Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng (Truyện ngụ ngôn)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 39: Ếch ngồi đáy giếng (Truyện ngụ ngôn)

1. TRUYỆN DÂN GIAN Truyền thuyết Cổ Tích Con Rồng ,cháu Tiên Thạch Sanh Bánh chưng,bánh giầy Em bé thông minh Thánh Gióng Cây bút thần Sơn Tinh,Thủy Tinh Ông lão đánh cá và con cá vàng Sự tích Hồ Gươm
2. TIẾT 39: (Truyện ngụ ngôn)
3. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I. Đọc và tìm văn bản. * Khái niệm truyện ngụ ngôn: - Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần. - Nội dung: Mượn chuyện đồ vật, loài vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người. - Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
4. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn)
5. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I. Đọc và tìm hiểu văn bản * Khái niệm truyện ngụ ngôn * Đọc và kể Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hàng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể. Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài. Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
6. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I. Đọc và tìm hiểu văn bản - Giới thiệu về con ếch và cuộc sống của nó Ếch khi ở trong khi ở trong lòng giếng giếng -Trời mưa to đưa ếch ta ra ngoài - Sang môi trường mới nhưng ếch vẫn giữ Ếch khi ở ngoài thói quen cũ giếng - Ếch bị con trâu đi qua giẫm bẹp.
7. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) 1.Câu chuyện về con ếch nọ: a. Ếch khi ở trong giếng: * Môi trường sống + Thời gian: Sống lâu ngày + Không gian: Trong lòng giếng Không gian sống rất nhỏ,rất hẹp + Xung quanh nó chỉ có vài con nhái,cua,ốc bé nhỏ. Số lượng ít ỏi,tầm vóc nhỏ bé,yếu ớt,cuộc sống khép nép,nhẫn nhịn. * Hành động: - Hàng ngày cất tiếng kêu ồm ộp - Giương mắt lên nhìn bầu trời * Thái độ: - Tưởng bầu trời trên đầu bé bằng chiếc vung - Nó thì oai như một vị chúa tể Ếch hiểu biết nông cạn,nhưng lại huênh hoang,ngạo mạn.
8. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) 1.Câu chuyện về con ếch nọ: b. Ếch khi ở ngoài giếng: - Trời mưa to nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ,đưa ếch ta ra ngoài - Thái độ,cử chỉ : + nghênh ngang đi lại khắp nơi + nhâng nháo đưa cặp mắt lên nhìn bầu trời + chả thèm để ý đến xung quanh Ếch không nhận thức được sự thay đổi về môi trường sống và hoàn cảnh sống đã thay đổi . - Hậu quả : Ếch bị một con trâu đi qua giẫm bẹp. Không nhận thức rõ giới hạn của mình sẽ nhận kết cục thất thảm hại.
9. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I. Đọc và tìm hiểu văn bản: 2. Ý nghĩa ẩn dụ và những lời giáo huấn: * Ý nghĩa: - Mượn chuyện con ếch để nói chuyện con người ( kẻ hiểu biết hạn hẹp nhưng lại huênh hoang kiêu ngạo) * Bài học: - Môi trường sống hạn hẹp không có sự giao lưu sẽ hạn chế tầm hiểu biết về thế giới xung quanh. - Khi sống lâu trong môi trường như thế ,sự hiểu biết của người ta sẽ trở nên nông cạn,từ đó dễ nảy sinh tâm lý chủ quan kiêu ngạo. - Sống ở đời không được chủ quan kiêu ngạo,kẻ chủ quan kiêu ngạo sẽ bị trả giá đắt,thậm chí bằng chính mạng sống của mình. - Khi thay đổi môi trường sống phải thận trọng,khiêm tốn để tìm hiểu và thích nghi.Tránh chủ quan kiêu ngạo,suy nghĩ nông cạn.
10. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I. Đọc và tìm hiểu văn bản: II. Tổng kết: 1. Nghệ thuật: - Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống(bằng biện pháp nhân hóa) - Cách nói bằng ngụ ngôn(ẩn dụ), cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc. - Cách kể chuyện bất ngờ, hài hước, kín đáo. 2.Nội dung: - Ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang; - Khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo. III. Luyện tập:
11. Kể lại truyện theo tranh băng lời văn của em
12. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) III. Luyện tập: Bài 1: Hãy tìm hai câu văn trong bài mà em cho là quan trọng nhất thể hiện nội dung,ý nghĩa của câu chuyện. - Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể. - Nó nhâng nháo đưa cặp mắt lên nhìn bầu trời,chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp. Bài 2: Tìm một số thành ngữ gần gũi với nội dung,ý nghĩa câu chuyện. Ếch ngồi đáy giếng. Coi trời bằng vung. Thùng rỗng kêu to. Khôn nhà dại chợ.
13. Ếch ngồi đáy giếng Khi ở trong giếng Khi ra ngoài Không gian Không gian Kiêu ngạo Chủ quan nhỏ bé Rộng lớn Kết cục Bi thảm
14. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) IV. Luyện tập: Củng cố: Dặn dò: Xem lại toàn bộ nội dung phân tích. Học bài theo nội dung bài học, nội dung ghi nhớ. Em hãy kể lại truyện và rút ra bài học từ truyện. Hãy vẽ tranh minh họa cho chi tiết trong truyện mà em thích nhất. Soạn nội dung bài tiếp theo: “Thầy bói xem voi”.
15. TRÒ CHƠI Ô CHỮ 1 D Â NN G I A N 2 D Ũ N GG S Ĩ 3 L Ũ L ỤỤ T 4 G I Ế T C H Ằ N T I N H 5 T H Á N H GG I Ó N G C Â U Đ Ố 6 Ô H O A N G Đ Ư Ờ N G 7 N Trong truyện “Em bé thông minh” tác giả NhânTruyệnTruyệnĐâyvậtTruyệncổThạchlà“tíchSơnchiếntruyềnthườngSanhTinhcôngthuyết, thuộcThủysửđầudụng, Tinhkiểutiêntruyện”yếucủanhân giảicổtốThạchvậtthíchtíchnghệnàothuộchiện trongthuậtSanhtruyệngì? ? cổ tích? Đây là nhân dânloạigiantruyệnsử dụnggì? hình thức gì để nhân vật tượng tự nhiên nào ở nước ta?vật nào? bộc lộ tài năng?
16. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) III. TỔNG KẾT 1. Nghệ thuật: - Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống. - Cách nói bằng ngụ ngôn, cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc. - Cách kể bất ngờ, hài hước, kín đáo. 2.Ý nghĩa văn bản: - Ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang; - khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo.
17. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) 2. Ếch khi ở ngoài giếng: 
18. Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG (Truyện ngụ ngôn) I.Tìm hiểu chung II. Tìm hiểu văn bản: III. Tổng kết: IV. Luyện tập: