Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 76: Tìm hiểu chung về văn miêu tả

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 76: Tìm hiểu chung về văn miêu tả

1. Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và các em học sinh về tham dự tiết học này
2. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả 1. Bài tập: 2. Nhận xét a. Tình huống
3. Tình huống 1 Trên đờng đi học, em gặp một ngời khách hỏi thăm đờng về nhà em. Đang phải đến trờng, làm thế nào để ngời khách nhận ra nhà em?
4. - Em phải miêu tả đặc điểm nổi bật của ngôi nhà, để ngời khách ấy nhận ra nhà em, không bị nhầm lẫn với những nhà xung quanh.
5. Tình huống 2 Em phảiEm hãy gọi lựa tên chọn món cho đồ chơi ấy, môm tảình đặc một điểm món nổiđồ bật về màu chơisắc, bằngkiểu cáchdáng miêu để phân biệt vớitả đểnh côững giáo đồ có chơi thể ở xung quanh.nhận ra món quà em thích nhé!
6. Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010 Ngữ văn. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả Lực sĩ Lý Đức Lực sĩ Phạm Văn Mách Tình huống 3: Nếu có một học sinh lớp ba hỏi: Ngời lực sĩ là ngời nh thế nào? Em phải làm gì để học sinh ấy hình dung ra đợc hình ảnh của ngời lực sĩ?
7. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả Khi nào cần 1. Bài tập: 2. Nhận xét miêu tả ? a. Tình - Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới huống thiệu về một đối tợng nào đó mà ngời khác cha hình dung đợc.
8. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả Muốn ngời khác I. Thế nào là văn miêu tả hình dung đợc đối 1. Bài tập: 2. Nhận xét tợng, ta phải làm gì? a. Tình - Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới huống thiệu về một đối tợng nào đó mà ngời khác cha hình dung đợc. - Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tợng .
9. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả Thế nào là 1. Bài tập: 2. Nhận xét văn miờu tả ? - Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới a. Tình thiệu về một đối tợng nào đó mà ngời huống khác cha hình dung đợc. - Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tợng . Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp ngời đọc, ngời nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con ngời, phong cảnh, làm cho những cái đó nh hiện lên trớc mắt ngời đọc, ngời nghe.
10. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả 1. Bài tập: 2. Nhận xét a. Tình - Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới huống thiệu về một đối tợng nào đó mà ngời khác cha hình dung đợc. - Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tợng . b. Đoạn văn:
11. Dế Mèn Dế Choắt Đôi càng tôi mẫmmẫm bóngbóng Cái chàng Dế Choắt,ng ngời ời Những cái vuốt ( ) cứ cứngcứng gầygầy gò gò và và dài dài lêu lêu nghêu nghêu nh dần và nhọnnhọn hoắthoắt ( ), tôi co một gã nghiện thuốc phiện. cẳng lên, đạp phanh phách Đã thanh niên rồi mà cánhcánh Đôi cánhcánh tôi trớc kia ngắn hủn chỉ ngắnngắn củncủn đến giữa lng, hoẳn, bây giờ thành cái áo dài hở cả mạng sờn, nh ngời cởi kíndài kínxuống tận chấm đuôi( ) trần mặc áo gi- lê. Đôi càng Đầu tôi toĐ ầuvà nổito từng và nổitảng từng( ) bècàng bè, bènặng bè, nặngnề trôngnề đến tảngHai cái răng đen nhánhrăng ,đen lúcđe xấu. Râu Râuria griaì mà cụt cụtcó nhánhnàonhánh cũng nhai ngoàm ngoạpn một mẩu ( ) mặtmặt mũi mũi thì lúc ngoàm( ) Sợingoạp râu tôi dài vàrâu uốn nào cũng ngẩnngẩn ngẩnngẩn ngơngơ dàicong và uốn cong ngơ ngơ To khỏe, mạnh mẽ Xấu xí, yếu ớt Tìm những chi tiết làm nổi bật đặc điểm của nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt?
12. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả Muốn miêu tả đặc I. Thế nào là văn miêu tả điểm, tính chất nổi 1. Bài tập: 2. Nhận xét bật của đối tợng, ta phải làm gì? a. Tình - Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới huống thiệu về một đối tợng nào đó mà ngời khác cha hình dung đợc. - Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tợng . b. Đoạn văn: - Muốn miêu tả , ta phải biết quan sát, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu
13. Ngữ văn 6. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả 1. Bài tập: 2. Nhận xét a. Tình - Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới huống thiệu về một đối tợng nào đó mà ngời khác cha hình dung đợc. - Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tợng . b. Đoạn văn: - Muốn miêu tả , ta phải biết quan sát, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu 3. Ghi nhớ (Sgk T16)
14. Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010 Ngữ văn. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả II. Luyện tập 1. Bài tập: 1. Bài tập 1: 2. Nhận xét 3. Ghi nhớ (Sgk T16) Yêu cầu - Mỗi đoạn miêu tả sau đây tái hiện lại điều gì? -Chỉ ra đặc điểm nổi bật của sự vật, con ngời, quang cảnh đợc miêu tả trong hai đoạn văn, thơ trên?
15. - Đoạn thơ sau Thứđây bảy tả ngàyvề ai? 11 thỏng 12 năm 2010 Ngữ văn.- Chỉ Tiết 76 ra đặc điểm nổi bật của ngời đợc tả? -Đối tợngTỡm miêu hiểu tả: chung về -vănĐặc điểm miờu nổi bậttả: hình ảnh chú bé nhanh nhẹn, vui vẻ, liên lạc (Lợm) hồn nhiên b. Chú bé loắt choắt Ca lô đội lệch Cái xắc xinh xinh Mồm huýt sáo vang Cái chân thoăn thoắt Nh con chim chích Cái đầu nghênh nghênh Nhảy trên đờng vàng (Tố Hữu, Lợm)
16. - Đoạn văn sauThứ đây bảy tả ngày cảnh 11 thỏng gì? 12 năm 2010 Ngữ văn. Tiết 76 - Chỉ ra đặc điểm nổi bật của cảnh đợc miêu tả? Tỡm hiểu chung về văn miờu tả -Đối tợng miêu tả: -Đặc điểm nổi bật: cảnh một vùng bãi một thế giới động ven ao, hồ ngập n- vật sinh động, ồn ớc sau ma. ào, huyên náo. c. “Mấy hôm nọ trời ma lớn, trên những hồ ao quanh bãi trớc mặt, nớc dâng trắng mênh mông. Nớc đầy và nớc mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngợc, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nớc mới để kiếm mồi. Suốt ngày họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng đợc miếng nào ” (Tô Hoài- Bài học đờng đời đầu tiên)
17. Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010 Ngữ văn. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả II. Luyện tập: Bài tập 1: -Xác định đối tợng miêu tả. -Quan sát và tìm ra những đặc điểm nổi bật của đối tợng. Khi làm văn miêu tả, con cần chú ý điều gì?
18. Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010 Ngữ văn. Tiết 76 Tỡm hiểu chung về văn miờu tả I. Thế nào là văn miêu tả II. Luyện tập: Bài tập 1: -Xác định đối tợng miêu tả. Bài tập 2: -Quan sát và tìm ra những đặc điểm nổi bật của đối tợng.
19. CÂU HỎI THẢO LUẬN Nhóm 4 học sinh.  Thời gian thảo luận : 3 phút  Nội dung thảo luận: - Đoạn phim tái hiện lại cảnh gì? - Hãy chỉ ra những đặc điểm nổi bật của sự vật, con ngời, quang cảnh đợc tái hiện qua đoạn phim trên?
20. - Đoạn phim tái hiện lại cảnh gì? -Hãy chỉ ra những đặc điểm nổi bật của sự vật, con 101108109110114117120123126127128129130132133134135137139140142143144145147148153157159161163165166168169173174175176177178179100103131102115118121141149150152162171104105106107111112113116119122124125136138146151154155156158160164167170172180101619262728293491929394951196121814223160626468728187451720841315323954556670757685982324579799213325303540414243444647505153565859616365676971737479838688895282363738489049777880123456789 ngời, quang cảnh đợc tái hiện qua đoạn phim trên?
21. Đáp án -Đoạn phim tái hiện lại cảnh chuẩn bị đón Tết. -Đặc điểm cơ bản của cảnh đó là không khí nhộn nhịp tng bừng của con ngời, cảnh vật. -Chi tiết tiêu biểu:  Con ngời: + đủ mọi lứa tuổi, đông đúc, + nét mặt hớn hở, rạng rỡ + hoạt động: đi mua sắm, đi ngắm phố phờng, chuẩn bị ban thờ gia tiên  Cảnh vật: đờng phố tấp nập, nhiều mặt hàng phục vụ Tết đợc bày bán: hoa đào, mai, lan, quất, gà, trầu cau  Tiết trời: ấm áp, không khí nhộn nhịp
22. Củng cố - Thế nào là văn miêu tả? - Trong miêu tả, năng lực nào là cần thiết ?
23. Dặn dò - Cảnh chuẩn bị đón Tết: không khí nhộn nhịp tng bừng của con ngời, cảnh vật. Con ngời: + đủ mọi lứa tuổi, đông đúc, + nét mặt hớn hở, rạng rỡ + hoạt động: đi mua sắm, đi ngắm phố phờng, chuẩn bị ban thờ gia tiên  Cảnh vật: đờng phố tấp nập, nhiều mặt hàng phục vụ Tết đ- ợc bày bán: hoa đào, mai, lan, quất, gà, trầu cau Tiết trời: ấm áp, không khí nhộn nhịp Dựa vào dàn ý trên, em hãy viết thành một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh.
24. Xin chân thành cảm ơn! `
25. - Con hãy quan sát và tìm ra đặc điểm nổi bật của bức tranh? - Tìm những chi tiết để làm rõ đặc điểm nổi bật đó?