Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ điểm 3: Trên con đường học tập - Bài 21: Thế giới trong sách - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Chủ điểm 3: Trên con đường học tập - Bài 21: Thế giới trong sách - Năm học 2024-2025

1. Tiếng Việt BÀI:THẾ GIỚI TRONG TRANG SÁCH
2. Thứ 2 ngày 25 tháng 11 năm 2024 Tiếng Việt
3. Chia sẻ với bạn về một bài học bổ ích từ những trang sách em đã đọc.
4. Tranh vẽ gì?
5. xứ sở tít tắp
6. Đọc diễn cảm những từ ngữ, những câu thơ thể hiện sự cảm xúc, suy tư của tác giả về những trang sách đã đọc – đặc biệt là các câu mở đầu mỗi khổ thơ: “Trang sách mở ra thế giới diệu kì”, “Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ”, “Trang sách thắp lên ngọn lửa khát khao”, “Bài học nào trong trang sách thiết tha”
7. xứ sở quê hương, đất nước.
8. nhân nghĩa lòng thương người và tôn trọng lẽ phải.
9. Câu hỏi 1. Thế giới diệu kì mà sách mang đến cho người đọc được thể hiện qua những hình ảnh nào? 2. Dựa vào khổ thơ thứ hai và những trải nghiệm đọc sách, nêu cách hiểu của em về câu thơ “Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ”. 3. Khổ thơ thứ ba giúp em cảm nhận được gì về ý nghĩa của những trang sách đối với tuổi thơ? 4. Theo em, tác giả muốn nhắn gửi các bạn nhỏ điều gì qua khổ thơ cuối? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em. 5. Em thích khổ thơ nào trong bài? Vì sao?
10. 1. Thế giới diệu kì mà sách mang đến cho người đọc được thể hiện qua những hình ảnh nào? Ở khổ thơ đầu, thế giới diệu kì mà những trang sách mang đến cho người đọc (tặng cho người đọc) chính là vẻ đẹp cuộc sống được miêu tả, phản ánh trong trang sách. Vẻ đẹp đó được thể hiện qua những hình ảnh thơ: bầu trời sao lấp lánh, mặt biển xanh với cánh buồm nâu trong nắng, bảy sắc cầu vồng sau cơn mưa,...
11. 2. Dựa vào khổ thơ thứ hai và những trải nghiệm đọc sách, nêu cách hiểu của em về câu thơ “Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ”. Câu thơ “Trang sách trả lời câu hỏi tuổi thơ” ý muốn nói các bạn nhỏ đọc sách sẽ tìm thấy câu trả lời cho những câu hỏi, những băn khoăn, thắc mắc của mình về những sự vật, hiện tượng “bí ẩn” trong vũ trụ bao la. Ví dụ, khi còn bé, nhìn lên vầng trăng, ta tưởng có chú Cuội ngồi gốc cây đa như trong truyện cổ tích được bà, được mẹ kể. Nhưng lớn lên, sách khoa học giúp ta hiểu con người đã đặt chân lên Mặt trăng, con người đã khám phá bao điều bí ẩn của vũ trụ.
12. 3. Khổ thơ thứ ba giúp em cảm nhận được gì về ý nghĩa của những trang sách đối với tuổi thơ? Khổ thơ giúp em cảm nhận được rằng: Những trang sách đã thắp lên ước mơ, khát vọng trong tâm hồn trẻ thơ, giúp chúng em mở mang hiểu biết, mở rộng tầm nhìn,...
13. 4. Theo em, tác giả muốn nhắn gửi các bạn nhỏ điều gì qua khổ thơ cuối? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em. A. Nhân nghĩa là lẽ sống đẹp của dân tộc mà mỗi con người cần hướng tới. B. Qua những trang sách, ta nhận ra lẽ sống nhân nghĩa người xưa truyền lại. C. Nhớ về cội nguồn, gìn giữ truyền thống tốt đẹp cha ông để lại là trách nhiệm của mỗi chúng ta.
14. 5. Em thích khổ thơ nào trong bài? Vì sao? Ví dụ: Em thích khổ thơ cuối cùng của bài thơ. Vì khổ thơ đã đưa ra bài học rất thiết thực và có ý nghĩa cho thế hệ trẻ rằng nhớ về cội nguồn, gìn giữ truyền thống tốt đẹp cha ông để lại là trách nhiệm của mỗi chúng ta.
15. Bằng những câu thơ giàu hình ảnh, bài thơ Thế giới trong trang sách đã cho thấy những điều kì diệu mà sách đem lại: mở ra thế giới muôn màu, muôn vẻ; giải thích những điều bí ẩn của vũ trụ; thắp lên những ước mơ đẹp; gửi gắm những bài học ý nghĩa.
16. LUYỆN ĐỌC:
17. Giọng đọc Đọc đúng và đọc diễn cảm bài thơ Thế giới trong trang sách, biết nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện vẻ đẹp, sự kì diệu của thế giới trong những trang và những bài học mà sách mang lại cho người đọc.