Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 16 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 16 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 16  THỨ 2 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 04/ 12/2017 Buæi s¸ng TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I .Mục tiêu: Em ôn về thực hiện phép tính và giải bài toán có hai phép tính. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HĐ3 HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS ôn lại các bảng chia đã học, vận dụng nhân, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số đặt tính rồi tính và giải toán, nhận biết góc vuông trong một hình. HĐ1:Nêu cách đặt và cách tính từng bài. HĐ2:Muốn tìm thừa số em làm như thế nào? HĐ3:Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con gà mái em phải tìm gì? Bài toán giải bằng mấy phép tính? HĐ4:Nêu cách nhận biết góc vuông?. -HS HTT : Bt bổ sung Đặt tính rồi tính: Biết số bị chia và số chia lần lượt là: 994 và 4 ; 679 và 5 IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 16A: NÔNG THÔN VÀ THÀNH THỊ (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Đôi bạn II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, máy chiếu HS: SHD,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như em Toàn, Trang, Sang đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc trôi chảy bài và nắm ND bài Đôi bạn. - HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm em Đức, Nguyên, Ngọc và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Đôi bạn. VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 16A: NÔNG THÔN VÀ THÀNH THỊ (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Đôi bạn - Kể về nông thôn và thành thị * Tích hợp: BVMT, KNS - GD ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương - Tự nhận thức bản thân. Xác định giá trị. Lắng nghe tích cực. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Các hoạt động học: 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các hoạt động thêm HĐ cá nhân - Chúng ta cần làm gì để môi trường ở quê em thêm sạch đẹp?(HĐ3) 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em nắm nội dung lựa chọn câu trả lời đúng và kể những điều em biết về thành thị nông thôn và nắm ND bài Đôi bạn. - HSHTT: Giúp các em lựa chọn câu trả lời chính xác và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Đôi bạn. IV. Hoạt động ứng dụng. - Trong cuộc sống chúng ta cần ứng xử với bạn bè thế nào? Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 05 /12 /2017 Buæi s¸ng TOÁN: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC(T1) (Soạn điển hình) - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG I. Mục tiêu: - Em làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - Em biết tính giá trị của biểu thức chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia. II.Chuẩn bị ĐD DH: -GV: TLHDH -HS: TLHDH,vở III. Các hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. TC: Ghép thành phép tính” - Chia sẻ sau trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đề bài - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp 2. Đọc kĩ nội dung sau: Việc 1: Em đọc nội dung sau Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ nêu biểu thức giá trị của biểu thức Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp -GV chốt. 3. Đọc và viết tiếp vào chỗ chấm Việc 1: Em đọc hoàn thành biểu thức Việc 2: Nói cho bạn nghe cách thực hiện tính giá trị của biểu thức Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các bạn chia sẻ trước lớp - Gv chốt cách thực hiện tính giá trị biểu thức. 4. Đọc kĩ nội dung sau rồi viết tiếp vào chỗ chấm Việc 1: Em đọc nội dung sau viết tiếp vào chỗ chấm vào vở - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ thực hiện tính giá trị biểu thức Việc 3: NT yêu cầu các bạn nêu kết quả chia sẻ cách làm - CTHĐTQ huy động kết quả chia sẻ: Tổ chức giao lưu các nhóm. 5. Đọc kĩ nội dung sau rồi viết tiếp vào chỗ chấm: Việc 1: Em đọc nội dung sau viết tiếp vào chỗ chấm vào vở Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ thực hiện tính giá trị biểu thức Việc 3: NT yêu cầu các bạn nêu kết quả chia sẻ cách làm - CTHĐTQ huy động kết quả chia sẻ + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì thực hiện như thế nào? + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì thực hiện như thế nào? -Gv chốt kiến thức: Biểu thức có phép +,- ta thực hiện từ trái sang phải. Trong biểu thức có phép x, : ta thực hiện từ trái sang phải. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI 16B: BẠN SỐNG Ở NÔNG THÔN HAY THÀNH THỊ?(T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Kể chuyện câu chuyện Đôi bạn - Biết thêm một số từ ngữ về nông thôn, thành thị II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1. Hỏi nhau về nơi mình đang sống: Việc 1: Em đọc và trả lời câu hỏi - Chúng ta đang sống ở nông thôn hay ở thành phố, thị xã? - Bạn thích nhất điều gì ở nơi chúng ta sống? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cho nhau Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ trước nhóm - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn kể trước nhóm nhận xét. 2. Quan sát tranh và sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Việc 1: Em sắp xếp tranh theo đúng thứ tự Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trước nhóm. - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp - GV chốt ý đúng. 3. Dựa vào tranh và lời gợi ý, tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. Việc 1: Em cùng bạn kể nối tiếp nhau từng đoạn câu chuyện Việc 2: NT yêu cầu các bạn kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm kể trước lớp, chia sẻ 4. Lần lượt kể tên Việc 1: Em đọc kể ghi vào vở - Một số thành phố ở nước ta. - Một số vùng quê mà em biết. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn lần trình bày chia sẻ, nhận xét. - CTHĐTQ yêu các nhóm chia sẻ - Gv chiếu cho HS xem một vài vùng quê, thành phố trên đất nước ta. 5. Thi kể trước lớp (tên các thành phố hoặc vùng quê) - CTHĐTQ tổ chức các nhóm thi kể trước lớp, bình chọn nhóm kể tốt - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI 16B: BẠN SỐNG Ở NÔNG THÔN HAY THÀNH THỊ (T2) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa M II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính, chữ mẫu M, từ Mạc Thị Bưởi, câu ứng dụng của bài,phiếu BT2b HS: TLHDH,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ1 Bắt đầu HĐCN, NĐ, NL đến chia sẻ trước lớp 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Làm BT 2b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế:- Giúp HS viết đúng chữ hoa M và từ, câu ứng dụng của bài.Đặt được dấu hỏi hay dấu ngã vào các chữ in đậm trong bài thơ và giải được câu đố. - HSHTT: - Viết đẹp, đúng chữ hoa M và từ, câu ứng dụng bài viết. IV. Hoạt động ứng dụng. - Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu THỦ CÔNG : Bµi 4: CẮT, DÁN CHỮ E (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Hs biết kẻ, cắt dán chữ E. - Kẻ, cắt dán chữ E đúng quy trình kĩ thuật. - Yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. II.Gv chuẩn bị: - Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E để rời có kích thước đủ lớn để hs quan sát. - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ E. - Giấy thủ công, kéo, thước kẻ, hồ dán. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: HS ®äc Môc tiªu : - HS biÕt c¸ch kÎ ,c¾t ,d¸n ch÷ E. - KÎ c¾t d¸n ®­îc ch÷ E. C¸c nÐt ch÷ tu¬ng ®èi th¼ng vµ ®Òu nhau. Ch÷ d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. - Hs thích sản phẩm ắt, dán chữ. Ho¹t ®éng c¬ b¶n - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1- Quan s¸t, nhËn xÐt - Gv giới thiệu mẫu các chữ E và hướng dẫn hs quan sát để rút ra nhận xét. - Nét chữ rộng mấy ô, nét giống nhau ở mỗi chữ ViÖc 1: Em quan s¸t h×nh mÉu kÕt hîp víi SGK ViÖc 2: Em trao ®æi c©u tr¶ lêi víi b¹n bªn c¹nh : ViÖc 1: C¸c b¹n trong nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ c¸c c©u hái trªn. - Nét chữ rộng 1 ô. - Nửa phía trên và nửa phía dưới của chữ E giống nhau ViÖc2: Nhãm tr­ëng thèng nhÊt c¸c ý kiÕn trong nhãm vµ b¸o c¸o. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái , c¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe bæ sung( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn nhãm b¹n) - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung -Nét chữ rộng 1 ô. -Nửa phía trên và nửa phía dưới của chữ E giống nhau. Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau 2- H­íng dÉn mÉu - Giáo viên cho HS đọc sách giáo khoa và nên các bước tiến hành cắt chữ E - HS tự tìm hiểu các bước -+B­íc 1: KÎ ch÷ E -Bước1: Kẻ chữ E. -Lật mặt sau từ giấy thủ công, kể, một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, chiều rộng 2 ô rưỡi. -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (H.2. ) + B­íc 2: C¾t ch÷ E. - GÊp ®«i h×nh ch÷ nhËt ®· kÎ ch÷ E theo ®­êng dÊu gi÷a .C¾t theo ®­êng kÎ n÷a ch÷ E bá phÇn g¹ch chÐo h×nh 3. + B­íc 3: D¸n ch÷ E. - KÎ mét ®­êng chuÈn ,s¾p xÕp ch÷ cho c©n ®èi trªn ®­êng chuÈn. - B«i hå ®Òu vµo mÆt kÎ « vµ d¸n ch÷ vµo vÞ trÝ ®· ®Þnh. - §Æt tê giÊy nh¸p lªn trªn ch÷ võa d¸n ®Ó miÕt cho ph¼ng. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và quá trình cắt được chữ E - GV nhận xét, bổ sung Ho¹t ®éng thùc hµnh - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG -Gv tổ chức cho hs tập kẻ, cắt chữ E theo nhóm . - Gv quan sát, hướng dẫn thêm cho các nhóm. Theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng - Cho HS gÊp, uèn n¾n cho HS c¸c thao t¸c khã. - Nhận xét sản phẩm hs tập làm, rút kinh nghiệm cho tiết sau 3- Đánh giá nhận xét - Giáo viên tổ chức cho HS các nhóm tiến hành bình chọn sản phẩm chữ E đẹp nhất và lên bảng trưng bày theo vị trí đã phân công. - HS các nhóm đánh giá nhận xét sản phẩm các nhóm - Gv nhận xét, đánh giá. Ho¹t ®éng øng dông *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS DÆn HS chuÈn bÞ giÊy mµu - Nhận xét về tinh thần thái độ, sự chuẩn bị của hs. -Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau: Thực hành Cắt dán chữ VUI VẺ. TN&XH: BÀI 12: HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC (T2) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Kể tên một số thông tin liên lạc. -Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin liên lạc đối với đời sống. - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ những phương tiện thông tin liên lạc. 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; HS yếu: Giúp học sinh kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc. HS Khá Giỏi. Em nên làm gì để giữ gìn và bảo vệ các phương tiện thông tin liên lạc . 5. Hoạt động ứng dụng: -Liệt kê các phương tiện thông tin có trong gia đình em -Nêu ích lợi của chúng. HĐGDĐĐ: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HSHTT :Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gai đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. *Tích hợp: GDKNS: - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.(HĐ 2) - Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc. II Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu BT III. Tiến trình: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến đi bổ ích” Việc 1: Em đọc câu chuyện suy nghỉ trả lời câu hỏi - Vào ngày 27/7 , các bạn lớp 3A đi đâu? - Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì? - Đối với các cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có thái độ như thế nào? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ, nhận xét 2. Thảo luận cặp đôi Việc 1: Em suy nghỉ trả lời câu hỏi sau - Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú thương binh liệt sĩ chúng ta phải làm gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp, nhận xét 3. Bày tỏ ý kiến Việc 1: Em đọc và hoàn thành phiếu Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm, nhận xét + CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. * Sau khi học xong bài học hôm nay , để thể hiện lòng biết ơn của mình đến ới những người đã hi sinh xương máu bảo vệ Tổ quốc thì chúng ta cần phải làm gì? HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện nội dung bài. THỨ 4 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 06/12/2017 Buæi s¸ng TOÁN: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC- TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (T2) I. Mục tiêu: - Em làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - Em biết tính giá trị của biểu thức chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,Phiếu HĐ2 HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh - Gọi HS nêu 2 quy tắc tính giá trị biểu thức. 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS Vận dụng quy tắc nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng trừ hoặc chỉ có các phép tính nhân chia thì ta thực hiện từ trái sang phải. Vận dụng vàò tính giá trị biểu thức và giảIitoán có lời văn. HĐ1,2,3: HS nêu cách tính HĐ4: Bài toán cho Biết gì? Hỏi gì? Muốn biết 2 hộp sữa và 1gói mì cân nặng bao nhiêu gam em phải biết gì? ( 2 hộp sữa) Bài toán giải bằng mấy phép tính? -HS HTT: Cho một biểu thức chỉ có phép nhân và phép chia rồi thực hiện tính giá trị biểu thức đó? IV.Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 16B: BẠN SỐNG Ở NÔNG THÔN HAY THÀNH THỊ (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng một đoạn văn - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng dấu hỏi, dấu ngã II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các hoạt động thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: HĐ chọn 2b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Giúp HS nghe-viết đúng chính tả, đúng tốc độ một đoạn văn trong bài Đôi bạn . Chữ viết đúng mẫu chữ quy định.Trình bày sạch sẽ. - HSHTT: Viết đẹp, đúng. Biết soát lỗi cho bạn. IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 13: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP (T1) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. -Tổng hợp ,sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp - Có ý thức tham gia vào hoạt động nông nghiệp phù hợp với lứa tuổi. - Biết được các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, lợi ích và một số tác hại( nếu thực hiện sai ) của các hoạt động đó. 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; HS HT: Giúp học sinh Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG HS HT Tốt: Tổng hợp ,sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. 5. Hoạt động ứng dụng: Tổng hợp ,sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 5 Ngày dạy Thứ 5 ngày 07 /12/2017 TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP )(T1) I. Mục tiêu: - Em biết tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ2,3,4 Thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS nắm được quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước ; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau. Biết vận dụng tính giá trị biểu thức đã cho. - HS nêu cách tính từng bài? -HSHTT: BT bổ sung Tính giá trị biểu thức sau: 200 + 63 : 3 127 x 9 - 345 IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 16C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Về quê ngoại II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ1, 5 thêm HĐ cá nhân - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đúng tiếng, từ, hiểu nghĩa của từ ,ngắt nghỉ đúng thể thơ lục bát và hiểu một số từ ngữ ,nắm ND bài thơ Về quê ngoại và TLCH đúng - HSHTT: Giúp các em đọc hay và đọc diễn cảm bài thơ và hiểu được bài thơ. IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TIẾNG VIỆT: TUẦN 15 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu truyện Hươu và Rùa .Hiểu được trong cuộc sống phải biết giúp đỡ nhau lúc khó khăn, hoạn nạn, coi nhau như anh em một nhà. - Tìm được từ ngữ nói về Các dân tộc . Nói, viết được câu có hình ảnh so sánh. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x ( hoặc tiếng có vần ất/ âc) - Kể được câu chuyện ngắn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động: 1.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế : BT 3(a,b,c, d , e) Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi đúng.Tiếp cận giúp đỡ các em hoàn thành các bài tập. BT 4: Viết câu có hình ảnh so sánh để miêu tả mặt trời trong mỗi hình. - HSHTT:Hoàn thành các bài tập 3,4,5,6,7,8Giúp đỡ các bạn còn hạn chế hoàn thành các bài tập.Viết được câu có hình ảnh so sánh . Kể được câu chuyện. V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 08 / 12 /2016 TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP) (T2) I. Mục tiêu: - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Em biết tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, HS: TLHDH,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - Tất cả các bài tập HS bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp. 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; -HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước ; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau. Biết vận dụng tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn. Nêu cách tính từng bài? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Muốn Biết mỗi ngăn có mấy quyển sách em làm thế nào? -HSHTT: BT bổ sung Lan Có 3 tập vở, mỗi tập ó 30 quyển vở, Lan đã dùng 35 quyển vở, Hỏi Lan còn lại bao nhiêu quyển vở? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 16C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Về quê ngoại - Biết thêm một số từ ngữ về sự vật và công việc ở thành thị, nông thôn. *THBVMT - GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, MC, MT HS: TLHDH,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Tất cả các HĐ thêm HĐ cá nhân - Ở nơi em sống em cần làm gì để quê hương em luôn sạch đẹp(HĐ6c) 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: 3. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: Không điều chỉnh - HS còn hạn chế: Hiểu ND bài thơ và TLCH đúng. Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu. Tìm được các từ ngữ chỉ sự vật , công việc thường thấy ở thành phố , nông thôn. - HSHTT: Học thuộc cả bài thơ. Tìm thêm các từ ngữ chỉ sự vật , công việc thường thấy ở thành phố , nông thôn. - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG IV. Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ bài học với người thân V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 16C: VỀ THĂM QUÊ NGOẠI (T3) I. Mục tiêu: - Viết đúng các từ ngữ có dấu hỏi, dấu ngã; sử dụng dấu phẩy trong khi viết câu. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở III.Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: - HĐ 3,4 thêm HĐ cá nhân 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT 4b 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: :Tiếp cận giúp HS chép đoạn văn vào vở và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đúng. Biết chọn từ có dấu hỏi hay ngã đã cho để điền vào chỗ chấm tạo thành câu văn có nghĩa. - HSHTT: Đặt một câu có tiếng chứa dấu hỏi hoặc dấu ngã? IV. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HD V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TOÁN: TUẦN 15 I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, chia có dư và với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị) - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS còn hạn chế - Tiếp cận từng hoạt động 5,6,7,8 tuần 15 và 1,2 tuần 16 giúp hs hoàn thành các bài tập. + HS HTT: Hoàn thành tốt các bài tập .Hỗ trợ giúp đỡ các bạn còn hạn chế. V. Hoạt động ứng dụng: Thực hiện theo sách VI.Những lưu ý sau khi dạy học: - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 16 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG SHTT : SINH HOAÏT SAO I. OÅn ñònh toå chöùc - Ñieåm danh xöng teân , kieåm tra veä sinh caùc nhaân II. Nhaän xeùt ñaùnh giaù cuûa sao - Y/C caùc sao tröôûng leân baùo caùo caùc nhaän xeùt hoaït ñoäng cuûa sao trong tuaàn qua - Chò phuï traùch khen thöôûng caùc sao thöïc hieän toát caùc hoaït ñoäng noåi baät vaø nhaéc nhôû caùc sao chöa laøm toát + Veà veä sinh + Chaêm soùc caây vaø hoa + Hoïc vaø làm bài ở lớp III.Trieån khai hoaït ñoäng theo chuû ñieåm . Tieáp böôùc cha anh laøm nghìn vieäc toát - Phaùt ñoäng hoaït ñoäng theo chuû ñieåm tháng 12 -Moãi ñoäi vieân sao nhi ñoàng vẽø 1 hình aûnh anh boä ñoäi Cuï Hoà - Tích cöïc thöïc hieän toát cacù hoaït ñoäng cuûa nhaø tröôøng vaø ñoäi * Nhaän xeùt buoåi sinh hoaït sao - Tuyeân döông caù nhaân ñaõ coù thaønh tích cao trong hoïc taäp - Nhaéc nhôû nhöõng caù nhaân chöa toát - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy