Bài soạn Thể dục tiểu học - Tuần 35

Nội dung text: Bài soạn Thể dục tiểu học - Tuần 35

1. TUẦN 35 Ngày soạn Ngµy d¹y BÀI 69: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN. TRÒ CHƠI CHUYỂN ĐỒ VẬT Lớp 4.2 I. MỤC TIÊU: - Nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, tương đối chính xác. HS nắm được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : - Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. - Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II. HOẠT ĐỘNG HỌC * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút) - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“nhanh lên bạn ơi” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động . Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2. Nhảy dây kiểu chụm hai chân Việc 1: HS quan sát GV thực hiện cách nhảy dây kiểu chụm hai chân 2-3 lần và bắt trước thực hiện theo GV 2-3 lần Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các bạn nhảy dây kiểu chụm hai chân B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Nhảy dây kiểu chụm hai chân Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
2. Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân . Tích cực hoạt động nhóm 2. Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật” - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi cơ bản được. Vui vẻ , an toàn 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học. Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện ở nhà. - Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “Chuyển đồ vật”. Ngày soạn Ngµy d¹y BÀI 69: DI CHUYỂN,TUNG CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG. TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY Lớp 4.2 I. MỤC TIÊU:
3. - Di chuyển,tung chuyền và bắt bóng. - Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, tương đối chính xác. HS nắm được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : - Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. - Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II. HOẠT ĐỘNG HỌC * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút) - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“nhanh lên bạn ơi” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động . Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2. Di chuyển,tung chuyền và bắt bóng Việc 1: HS quan sát GV thực hiện cách tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay 2-3 lần và bắt trước thực hiện theo GV 2-3 lần Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các bạn ôn tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Di chuyển,tung chuyền và bắt bóng Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng
4. - Tiêu chí: Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Tích cực hoạt động nhóm 2. Chơi trò chơi: “Trao tín gậy” - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi cơ bản được. Vui vẻ , an toàn 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học. Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện ở nhà. - Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “Trao tín gậy”. BÀI 70: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI. TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 3.2 II. MỤC TIÊU: - Thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người.Tổng kết năm học - Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, tương đối chính xác. HS nắm được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : - Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. - Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II. HOẠT ĐỘNG HỌC * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học
5. - HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. (1 phút) - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên (40-50m) Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi“nhanh lên bạn ơi” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động . Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2. Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Việc 1: HS quan sát GV thực hiện cách tung và bắt bóng 2-3 lần và bắt chước thực hiện theo GV 2-3 lần Việc 2 : HĐTQ tổ chức cho các bạn thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 lần 3. Tổng kết năm học + V1: GV cùng hs hệ thống lại những kiến thức kĩ năng đã học trong năm. + V2: Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của hs, những nội dung nào đã thực hiện tốt và những nội dung nào cần cố gắng và khắc phục. + V3: Tuyên dương một số cá nhân, nhóm học tốt. + Tiêu chí: Hệ thống hóa được các nội dung đã thực hiện + Phương pháp: Quan sát. + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1.) Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm thực hiện tung và bắt bóng Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. Đánh giá
6. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng - Tiêu chí: Thực hiện được tung và bắt bóng . Tích cực hoạt động nhóm 2. Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi cơ bản được. Vui vẻ , an toàn 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học. Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: - Hồi phục sau tập luyện - Nắm được nội dung bài học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện ở nhà. - Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “Chuyển đồ vật”. BÀI 69: CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH Lớp 2.3(2.2-2.1) I. MỤC TIÊU: - Chuyền cầu bằng bảng cá nhân và trò chơi ném bóng trúng đích. - Yêu cầu thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân, biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : - Trật tự, nghiêm túc tập luyện, GD hs biết vận dụng bài học để rèn luyện sức khỏe. - Phát triển năng lực thể chất, hoạt động nhóm, cá nhân II. HOẠT ĐỘNG HỌC * Tìm hiểu mục tiêu - Cá nhân lắng nghe giáo viên (GV) nêu mục tiêu tiết học - HĐTQ cho cả lớp chia sẻ về mục tiêu.
7. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “kết bạn” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động . Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2.Chuyền cầu: Việc 1: Học sinh quan sát giáo viên thực hiện động tác chuyền cầu bằng bảng cá nhân và thực hiện theo giáo viên Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn động tác chuyền cầu bằng bảng cá nhân Việc 3: HĐTQ tổ chức cho lớp ôn trò chơi “ ném bóng trúng đích” B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Chuyền cầu: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm ôn chuyền cầu Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nhận xét, sửa sai. Việc 3: HĐTQ tập hợp lớp, cho từng nhóm lên trình diễn, các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập Tiêu chí: Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân. Vui vẻ , an toàn 2. Chơi trò chơi “ném bóng trúng đích” - HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi cả lớp đứng vào đội hình chơi, quản trò nêu tên trò chơi, luật chơi, giải thích cách chơi, tổ chức cho cả lớp chơi. Đánh giá
8. - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng, tôn vinh học tập Tiêu chí: Biết cách chơi, tham gia chơi cơ bản được. Vui vẻ , an toàn 3. Hồi tĩnh - HĐTQ tổ chức cho lớp hồi tĩnh, thả lỏng, chia sẻ về tiết học. Đánh giá: -PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục sau tập luyện.Nắm được nội dung bài học. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở làng xóm trò chơi “ném bóng trúng đích”. Ngày soạn Ngµy d¹y BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 2.3 I.MỤC TIÊU - Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu của giáo viên. - Giáo dục cho hs biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn chính uống sôi để phòng chống các dịch bệnh mùa hè. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường hoặc trong nhà tập dọn vệ sinh nơi tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “kết bạn” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động .
9. Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2.Tổng kết môn học + V1: GV cùng hs hệ thống lại những kiến thức kĩ năng đã học trong năm. + V2: Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của hs, những nội dung nào đã thực hiện tốt và những nội dung nào cần cố gắng và khắc phục. + V3: Tuyên dương một số cá nhân, nhóm học tốt. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hiện lại một số bài tập, nội dung đã học + V1: Một số cá nhân thực hiện + V2: Em tập luyện theo nhóm đôi + V 3: Em luyện tập theo nhóm (tổ) – nhóm trưởng điều khiển, gv hướng dẫn giúp đỡ thêm. + V 3: Các nhóm trình diễn, các nhóm chia sẽ. 2.HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân + Tiêu chí: Hệ thống hóa được các nội dung đã thực hiện + Phương pháp: Quan sát. + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẽ cùng với người thân tập lại các bài tập đã học. BÀI 69: DI CHUYỂN,TUNG CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG. TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY Lớp 4.3 (®· so¹n d¹y ngµy )
10. BÀI 35: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 1.3 I.MỤC TIÊU - Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu của giáo viên. - Giáo dục cho hs biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn chính uống sôi để phòng chống các dịch bệnh mùa hè. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường hoặc trong nhà tập dọn vệ sinh nơi tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “kết bạn” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động . Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2.Tổng kết môn học + V1: GV cùng hs hệ thống lại những kiến thức kĩ năng đã học trong năm. + V2: Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của hs, những nội dung nào đã thực hiện tốt và những nội dung nào cần cố gắng và khắc phục. + V3: Tuyên dương một số cá nhân, nhóm học tốt. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hiện lại một số bài tập, nội dung đã học + V1: Một số cá nhân thực hiện + V2: Em tập luyện theo nhóm đôi + V 3: Em luyện tập theo nhóm (tổ) – nhóm trưởng điều khiển, gv hướng dẫn giúp đỡ thêm.
11. + V 3: Các nhóm trình diễn, các nhóm chia sẽ. 2.HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân + Tiêu chí: Hệ thống hóa được các nội dung đã thực hiện + Phương pháp: Quan sát. + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẽ cùng với người thân tập lại các bài tập đã học. BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 2.2(2.1) (®· so¹n d¹y ngµy ) Ngày soạn Ngµy d¹y BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 3.1 (®· so¹n d¹y ngµy ) BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 4.2 I.MỤC TIÊU - Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu của giáo viên. - Giáo dục cho hs biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn chính uống sôi để phòng chống các dịch bệnh mùa hè. II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Trên sân trường hoặc trong nhà tập dọn vệ sinh nơi tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp khởi động
12. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông (Mỗi đt 1 lần 2x8 nhịp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc (50-60m) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Việc 2: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi “kết bạn” Đánh giá - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn,Trình bày miệng Tiêu chí: Biết cách thực hiện động tác của bài khởi động . Tham gia trò chơi tích cực, vui vẻ 2.Tổng kết môn học + V1: GV cùng hs hệ thống lại những kiến thức kĩ năng đã học trong năm. + V2: Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của hs, những nội dung nào đã thực hiện tốt và những nội dung nào cần cố gắng và khắc phục. + V3: Tuyên dương một số cá nhân, nhóm học tốt. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hiện lại một số bài tập, nội dung đã học + V1: Một số cá nhân thực hiện + V2: Em tập luyện theo nhóm đôi + V 3: Em luyện tập theo nhóm (tổ) – nhóm trưởng điều khiển, gv hướng dẫn giúp đỡ thêm. + V 3: Các nhóm trình diễn, các nhóm chia sẽ. 2.HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân + Tiêu chí: Hệ thống hóa được các nội dung đã thực hiện + Phương pháp: Quan sát. + Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẽ cùng với người thân tập lại các bài tập đã học.
13. BÀI 69: DI CHUYỂN,TUNG CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG. TRÒ CHƠI TRAO TÍN GẬY Lớp 4.1 (®· so¹n d¹y ngµy ) Ngày soạn Ngµy d¹y BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 4.1 (®· so¹n d¹y ngµy ) BÀI 35: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 1.2(1.1) (®· so¹n d¹y ngµy ) BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lớp 4.3 (®· so¹n d¹y ngµy )