Giáo án Giáo dục tập thể 2 - Tuần 1 đến 11 - GV: Phạm Thị Bạch Tuyết

Nội dung text: Giáo án Giáo dục tập thể 2 - Tuần 1 đến 11 - GV: Phạm Thị Bạch Tuyết

1. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN 1 GDTT: SINH HOẠT LỚP Thành lập HĐTQ lớp học I.Mục tiêu - Thành lập được HĐTQ lớp học - Biết được nhiệm vụ của từng ban - Thực hiện đúng nhiệm vụ của các ban - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Sinh hoạt văn nghệ Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. - HS xung phong hát cá nhân. - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh hát được các bài hát tập thể quen thuộc, HS mạnh dạn hát cá nhân. - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn nhận xét bằng lời * HĐ2: Thành lập HĐTQ lớp học - GVCN nêu tên các chức danh, các ban và nhiệm vụ của các ban cũng như số lượng các thành viên của mỗi ban trong HĐTQ lớp học. - GVCN nêu tiêu chí bầu chọn CTHĐTQ, PHĐTQ và các ban viên - HS tham gia ứng cử, đề cử vào các chức danh và các ban - GV công bố danh sách CTHĐTQ, PCTHĐTQ, ban trưởng và các thành viên trong các ban - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: HS biết đánh giá bạn, bầu chọn đối tượng phù hợp để làm CTHĐT, PCTHĐTQ, thành lập được các ban và bầu được các trưởng ban : Ban Học tập, Ban Văn nghệ, Ban Vệ sinh, Ban Quyền lợi - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ3: Nhận xét hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tới - GV nhận xét hoạt động tuần qua - GV triển khai kế hoạch tuần tới - Dặn HS chuẩn bị cho nội dung sinh hoạt tiếp theo - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được tồn tại của cá nhân, nhóm, lớp trong tuần qua, từ đó có biện pháp khắc phục. Học sinh nắm kế hoạch tuần tới - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
2. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN2 GDTT: SINH HOẠT SAO Thành lập các câu lạc bộ sao I. Mục tiêu: - HS thành lập được các CLB sao - HS có ý thức tham gia các nội dung sinh hoạt sao nhi đồng. - Học sinh phát triển năng lực giao tiếp với bạn, chị phụ trách. II. Chuẩn bị: các tiết mục văn nghệ, các trò chơi. II. Các hoạt động : HĐ1: Đọc lời hứa của nhi đồng: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu - Hát các bài hát truyền thống. HĐ2: Thành lập các CLB sao: - Anh chị phụ trách sao nêu lý do thành lập sao, số lượng các sao cần thành lập: 4 sao. Cụ thể : Sao Chăm Chỉ : 6 bạn, Sao Lễ Phép : 5 bạn ; Sao Thật Thà : 5 bạn; Sao Đoàn Kết : 6 bạn - Triển khai thành lập các sao bằng cách ứng cử (có sự gợi ý từ anh chị phụ trách) và bầu sao trưởng, chú ý cân bằng số lượng nam nữ, năng lực của các thành viên trong các sao. - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: HS biết đánh giá bạn, bầu chọn đối tượng phù hợp để làm sao trưởng, thành lập được các sao như yêu cầu - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ 3: Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS bắt bài hát “ Vui đến trường” - Nhận xét buổi sinh hoạt sao. Dặn HS về nhà chuẩn bị cho buổi sinh hoạt tiếp theo GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
3. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN3 GDTT: SINH HOẠT LỚP Trang trí lớp học thân thiện I.Mục tiêu - HS biết cách trang trí lớp học thân thiện, tham gia trang trí một cách tích cực - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. - Múa hát lại những bài hát tập thể. III. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Sinh hoạt văn nghệ - Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. * HĐ2: Trang trí lớp học thân thiện - GVCN cho HS trao đổi phát biểu ý kiến: Như thế nào là một lớp học thân thiện - HS đề xuất các cách trang trí lớp học sao cho thân thiện : trang trí thêm những chậu hoa ở góc thiên nhiên, thêm những sản phẩm mang tính nghệ thuật như tranh ảnh đẹp, thêm sản phẩm quen thuộc với đời sống vào góc cộng đồng. - cho HS thảo luận theo nhóm cách trang trí của nhóm mình – Nêu cách trang trí của nhóm- GV bổ sung GV tổ chức cho các nhóm trang trí – GV theo dõi giúp đỡ. - GV nhận xét đánh giá kết quả trang trí của các nhóm - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách trang trí lớp học thân thiện, tham gia trang trí một cách tích cực, đẹp mắt - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời * HĐ3: Nhận xét hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tới - GV nhận xét hoạt động tuần qua - GV triển khai kế hoạch tuần tới - Dặn HS chuẩn bị cho nội dung sinh hoạt tiếp theo - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được tồn tại của cá nhân, nhóm, lớp trong tuần qua, từ đó có biện pháp khắc phục. Học sinh nắm kế hoạch tuần tới - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
4. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN4 GDTT: HOẠT ĐỘNG VUI HỘI TRĂNG RẰM I.Mục tiêu - Biết ngày 15/8 Âm lịch là ngày Tết Trung thu - HS tham gia Vui hội trăng rằm một cách vui vẻ, hào hứng - Múa hát lại những bài hát tập thể. III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Vui hội trăng rằm a, GV hỏi HS ngày 15/8 Âm lịch là ngày gì ? - GV nêu cho HS nghe nguồn gốc, ý nghĩa của Tết Trung thu; kể cho HS sự tích về Tết Trung thu - GV nêu nội dung ngày hội: Múa hát, liên hoan mừng Tết Trung thu. b- cho HS hát những bài hát về Tết Trung thu, chơi trò chơi giải câu đố - HS liên hoan bánh kẹo - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được ngày 15/8 Âm lịch hằng năm gọi là Tết Trung thu. Tham gia múa hát, chơi trò chơi một cách hào hứng - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ2: Đánh giá hoạt động trong tuần qua. Triển khai kế hoạch tuần tới. - HĐTQ nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần + GVCN, HĐTQ đưa ra kế hoạch trong tuần tới : + Chăm chỉ học tập hơn. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. Thực hiện tốt công tác tự quản đầu giờ . + Thực hiện trang phục đi học đúng quy định. - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm kế hoạch tuần tới - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
5. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN5 GDTT: SINH HOẠT LỚP Thành lập các câu lạc bộ I.Mục tiêu - HS biết sở thích, sở trường của bản thân là gì - Thành lập các Câu lạc bộ: Thể dục thể thao, Học tập, Nghệ thuật - Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. II. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Sinh hoạt văn nghệ Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. - HS xung phong hát cá nhân. - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh hát được các bài hát tập thể quen thuộc, HS mạnh dạn hát cá nhân. - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn nhận xét bằng lời * HĐ2: Thành lập các câu lạc bộ: - GVCN nêu tên và nội dung sinh hoạt của các CLB trong lớp để HS đăng kí tham gia theo sở thích và năng lực của mình. - HS tham gia đăng kí vào các CLB, GV ghi tên. - Chọn lựa,bình bầu HS có năng lực nhất làm trưởng CLB. - GV phổ biến lịch hoạt động của các CLB. - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được sở thích, thế mạnh của mình để đăng kí tham gia các câu lạc bộ - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời * HĐ3: Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua. - CTHĐTQ mời các bạn nhóm trưởng lên nhận xét hoạt động của nhóm mình trong tuần - CTHĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua. + Trong tuần qua nhiều bạn đã có có gắng. Trong giờ học có nhiều nhóm tích cực hoạt động và có hiệu quả. + Tuy nhiên trong giờ học còn hay nói chuyện riêng, chưa có ý thức tự giác trong vệ sinh, còn nghịch. - Mời HS phát biểu ý kiến. - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được tồn tại của cá nhân, nhóm, lớp trong tuần qua, từ đó có biện pháp khắc phục GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
6. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ4: Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. + CTHĐTQ đưa ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Chăm chỉ học tập hơn ở nhà cũng như ở trường. + Không nói chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chóng. Thực hiện tốt công tác tự quản đầu giờ . - Không ăn quà vặt + Thực hiện trang phục đi học đúng quy định. * Dặn dò - HS về nhà chuẩn bị bài cho tuần tới, tham gia những trò chơi an toàn trong ngày nghỉ - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm kế hoạch tuần tới - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
7. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN6 GDTT: SINH HOẠT SAO Sinh hoạt theo chủ điểm Con ngoan, bầu đại biểu đi dự Đại hội Liên đội. I. MỤC TIÊU: - Thực hiện nghiêm túc tiết sinh hoạt sao. Bầu được 1 đại biểu đi ĐH LĐ. - HS nắm được những việc chưa làm được của Nhi đồng trong tuần qua để khắc phục. Lên kế hoạch hoạt động cho các tiết sinh hoạt sao của những tuần tới. - Giáo dục cho các em có ý thức tổ chức kỷ luật và ý thức tự quản trong các buổi sinh hoạt tập thể. - Năng lực: Hợp tác, tự tin II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát. GV nêu nội dung yêu cầu của tiết sinh hoạt sao. HĐ1. Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Sinh hoạt sao theo chủ điểm con ngoan - Anh chị phụ trách tổ chức cho các sao thảo luận, nêu ý kiến : thế nào là con ngoan ? - Các sao thảo luận, trình bày ý kiến - Anh chị phụ trách tổ hức cho HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về những người con ngoan. Đánh giá : - Tiêu chí: - Các sao nêu được thế nào là con ngoan ? - Thực hành hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ điểm thành thạo - Giáo dục HS biết được ý nghĩa SH sao. - Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; HĐ2. Bầu đại biểu đi dự Đại hội Liên đội - Anh chị phụ trách nêu số lượng tiêu chí sao viên được bình chọn dự ĐHLĐ - Các sao thực hiện bình bầu Đánh giá : - Tiêu chí: - HS bầu được 1 đại biểu xứng đáng để đi dự ĐH LĐ - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
8. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 HĐ3.Nhận xét hoạt động tuần qua- Triển khai kế hoạch tuần tới - chị phụ trách nhận xét hoạt động của các sao trong tuần qua - chị phụ trách sao giới thiệu chủ điểm nội dung chủ điểm yêu cầu rèn luyện trong thời gian tới. - Tập hát múa bài theo chủ điểm của Liên đội. Đánh giá : - Tiêu chí: - HS nắm được các nội dung sinh hoạt sao - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
9. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN 7 GD TT: SINH HOẠT LỚP Hoạt động vệ sinh: Chăm sóc bồn hoa cây cảnh I.Mục tiêu - HS biết các việc làm để chăm sóc bồn hoa cây cảnh - HS thực hiện được những việc để chăm soác bồn hoa cây cảnh - HS có ý thức chăm sóc bồn hoa cây cảnh, yêu thiên nhiên, yêu lao động - HS có năng lực làm việc nhóm III. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Sinh hoạt văn nghệ Ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể. * HĐ2: Hoạt động chăm sóc bồn hoa cây cảnh - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt : Chăm sóc bồn hoa cây cảnh - GV phân công nhiệm vụ cho các nhóm : Nhóm Hoa Hồng tưới nước cho các chậu cây cảnh trong lớp. Nhóm Hoa Mai nhổ cỏ cho bồn hoa của lớp. Nhóm Hoa Đào bón phân cho bồn hoa. Nhóm Hoa Lan tưới nước cho bồn hoa - Cho HS thực hành – GV quan sát- nhắc nhở HS thực hành an toàn - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: HS biết thực hiện các việc chăm sóc bồn hoa cây cảnh, tích cực lao động yêu thiên nhiên, cấy cối - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời * HĐ3: Nhận xét hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch tuần tới - GV nhận xét hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tới - Dặn HS chuẩn bị cho nội dung sinh hoạt tiếp theo - ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được tồn tại của cá nhân, nhóm, lớp trong tuần qua, từ đó có biện pháp khắc phục. Học sinh nắm kế hoạch tuần tới - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
10. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN 8 GDTT: SINH HOẠT SAO Thi kể những mẩu chuyện về phụ nữ VN I. MỤC TIÊU: - HS nắm được ý nghĩa về ngày phụ nữ Việt Nam - HS nắm được những việc chưa làm được của Nhi đồng trong tuần qua để khắc phục. Lên kế hoạch hoạt động cho các tiết sinh hoạt sao của những tuần tới. - Giáo dục cho các em có ý thức tổ chức kỷ luật và ý thức tự quản trong các buổi sinh hoạt tập thể. - Năng lực: Hợp tác, tự tin II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1. GV nói về truyền thống ngày phụ nữ Việt Nam HĐ2. Thi kể những mẫu chuyện về người phụ nữ Việt Nam - Anh chị phụ trách nêu luật thi : Mỗi sao cử hai sao viên kể chuyện người phụ nữ Việt Nam. Sao nào được nhiều lượt bình chọn nhất thì sao đó thắng. Sao chiến thắng sẽ nhận được một phần quà từ anh chị phụ trách. - Hát các bài hát về bà, mẹ, cô - Anh chị phụ trách nhắc nhở các sao yêu quý những người phụ nữ xung quanh các em. Đánh giá : - Tiêu chí: - HS nắm được các nội dung sinh hoạt sao - Thực hành kể những mẫu chuyện về người phụ nữ Việt Nam - Biết hát các bài hát về người phụ nữ - Giáo dục HS biết được ý nghĩa SH sao. - Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ3. Nhận xét hoạt động tuần qua- Triển khai kế hoạch tuần tới - chị phụ trách nhận xét hoạt động của các sao trong tuần qua - chị phụ trách sao giới thiệu chủ điểm nội dung chủ điểm yêu cầu rèn luyện trong thời gian tới. - Tập hát múa bài theo chủ điểm của Liên đội. Đánh giá - Tiêu chí đánh giá: Các sao biết được những ưu điểm, tồn tại của sao mình trong tuần qua và có cách phát huy, khắc phục - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
11. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN 9 GDTT: SINH HOẠT LỚP Hoạt động CLB Hò khoan Lệ Thủy I.Mục tiêu KT: Biết được ý nghĩa của Hò khoan Lệ Thủy đối với đời sống tinh thần của người dân Lệ Thủy KN: Hát được một số điệu hò quen thuộc, đơn giản. TĐ: Yêu thích làn diệu Hò khoan NL: Giao tiếp, hợp tác III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Sinh hoạt câu lạc bộ Hò khoan Lệ Thủy - GV giới thiệu về Hò khoan Lệ Thủy cho HS - Cho HS xem những video hò khoan Lệ Thủy - GV hát một vài câu hoặc một bài hò khoan cho HS nghe - GV tập cho HS hát những câu hò khoan ngắn, đơn giản ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết hát những câu hò khoan ngắn, đơn giản. Tham gia hát một cách tích cực - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ2: Tổ chức cho HS hát thi theo nhóm GV- HS nhận xét khen các nhóm biểu diển tốt . HĐ3 Nhận xét hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch tuần tới - GV nhận xét hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tới - Dặn HS chuẩn bị cho nội dung sinh hoạt tiếp theo ĐGTX: - Tiêu chí đánh giá: Học sinh biết được tồn tại của cá nhân, nhóm, lớp trong tuần qua, từ đó có biện pháp khắc phục. Học sinh nắm kế hoạch tuần tới - Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
12. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN10 GDTT: SINH HOẠT SAO Hội thi Vẻ đẹp của Sao Nhi đồng. I. Mục tiêu: - KT: HS biết được ý nghĩa, trách nhiệm của nhi đồng trong nhà trường và xã hội. Tham gia tích cực vào hội thi Vẻ đẹp của Sao nhi đồng. Nắm kế hoạch tuần tới. - KN: Thực hiện các việc làm để xứng đáng trở thành một nhi đồng tốt - TĐ: Thực hiện nghiêm túc tiết sinh hoạt sao, có ý thức xây dựng tập thể lớp nhi đồng vững mạnh. - Năng lực: Hợp tác, năng lực giao tiếp. II. Hoạt động dạy học: * Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát. GV nêu nội dung yêu cầu của tiết sinh hoạt sao. HĐ1. GV giới thiệu về Hội thi Vẻ đẹp của Sao nhi đồng. - Việc 1: GV nêu vai trò, ý nghĩa của hoạt động sao; vai trò của các nhi đồng trong việc xây dựng sao, lớp nhi đồng và nhà trường vững mạnh. Nêu ý nghĩa của Hội thi, thể lệ cuộc thi ( Các sao nhi đồng sẽ tìm hiểu các kiến thức về sao; thảo luận, trình bày các tiết mục văn nghệ, các bài giới thiệu, tham luận về hoạt động sao, hoạt động học tập, ) - Việc 2: Trưởng sao tổ chức cho các bạn trong sao của mình thảo luận, tìm các tiết mục để biểu diễn trong hội thi. - Việc 3: Các sao tiến hành tập luyện, chuẩn bị cho các tiết mục. * ĐGTX - Tiêu chí: Nhi đồng nắm được ý nghĩa Hội thi, tích cực, hào hứng tham gia vào các hoạt động của hội thi - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời. HĐ2. Tổ chức Hội thi Vẻ đẹp của sao nhi đồng. * Vòng 1: Thi tìm hiểu kiến thức sao: - Việc 1: GV phổ biến luật chơi, các sao lập đội chơi - Việc 2: Các sao thi tìm hiểu về kiến thức sao, kiến thức về trường lớp. - Việc 3: GV nhận xét, công bố kết quả vòng thi, tôn vinh sao thắng cuộc. * Vòng 2: Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. - Việc 1: Ban tổ chức giới thiệu, công bố thể lệ của vòng thi, giới thiệu các tiết mục. - Việc 2: Các sao biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị. - Việc 3: Nhi đồng nhận xét, bình chọn sao có tiết mục hay nhất. GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
13. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 - Việc 4: GV nhận xét, tôn vinh các tiết mục hay, ý nghĩa, công bố kết quả vòng thi. * Công bố kết quả hội thi, tôn vinh các sao *ĐGTX: -Tiêu chí: Nắm được kiến thức sao, biểu diễn các tiết mục hay, ý nghĩa thể hiện được tài năng của sao. Các nhi đồng nhanh nhẹn, tích cực tham gia vào các hoạt động của hội thi. - PP: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập HĐ3.Nhận xét hoạt động tuần qua: - Anh chị phụ trách nhận xét hoạt động của các sao trong tuần qua Đánh giá - Tiêu chí đánh giá: Các sao biết được những ưu điểm, tồn tại của sao mình trong tuần qua và có cách phát huy, khắc phục - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời HĐ4. Kế hoạch tuần tới: - Anh chị phụ trách sao giới thiệu chủ điểm nội dung chủ điểm yêu cầu rèn luyện trong thời gian tới. - Tập hát múa bài theo chủ điểm của Liên đội. Đánh giá : - Tiêu chí: - HS nắm được các nội dung sinh hoạt sao - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; GV: Phạm Thị Bạch Tuyết
14. Nhật kí dạy học lớp 2A Năm học 2019 – 2020 TUẦN 11 GDTT: SINH HOẠT LỚP Nghe kể chuyện về nghề giáo I. Mục tiêu: - KT: HS biết Ngày 20/11 là Ngày Nhà giáo Việt Nam; Hiểu được nội dung, ý nghĩa những câu chuyện về nghề giáo - KN: Kể chuyện hoặc thuộc một một số bài thơ, bài hát về thầy cô - TĐ: Yêu quý, kính trọng thầy cô giáo - Năng lực: Năng lực ngôn ngữ. II. Hoạt động dạy học: GV nêu nội dung yêu cầu của tiết sinh hoạt: HĐ1. GV kể chuyện về nghề giáo - GV kể cho HS nghe 2 - 3 câu chuyện về nghề giáo - Giúp HS tìm hiểu nội dung các câu chuyện - HS nêu cảm nghĩ của bản thân về nghề giáo * ĐGTX - Tiêu chí: HS nghe GV kể, trả lời được câu hỏi, hiểu được nội dung ý nghĩa các câu chuyện về nghề giáo. Biết được nghề giáo là nghề cao quý, từ đó biết ơn và yêu quý thầy cô giáo. - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời. HĐ2: Cho HS thi đọc thơ, kể chuyện, hát , múa những bài về thầy cô giáo. GV nhận xét – khen HS biểu diễn tốt HĐ3.Nhận Xét hoạt động tuần qua. Triển khai kế hoạch tuần tới: - Anh chị phụ trách sao giới thiệu chủ điểm nội dung chủ điểm yêu cầu rèn luyện trong thời gian tới. - Tập hát múa bài theo chủ điểm của Liên đội. Đánh giá : - Tiêu chí: - HS nắm được các nội dung sinh hoạt sao - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp. - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Nhận xét bằng lời; GV: Phạm Thị Bạch Tuyết