Giáo án dạy học Tuần 3 - Lớp 2

Nội dung text: Giáo án dạy học Tuần 3 - Lớp 2

1. TUẦN 3 Thứ hai, ngày 10 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết 1: TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục HS về đức tính tốt của người bạn tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Khởi động: Trò chơi : Vòng tròn tình bạn Bạn quản trò bắt cho cả lớp hát, sau đó từng bạn chuyền nhau lá thăm có câu hỏi bài tập đọc trước. Khi bài hát kết thúc, đến bạn nào thì bạn đó sẽ trả lời câu hỏi. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài. - HS cả lớp dò bài đọc thầm bài 1 đến 2 lượt. Luyện đọc câu theo hình thức nồi tiếp trong nhóm , chú ý các từ khó ngăn cản, hích vai , hung ác - Cùng nhau giải nghĩa từ khó hiểu. - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Luyện đọc toàn bài. - Tổ chức thi đọc Đánh giá : - Đọc to ,rõ ràng , đúng từ ngữ , trôi chảy lưu loát. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Tham gia đọc tích cực , chú ý lắng nghe, sữa sai cho nhau. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ở SGK - Chia sẽ kết quả trước lớp - Nêu nội dung chính của bài: Đánh giá : - Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra câu trả lời. - Trả lời to , rõ ràng , lưu loát , mạnh dạn - Trả lời đúng nội dung câu hỏi: 1
2. Câu 1 : Nai Nhỏ xin phép cha đi chơi cùng bạn. Cha Nai Nhỏ nói : Cha không ngăn cản con . Nhưng co hãy kể cho cha nghe về bạn của con. Câu 2 : Nai Nhỏ kể cho cha nghe về những hành động của bạn : Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi Câu 3 : Em thích bạn Nai Nhỏ ở điểm : dũng cảm Câu 4 : Người bạn tốt là người có thể liều mình vì người khác Nội dung chính của bài là : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người , giúp người. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật * GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn. * HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm. * Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Qua câu chuyện khuyên em điều gì? Tiết 2: KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.(BT2). - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1 - Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện. HS khá giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3 (phân vai dựng lại truyện) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa sgk . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Khởi động: - GV gọi HS kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ” - Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý và trả lời các câu hỏi - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK. - Đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận xét lời kể của từng học sinh. Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện: - Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. 2
3. - Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. Đánh giá: - Kể được câu chuyện bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình. - Thể hiện được điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với câu chuyện. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Câu chuyện khuyên em điều gì ? ___ BUỔI CHIỀU Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Biết viết các số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng, tổng. Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải toán bằng một phép tính trừ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ cho phần bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: TC : Rung chuông vàng Viết thành tổng các số : 25, 40 , 99, 39 , 85 , 87 * Chốt cách ghi các số dưới dạng tổng A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: * Gọi HS đọc lệnh bài tập 2. - GV yêu cầu hs làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ. - Theo dõi, giúp đỡ H còn chậm - Huy động kết quả, chữa bài, gọi HS cùng chia sẻ cách làm bài. *Chốt cách tìm tổng và cách tìm hiệu Bài 3 (làm 3 PT đầu) * Gọi HS đọc y/c bài tập 3. - Yêu cầu H làm 3 phép tính đầu vào vở, riêng H nhanh thì làm cả 5 phép tính. - Theo dõi, giúp đỡ H - T/c chữa bài, thống kê kết quả cho HS chia sẻ cách tính * Chốt cách tính theo cột dọc Bài 4: Giải toán có lời văn - Gọi 1 H đọc bài toán. -GV Yêu cầu phân tích BT, GV ghi tóm tắt lên bảng - GV cho HS giải vào vở ô ly 3
4. - Theo dõi, giúp đỡ HS - Chữa bài, thống kê kết quả * Chốt cách giải bài toán * GV cùng Ban Học tập hệ thống nội dung bài học. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Phép cộng có tổng bằng 10. Đánh giá : - Biết viết các số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị . - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng và phép trừ. - Thực hiện thành thạo cộng , trừ các số có hai chữ số trong phạm vi 100. - Giải được bài toán có một phép trừ. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng và phép trừ. ___ Tiết 2: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT ( Luyện đọc) BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Giúp HS đọc tốt bài tập đọc. - HS đọc to rõ ràng trôi chảy, nắm được nội dung bài tập đọc .( kèm thêm các em Yếu đọc đúng ngắt , nghỉ sau các cụm từ ) - Giáo dục HS yêu thích môn đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Khởi động: TBVN cho cả lớp hát tập thể một bài. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Luyện đọc. - HS mở sách tập đọc, đọc thầm bài : Phần thưởng - Hai HS giỏi đọc mẫu toàn bài. - Đối với HS yếu nên luyện đọc từng câu hướng dẫn kĩ cho các em cách ngắt nghỉ, từ khó. - Hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu dài. -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm: (Khuyến khích HS giỏi đọc bài mạch lạc, HS TB- yếu đọc từng đoạn, câu, bài, ngắt nghỉ hợp lí. - Thi đọc giữa các nhóm. - Luyện đọc phân vai giữa các nhóm. - Thi đọc diễn cảm toàn bài (đối với HS khá giỏi). Đánh giá : - Đọc to ,rõ ràng , đúng từ ngữ , trôi chảy lưu loát. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Tham gia đọc tích cực , chú ý lắng nghe, sữa sai cho nhau. 4
5. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Đọc thầm bài - Giao việc thảo luận nhóm - Nêu nội dung bài tập đọc B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc lại thật diễn cảm cho người thân nghe bài phần thưởng. ___ Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết 1: TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. MỤC TIÊU: - Biết cộng hai số có tổng bằng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12 - BT:bài 1 (cột 1, 2, 3); bài 2; bài 3 (dòng 1); bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 que tính, đồng hồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Khởi động:TC : Đố bạn Nêu các phép tính có tổng bằng 10 A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1:Hình thành kiến thức. Giới thiệu 6+4 - Yêu cầu HS lấy 6 que tính đồng thời GV đặt 6 que tính lên bảng gài - GV cho HS lấy 4 que nữa và GV gắn 4 que nữa lên bảng gài - Yêu cầu HS đếm được bao nhiêu que tính; viết 6 + 4 =10 - GV lưu ý : Khi ghi kết quả chữ số hàng chục trồi lên trước một chữ số. - Chia sẻ Hoạt động 2 :Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính Giáo viên HD tính nhẩm và tự điền kết quả 9 + 1 = 10 10 = 9 +1 - Chữa bài: Huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. - Cho HS làm bảng con . Bài 2: Tính GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi sau đó làm bài vào bảng con Chữa bài , huy động kết quả, chốt kết quả đúng. Bài 3: Tính nhẩm 5
6. - Y/c HS thảo luận nhóm 2 đại diện nhóm trình bày kết quả 7+ 3 + 6= 9 + 1+ 2 = - GV chữa bài, chốt lời giải đúng Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ Yêu cầu HS qs và trao đổi nhóm 2, nối tiếp nhau nêu kết quả. GV nhận xét, chữa bài Đánh giá : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số . - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 . C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hệ thống lại bài học. Tiết 2: CHÍNH TẢ BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ. - Làm dúng bài tập 2, bài 3 a/b. - Giáo dục cho học sinh có thái độ cẩn thận khi viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: a. Khởi động GV yêu cầu HS viết vào bảng con: nhẫn nại, làm lại, nàng tiên, làng xóm. Gọi các bạn đọc thuộc lòng các chữ cái đã học ở tiết trước. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV: Giới thiệu bài học, kí hiệu SGK, ghi đề bài. HS: Ghi đề bài vào vở Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: - 1em đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo - Học sinh thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con : Na, phần thưởng, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết. Hoạt động 3: Viết chính tả - Viết bài bảng lớn cho học sinh nhìn viết bài. - Dò bài.- HS đổi vở theo dõi - GV chấm nhận xét một số bài . Đánh giá: - Viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng, sạch sẽ. - Nắm được nội dung đoạn cần viết. 6
7. - Biết sửa lỗi khi viết sai. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : - HS điền vào chỗ trống ng hay ngh? - Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp - Thống nhất kết quả đúng - Ghi nhớ các qui tắc chính tả. Bài 3 : - HS Điền vào chỗ trống ch hay tr - Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Luyện viết lại bài, chia sẻ bài viết của mình với bố mẹ Tiết 3: ÔN LUYỆN TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - BT: Bài 1(dòng 1); Bài 2; Bài 3; Bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Hát tập thể. Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài 26 + 4, 36 + 24 . Việc 1: Thảo luận Việc 2: Gọi đại diện các nhóm trình bày. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Luyện tập Bài tập 1: Tính nhẩm: - Gọi 1 H đọc BT1 - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? 9+ 1 +5 8+ 2 + 6 7 + 3 + 4 Huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. Bài tập 2 :Tính . 36 17 25 52 19 + 4 + 33 +45 + 28 +51 - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn sau đó làm bảng con T: huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. 7
8. Bài tập 3: Đặt tính rồi tính: GV nêu yêu cầu BT, yêu cầu Hs làm bài vào vở 24 +6 46 +12 3 +27 - Chốt :Cách đặt tính và ghi kết quả . Bài 4 .Giải bài toán - Y/c nhóm trưởng điều hành nhóm tìm hiểu và phân tích bài toán. Nữ : 14 học sinh Nam : 16 học sinh Hỏi lớp học đó có tất cả HS ? - Cho HS giải vào vở ôli, 1 HS lên bảng làm . Bài giải Lớp đó có tất cả số học sinh là: 14 + 16 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - Huy động kết quả - chốt kết quả đúng Đánh giá : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số . - Biết giải được bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hệ thống lại bài học. Nhận xét tiết học Tiết 4: ÔN LUYỆN TV( Luyện viết ) BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ. - Giáo dục cho học sinh có thái độ cẩn thận khi viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: - 1em đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo - Học sinh thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con : Na, phần thưởng, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết. Hoạt động 3: Viết chính tả - Viết bài bảng lớn cho học sinh nhìn viết bài. - Dò bài.- HS đổi vở theo dõi - GV chấm nhận xét một số bài . Đánh giá: - Viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng, sạch sẽ. 8
9. - Nắm được nội dung đoạn cần viết. - Biết sửa lỗi khi viết sai. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bài viết của mình với bố mẹ Thứ tư, ngày 12 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết 1: TẬP ĐỌC GỌI BẠN I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê Trắng, (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Thuộc hai khổ thơ cuối bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động: Trò chơi : Vòng tròn tình bạn Bạn quản trò bắt cho cả lớp hát, sau đó từng bạn chuyền nhau lá thăm có câu hỏi bài tập đọc trước. Khi bài hát kết thúc, đến bạn nào thì bạn đó sẽ trả lời câu hỏi. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài. - HS cả lớp dò bài đọc thầm bài 1 đến 2 lượt. Luyện đọc câu theo hình thức nồi tiếp trong nhóm , chú ý các từ khó : sâu thẳm , hạn hán , lang thang - Cùng nhau giải nghĩa từ khó hiểu. - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Luyện đọc toàn bài. - Tổ chức thi đọc Đánh giá : - Đọc to ,rõ ràng , đúng từ ngữ , trôi chảy lưu loát. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Tham gia đọc tích cực , chú ý lắng nghe, sữa sai cho nhau. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ở SGK - Chia sẽ kết quả trước lớp - Nêu nội dung chính của bài: Đánh giá : 9
10. - Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra câu trả lời. - Trả lời to , rõ ràng , lưu loát , mạnh dạn - Trả lời đúng nội dung câu hỏi: Câu 1 : Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống trong rừng xanh sâu thẳm. Câu 2 : Bê Vàng phải đi tìm cỏ vì : Trời hạn hán , thiếu nước lâu ngày , cỏ cây khô héo , đôi bạn không có gì ăn . Câu 3 : Bê Vàng quên đường về , Dê Trắng thương bạn , chạy đi khắp nơi tìm. Câu 4 : Đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu “Bê ! Bê”vì : Dê Trắng rất thương bạn , nhớ bạn. Nội dung chính của bài là : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc lại bài trong nhóm: - HS đọc, GV theo dõi. - Các nhóm thi đọc. cả lớp và GV nhận xét, Bình chon cá nhân và nhóm hay nhất. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em học tập được điều gì qua bài học hôm nay? ___ Tiết 2: TOÁN 26 + 4; 36 + 24 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính - BT: bài 1; bài 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng cài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển các bạn đọc bảng cộng trong phạm vi 10. - GV Nhận xét. Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài. Hoạt động 1: HD thực hiện phép tính 26+4 và 36+24 - HS nhìn bảng nêu bài toán - cho HS nêu cách cộng - Huy động kết quả của các nhóm , T nhận xét chốt cách làm. - Chia sẻ: Chốt bài làm đúng B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1 :Tính - Gọi 1 HS đọc yêu cầu -?BT yêu cầu chúng ta làm gì? GV nhắc lại cách tính sau đó yêu cầu HS làm bảng con 10
11. 35 42 81 57 63 + 5 + 8 + 9 + 3 +27 T: huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. Bài 2 .Giải bài toán. - Y/c nhóm trưởng điều hành nhóm đọc bài toán, phân tích, tóm tắt theo nhóm bàn - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Mai nuôi : 22 con gà Nhà Lan nuôi : 18 con gà Hỏi Hai nhà nuôi tất cả con gà ? - Cho HS giải vào vở ôli, 1 HS lên làm bảng phụ . - Huy động kết quả - chốt kết quả đúng Bài giải Cả hai nhà nuôi được số con gà là: 22+18= 40 (con) Đáp số: 40 con Đánh giá : - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26+4,36+24. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I. MỤC TIÊU: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2). - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) - Học sinh có lòng say mê môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:: - Bảng phụ, tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ. A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV giao việc cho HS; theo dõi, h/d-chốt lại kiến thức. Bài 1: - HS làm việc cá nhân ở sgk. -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp. - HS tìm được các từ chỉ sự vật. Bài 2: - HS suy nghĩ tìm và ghi vào vở - Chia sẻ kết quả trước lớp + Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS biết đúng các từ chỉ sự vật có ở trong bảng. 11
12. Bài 3: - HS làm vào phiếu học tập - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp. - HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? Vd: Mẹ em là công nhân. - Cùng nhau báo cáo kết quả trước lớp. Đánh giá : - Tìm được các từ chỉ sự vật - Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân tìm hiểu thêm một số từ chỉ sự vật. - Đặt một câu theo mẫu Ai là gì ? Thứ năm, ngày 13 tháng 9 năm 2018 BUỔI SÁNG Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - BT: Bài 1(dòng 1); Bài 2; Bài 3; Bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Khởi động: Hát tập thể. Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài 26 + 4, 36 + 24 . - Thảo luận - Gọi đại diện các nhóm trình bày. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Tính nhẩm: - Gọi 1 H đọc BT1 - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? 9+ 1 +5 8+ 2 + 6 7 + 3 + 4 Huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. Bài tập 2 :Tính . 36 17 25 52 19 + 4 + 33 +45 + 28 +51 - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn sau đó làm bảng con T: huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. Bài tập 3: Đặt tính rồi tính: 12
13. GV nêu yêu cầu BT, yêu cầu Hs làm bài vào vở 24 +6 46 +12 3 +27 - Chốt :Cách đặt tính và ghi kết quả . Bài 4 .Giải bài toán - Y/c nhóm trưởng điều hành nhóm tìm hiểu và phân tích bài toán. Nữ : 14 học sinh Nam : 16 học sinh Hỏi lớp học đó có tất cả HS ? - Cho HS giải vào vở ôli, 1 HS lên bảng làm . Bài giải Lớp đó có tất cả số học sinh là 14 + 16 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - Huy động kết quả - chốt kết quả đúng Đánh giá : - Biết thực hiện phép cộng có có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng. B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nêu lại cách đặt tính và tính của phép cộng các số trong phạm vi 100. Tiết 2: TẬP VIẾT CHỮ HOA B I. MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa B (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “Bạn bè sum họp ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Mẫu chữ B, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: - Khởi động: TB học tập điều khiển cho cả lớp viết bảng con chữ: B - Bạn. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Hoạt động 1: Hoạt động luyện viết: - Quan sát chữ B - Luyện viết chữ B vào bảng con - Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng con B cao bao nhiêu li, rộng mấy ô? + Chữ B được viết bằng những nét nào? - Nêu nội dung cần viết ở vở. Thảo luận nhóm , giải thích từ và câu ứng dụng. 13
14. GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các con chữ . - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa và luyện viết. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: Bạn bè sum họp Hoạt động 2: Hoạt động thực hành: Luyện viết. - HS đọc tư thế ngồi viết. - HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết. - HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ. - Thu một số vở nhận xét. Đánh giá : - Viết đúng , viết đẹp chữ hoa B. - Viết đúng , đẹp cụm từ ứng dụng Bạn bè sum họp. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa. Tiết 4: ÔN LUYỆNTOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Khởi động: Hát tập thể. Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài 26 + 4, 36 + 24 . - Thảo luận - Gọi đại diện các nhóm trình bày. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Tính nhẩm: - Gọi 1 H đọc BT1 - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? 9+ 1 + 6 8+ 2 + 7 7 + 3 + 5 Huy động kết quả - Chốt kết quả đúng. Bài tập 2 :Tính . 26 47 45 52 39 + 4 + 23 +45 + 18 +11 - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn sau đó làm bảng con Bài tập 3: Đặt tính rồi tính: 14
15. GV nêu yêu cầu BT, yêu cầu Hs làm bài vào vở 44 +6 38+12 5 +25 - Chốt :Cách đặt tính và ghi kết quả . Bài 4 .Giải bài toán - Y/c nhóm trưởng điều hành nhóm tìm hiểu và phân tích bài toán. Nữ : 19 học sinh Nam : 11học sinh Hỏi lớp học đó có tất cả HS ? - Cho HS giải vào vở ôli, 1 HS lên bảng làm . Bài giải Lớp đó có tất cả số học sinh là 19 + 11 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - Huy động kết quả - chốt kết quả đúng Đánh giá : - Biết thực hiện phép cộng có có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng. B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học. ___ BUỔI CHIỀU Tiết 1: BD TIẾNG VIỆT EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 3( tiết 1) I. MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đọc và hiểu truyện : Bạn của Nai Nhỏ. Biết được những giá trị đức thực của tình bạn. - Phân biệt được các nhóm từ chỉ sự vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3,4,5 trong sách Em tự ôn luyện Tiếng viêt tuần 3 - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng hs: -HS yếu:+Tiếp cận giúp các em nêu được nội dung của bài Hạt giống nhỏ trên lớp ở BT3; + Giúp các em chỉ được người, đồ vật, con vật, cây cối ở BT5 - Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện Tiếng viêt. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm như: Hằng , Hiếu , Nguyễn Phạm Gia Bảo ) IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nhận xét tiết học. - Về nhà chia sẻ cùng ông bà, cha mẹ. ___ BD TIẾNG VIỆT EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 3 (tiết 2) 15
16. I. MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr, ng/ngh ( hoặc có thanh hỏi, thanh ngã ). - Sắp xếp được các câu theo trình tự hợp lí để tạo thành bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập cần làm : Bài 6,7,8,9,10 trang 20, 21, 22 sách Em tự ôn luyện Tiếng viêt. - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng hs: -HS yếu:+Tiếp cận giúp các em viết được mẫu câu Ai là gì? ở BT6 + Giúp các em điền được và chỗ trống ng hay ngh ở BT7 - Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện Tiếng viêt. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm như: Hằng , Thu Hương, ) 3.1. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nhận xét tiết học. - Về nhà chia sẻ cùng ông bà, cha mẹ. ___ Tiết 2: BD TOÁN EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 3( tiết 1) I. Mục tiêu: - HS thực hiện được phép cộng dạng 26 + 4; 36 + 24 - HS nắm và học thuộc bảng cộng 9 II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Điều chỉnh: - Cho HS làm bài tập theo thứ tự: Bài 1, 2, 5, 7. - Tiếp cận giúp đỡ HSY đặt tính: Hằng , Hiếu , Tiên ___ ÔN LUYỆN TOÁN EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 3( tiết 2) I. Mục tiêu: - HS thực hiện được phép cộng dạng có nhớ - HS nắm và học thuộc bảng cộng 9 II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Điều chỉnh: - Cho HS làm bài tập theo thứ tự: Bài 8,9 trong sách Em tự ôn luyện Toán tuần 3 - Tiếp cận giúp đỡ HSY đặt tính: Hằng , Gia Bảo , Thanh Nhi Tiết 3: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B I. MỤC TIÊU: 16
17. - Củng cố cách viết chữ hoa B - Viết đúng tên riêng: Ba Vì, Bắc Cạn (1dòng). - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nết và thẳng hàng, bước đầu nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận, giữ vở sạch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa B. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa B vào bảng con. - GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng HD luyện viết - Quan sát chữ B - Luyện viết chữ b vào bảng con - Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng con B cao bao nhiêu li, rộng mấy ô? + Chữ H được viết bằng những nét nào? -Nêu nội dung cần viết ở vở. Thảo luận nhóm, giải thích từ và câu ứng dụng. GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các con chữ . - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa và luyện viết. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Luyện viết. - HS đọc tư thế ngồi viết. - HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết. - HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ. - GV thu vở chấm, nhận xét. Đánh giá : - Viết đúng , viết đẹp chữ hoa B. - Viết đúng , đẹp cụm từ ứng dụng Bạn bè sum họp. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa. Thứ sáu, ngày 14 tháng 9 năm 2018 BUỔI CHIỀU Tiết 1: TẬP LÀM VĂN SẮP XẾP CÁC CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I. MỤC TIÊU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn 17
18. - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy. Lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu. - Giáo dục HS kĩ năng nghe và nói thành thạo trôi chảy . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 băng giấy ghi 4 câu văn. - Tranh minh họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Lớp sinh hoạt văn nghệ. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn HS - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - NT điều hành - HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. - Biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể lại được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn. Bài 2: Hướng dẫn HS - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - NT điều hành - HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. Bài 3: - HS làm vào phiếu học tập - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp. - HS biết lập được danh sách từ 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu. Đánh giá : - Kể được từng đoạn của câu chuyện Gọi bạn - Biết lập được danh sách học sinhtheo mẫu. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS về chia sẻ bài viết của mình với bố mẹ Tiết 3: TOÁN 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9+5 I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; lập được bảng 9 cộng với một số - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - HS có tính kiên trì bền bỉ trong môn học Toán. - BT: bài 1; bài 2; bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính.Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: 18
19. - Nhóm trưởng lên cho lớp khởi động :TC đố bạn 9 +2 = 11 9 +6 = 15 9 +4 = 13 9 +8 = 17 9 +5 = 14 9 +9 = 18 9 +3 = 12 9 +7 = 16 GV nhận xét đánh giá việc học bài cũ của HS. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hình thành kiến thức. - Lập bảng cộng 9 - Giáo viên HD HS lập bảng cộng 9 - yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng 9 để vận dụng vào làm bài - Gọi một vài HS đọc bảng cộng 9 trước lớp. - Nhận xét đánh giá. B. HOẠT ĐỘNG THƯC HÀNH Bài 1 :Tính nhẩm: - Thảo luận nhóm – NT điều hành –làm việc cá nhân - Huy động kết quả của các nhóm - Chốt kết quả đúng. Bài 2 .Tính 9 9 9 7 5 +2 + 8 + 9 +9 + 9 - Cho HS làm vở BT. 1HS lên bảng làm. GV theo dõi, giúp đỡ HSY - Huy động kết quả. Chốt cách đặt tính và kết qủa đúng. Bài 4: Giải bài toán - Cho HS đọc bài toán, phân tích, tóm tắt, giải Có : 9 cây táo thêm: 6 cây táo Có tất cả cây táo Y/c nhóm trưởng điều hành các nhóm phân tích, tóm tắt bài toán - Huy động kết quả .Chốt bài làm đúng - Khuyết khích HS giỏi nêu lời giải khác nhau .Chốt lời giải đúng. - Chia sẻ, nhận xét Bài giải Trong vườn có tất cả số cây táo là : 9 + 6= 15 (cây) Đáp số: 15 (cây) - Huy động kết quả - chốt kết quả đúng Đánh giá : - Nhận biết được tính giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Học sinh nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng Tiết 4: CHÍNH TẢ GỌI BẠN I. MỤC TIÊU: 19
20. - Nghe - viết chính xác , trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm được bài tập 2, 3(b). - Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn BT 3(b) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Khởi động: Lớp sinh hoạt văn nghệ. A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV: Giới thiệu bài học, kí hiệu SGK, ghi đề bài. HS: Ghi đề bài vào vở Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: - 1em đọc bài. Cả lớp đọc thầm theo - Học sinh thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con : Na, phần thưởng, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết. Hoạt động 3: Viết chính tả - Viết bài bảng lớn cho học sinh nhìn viết bài. - Dò bài.- HS đổi vở theo dõi - GV chấm nhận xét một số bài . Đánh giá: - Viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng, sạch sẽ. - Nắm được nội dung đoạn cần viết. - Biết sửa lỗi khi viết sai. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - HS Điền vào chỗ trống: ngờ, nghiêng ? - Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng - Ghi nhớ các qui tắc chính tả. Bài 2 : - HS Điền vào chỗ trống gổ hay gỗ. mở hay mỡ ? - Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng - Ghi nhớ bảng chữ cái. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bài viết của mình với bố mẹ ___ BUỔI CHIỀU Tiết 1: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT 20
21. LUYỆN ĐỌC BÀI GỌI BẠN I. MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng đọc tiếng cho học sinh. - HS đọc trơn được toàn bài, đọc đúng các từ khó. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và đọc đúng tốc độ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng hs: -HS yếu:+Tiếp cận giúp các em đọc được bài Gọi bạn + Giúp các em nêu được nội dung của bài đọc. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm như: Hằng , Hiếu , Nguyên, Gia Bảo , Hương ) Đánh giá : - Đọc to ,rõ ràng , đúng từ ngữ , trôi chảy lưu loát. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Tham gia đọc tích cực , chú ý lắng nghe, sữa sai cho nhau. IV. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nhận xét tiết học. ___ Tiết 3: SINH HOẠT SINH HOẠT LỚP TUẦN 3 I. MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhận biết được ưu khuyết điểm chính trong tuần. - Học sinh biết để phát huy ưu điểm sửa chữa, tồn tại. - Đề ra kế hoạch tuần tới. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đánh giá tình hình tuần qua: *Ưu điểm: - Nhìn chung có nhiều cố gắng. - Hăng say phát biểu xây dựng bài. - Có ý thức học tốt - Đi học chuyên cần,ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. * Tồn tại: - Nói chuyện riêng nhiều: Gia Bảo , Hiếu , . - Chữ viết cẩu thả: Quốc Linh, Hiếu , - Tính toán chậm: Hằng Nhiệm vụ tuần tới - Phát huy những ưu điểm, khắc phục những thiếu sót. - Ổn định nề nếp lớp học. - Học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm. 21
22. - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ. Kí duyệt ngày 10 tháng 9 năm 2018 PHT Trần Thị Mỹ Dạ 22