Giáo án GDCD 9 - Tuần 5, Tiết 5: Năng động, sáng tạo. Làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

Nội dung text: Giáo án GDCD 9 - Tuần 5, Tiết 5: Năng động, sáng tạo. Làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Hà Thị Vân Anh

1. 1 Ngày dạy: 3/10/2022: 9C, 9A; 5/109B Tiết 5: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO - LÀM VIỆC CĨ NĂNG SUẤT CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ(T2) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Hs hiểu: -Nêu được thế nào là làm việc cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả. -Hiểu được ý nghĩa của làm việc cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả. Hs biết: - Các yếu tố cần thiết để làm việc cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả. 2- Kĩ năng: Hs thành thạo: Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết quả học tập của bản thân. 3- Thái độ: Thĩi quen: Cĩ ý thức sống tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân. * KNS: -Kĩ năng tư duy sáng tạo (cĩ phương pháp học tập, lao động đúng đắn). -Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hiện tượng lười lao động, lười học tập, học đối phĩ, học thụ động... -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về các tấm gương học tập, lao động cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả của bạn bè trong lớp, trong trường; của những người lao động ở địa phương và trong tồn quốc. -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống học tập, lao động để đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả làm việc cao. II- Chuẩn bị của GV và HS: 1-Giáo viên: -SGK, SGV GDCD 9. -Tranh ảnh, câu chuyện, tục ngữ, ca dao về những tấm gương làm việc cĩ năng suất, chất lượng hiệu quả . 2-Học sinh: -SGK GDCD 9. Sưu tầm câu chuyện, tục ngữ, ca dao về những tấm gương làm việc cĩ năng suất, chất lượng hiệu quả. -Đọc trước mục “Đặt vấn đề” và chuẩn bị các câu hỏi ở phần gợi ý trong SGK trước ở nhà. III- Tổ chức các hoạt động học tập: 1- Ổn định lớp: 1p 2- KTBC: 4p Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
2. 2 -Nêu những biểu hiện của sự năng dộng, sáng tạo và khơng nưng động, sáng tạo trong học tập. -Theo em, năng động, sáng tạo cĩ ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống và đặc biệt trong thời đại ngày nay ? 3- Tiến hành bài học: a- Phương pháp giảng dạy: -Giải quyết vấn đề. Động não. Liên hệ thực tế. -Phân tích, giảng giải, đàm thoại, nêu gương. b- Các bước của hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HĐ1- Giới thiệu bài: (1 phút) Mẹ cho em đi Hội chợ “Hàng Việt Nam chất lượng cao”. Lần dầu tiên em thấy nhiều mặt hàng phong phú và I. Đặt vấn đề: “Chuyện về bác sĩ Lê đa dạng của nước ta và mẹ đã mua nhiều Thế Trung” hàng hĩa, mặt dù cĩ rất nhiều hàng nhập HS tự nghiên cứu ngoại mà mẹ khơng mua. Để cho em yên tâm, mẹ giải thích: Ở nước ta bay giờ cĩ rất nhiều cơ sở sản xuất năng suất cao nên giá thành rẻ, đồng thời hàng hĩa cĩ chất lượng. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này ta sẽ II. Nội dung bài học: tìm hiểu qua bài học hơm nay. 1. Thế nào là làm việc cĩ năng suất, chất H Đ 2: Tìm hiểu khái niệm: 15p lượng hiệu quả? Mục tiêu:Hs hiểu thế nào là làm viêc cĩ * Làm việc cĩ năng suất, chất lượng, NSCLHQ hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm tốt, cĩ * Theo em, thế nào là làm việc cĩ năng chất lượng cả về nội dung và hình thức suất, chất lượng, hiệu quả ? trong một thời gian ngắn. 2. Ý nghĩa: - Phân tích, lấy VD. + Vì ngày nay, xã hội khơng chỉ cĩ - Liên hệ bản thân học sinh đã thực hiện nhu cầu về số lượng sản phẩm, mà điều như thế nào. quan trọng là chất lượng của nĩ phải HĐ3- Tìm hiểu ý nghĩa và điều kiện ngày càng được nâng cao (hình thứ đẹp, để làm việc cĩ năng suất, chất lượng, độ bền cao, cơng dụng tốt ). Đĩ chính hiệu quả: (10phút) là hiệu quả của cơng việc. Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa + Làm việc cĩ năng suất, chất lượng , của làm việc năng suất cĩ chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao chất lượng cuộc hiệu quả và nêu được các yếu tố cần sống cá nhân, gia đình và xã hội. thiết để làm việc cĩ năng suất, chất +Phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023
3. 3 lượng, hiệu quả. luyện sức khoẻ tốt, lao động tự giác, -GV: Đặt câu hỏi cho HS động não. tuân theo kỷ luật lao động, luơn năng + Vì sao làm việc gì cũng địi hỏi động, sáng tạo. phải cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả ? III. Luyện tập: -Gia đình: làm kinh têù giỏi, nuơi + Làm việc cĩ năng suất, chất dạy con cái ngoan ngỗn, học giỏi, kết lượng, hiệu quả cĩ ý nghĩa gì trong thời hợp học với hành. khác với: Ỷ lại, lười đại ngày nay ? học, đua địi, thích hưởng thụ, trơng chờ + Điều kiện để làm việc cĩ năng vận may, bằng lịng với hiện tại. suất, chất lượng, hiệu quả là gì ? -Nhà trường: Thi đua dạy tốt, học tốt, -HS: Suy nghĩ và trả lời cá nhân. cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng -HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung. cao chất lượng HS, giáo dục lối sống cĩ -GV: Kết luận, chốt lại ý chính. ý thức trách nhiệm của cơng dân. khác HĐ 3- Liên hệ và tự liên hệ: 15 phút) với: Chạy theo thành tích, điểm số, Mục tiêu: Giúp HS tìm những biểu khơng quan tâm đến đời sống vật chất, hiện khác nhau của cách làm việc cĩ tinh thần của GV, HS học vẹt, xa rời năng suất, chất lượng, hiệu quả. thực tế. -GV cĩ thể gợi ý để HS đưa ra các -Lao động: Lao động tự giác, chất lượng ví dụ về cách làm việc cĩ năng suất , hành hĩa, mẫu mã tốt, giá thành phù chất lượng, hiệu quả ở nhiều khía cạnh hợp, thái độ phục vụ khách hàng tốt. khác nhau trong cuộc sống: Trong gia khác với: Làm bừa, làm ẩu, chạy theo đình, nhà trường và xã hội. năng suất, chất lượng hàng hĩa kém khơng tiêu thụ được, làm hàng giả, hàng -HS làm bài tập 1 trong SGK. nhái, sử dụng thuốc trừ sâu độc hại. Hành vi c, đ e: Thể hiện sự làm việc cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả. Bởi vì: Hà, chị Thủy và anh Tân đã biết sắp xếp thời gian hợp lý để hồn thành tốt cơng việc với kết quả cao nhất 4- Củng cố: (3 phút) -Thế nào là làm việc cĩ năng suất, chất lượng, hiệu quả ? 5- Dặn dị: (1 phút) HS học bài, làm các bài tập cịn lại trong SGK Ngày duyệt: 2/10/2022 Người duyệt: Nguyễn Thị Hồng Hạnh Hà Thị Vân Anh- THCS Lê Lợi Năm học 2022-2023