Bài tập môn Ngữ văn 6 – Tiếng Việt: So sánh (tiết 1 + 2)

Nội dung text: Bài tập môn Ngữ văn 6 – Tiếng Việt: So sánh (tiết 1 + 2)

1. BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN 6 – HỌC TRÊN TRUYỀN HÌNH (Ngày 25,28/03/2020) TIẾNG VIỆT: SO SÁNH (TIẾT 1 + 2) I. Phần trắc nghiệm Câu 1: So sánh là gì ? A. Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt B. Là mang hai đối tượng ra so sánh với nhau C. Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau D. Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau Câu 2: Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm ? A. Vế A, vế B, từ so sánh, phương diện so sánh (có thể lược bớt) B. Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh C. Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh D. Vế A, vế B Câu 3: Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh? A. Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh. B. Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. C. Rồi cả nhà - trừ tôi - vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế. D. Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Câu 4: Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng gì ? A. Người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh dòng sông Năm Căn mênh mông sóng nước. B. Khiến câu văn trở nên sinh động hơn, người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh tự nhiên. C. Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả. D. Câu văn trở nên giàu hình tượng hơn. Câu 5: Tình từ nào không thể kết hợp với “ như mực” để tạo thành thành ngữ ? A. Đen B. Bẩn C. Sạch D. Tối
2. II. Phần tự luận 1. Em hãy sưu tầm 10 câu văn, câu thơ, ca dao, tục ngữ có chứa phép so sánh. 2. Em hãy trình bày tác dụng của các phép so sánh trong đoạn thơ dưới đây: Ta đi tới, trên đường ta bước tiếp Rắn như thép, vững như đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao như núi, dài như sông Chí ta lớn như biển Đông trước mặt. (Tố Hữu) 3. Phép so sánh sau đây có gì đặc biệt ? Mẹ già như chuối ba hương Như xôi nếp mật, như đường mía lau. 4. Dựa vào những hình ảnh về Hà Nội vào những ngày tháng 3 các em đã được xem trên truyền hình, cùng với những quan sát và cảm nhận của riêng mình, em hãy viết một đoạn văn miêu tả (khoảng 8 – 10 câu) theo chủ đề “Ô cửa tháng ba”. Trong đó có sử dụng hợp lí nghệ thuật so sánh (gạch chân rõ phép so sánh đã sử dụng). 5. Chọn một trong hai yêu cầu sau để viết đoạn văn: a. Miêu tả về một người thân của em. b. Nêu cảm nghĩ của em về những y, bác sĩ – những chiến sĩ áo trắng trên tuyến đầu chống dịch SARS-CoV-2. * Yêu cầu: - Hình thức: Đoạn văn (khoảng 8 – 10 câu) - Nêu lên được những hình ảnh, cảm xúc chân thực về đối tượng được nói đến. - Có sử dụng hợp lý 2 kiểu so sánh đã được học (Gạch chân và phân tích cụ thể các hình ảnh so sánh mà em đã sử dụng). Hướng dẫn tự học: - Hiểu và nắm chắc kiến thức về phép So sánh (qua 2 tiết học). Học thuộc Ghi nhớ (SGK/Tr24,25,42). - Ghi chép và hoàn thiện đầy đủ các bài tập ở trên. - Soạn các bài: Vượt thác và Buổi học cuối cùng để học trên truyền hình vào ngày 1/4/2020 và 4/4/2020.