Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 - Chương VIII: Lực trong đời sống - Bài: 41: Biểu diễn lực

ppt 12 trang Kim Kim 11/03/2026 110
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 - Chương VIII: Lực trong đời sống - Bài: 41: Biểu diễn lực", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_khoa_hoc_tu_nhien_6_chuong_viii_luc_trong_doi_song.ppt

Nội dung text: Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 - Chương VIII: Lực trong đời sống - Bài: 41: Biểu diễn lực

  1. CHƯƠNGCHƯƠNG VIII:VIII: LỰCLỰC TRONGTRONG ĐỜIĐỜI SỐNGSỐNG BÀI 41 BIỂU DIỄN LỰC
  2. TÌM HIỂU TÁC CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA LỰC 1. Hình thức: Hoạt động cá nhân, thảo luận cặp đôi 2. Thời gian: 3 phút 3. Nhiệm vụ: Hoàn thành phiếu học tập số 1. ØLực có có các đặc trưng: phương, chiều, độ lớn.
  3. TÌM HIỂU ĐƠN VỊ ĐO LỰC, TimeTime out up DỤNG CỤ ĐO LỰC 300 1. Hình thức: Hoạt động nhóm. 2. Thời gian: 5 phút 3. Nhiệm vụ: HS đọc sách giáo khoa, quan sát dụng cụ được phát nhóm mình, kết hợp thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 2.
  4. ØĐơn vị đo lực : Niutơn, kí hiệu N ØDụng cụ đo lực: lực kế Lực kế lò xo
  5. Một số loại lực kế khác Máy đo lực Cân bỏ túi Đồng hồ đo lực
  6. Ø Ông là người đầu tiên phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn ( sự rơi của các vật và lực hút giữa các hành tinh ), Ø Người đầu tiên chứng minh và đưa ra định luật cho rằng lực là nguyên nhân thay đổi vận tốc của vật. Định luật này còn gọi là định luật II Niu-tơn. Issac Newton (1642-1727) Ø Ông là người đặt nền móng cho ngành CƠ HỌC.
  7. TÌM HIỀU CÁCH BIỂU DIỄN LỰC 1. Hình thức: Hoạt động cá nhân tìm hiểu sách giáo khoa. TimeTime out up 2. Thời gian: 90 giây 90 3. Nhiệm vụ: ØTìm hiểu cách biểu diễn lực để thể hiện các đặc trưng của lực.
  8. Ø Lực được biểu diễn bằng một mũi tên có: -Gốc là điểm đặt của lực. -Phương , chiều trùng với phương chiều -Độ dài biểu thị độ lớn của lực theo tỉ xích cho trước của lực. Điểm đặt Phương Chiều. Độ lớn theo một tỉ lệ xích cho trước.
  9. Ví dụ: Người mẹ đẩy xe nôi với lực 30N: 10N ØĐiểm đặt: tại vị trí tay đặt vào xe đẩy. ØPhương: nằm ngang, chiều từ trái sang phải ØĐộ lớn: 30N (ứng với 3cm, tỉ lệ xích 1cm ứng với 1N)
  10. LUYỆN TẬP TimeTime out up 240 1. Hình thức: Hoạt động nhóm 2. Thời gian: 4 phút 3. Nhiệm vụ: Thảo luận nhóm để hoàn thành PHT số 3: mô tả các yếu tố của lực và biểu diễn lực.
  11. NHIỆM VỤ VỀ NHÀ 1. Hình thức: Nhóm 1 – 3 học sinh. 2. Nhiệm vụ: Chế tạo lực kế lò xo đơn giản. Yêu cầu sản phẩm : đo được lực kéo tương đối chính xác. 4. Thời gian: Hoàn thành trong một tuần.