Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 17 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 17 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 17  THỨ 2 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 11 / 12/2017 Buæi s¸ng TOÁN: BÀI 45: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC T (T1) I. Mục tiêu: - Em biết tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc () II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Tất cả các HĐ thêm HĐCN 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS nắm được quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện các phép tinh trong ngoặc trước rồi thực hiện các phép tính ngồi ngoặc sau. Biết vận dụng tính giá trị biểu thức đã cho. -HSHTT: Bt bổ sung Tính giá trị biểu thức sau: 200 + (63 : 3) (127 x 9) – 345 IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ quy tắc cho người thân nghe V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 17A: CHÀNG MỒ CÔI Ở VÙNG QUÊ (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện *THKNS - Tư duy sáng tạo. - Ra quyết định, giải quyết vấn đề. - Lắng nghe tích cực. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân - HĐ 6: Trong cuộc sống cần có mối quan hệ với cộng đồng như thế nào? Cách giải quyết trong cộng đồng? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng dấu câu , đọc trôi chảy toàn bài Mồ Côi xử kiện, nắm nội dung bài. - HS HTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm và trả lời các câu hỏi và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Mồ Côi xử kiện. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 17A: CHÀNG MỒ CÔI Ở VÙNG QUÊ (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện. - Củng cố nội dung kể về thành thị và nông thôn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng theo phân vai đặt tên truyện, nói về thành thị, nông thôn, nắm nội dung bài. - HS HTT: Giúp các em đọc phân vai, đặt tên truyện, nói về thành thị và nông thôn. VI.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 12 /12 /2017 Buæi s¸ng TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC T (T2) I. Mục tiêu: - Em biết tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc () II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở,BP,4 bộ tam giác( 1 bộ 8 hình) cho HĐ5 III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS Vận dụng quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc vào thực hành tính. Nêu cách tính từng bài? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? Muốn biết mỗi hộp có bao nhiêu quả táo em phải biết gì?( số quả táo mẹ và chị hái được). -HSHTT: Bt bổ sung Tính giá trị của biểu thức sau: ( 356- 123) +345 213 x (36 : 6) IV.Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN Ở THÔN QUÊ (T1) I. Mục tiêu: - Kể câu chuyện Mồ Côi xử kiện. - Sử dụng dấu phẩy trong viết câu. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, Phiếu HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả HĐ thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện Mồ Côi xử kiện.Biết đặt dấu phẩy vào chỗ chám thích hợp. - HSHTT: Khuyến khích các em kể tồn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. Đặt dấu phẩy chính xác. IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN THÔN QUÊ(T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Viết đúng các từ ngữ có vần ui/ ươi - Củng cố cách viết chữ hoa N II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Phiếu HT HS: TLHDH,vở - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG III. Hoạt động học: B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 1. Quan sát tranh, tìm từ có vần ui hoặc uôi điền vào phiếu học tập. Việc 1: Em quan sát tranh tìm những vần ui hoặc uôi vào phiếu. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 2. Viết vào vở theo mẫu: Việc 1: Nêu lại quy trình viết con chữ M, nghĩa tên riêng câu ứng dụng Em đọc yêu cầu TLHDH viết vào vở - 4 lần chữ hoa N cỡ nhỏ - 2 lần tên riêng Ngô Quyền cỡ nhỏ - 1 lần câu tục ngữ: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ. Việc 2: Em cùng bạn đổi chéo vở kiểm tra Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ quy trình chữ hoa M - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH Buæi chiÒu THỦ CÔNG : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1). I.Mục tiêu: - Hs biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt dán chữ đã học ở bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ. - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật. - Hs yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. II.Gv chuẩn bị: - Mẫu chữ VUI Vẻ. - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: HS ®äc Môc tiªu : - Hs biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt dán chữ đã học ở bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật. - Hs yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- Quan s¸t, nhËn xÐt - GV giới thiệu chữ mẫu VUI VẺ, yêu cầu hs quan sát và nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ. Đồng thời, nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ. - Gv gọi hs nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V,U,E,I. ViÖc 1: Em quan s¸t h×nh mÉu kÕt hîp víi SGK ViÖc 2: Em trao ®æi c©u tr¶ lêi víi b¹n bªn c¹nh vµ nªn l¹i c¸c b­íc kÎ ch÷ V,U,E,I. : ViÖc 1: C¸c b¹n trong nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ c¸c c©u hái trªn. - khoảng cách giữa các chữ. - nªn l¹i c¸c b­íc kÎ ch÷ V,U,E,I. ViÖc2: Nhãm tr­ëng thèng nhÊt c¸c ý kiÕn trong nhãm vµ b¸o c¸o. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái , c¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe bæ sung( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn nhãm b¹n) - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung - Nét chữ rộng 1 ô. + Caùc con chöõ caùch nhau 1 oâ vôû. + Chöõ VUI vaø VEÛ caùch nhau 2 oâ vôû. 2- H­íng dÉn mÉu - Giáo viên cho HS đọc sách giáo khoa và nên các bước tiến hành cắt chữ VUI VÎ - HS tự tìm hiểu các bước -Bước1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu ? - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V,U,E,I giống như đã học ở các bài: 7,8,9,10. - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi(?) trong 1 ô vuông như (H2a-SGV), cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hỏi (?). - Bước2: Dán thành chữ VUI VẺ. - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau: giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1 ô, khoảng cách giữa 2 chữ VUI VẺ cách nhau 2 ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E (H3-SGV). - Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào các vị trí đã ướm, dán các chữ cái trước, dán dấu sau. - Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào vở. - 1-2 hs nhắc lại các bước thực hiện kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ. Ho¹t ®éng thùc hµnh -Gv tổ chức cho hs tập kẻ, cắt chữ VUI VẺ trên giấy nháp theo cá nhân. - Gv quan sát, hướng dẫn thêm cho các nhóm. Theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng - Cho HS gÊp, uèn n¾n cho HS c¸c thao t¸c khã. - Nhận xét sản phẩm hs tập làm, rút kinh nghiệm cho tiết sau Ho¹t ®éng øng dông *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS DÆn HS chuÈn bÞ giÊy mµu - Nhận xét về tinh thần thái độ, sự chuẩn bị của hs. -Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau: Thực hành Cắt dán chữ VUI VẺ (tiÕt 2). TN&XH: BÀI 13: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP (T2) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. -Tổng hợp ,sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp - Có ý thức tham gia vào hoạt động nông nghiệp phù hợp với lứa tuổi. - Biết được các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, lợi ích và một số tác hại( nếu thực hiện sai ) của các hoạt động đó. 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG HS HT: Giúp học sinh Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. HS HT Tốt: Tổng hợp ,sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. 5. Hoạt động ứng dụng: .Tổng hợp ,sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. HĐGDĐĐ: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ(T2) I.Mục tiêu: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng - HSHTT:Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gai đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. *GDKNS: - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc. II Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu BT III/ Tiến trình: A.KHỞI ĐỘNG: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Xem tranh và kể những người anh hùng Việc 1: Em xem tranh của một số anh hùng - Người trong tranh ảnh là ai? - Em biết gì về gương hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó? - Nhớ nhẩm bài hát về người anh hùng liệt sĩ đó Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ, nhận xét - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 2. Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về hoạt động đền ơn đáp nghĩa cá thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương. Việc 1: Em báo cáo về điều tra Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn trình bày CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp, nhận xét + Để nhớ những công lao của những con người anh hùng vì Tổ quốc chúng ta cần làm gi? 3. Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, về chủ đề biết ơn thương binh liệt sĩ. Việc 1: Em suy nghỉ chọn một bài hat , bài thơ, mẫu chuyện về chủ đề Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm, nhận xét + CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện nội dung bài. THỨ 4 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 14/12/2017 Buæi s¸ng TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Em ôn tập về tính giá trị của biểu thức ở cả ba dạng II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Các bài tập 2,3,4 HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS Vận dụng quy tắc tính giá biểu thức đã học để tính giá trị biểu thức trong các trường hợp đã học. -HSHTT: Cho một biểu thức bất kỳ rồi thực hiện tính giá trị biểu thức đó? IV.Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 17B: NHỮNG NGƯỜI DÂN Ở THÔN QUÊ (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng một đoạn văn - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng d/gi/r * THBVMT - HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên ở nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các hoạt động thêm HĐ cá nhân - HĐ3: Từ các cảnh đẹp thiên nhiên đó chúng cần làm gì chúng thêm đẹp? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chon BT5a 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Giúp HS nghe-viết đúng chính tả, đúng tốc độ đoạn văn Vầng trăng quê em . Chữ viết đúng mẫu chữ quy định.Trình bày sạch sẽ. Biết tìm tiếng bắt đầu bằng r/d/gi điền vào chỗ chấm thích hợp. - HSHTT: Viết đẹp, đúng đoạn chính tả. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách TLHDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 14: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ TH ƯƠNG MẠI (T1) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:quan sát tìm kiếm thông tin về các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống. - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG -Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống. - Kể tên một số hoạt động công nghiệp và thương mại. - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp và thương mại. - Có ý thức trân trọng và giữ gìn các sản phẩm. - Biết được các hoạt động công nghiệp và thương mại, lợi ích và một số tác hại( nếu thực hiện sai ) của các hoạt động đó. 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS HT: Giúp học sinh Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống - (HS HT Tốt:. Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống. - 5. Hoạt động ứng dụng: . Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống. 6. Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 5 Ngày dạy Thứ 6 ngày 15 /12/2017 TOÁN: BÀI 47 HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG(T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Em nhận biết hình chữ nhật và hình vuông qua đặc điểm về cạnh, góc của hình II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. Trò chơi “Ai nhanh , ai đúng” - Chia sẻ sau trò chơi - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp. 2. Cho hình chữ nhật ABCD Việc 1: Đọc và dùng êke kiểm tra góc vuông, góc không vuông - Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật rồi ghi kết quả vào chỗ chấm - Đọc nôi dung trong khung màu xanh Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn trình bày nêu lại ghi nhớ + CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ - Hình chữ nhật có mấy góc, mấy cạnh 3. Cho hình vuông ABCD: Việc 1: Đọc và dùng êke kiểm tra góc vuông, góc không vuông - Đo độ dài các cạnh của hình vuông rồi ghi kết quả vào chỗ chấm - Đọc nôi dung trong khung màu xanh Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn trình bày nêu lại ghi nhớ + CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ - Hình vuông có mấy góc, mấy cạnh? 4. Trong các hình dưới đây, hình nào là hình chữ nhật? Việc 1: Em quan sát các hình a,b nêu hình nào là hình chữ nhật, hình nào là hình vuông. Việc 2: Em và bạn cùng chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu lần lượt từng bạn trình bày - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ, nêu lại đặc điểm của hình chữ nhật và hình vuông. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 17C: NÉT ĐẸP Ở LÀNG QUÊ (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Anh Đom Đóm. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đọc đúng tiếng, từ,câu, đoạn ,ngắt nghỉ đúng nhịp thơ và hiểu một số từ ngữ, nắm ND bài thơ Anh đom đóm và TLCH đúng - HSHTT: Giúp các em đọc hay và đọc diễn cảm bài thơ và hiểu được bài thơ. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TIẾNG VIỆT: TUẦN 16 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Một chuyến đi xa. Bước đầu nhận ra sự khác biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn. - Tìm được các từ ngữ nói về Thành thị và Nông thôn. Dùng đúng dấu phẩy khi viết câu. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi/ thanh ngã. - Kê được câu chuyện ngắn. Nói, viết được về thành thị và nông thôn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế : - BT 1,2, 3,4,5,6, 7Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi đúng. Tiếp cận giúp đỡ các em hoàn thành các bài tập. Biết đầu nhận ra sự khác biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn.Tìm được các từ ngữ nói về Thành thị và Nông thôn. Dùng đúng dấu phẩy khi viết câu.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi/ thanh ngã.Kể được câu chuyện ngắn. Nói, viết được về thành thị và nông thôn. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập 1,2,3,4,5,6,7 hoàn thành phần vận dụng Biết đầu nhận ra sự khác biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn.Tìm được các từ ngữ nói về - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Thành thị và Nông thôn. Dùng đúng dấu phẩy khi viết câu.Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi/ thanh ngã.Kể được câu chuyện ngắn. Nói, viết được về thành thị và nông thôn. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 18 / 12 /2017 TOÁN: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH VUÔNG (T2) I. Mục tiêu: - Em nhận biết hình chữ nhật và hình vuông qua đặc điểm về cạnh, góc của hình II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS đo độ dài các cạnh vẽ hình chữ nhật, hình vuông Nêu đặc điểm của HCN? Đặc điểm của HV? -HSHTT: Bt bổ sung Vẽ một hình chữ nhật có chiều dài 7 cm và chiều rộng 5cm. Nêu tên đỉnh ,cạnh của nó. IV. Hoạt động ứng dụng. - Thực hiện phần ứng dụng TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI 17C: NÉT ĐẸP Ở LÀNG QUÊ (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Anh Đom Đóm - Ôn từ chỉ đặc điểm; câu kiểu Ai thế nào? - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng d/gi/r. * THBVMT - GD tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả HĐ thêm HĐ cá nhân - HĐ 3: Chúng ta cần làm gì để cảnh đẹp của thiên nhiên càng đẹp thêm? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT4a 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ đầu. Tìm được các từ ngữ chỉ đặc điểm của nhân vật trong các bài tập đọc đã học tuần 17. Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào với một sự vật đã cho.Làm được BT 4a - HSHTT: Học thuộc cả bài thơ. Đặt và chép vào vở 3 câu theo mẫu Ai thế nào? IV.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 17C: NÉT ĐẸP Ở LÀNG QUÊ (T3) I. Mục tiêu: - Viết bức thư ngắn kể về thành phố hoặc nông thôn. * THBVMT - GD ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - HĐ 5 HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp - HĐ5: Từ những cảnh đẹp của quê hương mình em cần phải làm gì để nó càng trong lành ? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế :Tiếp cận giúp HS viết một bức thư ngắn cho bạn kể những điều em biết về thành phố hoặc nông thôn theo gợi ý. Biết dùng từ và đặt câu đúng. - HSHTT: Viết được bức thư hay, dùng từ có hình ảnh. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TOÁN: TUẦN 16 - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG I. Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS còn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 2 đến 7 Tuần 16 HĐ1 tuần 16 giúp HS - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính. + HS HTT: Hoàn thành tốt các bài tập làm thêm bài vận dụng .Hỗ trợ giúp đỡ các bạn còn hạn chế. - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính. IV. Hoạt động ứng dụng; - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOẠT LỚP 1. Mục tiêu: - Nhận xét,đánh giá HĐ của lớp trong tuần vừa qua - Đề ra kế hoạch HĐ của tuần tới - GD HS có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đó có để tuần tới đạt KQ cao hơn. 2. Các HĐ chính *Tổng kết , đánh giá ,nhận xét công tác tuần qua: + YC các ban thảo luận các HĐ của ban : Công tác học tập, nề nếp, vệ sinh +Các trưởng ban báo cáo. + CTHĐTQ nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong thời gian qua. *Ưu điểm: + Các nhóm ổn định tốt nề nếp tự quản, HĐ giữa giờ, trồng và chăm sóc hoa. + Nhiều bạn có ý thức học tập tốt : Đức, Hà, Nguyên, Nhân , Nhật + Các bạn đã có nề nếp trong việc tạo không gian lớp học, bố trí chỗ ngồi hợp lí. -*Một số tồn tại: + Một số bạn chưa tích cực trong trong mọi hoạt động, hợp tác với bạn chưa tích cực :Lương, Toàn, Sang, Đạt - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 17 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG + GV nhận xét chung: *Kế hoạch công tác tuần đến: HĐTQ đưa ra kế hoạch hoạt động của tuần sau. - Phấn đấu thi đua dạy tốt – học tốt . - Tiếp tục củng cố nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường. - Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ. - Xây dựng ý thức trung thực, nghiêm túc trong HT - Nhóm trưởng, HĐTQ thường xuyên nhắc nhở, thức đẩy các bạn trong nhóm, lớp thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. - Ban học tập có biện pháp giúp đỡ những bạn còn chậm trong học tập. - Thường xuyên, tăng cường giao tiếp tiếng anh trong những giờ nghĩ cũng như trong các tiết học. - Tăng cường vệ sinh lớp, dịch vụ,vệ sinh phong quang trường sạch sẽ.Thường xuyên chăm sóc bồn hoa. - Trưởng ban thư viện thường xuyên tổ chức cho các ban đọc sách vào giữa buổi. - Sửa chữa các khuyết điểm tuần trước. * Các trưởng ban của các ban thảo luận, góp ý những việc cần làm để hoàn thiện kể hoạch cho ban mình trong tuần tới. - HĐTQ tổ chức cho các lớp giao lưu với nhau bằng tiếng anh với chủ đề tuần học. *Kết thúc tiết sinh hoạt: - Hát tập thể. - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy