Bài soạn Toán + Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 16

Nội dung text: Bài soạn Toán + Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 16

1. TuÇn 16 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2018 To¸n : em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 55, 56. 57. 58 trõ ®i mét sè nh thÕ nµo? (T2) I. MUC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Kü n¨ng: VËn dông c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Hợp tác nhóm, có khả năng tự học và giải quyết vấn đề toán học. thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: B¶ng con + PhiÕu häc tËp III. Ho¹t ®éng d¹y häc: - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng thùc hµnh HSY: Gióp ®ì c¸c em lµm BT4 HSKG: Lµm nhanh c¸c BT Bµi 1, 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, viết bằng nhận xét + Tiêu chí đánh giá: Đặt tính và tính đúng phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè. Bµi 3: T×m x: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Áp dụng phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè vµo t×m sè h¹ng Bµi 4: §iÒn sè: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: TÝnh ®óng c¸c phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè. Bµi 5: Gi¶i to¸n: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Áp dụng phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè vµo gi¶i to¸n t×m tæng.
2. IV . H­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Theo s¸ch HDH TiÕng viÖt: b¹n th©n cña bÐ (T1) ĐIỂN HÌNH I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch thùc hiÖn §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu câu chuyện Con chã nhµ hµng xãm. - Giáo dục H có ý thức yêu quý và chăm sóc con vật. - Năng lực: Hợp tác nhóm, tự học và giải quyết vấn đề. Đọc – hiểu câu chuyện Con chã nhµ hµng xãm. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: BiÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ vËt nu«i trong nhµ. ii. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: SHDH III.Các hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN + Khởi động Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. GV giới thiệu bài, tiết học. - Các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. - GV nêu mục tiêu tiết học: - Đọc và hiểu câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm 1. Xem tranh, thảo luận về nội dung tranh theo gợi ý: A, Tranh có những ai? B, Mỗi người đang làm gì? C, Cô bé và cậu bé trong tranh chơi có vui không? Vì sao em biết điều đó? - Đọc yêu cầu và trả lời theo câu hỏi - Thảo luận : 1 bạn hỏi, 1 bạn tả lời và đổi ngược lại. Nhóm trưởng tổ chức thảo luận theo nhóm lớn: Nhóm trưởng hỏi, gọi bạn trả lời, gọi bạn nhận xét, lấy ý kiến của cả nhóm lần lượt từng câu hỏi. NT nhận xét và đánh giá. GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh.
3. Việc 5: CTHĐTQ tổ chức huy động kết quả. Việc 6: CTHĐTQ mời cô giáo cho ý kiến * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Kể được những người trong tranh đang làm gì? Trong tranh có cậu bé, cô bé và mẹ. Cậu bé đang chơi với con mèo . Việc 7: GV nhận xét- Chuyển tiếp:. 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện: + K- GV đọc bài - GV hướng dẫn cách đọc: Giọng kể chậm rãi, tình cảm. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Hỏi đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Nắm được cách đọc 3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa từ ngữ: Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài tập. Việc 2: Một em hỏi- một em nghe và đổi ngược lại. Nhận xét, bổ sung cho bạn. - GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng lời giải nghĩa. - Ho¹t ®éng 1: - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C¸c b¹n nhá lµm b¹n vµ ch¬i víi mÌo vµ chã. Con vËt kh«ng nh÷ng ch¬i víi chóng ta mµ chóng cßn ®éng viªn ta khi buån v× vËy ta ph¶i yªu quý vµ ch¨m sãc chóng. IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em vÒ cïng ngêi nhµ ®äc chuyÖn Con chó nhà hàng xóm. TiÕng viÖt: b¹n th©n cña bÐ (T2) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu câu chuyện Con chã nhµ hµng xãm. - Giáo dục H có ý thức yêu quý và chăm sóc con vật. - Năng lực: Hợp tác nhóm, tự học và giải quyết vấn đề. Đọc – hiểu câu chuyện Con chã nhµ hµng xãm. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: BiÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ vËt nu«i trong nhµ.
4. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: SHDH III. ho¹t ®éng d¹y häc - H Kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái: - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? - T chèt: C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n th¾m thiÕt gi÷a BÐ vµ Cón B«ng. Cón B«ng mang l¹i niÒm vui cho BÐ, gióp bÐ mau lµnh bÖnh. C¸c vËt nu«i trong hµ lµ b¹n cña trÎ em. Chóng ta ph¶i yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i. 3. Dù kiÕn ph¬ng ¸n hç trî cho ®èi tîng H/S * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: - Gióp ®ì H trung b×nh ®äc ®óng ng¾t nghØ. - H/D H kh¸, giái : ®äc ®óng giäng ®äc cña tõng nh©n vËt. Bµi 4, 5: §äc bµi tËp ®äc: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá:Đọc đúng bài tập đọc Con chã nhµ hµng xãm. Bµi 6, 1: Tr¶ lêi c©u hái: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Hỏi đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá:TL đúng câu hỏi bài tập đọc Con chã nhµ hµng xãm. - Tªn phï hîp víi c©u chuyÖn: c. B¹n th©n cña bÐ - B¹n cña BÐ ë nhµ lµ Cón B«ng IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Cïng ng­êi th©n ®äc bµi Con chã nhµ hµng xãm . « To¸n : «n tËp tuÇn 14 (T1) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 55-8, 56-7, 37-8, 65-38, 46-17,57- 28,78-29. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 55-8, 56-7, 37-8, 65-38, 46- 17,57-28,78-29. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Hợp tác nhóm, thùc hiÖn ®óng phÐp trõ d¹ng 55-8, 56-7, 37-8, 65-38, 46- 17,57-28,78-29. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn III. ho¹t ®éng d¹y häc - Theo s¸ch HDH - Bµi tËp 1, 2, 3, 4 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 70, 71 Bµi 3 trang 66 VBT
5. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 55-8, 56-7, 37-8, 65-38, 46-17,57- 28,78-29. IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc b¶ng 11 trõ cho ngêi th©n nghe. «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 15(T1) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn §i chî. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu câu chuyện §i chî. - Giáo dục H có ý thức nhanh nhạy khi xử lý tình huống. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề. Đọc – hiểu câu chuyện §i chî. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ nh s¸ch HDH - Bµi tËp 1, 2 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 83, 84 Bµi 1 trang 65 VBT * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Hỏi đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: TL đúng câu hỏi bài tập đọc Đi chợ. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ tªn c¸c con vËt nu«i trong nhµ cho ngêi th©n nhµ cho ngêi th©n nghe. Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2018 To¸n : em «n l¹i c¸c b¶ng trõ I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch thùc hiÖn c¸c b¶ng trõ ®· häc, vËn dông lµm ®óng c¸c d¹ng bµi tËp. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng thuộc c¸c b¶ng trõ ®· häc , vËn dông lµm ®óng c¸c d¹ng bµi tËp. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Hợp tác nhóm, thuộc c¸c b¶ng trõ ®· häc , vËn dông lµm ®óng c¸c d¹ng bµi tËp. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: SHDH III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH
6. * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: HSY: Gióp ®ì c¸c em ®äc thuéc c¸c b¶ng trõ. HSKG: §äc nhanh c¸c b¶ng trõ. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Thuộc c¸c b¶ng trõ ®· häc. * Ho¹t ®éng thùc hµnh: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời, viết bằng nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: VËn dông lµm ®óng c¸c d¹ng bµi tËp. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i c¸c b¶ng trõ cho ngêi th©n nghe . TiÕng viÖt: b¹n th©n cña bÐ (T3) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch viÕt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Nghe- nãi vÒ tªn gäi vµ ®Æc ®iÓm cña c¸c con vËt nu«i. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng viÕt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Nghe- nãi vÒ tªn gäi vµ ®Æc ®iÓm cña c¸c con vËt nu«i. - Giáo dục H có ý thức nói, viÕt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo?, yªu quý vµ b¶o vÖ con vËt. - Năng lực: Hợp tác nhóm, có khả năng tự học và giải quyết vấn đề. ViÕt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Nghe- nãi vÒ tªn gäi vµ ®Æc ®iÓm cña c¸c con vËt nu«i. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ loµi vËt. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: PhiÕu häc tËp III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: Bµi 2,3: Tìm tên con vật HSY: TiÕp søc HS ®Æt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? HSKG: §Æt ®îc 2,3 c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Tìm được tên con vật Bài 4: ViÕt mét c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: ViÕt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo?
7. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ngêi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. V . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ cho ngêi th©n nghe nh÷ng con vËt nu«i cã lîi vµ c¸ch ch¨m sãc nã . TiÕng viÖt : nh÷ng ngêi b¹n nhá ®¸ng yªu (T1) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: KÓ c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm, viÕt ch÷ O. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng kÓ c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm, viÕt ch÷ O. - Giáo dục H có ý thức yªu quý vµ b¶o vÖ con vËt, luyÖn viÕt ch÷ O ®óng, ®Ñp. - Năng lực: Hợp tác nhóm, có khả năng tự học và giải quyết vấn đề. KÓ c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm, viÕt ch÷ O. - BVMT: Liªn tëng ®Õn vÎ ®Ñp thiªn nhiªn qua néi dung viÕt øng dông: Ong bay b- ím lîn. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: SHDH III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: Bµi 1: Gi¶i c©u ®è: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Nêu được con vật ở trong tranh Bài 2, 3: Chọn câu phù hợp với mỗi tranh, kể lại từng đoạn HSY: Gióp ®ì H yÕu dùa vµ tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. HSKG: KÓ ®îc ®óng giäng nh©n vËt. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Tiêu chí đánh giá: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Kĩ thuật: Có khả năng diễn đạt ngôn ngữ phù hợp. Kể được từng đoạn của c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm Bài 4,5: Viết chữ hoa O HSKG: Tr¶ lêi ®îc c©u hái : ? C©u v¨n gîi cho em nghÜ ®Õn c¶nh vËt thiªn nhiªn nh thÕ nµo ? - GV chèt : T¶ c¶nh ong, bím bay ®i t×m hoa, rÊt ®Ñp vµ thanh b×nh. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: ViÕt ®óng, ®Ñp ch÷ O IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ cho ngêi th©n nghe c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm .
8. « To¸n : «n tËp tuÇn 14 (T2) I.MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch tÝnh nhÈm trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng, biÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng tÝnh nhÈm trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng, biÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề. BiÕt tÝnh nhÈm trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng, biÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ. I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. ho¹t ®éng d¹y häc - Theo s¸ch Em tù «n luyÖn - Bµi tËp 5, 6, 7, 8 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 71, 72, 73 Bµi 5 trang 67 VBT Bµi 5: Gi¶i: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, Viết bằng nhận xét + Tiêu chí đánh giá: Giải đúng loại toán tìm hiệu Bµi 6: ViÕt sè: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Kĩ thuật: ViÕt ®óng sè Bài 7: Tìm x: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: T×m ®óng sè bÞ trõ, sè h¹ng Bài 8: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Giải đúng loại toán ít hơn III . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc b¶ng trõ 11 cho ngêi th©n nghe. Iv. Nh÷ng lu ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 15 (T2) I. MôC TI£U:
9. - KiÕn thøc: N¾m ®îc c¸c tõ ng÷ chØ ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt cña ngêi, vËt; ®Æt ®îc c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? ViÕt ®óng c¸c tõ cã vÇn ai/ay, ©t/ ©c. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng T×m ®îc c¸c tõ ng÷ chØ ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt cña ngêi, vËt; ®Æt ®îc c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? ViÕt ®óng c¸c tõ cã vÇn ai/ay, ©t/ ©c. - Giáo dục H có ý thức viÕt ®óng c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? ViÕt ®óng c¸c tõ cã vÇn ai/ay, ©t/ ©c. - Năng lực: Hợp tác nhóm, có khả năng tự học và giải quyết vấn đề. T×m ®îc c¸c tõ ng÷ chØ ®Æc ®iÓm, tÝnh chÊt cña ngêi, vËt; ®Æt ®îc c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? ViÕt ®óng c¸c tõ cã vÇn ai/ay, ©t/ ©c. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ nh s¸ch Em tù «n luyÖn - Bµi tËp 4, 5, 6 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 85, 86, 87 Bµi 2 trang 66 VBT Bµi 4: §Æt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: §Æt ®îc c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Bµi 5,6: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: ViÕt ®óng c¸c tõ cã vÇn ai/ay, ©t/ ©c. III . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - T×m mét sè cÆp tõ tr¸i nghÜa cho ngêi th©n nghe. Thø 4 ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2018 To¸n: em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè nh¦ thÕ nµo? (T1) (®iÓn h×nh) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Hợp tác nhóm, biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: B¶ng con III.Các hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
10. + Khởi động Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. GV giới thiệu bài, tiết học. - Các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. - GV nêu mục tiêu tiết học: - Em biÕt thùc hiÖn ph¸p tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. 1. Chơi trò chơi > Em lấy các thẻ số và dấu như hình dưới đây. Hãy ghép các thẻ thành các phép tính có tổng bằng 100 - GV tổng kết trò chơi. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Nêu được phép tính có tổng bằng 100 GV chuyển: Các em đã lập được các phép cộng có tổng bằng 100. bây giờ chúng ta sẽ thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một sô như thế nào? Ta sang hoạt động 2. 2. Nghe thầy cô hướng dẫn cách tính 100- 36 - Gọi 1 H nêu cách đặt tính: Viết số bị trừ 100, viết dấu trừ về bên trái giữa hai hàng số, viết số trừ 36 dưới số bị trừ sao cho số 3 thẳng với số 0, số 6 thẳng với số 0 của hàng đơn vị, kẻ gạch ngang thay cho dấu bằng. - Giáo viên nêu: 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1. 3 thêm 1 bằng 4; 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. ? Phép tính trên có đặc điểm gì? ( có nhớ 2 lần). - Gọi vài H nhắc lại cách tính. Chuyển: Các em đã nắm được 100- 36. Tương tự như vậy các em thực hiện phép tính 100- 5. 3. Thảo luận với các bạn cách tính 100- 5 - Đọc hoạt động 3 - Thảo luận : 1 bạn nêu , 1 bạn nhận xét. - Nhóm trưởng điều hành thảo luận Nhóm trưởng tổ chức thảo luận theo nhóm lớn: Nhóm trưởng gọi bạn trả lời, gọi bạn nhận xét, lấy ý kiến của cả nhóm .
11. - NT nhận xét và đánh giá. GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh. Việc 5: CTHĐTQ tổ chức huy động kết quả. Việc 6: CTHĐTQ mời cô giáo cho ý kiến. - GV tổng kết trò chơi. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Nắm được cách thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. ? So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 phép tính? ( Giống nhau có nhớ 2 lần, khác nhau: phép tính 2 số trừ không có hàng chục nên khi nhớ sang chỉ cần bớt đi.) Chốt: Tính từ phải sang trái. 4. Tính và ghi kết quả ra bảng nhóm - Cá nhân đọc bài tập. - Thảo luận nhóm 2 - Làm bài vào bảng nhóm theo nhóm 6 - CTHĐ huy động kết quả- Chữa bài - GV nhận xét * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Tính đúng kết quả phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. - Chốt: Tính từ phải sang trái. IV. H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em cïng ngêi th©n thùc hiÖn c¸c bµi to¸n trong thùc tÕ 100 trừ đi một số. TiÕng viÖt : nh÷ng ngêi b¹n nhá ®¸ng yªu (T2) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: Nghe viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. LuyÖn tËp dïng tõ tr¸i nghÜa. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng Nghe viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. LuyÖn tËp dïng tõ tr¸i nghÜa. - Giáo dục H có ý thức dïng ®óng tõ tr¸i nghÜa, viÕt ®óng, ®Ñp ®o¹n v¨n. - Năng lực: Hợp tác nhóm, nghe viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. LuyÖn tËp dïng tõ tr¸i nghÜa.
12. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô chÐp bµi chÝnh t¶ Häc sinh: B¶ng con III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: Bµi 1: T×m tõ tr¸i nghÜa HSY: Gióp ®ì HS t×m ®óng cÆp tõ tr¸i nghÜa * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: T×m ®óng cÆp tõ tr¸i nghÜa Bµi 2: Chän tõ ®iÒn vµo chç trèng ®Ó hoµn thµnh c©u HSY: Gióp ®ì HS chän ®óng tõ * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Điền đúng từ chỉ đặc điểm Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n: HSY: Gióp ®ì HS viÕt ®óng c¸c tõ khã, H giái viÕt ®Ñp * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết bằng nhận xét + Tiêu chí đánh giá:ViÕt ®óng, ®Ñp mét ®o¹n v¨n ng¾n. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ Vui , ch¨m , th«ng minh , nhanh nhÑn . Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2018 To¸n: em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè nh¦ thÕ nµo? (T2) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè qua lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè qua lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè qua lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: B¶ng con III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH
13. * Ho¹t ®éng thùc hµnh: Bµi 1, 2, 3 * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, viết bằng nhận xét + Tiêu chí đánh giá: Tính đúng kết quả phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. Bài 4: Tìm x: HSY: Gióp ®ì HS khi lµm Bµi tËp HSKG: x + 9 = 100 x + 6 = 95 + 5 * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng kết quả của số bị trừ, số hạng qua phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. Bµi 5: Gi¶i to¸n * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Giaỉ đúng loại toán ít hơn qua phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. Bài 6: Chơi trò chơi: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Híng dÉn H t×m hiÓu bµi to¸n . TiÕng viÖt : nh÷ng ngêi b¹n nhá ®¸ng yªu (T3) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: ViÕt ®óng tõ chøa tiÕng cã vÇn au/ ao, tõ cã tiÕng chøa thanh hái/ thanh ng·. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng viÕt ®óng tõ chøa tiÕng cã vÇn au/ ao, tõ cã tiÕng chøa thanh hái/ thanh ng·. - Giáo dục H có ý thức yêu quý và bảo vệ con vật. - Năng lực: Hợp tác nhóm , tự học và giải quyết vấn đề, viÕt ®óng tõ chøa tiÕng cã vÇn au/ ao, tõ cã tiÕng chøa thanh hái/ thanh ng·. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: B¶ng con III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: Bµi 4, 5: HSY: Gióp ®ì HS viÕt ®óng tiÕng cã thanh hái, ng·. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết, Vấn đáp
14. + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: ViÕt ®óng tõ chøa tiÕng cã vÇn au/ ao, tõ cã tiÕng chøa thanh hái/ thanh ng·. Bµi 6,7: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: - Hát được một bài hát về con vật. - Nói được những điều em biết về con vật. V . h¦íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Hái ngêi th©n thªm tªn c¸c con vËt nu«i TiÕng viÖt : bÐ thËt ch¨m ngoan (T1) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: §äc vµ hiÓu thêi gian biÓu. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng đäc vµ hiÓu thêi gian biÓu. - Giáo dục H có ý thức làm việc đúng giờ. - Năng lực: Hợp tác nhóm , tự học và giải quyết vấn đề, đäc vµ hiÓu thêi gian biÓu. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc H cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ ®éng vËt. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: SHDH III. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH HSY: Gióp häc sinh ®äc ®óng bµi tËp ®äc. HSG: §äc ®óng hay bµi tËp ®äc * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Đäc vµ hiÓu thêi gian biÓu. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ngêi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i Thêi gian biÓu v. Nh÷ng lu ý sau khi d¹y häc – Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2018 To¸n: T×m sè trõ ( T1) I. MôC TI£U:
15. - KiÕn thøc: N¾m c¸ch t×m sè trõ cha biÕt khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng t×m sè trõ cha biÕt khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - Giáo dục H có ý thức cẩn thận, chính xác khi làm bài. - Năng lực: Hợp tác nhóm , t×m ®îc sè trõ cha biÕt khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: ThÎ sè, thÎ dÊu. B¶ng phô. Häc sinh: ThÎ sè, thÎ dÊu. B¶ng con III. o¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: 1. Ch¬i trß ch¬i Ai nhanh ai ®óng * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Ghép được các phép tính đúng 2. Thực hiện các hoạt động sau: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng số trừ 3. Đọc kỹ nội dung sau và viết vào vở: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: T×m ®îc sè trõ cha biÕt khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. V . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Nh SHDH - §äc thuéc quy t¾c c¸ch t×m sè bÞ trõ . TiÕng viÖt : bÐ thËt ch¨m ngoan (T2) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: T×m ®îc tiÕng cã vÇn ui/ uy, nãi vÒ con vËt nu«i mµ em thÝch. - - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng t×m tiÕng cã vÇn ui/ uy, nãi vÒ con vËt nu«i mµ em thÝch. - Giáo dục H có ý thức yêu quý và bảo vệ vật nuôi. - Năng lực: Hợp tác nhóm, có khả năng tự học và giải quyết vấn đề. T×m ®îc tiÕng cã vÇn ui/ uy, nãi vÒ con vËt nu«i mµ em thÝch. Båi dìng n¨ng lùc ng«n ng÷ nãi. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¸c ®éng vËt. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: SHDH III. ho¹t ®éng d¹y häc
16. - NhÊt trÝ theo s¸ch HDH * Ho¹t ®éng thùc hµnh: Bµi 1,2, 3: HSY: Gióp ®ì HS t×m ®óng tiÕng cã vÇn ui/uy * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: T×m ®îc tiÕng cã vÇn ui/ uy, gi¶i ®îc c©u ®è. Bµi 4: Nãi vÒ con vËt mµ em thÝch: * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời + Tiêu chí đánh giá: Nãi ®îc vÒ con vËt nu«i mµ em thÝch. dïng ng«n ng÷ ®óng, nãi tr«i ch¶y. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng, b¶o vÖ m«i trêng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ngêi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - LËp mét thêi gian biÓu cho b¶n th©n . TiÕng viÖt : bÐ thËt ch¨m ngoan (T3) I. MôC TI£U: - KiÕn thøc: ViÕt ®o¹n v¨n vÒ con vËt nu«i. - - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng ViÕt ®o¹n v¨n vÒ con vËt nu«i. - Giáo dục H có ý thức yêu quý và bảo vệ vật nuôi. - Năng lực: Hợp tác nhóm, có khả năng tự học và giải quyết vấn đề. Bồi dưỡng năng lực về ngôn ngữ viết. ViÕt ®o¹n v¨n vÒ con vËt nu«i. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng, b¶o vÖ m«i trêng: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¸c ®éng vËt. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: SHDH III. ho¹t ®éng d¹y häc * Ho¹t ®éng thùc hµnh: Bµi tËp 5,6: HSY: Híng dÉn HS kÓ vÒ con vËt nu«i. ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ con vËt nu«i HSG: Hoµn thµnh bµi tËp. ViÕt hay ®o¹n v¨n kÓ vÒ con vËt nu«i. * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời, viết bằng nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: ViÕt ®îc vÒ con vËt nu«i mµ em thÝch, dïng ng«n ng÷ ®óng, diÔn ®¹t tr«i ch¶y, chÊm c©u ®óng. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng, b¶o vÖ m«i trêng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ngêi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. IV . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông
17. - ViÕt 3 ®Õn 4 c©u vÒ con vËt mµ em yªu quý . «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 15 (T3) MôC TI£U: - KiÕn thøc: N¾m c¸ch viÕt thiÖp chóc mõng b¹n, anh chÞ. - - Kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng viÕt thiÖp chóc mõng b¹n, anh chÞ. - Giáo dục H có ý thức viết lời chúc mừng tình cảm, lịch sự. - Năng lực: Hợp tác nhóm, Bồi dưỡng năng lực về ngôn ngữ viết. ViÕt ®îc thiÖp chóc mõng b¹n, anh chÞ. I. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng nhãm , phiÕu häc tËp . Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. ho¹t ®éng d¹y häc - NhÊt trÝ nh s¸ch Em tù «n luyÖn - Bµi tËp 7, 8 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 87, 88 Bµi 3 trang 67 VBT * Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Hỏi đáp, nhận xét bằng lời, viết bằng nhận xét. + Tiêu chí đánh giá: Bồi dưỡng năng lực về ngôn ngữ viết. ViÕt ®îc thiÖp chóc mõng b¹n, anh chÞ. III . híng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Theo S¸ch Em tù «n luyÖn Iv. Nh÷ng lu ý sau khi d¹y häc –
18. TuÇn 16 Thø hai ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n : em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 55, 56. 57. 58 trõ ®i mét sè nh­ thÕ nµo? (T2) I. MôC TI£U: - Em biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh d¹ng 55; 56; 57; 58 trõ ®i mét sè. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) thực hiện phép trừ : 16 – 2, 17 – 7, 19 – 4. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: B¶ng con + PhiÕu häc tËp III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh HSY: Gióp ®ì em Lan Anh thực hiện phép trừ : 16 – 2, 17 – 7, 19 – 4 HSKG: Lµm nhanh c¸c BT IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - H­íng dÉn H ph©n tÝch bµi to¸n V. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: b¹n th©n cña bÐ (T1) ĐIỂN HÌNH I. MôC TI£U: - §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: BiÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ vËt nu«i trong nhµ. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số từ: bé, nuôi, con chó, hàng xóm. ii. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: SHDH III.Các hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN + Khởi động Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. GV giới thiệu bài, tiết học. - Các em ghi đề bài vào vở. - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu.
19. - GV nêu mục tiêu tiết học: - Đọc và hiểu câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm 1. Xem tranh, thảo luận về nội dung tranh theo gợi ý: A, Tranh có những ai? B, Mỗi người đang làm gì? C, Cô bé và cậu bé trong tranh chơi có vui không? Vì sao em biết điều đó? - Đọc yêu cầu và trả lời theo câu hỏi - Thảo luận : 1 bạn hỏi, 1 bạn tả lời và đổi ngược lại. Nhóm trưởng tổ chức thảo luận theo nhóm lớn: Nhóm trưởng hỏi, gọi bạn trả lời, gọi bạn nhận xét, lấy ý kiến của cả nhóm lần lượt từng câu hỏi. NT nhận xét và đánh giá. GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh. Việc 5: CTHĐTQ tổ chức huy động kết quả. Việc 6: CTHĐTQ mời cô giáo cho ý kiến Việc 7: GV nhận xét- Chuyển tiếp:. 2. Trao đổi và trả lời câu hỏi: Trong mỗi tranh sau, cháu giúp ông bà làm gì? Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài tập, suy nghĩ TL câu hỏi. Việc 2: Một em hỏi- một em trả lời và đổi ngược lại. Riêng em Lan Anh đọc một số từ bé, nuôi, con chó, hàng xóm. Nhận xét, bổ sung cho bạn. Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức thảo luận theo nhóm lớn: Nhóm trưởng hỏi, gọi bạn trả lời, gọi bạn nhận xét, lấy ý kiến của cả nhóm lần lượt từng câu hỏi. NT nhận xét và đánh giá. GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh. Việc 4: CT HĐTQ tổ chức cho các nhóm giao lưu tìm đáp án đúng: lần lượt 2 nhóm giao lưu một câu hỏi, gọi các nhóm nhận xét đánh giá. Việc 5: CTHĐTQ nhận xét đánh giá Việc 6: GV nhận xét đánh giá
20. - Ho¹t ®éng 1: - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C¸c b¹n nhá lµm b¹n vµ ch¬i víi mÌo vµ chã. Con vËt kh«ng nh÷ng ch¬i víi chóng ta mµ chóng cßn ®éng viªn ta khi buån v× vËy ta ph¶i yªu quý vµ ch¨m sãc chóng. 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau: - GV đọc bài - GV hướng dẫn cách đọc: Giọng kể chậm rãi, tình cảm. 3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa từ ngữ: Việc 1: Cá nhân đọc thầm bài tập. Việc 2: Một em hỏi- một em nghe và đổi ngược lại. Nhận xét, bổ sung cho bạn. - GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh. Việc 4: CT HĐTQ tổ chức cho các nhóm đọc. Việc 5: CTHĐTQ nhận xét đánh giá Việc 6: GV nhận xét đánh giá IVH¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em vÒ cïng ng­êi nhµ ®äc chuyÖn Con chó nhà hàng xóm. v Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc: – TiÕng viÖt: b¹n th©n cña bÐ (T2) I. MôC TI£U: - §äc vµ hiÓu c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: BiÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ vËt nu«i trong nhµ. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số từ: bé, nuôi, con chó, hàng xóm. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: PhiÕu häc tËp III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - H Kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái:
21. C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? - T chèt: C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n th¾m thiÕt gi÷a BÐ vµ Cón B«ng. Cón B«ng mang l¹i niÒm vui cho BÐ, gióp bÐ mau lµnh bÖnh. C¸c vËt nu«i trong hµ lµ b¹n cña trÎ em. Chóng ta ph¶i yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ vËt nu«i. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: - Gióp ®ì H trung b×nh ®äc ®óng ng¾t nghØ.Riêng em Lan Anh nhóm vòng tay bè bạn giúp bạn đọc được : bé, nuôi, con chó, hàng xóm. - H/D H kh¸, giái : ®äc ®óng giäng ®äc cña tõng nh©n vËt. IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Cïng ng­êi th©n ®äc bµi Con chã nhµ hµng xãm . v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 15(T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em đọc được một số tiếng trong bài: con vật, vui vẽ, biết vâng lời. - Bµi tËp 1, 2 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 83, 84, 85 Bµi 1 trang 65 VBT III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ tªn c¸c con vËt nu«i trong nhµ cho ng­êi th©n nhµ cho ng­êi th©n nghe. v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – « To¸n : «n tËp tuÇn 14 (T1) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Theo s¸ch HDH
22. - Bµi tËp 1, 2, 3, 4 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 70, 71 Bµi 3 trang 66 VBT. Tiếp cận kịp thời giúp em Lan Anh thực hiện phép trừ: 19 – 2, 14 – 3, 16 – 5. III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc b¶ng 11 trõ cho ng­êi th©n nghe. Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø ba ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n : em «n l¹i c¸c b¶ng trõ I. MôC TI£U: - Em «n l¹i c¸c b¶ng trõ ®· häc. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) thực hiện được các phép trừ: 12 – 2, 16 – 3, 19 – 5, 15 – 5. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + Que tÝnh Häc sinh: B¶ng con + Que tÝnh III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: HSY: Gióp ®ì em Lan Anh thực hiện các phép trừ 12 – 2, 16 – 3, 19 – 5, 15 – 5. HSKG: Lµm nhanh c¸c BT vµ xÕp h×nh ®óng, nhanh V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i c¸c b¶ng trõ cho ng­êi th©n nghe . vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt: b¹n th©n cña bÐ (T3) I. MôC TI£U: - ViÕt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo. - Nghe- nãi vÒ tªn gäi vµ ®Æc ®iÓm cña c¸c con vËt nu«i. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) nói được mẫu câu: Ai thế nào? II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô + PhiÕu häc tËp Häc sinh: PhiÕu häc tËp III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc
23. 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ng­êi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: HSY: TiÕp søc HS Lan Anh nói c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? HSKG: §Æt ®­îc 2,3 c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ cho ng­êi th©n nghe nh÷ng con vËt nu«i cã lîi vµ c¸ch ch¨m sãc nã . vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : nh÷ng ng­êi b¹n nhá ®¸ng yªu (T1) I. MôC TI£U: - KÓ c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) kể được một đoạn câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: SHDH III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: HSY: Gióp ®ì H Lan Anh yÕu dùa vµ tranh kÓ ®­îc một ®o¹n cña c©u chuyÖn. HSKG: KÓ ®­îc ®óng giäng nh©n vËt. IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - KÓ cho ng­êi th©n nghe c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm . v Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – « To¸n : «n tËp tuÇn 14 (T2) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh
24. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em Lan Anh thực hiện các phép trừ: 19 – 8, 14 – 4, 16 – 4. - Bµi tËp 5, 6, 7, 8 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 71, 72, 73 Bµi 5 trang 67 VBT III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc b¶ng trõ 11 cho ng­êi th©n nghe. Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 15 (T2) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp em Lan Anh nói được một số từ trái nghĩa. - Bµi tËp 4, 5, 6 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 85, 86, 87 Bµi 2 trang 66 VBT III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - T×m mét sè cÆp tõ tr¸I nghÜa cho ng­êi th©n nghe. Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø t­ ngµy th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n: em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè nh­ thÕ nµo? (T1) ĐIỂN HÌNH I. MôC TI£U: - Em biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) thực hiện phép tính: 16 – 2, 17 – 7, 15 – 3. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: B¶ng con III.Các hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN + Khởi động Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. GV giới thiệu bài, tiết học. - Các em ghi đề bài vào vở.
25. - Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần). - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu. - GV nêu mục tiêu tiết học: - Em biÕt thùc hiÖn ph¸p tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. 1. Chơi trò chơi > Em lấy các thẻ số và dấu như hình dưới đây. Hãy ghép các thẻ thành các phép tính có tổng bằng 100 - GV tổng kết trò chơi. GV chuyển: Các em đã lập được các phép cộng có tổng bằng 100. bây giờ chúng ta sẽ thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một sô như thế nào? Ta sang hoạt động 2. 2. Nghe thầy cô hướng dẫn cách tính 100- 36 - Gọi 1 H nêu cách đặt tính: Viết số bị trừ 100, viết dấu trừ về bên trái giữa hai hàng số, viết số trừ 36 dưới số bị trừ sao cho số 3 thẳng với số 0, số 6 thẳng với số 0 của hàng đơn vị, kẻ gạch ngang thay cho dấu bằng. - Giáo viên nêu: 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1. 3 thêm 1 bằng 4; 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. ? Phép tính trên có đặc điểm gì? ( có nhớ 2 lần). - Gọi vài H nhắc lại cách tính. Chuyển: Các em đã nắm được 100- 36. Tương tự như vậy các em thực hiện phép tính 100- 5. 3. Thảo luận với các bạn cách tính 100- 5 - Đọc hoạt động 3 - Thảo luận : 1 bạn nêu , 1 bạn nhận xét. - Nhóm trưởng điều hành thảo luận. Riêng em Lan Anh thực hiện được các phép trừ 16 – 2, 17 – 7, 15 – 3. Nhóm trưởng tổ chức thảo luận theo nhóm lớn: Nhóm trưởng gọi bạn trả lời, gọi bạn nhận xét, lấy ý kiến của cả nhóm . - NT nhận xét và đánh giá. GV đến từng nhóm lắng ghe, sửa sai cho học sinh.
26. Việc 5: CTHĐTQ tổ chức huy động kết quả. Việc 6: CTHĐTQ mời cô giáo cho ý kiến. ? So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 phép tính? ( Giống nhau có nhớ 2 lần, khác nhau: phép tính 2 số trừ không có hàng chục nên khi nhớ sang chỉ cần bớt đi.) Chốt: Tính từ phải sang trái. 4. Tính và ghi kết quả ra bảng nhóm - Cá nhân đọc bài tập. - Thảo luận nhóm 2 - Làm bài vào bảng nhóm theo nhóm 6 - CTHĐ huy động kết quả- Chữa bài - GV nhận xét - Chốt: Tính từ phải sang trái. IV. H¦íNG DÉN PHÇN øNG DôNG: - Em cïng ng­êi th©n thùc hiÖn c¸c bµi to¸n trong thùc tÕ 100 trừ đi một số. v Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : nh÷ng ng­êi b¹n nhá ®¸ng yªu (T2) I. MôC TI£U: - ViÕt ch÷ hoa O. Nghe viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. LuyÖn tËp dïng tõ tr¸i nghÜa. - BVMT: Liªn t­ëng ®Õn vÎ ®Ñp thiªn nhiªn qua néi dung viÕt øng dông: Ong bay b­ím l­în. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) viết được chữ hoa O. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: MÉu ch÷ hoa O Häc sinh: B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh HSKG: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái : ? C©u v¨n gîi cho em nghÜ ®Õn c¶nh vËt thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo ? - GV chèt : T¶ c¶nh ong, b­ím bay ®i t×m hoa, rÊt ®Ñp vµ thanh b×nh. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng c¬ b¶n:
27. HSY: Gióp ®ì HS Lan Anh viÕt được ch÷ O hoa. V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ Vui , ch¨m , th«ng minh , nhanh nhÑn . vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n: em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè nh­ thÕ nµo? (T2) I. MôC TI£U: - Em thùc hµnh tÝnh d¹ng 100 trõ ®i mét sè. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) thực hiện các phép trừ: 18 – 3, 16 – 2, 17 – 2. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh: HSY: Gióp ®ì HS Lan Anh thực hiện được các phép trừ. HSKG: x + 9 = 100 x + 6 = 95 + 5 V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - H­íng dÉn H t×m hiÓu bµi to¸n . vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : nh÷ng ng­êi b¹n nhá ®¸ng yªu (T3) I. MôC TI£U: - ViÕt ®óng tõ chøa tiÕng cã vÇn au/ ao, tõ cã tiÕng chøa thanh hái/ thanh ng·. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) viết được hai từ chứa tiếng có vần au: cây cau, lau nhà. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Tranh minh häa ho¹t ®éng 7 Häc sinh: B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh
28. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: HSY: Gióp ®ì HS viÕt được hai từ chứa tiếng có vần au: cây cau, lau nhà. HSG: Tr×nh bµy ®óng ®o¹n chÝnh t¶. V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Hái ng­êi th©n thªm tªn c¸c con vËt nu«i vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : bÐ thËt ch¨m ngoan (T1) I. MôC TI£U: - §äc vµ hiÓu thêi gian biÓu. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc H cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ ®éng vËt. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) đọc được một số từ : Thời gian biểu, thứ hai, thứ ba, thứ tư, II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: SHDH III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh * Ho¹t ®éng c¬ b¶n: - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ng­êi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: HSY: Gióp häc sinh Lan Anh đọc được một số từ : Thời gian biểu, thứ hai, thứ ba, thứ tư, HSG: §äc ®óng hay bµi tËp ®äc IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - §äc l¹i Thêi gian biÓu v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n: T×m sè trõ ( T1) I. MôC TI£U: - Em biÕt c¸ch t×m sè trõ ch­a biÕt khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) thực hiện các phép trừ: 14 – 2, 16 – 3, 18 – 7. II.§å dïng d¹y häc:
29. Gi¸o viªn: ThÎ sè, thÎ dÊu. B¶ng phô. Häc sinh: ThÎ sè, thÎ dÊu. B¶ng con III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh: HSY: Gióp ®ì HS Lan Anh thực hiện các phép trừ: 14 – 2, 16 – 3, 18 – 7. HSKG: Lµm thªm bµi tËp 56 – X = 28 + 9 V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Nh­ SHDH - §äc thuéc quy t¾c c¸ch t×m sè bÞ trõ . vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – TiÕng viÖt : bÐ thËt ch¨m ngoan (T2) I. MôC TI£U: - §äc vµ hiÓu thêi gian biÓu. - ViÕt ®óng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn ui hoÆc uy. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¸c ®éng vËt. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) viết được hai từ chứa tiếng có vần ui: bó củi, túi xách. II. §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng phô. Häc sinh: SHDH III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: HiÓu néi dung bµi: HiÓu t¸c dông cña tthêi gian biÓu, hiÓu c¸ch lËp thêi gi©n biÓu, tõ ®ã biÕt lËp thêi gain biÓu cho ho¹t ®éng cña chÝnh m×nh. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh: HSY: Gióp ®ì HS viết được hai từ chứa tiếng có vần ui: bó củi, túi xách. V . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - LËp mét thêi gian biÓu cho b¶n th©n . vi. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc –
30. TiÕng viÖt : bÐ thËt ch¨m ngoan (T3) I. MôC TI£U: - Nghe nãi vÒ lîi Ých cña c¸c con vËt. - ViÕt ®o¹n v¨n vÒ con vËt nu«i. - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng, b¶o vÖ m«i tr­êng: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¸c ®éng vËt. - Giúp em khuyết tật( Lan Anh) nói được hai câu về con vật mà em thích. II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: SHDH III. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng, b¶o vÖ m«i tr­êng: C¸c con vËt ®Òu rÊt ®¸ng yªu, chóng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ng­êi. Chóng ta ph¶i cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ chóng. 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: * Ho¹t ®éng thùc hµnh: HSY: H­íng dÉn HS Lan Anh kÓ được hai câu vÒ con vËt nu«i. HSG: Hoµn thµnh bµi tËp. ViÕt hay ®o¹n v¨n kÓ vÒ con vËt nu«i. IV . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - ViÕt 3 ®Õn 4 c©u vÒ con vËt mµ em yªu quý . v. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc – «n TiÕng viÖt: «n tËp tuÇn 15 (T3) I.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: B¶ng nhãm , phiÕu häc tËp . Häc sinh: S¸ch Em tù «n luyÖn II. §iÒu chØnh néi dung , ho¹t ®éng d¹y häc 1. §iÒu chØnh ho¹t ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iÒu chØnh 2. §iÒu chØnh néi dung d¹y häc phï hîp víi vïng miÒn: Kh«ng ®iÒu chØnh 3. Dù kiÕn ph­¬ng ¸n hç trî cho ®èi t­îng H/S: - Tiếp cận giúp Lan Anh viết được hai từ: yêu thương, đoàn kết. - Bµi tËp 7, 8 S¸ch Em tù «n luyÖn trang 87, 88 Bµi 3 trang 67 VBT III . h­íng dÉn ho¹t ®éng øng dông - Theo S¸ch Em tù «n luyÖn Iv. Nh÷ng l­u ý sau khi d¹y häc –