chơi tự do. - Trẻ đoàn kết * Chơi tự do: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi như khi chơi chông chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ biết được I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về di tích lịch sử của địa chiều: đặc điểm nổi phương Đặc điểm bật một số di II. Tiến hành: nổi bật một tích của lịch sử - Quê hương Lệ Thủy chúng ta thật là thơ mộng và số di tích địa phương tuyệt đẹp. của lịch sử Hôm nay chúng ta cùng nhau trò chuyện về Lệ địa phương Thủy quê mình nhé! Trò chuyện về các di tích lịch sử: Chùa An Xá, ngôi nhà cổ của Đại tướng Võ Nguyên Giáp. + Các con quan sát những gì? (Chùa An Xá, nhà cổ Đại tướng Võ Nguyên Giáp) + Chùa An Xá nằm ở đâu? (ở thôn An Xá, Lệ Thủy) + Chùa An Xá ở Lệ Thủy là 1 di tích lịch sử ở quê hương chúng ta. Giáo dục trẻ: Yêu quê hương và quý trọng bảo vệ những danh lam thắng của địa phương. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. 10
11. Thứ 4 Trẻ biết cắt dán I.Chuẩn bị: Ngày cờ tổ quốc - Tranh cắt dán mẫu cờ tổ quốc của cô. Giấy màu, 4/5/2016 bằng các hình giấy A4, kéo, keo dán đủ cho trẻ. học Bản nhạc có các bài hát về quê hương. ( hình chữ II. Tiến hành: LĨNH VỰC nhật, hình tam Hoạt động 1: ổn định, trò chuyện. PHÁT giác) - Hát bài: Nhớ ơn Bác TRIỂN - Trẻ biết giới - Bài hát nói về ai ? ( Bác Hồ). THẨM MĨ thiệu tranh, của - Bác Hồ còn sống hay đã mất? (Tạo hình) mình. - Lăng Bác Hồ đặt ở đâu? - Rèn kỹ năng - Ngày sinh nhật Bác là ngày nào? ( 19/05) Cắt dán cờ cắt và dán, biết Sắp đến là ngày sinh nhật Bác các cháu đã chuẩn bị Tổ quốc cách tạo bố cục quà gì để tặng Bác chưa? bức tranh, Hoạt động 2: Nội dung - Trẻ cảm nhận Vậy cô cháu mình sẽ “Cắt dán cờ tổ quốc” mừng vẽ bức tranh sinh nhật Bác nhé. đẹp. * Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô: Yêu cầu đạt 95 Cô treo tranh mẫu cho trẻ nhận xét: – 97% + Các con thấy tranh của cô cắt dán những gì nào? (lá cờ màu đỏ, giữa lá cờ có ngôi sao màu vàng có 5 cánh) + Lá cờ giống hình gì, có màu gì? (hình chữ nhật, màu đỏ) + Cánh của ngôi sao có dạng hình gì, màu gì, có mấy cánh? (hình tam giác, màu vàng, có 5 cánh) * Cô cắt mẫu. Cô cầm kéo bằng tay phải, bằng ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Cô vừa cắt vừa hướng dẫn cách cắt, trẻ chú ý quan sát cô cắt. - Cho trẻ nhắc lại các kĩ năng cắt dán cờ tổ quốc. * Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc cho trẻ nghe, Trong quá trình trẻ cắt cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm kéo, bố cục dán vào bức tranh Giúp trẻ tạo sản phẩm đẹp. * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ bày sản phẩm lên giá để nhận xét. - Cho trẻ chọn sản phẩm cháu thích nhất . - Vì sao cháu thích.? - Cô chọn sản phẩm trẻ thích vì bạn cắt dán cờ tổ quốc đẹp , bố cục đẹp * Hoạt động 3: Kết thúc: + Cũng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. 11
12. LĨNH VỰC - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: Tranh chuyện, băng đĩa có nội dung PHÁT chuyện, nhân câu chuyện. TRIỂN vật trong II. Tiến hành: NGÔN chuyện, nội Hoạt động 1: ổn định, trò chuyện. NGỮ dung chuyện. Cô và trẻ hát bài: “Quê hương tươi đẹp” (Văn học) - Trẻ trả lời các Cô đóng vai sứ giả cầm loa. Giọng của ai đấy nhỉ? câu hỏi của cô. Các con có muốn nghe cô kể câu chuyện đó không? Chuyện: - Rèn luyện Đó là câu chuyện “Ông gióng” Ông gióng ngôn ngữ mạch Hoạt động 2: Nội dung lạc, nói đúng * Cô kể diễn cảm ngữ pháp cho Cô kể lần 1 không sử dụng ngôn ngữ minh họa. trẻ. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Rèn cho trẻ - Câu chuyện kể về ai? tính hồn nhiên, - Lúc bé gióng là người như thế nào? manh dạn qua Cô kể lần 2: Kết hợp sử dụng trình chiếu power việc trả lời các * Đàm thoại và trích dẫn. câu hỏi của cô. - Vua hùng sai sứ giả đi đâu? - Trẻ biết tự - Gióng đã nói gì với mẹ khi nghe tiếng sứ giả? hào về truyền - Gióng đã nói gì với sứ giả? thống đánh - Các lò rèn đã làm gì để Gióng đi đánh giặc? giặc, giữ nước Cô kể trích dẫn: của dân “Thưở ấy khỏe mạnh”. Gióng lên 3 tuổi mà chưa tộc. biết nói, biết cười nhưng nghe tin giặc Ân sang xâm lược, sứ giả bắc loa kêu gọi, Gióng bỗng nhiên bật dậy và nói với mẹ như thế nào? - Mẹ Gióng ngạc nhiên quá, cứ đứng sững sờ nhìn con, mãi sau mới lật đật chạy ra mời sứ giả. Sứ giả vào đến nhà, Gióng nói với sứ giả như thế nào? - Gióng đã đánh giặc như thế nào? - Tinh thần chiến đấu dũng cảm của gióng được thể hiện rất rõ ở chổ gióng ra trận, phi ngựa, xông thẳng vào quân giặc. - Để nhớ ơn gióng, nhân dân ta đã làm gì? “Nhân dân ta đã lập đền thờ gióng sau khi gióng thắng giặc và phi ngựa bay thẳng lên trời. Đó chính là lòng yêu thương, biết ơn của dân làng đối với gióng”. - Đó chính là tình yêu quê hương đất nước của gióng khi nghe tin đất nước bị quân giặc xâm lược đã vụt lớn dậy để đi đánh giặc cứu nước và tinh thần chiến đấu dũng cảm của gióng không sợ bất cứ hiểm nguy, xông thẳng vào lũ giặc. Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Cho trẻ chơi trò chơi “Đua ngựa” Nhận xét - Tuyên dương 12
13. Hoạt động - Trẻ đọc thuộc I. Chuẩn bị: Bài ca dao, một số đồ chơi ở ngoài trời ngoài trời bài đồng dao, II. Tiến hành: HĐCĐ: đọc rỏ ràng. - Cô giới thiệu tên bài ca dao: Quê hương. Đọc ca dao: - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần. Về quê - Cả lớp đọc theo cô 3 lần. hương. Dạy trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. Qua bài đồng dao các con được học, cứ tối lại các con nhìn lên bầu trời xem ông trăng có giống trong bài đồng dao các con được học không nhé. TCVĐ. - Trẻ biết cách * TCVĐ: Chó sói xấu tính Chó sói xấu chơi và chơi Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật, luật chơi tính đúng luật. Cho trẻ chơi 3 - 4 lần Chơi tự do: - Trẻ đoàn kết * Chơi tự do: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi như khi chơi vui vẽ. chông chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa. Hoạt động - Trẻ tích cực I. Chuẩn bị: Tranh chuyện, bàn ghế. chiều: tham gia học II. Tiến hành: Bồi dưỡng cùng cô. Ổn định cho cả lớp hát 1 bài: Nhớ ơn Bác trẻ yếu Cho trẻ ôn luyện những bài thơ, câu chuyện. Chú ý cho những trẻ yếu đọc thơ, kể chuyện cùng bạn. Gọi những trẻ yếu như: Nhi, Dũng, Tiến, lên đọc lại những bài thơ đã học và hỏi tên tác giả. Tập trẻ kể lại chuyện. Ông Gióng. - Nhận xét tuyên dương. - Chơi tự do. Thứ 5 - Trẻ đếm theo I. Chuẩn bị. - Màn chiếu, hoa, bướm. Ngày khả năng của II. Tiến hành. 5/5//2016 trẻ. 1. Chuẩn bị. - Đếm trên - Màn chiếu, hoa, bướm. LĨNH VỰC từng đối tượng 2. Tiến hành. PHÁT không bỏ sót * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. TRIỂN một đối tượng Cho cả lớp đọc bài thơ: Mùa hạ tuyệt vời. NHẬN nào. Các con vừa xong bài thơ gì? Bài thơ nói lên điều THỨC - Trẻ đếm theo gì? (Toán) nhiều cách * Hoạt động 2: Nội dung khác nhau. Sau đây cô sẽ cho các con xem 1 đoạn phim. Đếm đến 9 Đoạn phim trên có những loại hoa gì? (hoa phượng, theo khả hoa bằng lăng, ong, bướm. Ở trong rá các con cô đã năng chuẩn bị nhiều đồ dùng. Các con xem cô đã chuẩn bị những gì? (trẻ kể). 13
14. Xếp tất cả các loại hoa. Cho cả lớp đếm 2 lần (1 8). Muốn có 9 bông hoa thì các con phải làm gì? (thêm 1 bông hoa nữa). Các con kiểm tra lại xem đã đủ 9 bông hoa chưa? (trẻ kiểm tra và đếm 3lần, kiểm tra từng cá nhân đếm xem). Các con dẫn các bông hoa lên cây (cô và trẻ dẫn các bông hoa đặt lên cây) Đếm xem có tất cả bao nhiêu bông hoa trên cây. Giờ bạn nào muốn lên màn hình kiểm tra xem (2 trẻ). Vậy lớp mình cùng kiểm tra lại xem (cô và trẻ cùng kiểm tra). Trời đã tối các bông hoa rủ nhau đi ngủ (cô và trẻ cùng cất hoa). Các chú ong tìm các bông hoa đi hút mật. + Giờ các con mang các chú ong xếp thành một hàng (cô và trẻ cùng xếp) - Cô và trẻ xếp 9 chú ong và đếm. - Cho trẻ đếm 2 lần, từng tổ đếm, cá nhân đếm. - Cho cả lớp đếm lại 1 lần nữa. - Cất các chú ong và đếm. + Cho trẻ xếp các chú bướm thành một hàng dọc. - Cho trẻ đếm trên về, dưới lên. - Cho tổ nhóm, cá nhân thực hiện nhiều lần. - Giờ bạn nào lên màn hình kiểm tra xem (2-3 trẻ) Trời đã tối các chú bướm hãy về nhà nghỉ. * Thưởng trò chơi: Về đúng nhà của mình. Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: hỏi trẻ được vẽ gì? + Nhận xét tuyên dương. Cắm hoa Hoạt động - Trẻ biết được I. Chuẩn bị: Tranh vẽ về quê hương ngoài trời phong cảnh của Một số đồ chơi ở ngoài trời: Bóng, búp bê. HĐCĐ: quê hương II. Tiến hành: Quan sát mình * HĐCĐ: Quan sát phong cảnh quê hương phong cảnh Cho trẻ ra sân hát bài “Quê hương em” quê hương Các con vừa hát bài gì? Quê hương Lệ Thủy chúng ta thật là thơ mộng và tuyệt đẹp. Hôm nay chúng ta cùng nhau quan sát phong cảnh quê hương về Lệ Thủy quê mình nhé! Cho trẻ xem tranh về các di tích lịch sử: Chùa An Xá, ngôi nhà cổ của Đại tướng Võ Nguyên Giáp. + Các con quan sát những gì? (Chùa An Xá, nhà cổ 14
15. Đại tướng Võ Nguyên Giáp) + Chùa An Xá nằm ở đâu? (ở thôn An Xá, Lệ Thủy) + Chùa An Xá ở Lệ Thủy là 1 di tích lịch sử ở quê hương chúng ta. TCVĐ: - Trẻ hiểu được * TCVĐ: Kéo co Kéo co luật chơi và - Cô nhắc luật chơi, cách chơi cách chơi. - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Chơi tự do - Trẻ chơi vui * Chơi tự do: Máy bay, bong bóng, chong chóng vẽ, đoàn kết. - Cô bao quát trẻ chơi + Củng cố: Các con vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương, trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động - TrÎ biÕt c¸ch I. Chuẩn bị: Nguyªn liÖu: chiều: pha n­íc cam + 2/3 cèc n­íc s«i cßn Êm. Bé tập làm - TrÎ biÕt uèng + 1 - 2 qu¶ cam nội trợ s÷a bét ®Ëu cã + 2 th×a ®­êng. nhiÒu chÊt C, + §¸ Pha nước muèi kho¸ng + B×nh dùng n­íc. cam gióp trÎ kháe + Cèc, th×a. m¹nh II. Tiến hành: - RÌn kÜ n¨ng Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. hái vµ tr¶ lêi H¸t bµi: Pha n­íc cam c©u hái m¹ch - TËp trung trÎ, b¾t nhÞp cho c¶ líp cïng h¸t bµi “ l¹c . Pha n­íc cam ” - RÌn kÜ n¨ng - §µm tho¹i s¬ qua vÒ bµi h¸t : Tªn bµi h¸t? tªn t¸c pha n­íc cam. gi¶? Néi dung bµi h¸t? - Gi¸o dôc trÎ * Ho¹t ®éng 2: Néi dung biÕt uèng n­íc H­íng dÉn trÎ pha n­íc cam theo tr×nh tù c¸c b­íc cam ®Ó t¨ng sau : Rãt 2 / 3 cèc n­íc Êm ®Ó Êm c­êng vitamin - Thªm 2 th×a ®­êng. C gióp c¬ thÓ - C¾t ®«i qu¶ cam ph¸t triÓn c©n - V¾t qu¶ cam. ®èi, kháe - Rãt n­íc cam võa v¾t. m¹nh. - KhuÊy ®Òu. - Thªm ®¸ ®Ëp nhá. Uèng. * Hướng dẩn trẻ thảo luận: - §iÒu g× x¶y ra khi rãt n­íc cam v¾t vµo n­íc ®­êng pha s½n, hay bá ®¸ vµo cèc n­íc cam? - Uèng n­íc cam cã lîi g× cho søc kháe? Giáo dục trẻ: Uèng n­íc cam cã nhiÒu chÊt C vµ muèi kho¸ng gióp trÎ kháe m¹nh. * Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc - NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng, chuyÓn ho¹t ®éng. 15
16. Thứ 6 - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: Ngày bài hát, tên tác - Xắc xô, mò âm nhạc đĩa nhạc cã bài hát ‘’Nhớ ơn 6/5//2016 giả, hát thuộc Bác’’ bài hát. II. Tiến hành: LĨNH VỰC - Thể hiện Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú. PHÁT đúng nhịp điệu - Các con ơi khi còn sống Bác Hô là vĩ lãnh tụ của TRIỂN bài hát. Thể nước Việt Nam đấy. Bác luôn quan tâm, chăm sóc THẨM MĨ hiện được tình yêu quý mọi người, nhất là các cháu thiếu niên, nhi DH: Nhớ ơn cảm khi hát. đồng. Bây giờ tuy Bác Hồ không còn nữa nhưng các Bác: - Trẻ chú ý bạn nhỏ luôn nhớ, và yêu quý Bác đấy. Điều đó + Nghe hát: lắng nghe cô được thể hiện qua bài hát Quê hương: hát. Hoạt động 2: Nội dung. Đỗ Trung - Chơi thành * Dạy hát: “Nhớ ơn Bác” Quân thạo trò chơi. - Lần 1: Cô hát diễn cảm kết hợp nhạc không lời. + TCAN: - Giaó dục trẻ - Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa. DH: Nhớ ơn biết kính yêu Cô vừa hát bài có tên là gì? Của tác giả nào? Bác: Bác Hồ. * Trẻ hát: + Nghe hát: - Các con hát cùng cô nào! Cho cả lớp hát 2 lần. Quê hương: - Tổ lên hát 1 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. Đỗ Trung - Nhóm, cá nhân lên hát 1 lần. Quân Cho cả lớp hát lại lần nữa. + TCAN: * Nghe hát: Bài hát “Quê hương’ Mỗi chúng ta ai cũng có một quê hương, quê hương là nơi chúng ta được sinh ra và lớn lên đã các con ạ! Các con có yêu quý quê hương của mình không? - Lần 1: Ngồi hát cho trẻ nghe. - Cô vừa hát cho con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? - Lần 2: Mở đĩa cô và trẻ minh họa theo giai điệu bài hát - Giáo dục trẻ: Yêu thương Bác không những hát hay, múa dẻo mà các con phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội. * Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất. - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi vài lần, cô động viên khuyến khích trẻ. - Cả lớp hát lại một lần nữa. * Kết thúc: Cho trẻ hát vận động 1 lần. Củng cố; Nhận xét tuyên dương. 16
17. Hoạt động - Trẻ biết quan I. Chuẩn bị: sân bải sạch sẻ, hoa, cây ngoài trời tâm chú ý đến II. Tiến hành: HĐCĐ: vẽ đẹp thiên HĐCĐ: Trẻ quan tâm chú ý đến vẽ đẹp thiên nhiên Trẻ quan nhiên cuộc cuộc sống, nghệ thuật nói lên những vẽ đẹp đó và tâm chú ý sống, nghệ cảm nhận bằng lời nói, nét mặt cử chỉ điệu bộ. đến vẽ đẹp thuật nói lên Cho trẻ ra sân ngồi thành chử u. thiên nhiên những vẽ đẹp + Hôm nay các con nhìn xem bầu trời như thế nào? cuộc sống đó và cảm ( Gọi 3 - 4 trẻ trả lời). nhận bằng lời Cô khái quát trẻ biết. À các con trả lời rất giỏi đấy. nói, nét mặt cử Bầu trời hôm nay rất là đẹp. Có ông mặt trời cho ta chỉ. những tia nắng vàng rất đẹp. Thế các con nhìn xem ở sân trường chúng ta có những bồn hoa và cây cối có đẹp không? ( Gọi 4 - 5 trẻ trả lời theo cảm nhận của trẻ biết). TCVĐ. - Trẻ biết được * TCVĐ: Đàn chuột con. Đàn chuột cách chơi và - Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ con luật chơi. - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi 3 - 4 lần - Cô bao quát trẻ chơi. * Chơi tự - Trẻ chơi vui * Chơi tự do : Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi, cô bao do : vẽ, đoàn kết. quát trẻ chơi. Nhận xét tuyên dương. Hoạt động I. Chuẩn bị: Tranh chuyện ông giống chiều : - Trẻ tích cực II. Tiến hành : Ôn tham gia học Ổn định cho cả lớp hát 1 bài. chuyện : cùng cô. Hôm trước cô đã kể cho các con nghe câu chuyện. Ông gióng Ông Gióng. Cho cả lớp kể theo cô 2 lần. Cô đàm thoại sơ qua câu chuyện. Sau đó mời nhóm lên kể. Nhận xét tuyên dương. - Chơi tự do. - Bình bầu bé ngoan. - Nhận xét tuyên dương.Giữ nhà cho chủ Và chiều hôm nay là ngày cuối tuần rồi các * Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm và khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua. + Cô nhận xét chung cả lớp và cho trẻ bình xét bé ngoan. 17