Đề kiểm tra giữa học kì II môn Ngữ Văn Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì II môn Ngữ Văn Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II BẮC NINH Năm học 2021 - 2022 Môn: Ngữ Văn - Lớp 7 (Đề có 01 trang) Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề) Câu 1. (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. (Ngữ văn 7, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) a)Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì? b) Xác định và cho biết công dụng của trạng ngữ có trong câu văn in đậm. c) Nêu nội dung của đoạn văn trên. Câu 2. (2,0 điểm) Xác định và nêu tác dụng của câu đặc biệt trong các ngữ liệu sau: a) Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Đoàn kịch lưu động chúng tôi đóng lại, tránh cái gió Lào (Nguyễn Tuân) b) Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp. (Khánh Hoài) Câu 3. (5,0 điểm) Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Hết
2. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA HỌC KÌ II BẮC NINH NĂM HỌC 2021-2022 Môn: Ngữ văn - Lớp 7 (Hướng dẫn chấm có 02 trang) Câu/ Nội dung Điểm Phần 1 3,0 - Văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. 0,5 a - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. 0,5 - Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng 0,5 - Công dụng: + Bổ sung thêm những thông tin về thời gian, hoàn cảnh diễn ra sự 0,25 việc nêu trong câu. b + Nối kết các câu trong đoạn, góp phần tạo nên sự mạch lạc cho đoạn 0,25 văn. HDC: Học sinh có cách diễn đạt tương đương, nêu được công dụng của trạng ngữ vẫn đạt điểm tối đa. Nội dung của đoạn văn: Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta, tạo nên sức mạnh to lớn trong các cuộc chiến đấu c chống xâm lược. 1,0 HDC: Học sinh nêu được đầy đủ ý chính nhưng có cách diễn đạt tương đương vẫn đạt điểm tối đa. 2 2,0 a - Câu đặc biệt: Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. 0,5 - Tác dụng: Xác định nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong câu. 0,5 b - Câu đặc biệt: Ôi, em Thủy! 0,5 - Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc. 0,5 3 5,0 *Yêu cầu chung: - Làm đúng kiểu bài nghị luận chứng minh. - Bố cục rõ ràng,lập luận chặt chẽ, mạch lạc, có dẫn chứng tiêu biểu để khẳng định và làm rõ vấn đề cần chứng minh. - Không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài: 0,5 - Dẫn dắt vấn đề nghị luận và giới thiệu câu tục ngữ Có công mài sắt
3. có ngày nên kim. HDC: Học sinh có thể giới thiệu trực tiếp hoặc gián tiếp phù hợp vẫn đạt điểm tối đa. 2. Thân bài: 4,0 a) Giải thích: 1,0 - Nghĩa đen: Nếu mài mãi một thanh sắt sẽ có ngày thanh sắt ấy trở thành một cây kim bé nhỏ. - Nghĩa bóng: Trong cuộc sống, nếu con người có lòng kiên trì, ý chí quyết tâm thì sẽ thành công. HDC: Học sinhdiễn đạt bằng các từ ngữ tương đương vẫn đạt điểm tối đa. b) Chứng minh: 3,0 - Kiên trì, quyết tâm giúp con người không ngại khó, rèn luyện được bản lĩnh, ý chí để chứng tỏ năng lực bản thân (nêu dẫn chứng). - Kiên trì, quyết tâm giúp mỗi người vượt qua mọi khó khăn thử thách, vươn đến thành công trong cuộc sống (nêu dẫn chứng). - Không có sự kiên trì, quyết tâm thì không làm được việc gì dù là nhỏ nhất (nêu dẫn chứng). HDC: Học sinh biết kết hợp lí lẽ và dẫn chứng; dẫn chứng tiêu biểu, sắp xếp theo trình tự hợp lí đạt điểm tối đa. 3. Kết bài: 0,5 - Khẳng định lại tính đúng đắn của câu tục ngữ. - Rút ra bài học cho bản thân và mọi người. Tổng 10,0 điểm *Lưu ý: Giáo viên vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm tránh cho điểm máy móc, khuyến khích những bài viết sáng tạo.Điểm hình thức bao gồm điểm từng câu. Khi chấm thực hiện không cho điểm hình thức riêng. Nếu bài làm trình bày cẩu thả, chữ quá xấu, sai từ 05 lỗi chính tả trở lên có thể trừ từ 0,25 - 0,5 điểm. Hết