Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 13 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 13 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 13  THỨ 2 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 13/ 11/2017 Buæi s¸ng TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN(T1) I. Mục tiêu: - Em biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và vận dụng vào giải toán. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, Băng giấy HĐ1,phiếu HĐ4 HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS nắm cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và trình bày bài giải. - HS HTT: Bt bổ sung Bài 1: Bao gạo thứ nhất cân nặng 5 kg, bao gạo thứ hai 25 kg. Hỏi bao gạo thứ nhất bằng một phần mấy bao gạo thứ hai? V. Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 13A: NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA TÂYNGUYÊN (T1) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Người con của Tây Nguyên. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, máy chiếu HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như em Tuấn, Toàn, Sang, Lương đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng bài và nắm ND bài Người con anh hùng của Tây Nguyên. -HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm (em Hà, Ngọc, Nguyên ) và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Người con anh hùng của Tây Nguyên. V .Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 13A: NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA TÂYNGUYÊN (T2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Người con của Tây Nguyên. - Nói về con người, vùng đất và các sản vật ở Tây Nguyên II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, máy chiếu HS: SHD III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh * KT –KN đã học : Gọi hs đcọ lại bài Người con của Tây Nguyên. 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế như em Tuấn, Toàn, Lương, Trang đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng bài và nắm ND bài Người con anh hùng của Tây Nguyên. -HSHTT: Giúp các em đọc hay diễn cảm (em Hà, Ngọc,Đ Hưng, Nhật, Nguyên ) và hiểu được ý nghĩa câu chuyện Người con anh hùng của Tây Nguyên. Nói được về con người , vùng đất và các sản vật ở Tây Nguyên. V .Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 14 /11 /2017 Buæi s¸ng TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN (T2) I. Mục tiêu: - Em biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và vận dụng vào giải toán. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu cá nhân HĐ1; Hình tam giác(4 bộ). HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh Muốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn em làm thế nào? 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và làm một số bài tập điền số và giải toán. - HS HTT: Bt bổ sung - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Bài 1: Con năm nay 15 tuổi, Bố năm nay 45 tuổi. Hỏi tuổi con bằng một phần mấy tuổi bố? Cả hai bố con bao nhiêu tuổi? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP (T1) I. Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện Người con của Tây Nguyên. - Luyện tập dùng dấu chấm, dấu phẩy. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD , phiếu HĐ3 HS: SHD, vở III . Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện Anh Hùng Núp( em Lương, Toàn, Sang, Lương). HSHTT: Khuyến khích các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể ( em Nguyên, Đức, Long, Nhật )và hiểu được câu chuyện. V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP (T2) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa I - Nhận biết từ địa phương II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, Bảng nhóm HĐ4, chữ mẫu I,từ Ich Khiêm và câu ứng dụng của bài. HS: SHD,vở III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Bài 4,. Giúp HS còn hạn chế nắm cách dùng từ ở Miền Bắc và miền Nam và sắp xếp đúng , viết đúng chữ hoa I và từ, câu ứng dụng của bài. -HS HTT: - Tìm thêm một số từ ngữ dùng ở Miền Bắc và Miền Nam. - Viết đẹp, đúng chữ hoa I và từ, câu ứng dụng bài viết. - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu THỦ CÔNG : Bµi 4: CẮT, DÁN CHỮ U, H (Tiết 1). I.Mục tiêu: - Hs biết cách kẻ, cắt dán chữ H,U. - Kẻ, cắt dán được chữ H,U đúng quy trình kĩ thuật. - Hs thích cắt, dán chữ. II.GV chuẩn bị: - Mẫu chữ H,U cắt đã dán và mẫu chữ H,U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng. có kích thước đủ lớn, để rời chưa dán. - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ H,U. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: HS ®äc Môc tiªu : - Hs biết cách kẻ, cắt dán chữ H,U. - Kẻ, cắt dán được chữ H,U đúng quy trình kĩ thuật. - - Hs thích cắt, dán chữ. Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- Quan s¸t, nhËn xÐt - Gv giới thiệu mẫu các chữ U,H và hướng dẫn hs quan sát để rút ra nhận xét. - Nét chữ rộng mấy ô, nét giống nhau ở mỗi chữ ViÖc 1: Em quan s¸t h×nh mÉu kÕt hîp víi SGK ViÖc 2: Em trao ®æi c©u tr¶ lêi víi b¹n bªn c¹nh : ViÖc 1: C¸c b¹n trong nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi víi nhau vÒ c¸c c©u hái trªn. ViÖc2: Nhãm tr­ëng thèng nhÊt c¸c ý kiÕn trong nhãm vµ b¸o c¸o. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái , c¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe bæ sung( kh«ng nh¾c l¹i ý kiÕn nhãm b¹n) - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung -Nét chữ rộng 1 ô, chữ H,U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau 2- H­íng dÉn mÉu - Giáo viên cho HS đọc sách giáo khoa và nên các bước tiến hành cắt chữ U. H - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS tự tìm hiểu các bước -Bước1: Kẻ chữ H,U. -Kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, chiều rộng 3 ô trên mặt trái tờ giấy thủ công. Chấm các điểm, đánh dấu chữ H,U và 2 hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ H,U theo đường đã đánh dấu (H2a, 2b). Riêng đối với chữ U, cần vẽ các đường lượn góc như (H2c). -Bước2: Cắt chữ H,U -Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H,U theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài), cắt theo đường kẻ nửa chữ H,U, bỏ phần gạch chéo ra được chữ H,U như chữ mẫu. -Bước3: Dán chữ H,U. -Kẻ 1 đường chuẩn, đặt ướm 2 chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối, bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định (h4). - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và quá trình cắt được chữ U, H - GV nhận xét, bổ sung Ho¹t ®éng thùc hµnh -Gv tổ chức cho hs tập kẻ, cắt chữ U, H theo nhóm . -Gv quan sát, hướng dẫn thêm cho các nhóm. Theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng -Cho HS gÊp, uèn n¾n cho HS c¸c thao t¸c khã. -Nhận xét sản phẩm hs tập làm, rút kinh nghiệm cho tiết sau Ho¹t ®éng øng dông *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS DÆn HS chuÈn bÞ giÊy mµu -Nhận xét về tinh thần thái độ, sự chuẩn bị của hs. -Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau: Thực hành cắt, dán chữ: U, H (t2). TN&XH: BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG (T2) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ,đưa ra các cách giúp đỡ các bạn hoc kém. -Kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ,cảm thông,chia sẻ với người khác. - Nói được tên, ích lợi của các hoạt động ở trường. - Có ý thức học tập tốt, hoạt động, vui chơi khỏe mạnh và an toàn. - Tích cực tham gia các hoạt động ở trường, có thái độ hợp tác, giúp đỡ với các bạn cùng lớp cùng trường. - Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT như làm vệ sinh, trồng cây tưới cây - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS yếu: Giúp học sinh kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ . HS Khá Giỏi Kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ,cảm thông,chia sẻ với người khác. 5. Hoạt động ứng dụng: Em hỏi xem khi còn đi học bố(mẹ): -Thích nhất môn học nào?Vì sao? -Tham gia những hoạt động nào trong giờ học ? HĐGDĐĐ: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP(T) I.Mục tiêu: - Biết HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiệm vụ được phân công. - HSKG: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. *BVMT :Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường tổ chức. *GDKNS:- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. - Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. II Tài liệu và phương tiện: Vở VBT, Phiếu BT III/ Tiến trình: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Xử lý tình huống. Việc 1: Em đọc các tình huống, suy nghỉ tìm cách xử lí tình huống a. Là bạn của Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối. b. Em nên xung phong giúp các bạn học. c. Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn ảnh hưởng lớp bên cạnh. d. Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em. - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ cách xử lí tình huống Việc 3: NT yêu cầu cá bạn xử lí tình hống trước nhóm trước nhóm. - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm xử lí tình huống 2. Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường. Việc 1: Em - Suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ nhận xét - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp, nhận xét - Hằng ngày các bạn thường làm gì để môi trường thêm sạch đẹp? - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. * Qua bài học chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ trường lớp xanh , sạch , đẹp? HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện nội dung bài. THỨ 4 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 15/11/2017 Buæi s¸ng TOÁN: BẢNG NHÂN 9 (T1) I. Mục tiêu: - Em học thuộc bảng nhân 9 II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,các tấm bìa có 9 chấm tròn. HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh KT –KN đã học : Ban học tập tổ chức lớp chơi trò chơi "Gọi thuyền" ôn lại bảng chia 8 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS ôn lại các bảng nhân đã học và lập được, học thuộc bảng nhân 9. - HSHTT: Nắm và nêu được đặc điểm của bảng nhân 9. V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP (T3) I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng một đoạn văn - Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng từ ngữ có dấu hỏi dấu ngã, từ ngữ có vần it/uyt. * BVMT : GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP HS: SHD,vở III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT4b IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Bài 2 : Giúp HS còn hạn chế nghe-viết đúng chính tả một đoạn văn Đêm trăng trên Hồ Tây . Chữ viết đúng mẫu chữ quy định. Giải được câu đố .Biết chọn vần uyt/it để điền vào chỗ chấm thích hợp . - HS HTT: Viết đẹp, đúng Tìm thêm 2 từ chứa vần it/uyt. * Qua bài học này chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môt trường? V.Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI .Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG (T3) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: -Kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ,đưa ra các cách giúp đỡ các bạn hoc kém. -Kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ,cảm thông,chia sẻ với người khác. - Nói được tên, ích lợi của các hoạt động ở trường. - Có ý thức học tập tốt, hoạt động, vui chơi khỏe mạnh và an toàn. - Tích cực tham gia các hoạt động ở trường, có thái độ hợp tác, giúp đỡ với các bạn cùng lớp cùng trường. - Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT như làm vệ sinh, trồng cây tưới cây 1.Chuẩn bị ĐD DH: - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS yếu: Giúp học sinh kĩ năng hợp tác :hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ . HS Khá Giỏi Kĩ năng giao tiếp :bày tỏ suy nghĩ,cảm thông,chia sẻ với người khác. 5. Hoạt động ứng dụng: Em hỏi xem khi còn đi học bố(mẹ): -Thích nhất môn học nào?Vì sao? -Tham gia những hoạt động nào trong giờ học ? 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 5 Ngày dạy Thứ 5 ngày 16 /11/2017 TOÁN: BẢNG NHÂN 9 (T2) I. Mục tiêu: - Vận dụng bảng nhân 9 vào thực hành tính và giải toán. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, phiếu HĐ4 HS: SHD, vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh * KT – KN : Mời em Minh, Quân, Tuấn đọc bảng nhân 9 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS thuộc bảng nhân 9 , biết vận dụng bảng nhân 9 vào thực hành tính và giải toán. - HS HTT: Bài 1: Tính 9 x 9 – 25 67 – 9 x 4 78 + 8 x 9 V .Hoạt động ứng dụng; 2. Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 13C:CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO? (T1) I. Mục tiêu: - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Đọc và hiểu bài Cửa Tùng. *BVMT: HS cảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa : Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp ; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh vật đó. Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,máy chiếu HS: SHD, vở III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế em Tuấn, Toàn, Lương đọc đúng tiếng, từ,câu, đoạn ,bài và hiểu một số từ ngữ ,nắm ND bài văn Cửa Tùng và TLCH đúng - HSHTT:Giúp các em đọc thuộc và đọc diễn cảm bài văn (em Hà, Đức, Hải ) và hiểu được bài văn. * Chúng ta cần làm gì để bảo vệ và gìn giữ những cảnh vật đó? V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TIẾNG VIỆT: TUẦN 12 I.Mục tiêu : - Đọc và hiểu bài Bãi đá cổ Sa Pa. Nhận ra được vẻ đẹp của bãi đá cổ Sa Pa. - Tìm được từ chỉ hoạt động trong câu ; tìm được các hoạt động được so sánh với nhau trong câu vă, câu thơ. - Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch( hoặc có vần at/ac) - Viết được đoạn văn nói về cảnh đẹp quê hương. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL HS: Vở ÔL III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế : - BT 1,2 (a,b,c,d,), BT 3,4,5: Giúp học sinh đọc và hiểu bài trả lời câu hỏi đúng. Thực hiện HĐ 3,4,5 Tiếp cận giúp đỡ các em hoàn thành các bài tập. Nhận ra được vẻ đẹp của bãi đá cổ Sa Pa.Tìm được từ chỉ hoạt động trong câu ; tìm được các hoạt động được so sánh với nhau trong câu vă, câu thơ. HSHTT:Hoàn thành các bài tập 1,2,3,4,5. Giúp đỡ các bạn còn hạn chế hoàn thành các bài tập thực hiện phần vận dụng. IV. Hoạt động ứng dụng - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Chia sẻ bài học hôm nay với người thân. V.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 17 / 11 /2016 TOÁN: BÀI 36: GAM (T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Em biết: - Gam là một đơn vị đo khối lượng và biết liên hệ giữa gam và ki - lô - gam. - Đọc kết quả khi cân một vật bàng cân hai đĩa và cân đồng hồ. - Tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Quả cân, cân đĩa HS: TLHDH, vở III. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát tranh và nói cho nhau nghe trong tranh vẽ những gì. Việc 1: Em quan sát tranh nói tranh vẽ những gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ, nhận xét - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ 2. a)Nghe thầy cô giáo hướng dẫn - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 1:Em đọc thông tin HDH - Gam là đơn vị đo gì? - Gam viết tắt là gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ thông tin Việc 3: NT yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp Gam là một đơn vị đo khối lượng. Gam viết tắt là g 1000g = 1kg b) Quan sát tranh và đọc theo mẫu: Việc 1: Em quan sát tranh đọc theo mẫu Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ - CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp 3. Thực hành - Nhóm trưởng tổ chức trong nhóm thực hành cân - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thực hành cân giữa lớp, nhận xét. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH TIẾNG VIỆT: BÀI 13C: CỬA TÙNG SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?(T2) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Viết đúng các từ ngữ có vần i/iê. Điền bức thư theo mẫu. II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 7. Thi đọc giữa các nhóm. - Nhóm trưởng cùng trong nhóm chọn bạn thi đọc trước lớp - CTHĐTQ điều hành trò chơi, chia sẻ sau khi chơi. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Tìm từ ngữ cùng nghĩa Việc 1: Em đọc các từ in đậm tìm từ trong ngoặc thay thế các từ in đậm Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm, nhận xét TBHT: Tổ chức chơi giao lưu các nhóm. 2. Đọc bức thư dưới đây, cùng thảo luận và nêu những nội dung Việc 1: Em đọc bức thư ghi những nội dung còn thiếu vào bức thư. Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét 3. Viết thư cho bạn - Em dựa HĐ2 viết một bức thư cho bạn để làm quen hẹ bạn thi đua học tốt. 4. Đọc bức thư em viết trước nhóm - NT gọi từng bạn đọc lại bức thư trước nhóm nhận xét 5. Thi đọc thư giữa các nhóm - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm thi, nhận xét - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TIẾNG VIỆT: BÀI 13C:CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO (T3) I. Mục tiêu: - Viết thư theo mẫu. *THKNS: - Giao tiếp ứng xử văn hóa. - Thể hiện sự cảm thông - Tư duy sáng tạo. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Mchiếu HS: TLHDH III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ 4 thêm HĐ cá nhân - Khi viết thư cho bạn em nên ứng xử với bạn như thế nào? Em hẹn bạn về học tập khi viết thư thế nào? 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: :Tiếp cận giúp HS dựa vào BT 2 để viết một bức thư cho bạn để làm quen và hẹn bạn thi đua học tốt . Dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp. - HSHTT: Học sinh dựa vào gợi ý viết được một bức thư, bài viết hay, có sự sáng tạo. IV. Hoạt động ứng dụng. Thực hiện theo sách TLHDH V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TOÁN: TUẦN 12 I. Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán( có một phép chia 8) - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và vận dụng giải bài toán có lời văn II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; + HS nhiều hạn chế: - Tiếp cận từng hoạt động 3,4, 7,8(T 61 63) 1,2 Nắm được Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán( có một phép chia 8) - Biết so sánh số lớn bằng một phần mấy sốbé và vận dụng giải bài toán có lời văn có hai phép tính HSHTT: Hoàn thành các HĐ Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán( có một phép chia 8) - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Biết so sánh số lớn bằng một phần mấy sốbé và vận dụng giải bài toán có lời văn có hai phép tính IV.Hoạt động ứng dụng; Chia sẻ với bố mẹ bài học hôm nay. V.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOẠT LỚP I.Môc tiªu: *NhËn xÐt tuÇn qua - HS thÊy ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn - HS tù s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i - Nªu ph­¬ng h­íng tuÇn tíi II. Néi dung sinh ho¹t 1. CTHĐQT điều hành - Các nhóm thảo luận về những việc đã làm được và chưa làm được trong tuần qua Đại diện các ban báo cáo với nhóm trưởng - Nhóm trưởng ( Trưởng ban HT, TB Lao động, TB thư viện, TB quyền lợi) thống nhất ý kiến, tổng hợp. Báo cáo trước lớp. - CHHĐ QT tæng hîp l¹i c¸c ý kiÕn, báo cáo với cô giáo. 2. GV nhËn xÐt ho¹t ®éng cña líp + Trong tuÇn qua líp ®· thực hiện tốt nội quy lớp học, đi học chuyên cần, mặc đồng phục đúng quy định. + Nhiều bạn chăm chỉ học tập như: Hà, Nguyên, Đức, Nhân , Hải, Long, Ngọc, Ly tuy nhiªn cã mét sè em vÉn cßn chËm : Toàn, Đạt, Lương - GV ®­a ra mét sè kÕ ho¹ch trong tuÇn tíi: + Ch¨m chØ häc tËp h¬n, lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi ®Çy ®ñ khi ®Õn líp. + Kh«ng nãi chuyÖn trong giê häc, xÕp hµng ra vµo líp nhanh chãng. Thùc hiÖn trang phôc ®i häc ®óng quy ®Þnh. -DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi cho tuÇn tíi. - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 13 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 3.C¸c ho¹t ®éng kh¸c - VÖ sinh ch¨m sãc c©y vµ hoa - Trùc nhËt nhanh . Ôn ®Þnh 15’®Çu giê vµ truy bµi nghiªm tóc - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ *HS phát biểu và đề xuất ý kiến cá nhân 4. Tổ chức hát múa: cá nhân, tập thể, nhóm - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy