Đề cương ôn tập cuối kỳ I môn Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Đề cương ôn tập cuối kỳ I môn Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 - Năm học 2020-2021

1. PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN THCS Năm học 2020 -2021 Môn GDCD Lớp 6 I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (30%) - Bài 8: Sống chan hoà với mọi người - Bài10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - Bài 11: Mục đích học tập của học sinh. II. TỰ LUẬN (70%) Câu 1. Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Vì sao học sinh phải sống chan hòa với mọi người? Em hãy nêu một số việc làm của bản thân em thể hiện sống chan hòa với mọi người? Câu 2. Mục đích học tập của học sinh là gì? Để có thành tích học tập và rèn luyện tốt mỗi học sinh cần phải làm gì? Câu 3. Thế nào là tích cực tự giác trong học tập và hoạt động xã hội?Em hãy nêu một số tấm gương tích cực, tự giác trong học tập và lao động ở trường mà em biết? em học hỏi được gì ở những tấm gương đó? Câu 4. Theo em, mục đích học tập đúng đắn của mỗi học sinh là gì? Em có ước mơ gì cho tương lai? Để đạt được ước mơ đó em sẽ học tập và rèn luyện như thế nào? Câu 5. Hãy kể một số việc làm thể hiện sống chan hoà và chưa sống chan hoà với mọi người của các bạn trong trường, lớp em? Để sống chan hòa với mọi người chúng ta cần rèn luyện như thế nào? Câu 6. Tình huống (Giáo viên tự xây dựng tình huống phù hợp và đảm bảo tỉ lệ điểm ở các bài. Nằm trong phạm vi 3 bài 8,10,11). Hết
2. PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN THCS Năm học 2020 -2021 Môn GDCD Lớp 7 I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (30%) - Bài 8: Khoan dung - Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa. - Bài 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ - Bài 11: Tự tin II. TỰ LUẬN (70%) Câu 1. Thế nào là gia đình văn hóa? tiêu chuẩn nào để đạt được gia đình văn hóa? Em cần làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 2. Vì sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ? Theo em, cần phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ? Câu 3. Thế nào là khoan dung? Lòng khoan dung được thể hiện như thế nào trong cuộc sống hằng ngày? Vì sao chúng ta cần phải có lòng khoan dung? Câu 4. Thế nào là tự tin? Ý nghĩa của tự tin? Em cần làm gì để rèn luyện tính tự tin? Câu 5. Em hãy nêu ý nghĩa của lòng khoan dung? Hãy tìm 4 câu ca dao, tục ngữ nói về lòng khoan dung? Câu 6. Tình huống (Giáo viên tự xây dựng tình huống phù hợp và đảm bảo tỉ lệ điểm ở các bài. Nằm trong phạm vi 4 bài 8, 9,10,11). Hết
3. PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN THCS Năm học 2020 -2021 Môn GDCD Lớp 8 I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (30%) - Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống nơi cộng đồng dân cư - Bài 10: Tự lập - Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo. II. TỰ LUẬN (70%) Câu 1. Thế nào là cộng đồng dân cư? Vì sao phải xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Em có nhận xét gì về nếp sống văn hóa nơi cộng đồng em đang sinh sống? Câu 2. Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Nêu 4 ví dụ thể hiện và 4 ví dụ chưa thể hiện nếp sống văn hóa nơi cộng đồng dân cư? Học sinh cần phải làm gì để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Câu 3. Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? Nêu một số biểu hiện tự giác, sáng tạo và chưa tự giác sáng tạo trong học tập của các bạn học trong trường, trong lớp em? Câu 4. Lao động tự giác, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống và học tập? để rèn luyện phẩm chất này em cần làm gì? Câu 5. Em hãy nêu khái niệm và ý nghĩa của tính tự lập? bản thân em đã có tính tự lập chưa? Em phải rèn luyện tính tự lập như thế nào? Câu 6. Tình huống. (Giáo viên tự xây dựng tình huống phù hợp và đảm bảo tỉ lệ điểm ở các bài. Nằm trong phạm vi 3 bài 9,10,11). Hết
4. PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN THCS Năm học 2020 -2021 Môn GDCD Lớp 9 I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (30%) - Bài 7. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Chủ đề: Năng động, sáng tạo và làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả. II. TỰ LUẬN (70%) Câu 1. Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Dân tộc ta có những truyền thống tốt đẹp nào? Câu 2. Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Chúng ta cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 3. Thế nào là năng động, sáng tạo? Nêu một số biểu hiện thể hiện và chưa thể hiện tính năng động, sáng tạo trong học tập và lao động? Câu 4. Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả? Là học sinh em cần rèn luyện như thế nào để học tập có chất lượng, hiệu quả? Câu 5. Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì sẽ như thế nào? Cho ví dụ minh họa? Câu 6. Vì sao chúng ta cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện được đức tính năng động, sáng tạo chúng ta cần làm gì? Câu 7. Tình huống (Giáo viên tự xây dựng tình huống phù hợp và đảm bảo tỉ lệ điểm ở các bài. Nằm trong phạm vi bài 7 và chủ để bài 8,9). Hết