Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 08 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 08 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 08  THỨ 2 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 9 / 10/2017 Buæi s¸ng TOÁN: BẢNG CHIA 7 ( T2) I.Mục tiêu: - Vận dụng bảng chia 7 vào thực hành và giải toán. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HS: SHD, vở, Bộ ĐD Toán III.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *Kiểm tra KT,KN đã học :em Toàn, Đạt đọc bảng chia 7; em Tuấn, Lương làm BT4/T61 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS nắm được bảng chia 7 , biết vận dụng bảng chia 7 vào thực hành tính và giải toán. - HS NK: Bài 1: Số? 63: = 7 : 7 = 4 49: = 4 Bài 2: Tính 7 x 7 :7 49 : 7x 7 77 : 7 x 6 Bài 3 : Chủ nhật này mẹ đi công tác ,bố đi trong 21 ngày.Hỏi bố đi công tác mấy tuần lễ V .Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI. Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 8A: SỰ CHIA SẺ LÀM CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP HƠN(T1) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Các em nhỏ và cụ già HSTB, Y : Cơ bản đạt được mục tiêu bài học II.Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG *Khởi động: - CTHĐTQ giới thiệu – TBVN điều hành. - CT HĐTQ : + ? Hôm trước chúng ta học bài gì? (Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui?) Bài đọc là gì?(Bận) + Mời 3 bạn lên đọc thuộc 3 đoạn trong bài “Bận”: Đoạn 1: Nhóm Chăm học, Đoạn 2: Nhóm Vui vẻ, Đoạn 3: Nhóm Dũng cảm. ( Có thể chọn nhóm Nề nếp hoặc Thật thà) YC cả lớp chọn bạn đọc thuộc và hay nhất. + Mời lớp nhận xét và chọn bạn đọc thuộc, đúng, hay. + ? Qua bài thơ trên muốn nói với em điều gì? ( Bài thơ cho ta thấy mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những việc có ích, đem niềm vui ) - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học - Giáo viên ghi bảng: Sự chia sẽ làm cuộc sống tốt đẹp hơn. Tiết 1 (hs viết vào vở.) - Đọc mục tiêu bài học - Chủ tịch hội đồng tự quản chia sẻ về mục tiêu tiết học: + Mời bạn nêu mục tiêu tiết học. +Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì? * Hình thành kiến thức: 1.Quan sát tranh và đọc thầm các tin sau: Việc 1: Từng cá nhân quan sát tranh và đọc các thông tin. Việc 2: Cùng bạn thảo luận dựa vào các bức tranh - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 3: NT điều hành các bạn đọc các tin. 2. Những tin trên gợi cho em suy nghĩ gì? Việc 1: Từng cá nhân suy nghĩ chọn đáp án Việc 2: Chia sẻ cùng với bạn Việc 3: NT điều hành các bạn nêu ý kiến . Thống nhất ý kiến báo cáo với cô giáo. GV dẫn dắt vào bài “ Các em nhỏ và cụ già” 3. Nghe đọc bài: - Giáo viên đọc bài – cả lớp đọc thầm , theo dõi 4. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa: Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa . Cùng bạn chia sẻ các từ ngữ và lời giải nghĩa. Nhóm trưởng mời các bạn trong nhóm lần lượt đọc từ và giải nghĩa. 5. Cùng luyện đọc: - Việc 1: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài. - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Việc 2:Một bạn đọc – một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại.( đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài) Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm. Trong nhóm nhận xét, đánh giá. Chú ý đọc đúng giọng đọc dấu chấm câu. - CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ sau tiết học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Đọc bài cho người thân nghe TIẾNG VIỆT: BÀI 8A: SỰ CHIA SẺ LÀM CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP HƠN(T 2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài Các em nhỏ và cụ già. - Nghe nói về chủ đề Chia sẻ, cảm thông với người khác. * Tích hợp: HĐ1: KNS: - Xác định được giá trị, thể hiện sự cảm thông II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: SHD,vở III. Điều chỉnh hoạt động 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS yếu: Tiếp cận HS yếu lựa chọn câu trả lời đúng và bày tỏ sự cảm thông với người khác nắm ND bài. Biết nói lời chia sẻ và thông cảm với người khác. - HS KG: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu được câu chuyện Các em nhỏ và cụ già. Trả lời được các câu hỏi. Nói được chủ đề chia sẻ. - Tích hợp: Chúng ta cần làm gì khi ông bà, cha, mẹ, người thân gặp chuyện buồn? 4. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH IV.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 10 /10 /2017 - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Buæi s¸ng TOÁN: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN ( T1) I.Mục tiêu: - Em biết thực hiện giảm đi một số lần và vận dụng vào giải toán. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HS: SHD, vở, Bộ ĐD Toán III. Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *Kiểm tra KT,KN đã học : Em Sang, Tuấn đọc bảng chia 7. Em Hà làm BT 3a/ T63. 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS nắm được cách giảm đi một số lần( lấy số đó chia cho số lần) vận dụng điền vào chỗ trống thích hợp đúng. BT1,2: Tiếp cận giúp HS nắm đặc điểm, quy tắc giảm đi một số lần. - HS NK: Bài 1 :Giảm 50 đi 5 lần: Giảm 63 đi 7 lần: Bài 2: Mẹ 36 tuổi,giảm tuổi mẹ đi 6 lần thỡ được tuổi con.Hỏi con bao nhiêu tuổi? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 8B: HÃY HỌC THÔNG CẢM (T1) I.Mục tiêu: - Kể được câu chuyện Các em nhỏ và cụ già theo tranh. - Mở rộng vốn từ về cộng đồng. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD , phiếu đánh giá HS: SHD, phiếu đánh giá III.Điều chỉnh hoạt động : .1Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IVDự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS còn hạn chế : Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện. Tìm và xếp được các từ ngữ chỉ những người trong cộng đồng và thái độ, hoạt động trong cộng đồng. - HS NK: Tiếp cận giúp các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. - Tìm thêm một số từ ngữ chỉ ngữ chỉ những người trong cộng đồng và thái độ, hoạt động trong cộng đồng mà em biết. V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG V.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 8B : HÃY HỌC SỰ CẢM THÔNG (T2) I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết đúng chữ hoa G. II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, Phiếu đánh giá, chữ mẫu G, PBT 4 HS: SHD,vở III .Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Bài 1 ,(HĐTH) Giúp HS yếu viết đúng chữ hoa G và từ, câu ứng dụng của bài. Biết chép những chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng . -HS NK: Bài 1: Viết đẹp,trình bày sạch sẽ đúng chữ hoa và từ, câu ứng dụng bài viết. - Tìm, chép nhanh những chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng V.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu THỦ CÔNG : Bµi 4: GÊp, c¾t, d¸n B«ng hoa n¨m c¸nh( TiÕt 2) (Soạn điển hình) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. - GÊp c¾t ,d¸n b«ng hoa .C¸c c¸nh b«ng t­¬ng ®èi ®Òu nhau. - (§èi víi HS n¨ng khiÕu : GÊp, c¾t, d¸n ®­îc b«ng hoa n¨m c¸nh, bèn c¸nh, t¸m c¸nh. C¸c c¸nh cña mçi b«ng hoa ®Òu nhau. Cã thÓ c¾t ®­îc nhiÒu b«ng hoa. Tr×nh bµy ®Ñp.) - Cã høng thó ®èi víi giê häc c¾t h×nh. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh ®îc gÊp, c¾t tõ giÊy mµu - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh - GiÊy thñ c«ng mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn. KÐo thñ c«ng, hå d¸n, bót mµu III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 2. Bµi míi: HS ®äc Môc tiªu - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. - GÊp c¾t ,d¸n b«ng hoa .C¸c c¸nh b«ng t­¬ng ®èi ®Òu nhau. Ho¹t ®éng c¬ b¶n 1- GV h­íng dÉn HS nh¾c l¹i c¸c b­íc * GV cho häc sinh c¸c nhãm nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c b­íc gÊp , c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh vµ 8 c¸nh. : Em xem l¹i c¸c b­íc gÊp , c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh vµ 8 c¸nh. : Trao ®æi c¸c thao t¸c , gÊp , c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh vµ 8 c¸nh. - Gv treo tranh quy tr×nh hoÆc sö dông c¸c h×nh c¸c b­íc ë SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm nh×n tranh vµ nªu quy tr×nh c¸c b­íc. +B1: C¾t tê giÊy h×nh vu«ng cã c¹nh 6 « +B2: GÊp ®Ó c¾t b«ng hoa 5 c¸nh: c¸ch gÊp gièng nh­ gÊp giÊy ®Ó c¾t ng«i sao 5 c¸nh +B3: VÏ ®­êng cong nh­ h×nh 1 +B4: Dïng kÐo c¾t l­în ®­êng cong ®Ó ®­îc b«ng hoa 5 c¸nh. * c¸ch gÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh theo c¸c b­íc: + C¾t c¸c tê giÊy h×nh vu«ng cã kÝch th­íc to, nhá kh¸c nhanh + gÊp tê giÊy h×nh vu«ng lµm 4 phÇn b»ng nhau, tiÕp tôc gÊp ®«i ta ®­îc 8 phÇn (GV HD tranh quy tr×nh) +VÏ ®­êng cong nh­ h×nh 5b +Dïng kÐo c¾t ®­êng cong ®Ó ®­îc b«ng hoa 4 c¸nh GÊp ®«i h×nh 5b ®­îc 16 phÇn b»ng nhau. Sau ®ã c¾t l­în theo ®­êng cong ®­îc b«ng hoa 8 c¸nh. Ho¹t ®éng thùc hµnh * Gi¸o viªn tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp , c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh vµ 8 c¸nh. Cho häc sinh tr×nh bµy trªn nÒn giÊy « ly vµ trang trÝ thªm vµo bµi. - Gv theo dâi gióp ®ì, uèn n¾n nh÷ng häc sinh lµm ch­a ®óng hoÆc lµm cßn lóng tóng. - Nh¾c nhë HS khÐo tay c¾t c¸c c¸nh cña b«ng hoa ®Òu nhau ,h×nh d¸n ph¼ng, c©n ®èi. ViÖc 1: HS tiÕn hµnh lµm theo c¸ nh©n ViÖc 2: Nhãm tr­ëng ®iÒu hµnh b×nh chän s¶n phÈm ®Ñp nhÊt trong nhãm ViÖc 3: Nhãm tr­ëng tæng kÕt ý kiÕn vµ b¸o c¸o víi c« gi¸o. 2 - Tr­ng bµy s¶n phÈm. - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - GV ph©n chia vÞ trÝ cho c¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm. - C¸c nhãm trÝnh bµy, trang trÝ xong gi¬ thÎ. GV cho c¸c nhãm lÇn l­ît lªn b¶ng tr­ng bµy s¶n phÈm vµo vÞ trÝ GV chØ ®Þnh . 3 - HS tù nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - GV h­íng ®Én HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo c¸c yªu cÇu: + S¶n phÈm lµm ®óng kÜ thuËt, ®óng mµu s¾c quy ®Þnh. + C¸c c¸nh cña b«ng hoa c¾t ®Òu nhau , nÐt c¾t th¼ng, s¾c c¹nh. +H×nh d¸n ph¼ng, c©n ®èi, ®Ñp m¾t, trang trÝ ®Ñp. - HS ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña c¸c b¹n trªn b¶ng. - Cho HS b×nh chän bµi cã nhiÒu b«ng hoa ®Ñp, lµm gÊp ®óng, ®Ñp nhÊt. – GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ GV nhËn xÐt, cïng HS chÊm ®iÓm mét sè s¶n phÈm theo 3 møc Hoµn thµnh (A) vµ ch­a hoµn thµnh (B) khen ngîi, ®¸nh gi¸ ®¹t ë møc hoµnh thµnh tèt (A+) ®èi víi c¸c em/nhãm cã s¶n phÈm ®Ñp, ®óng quy tr×nh , nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng. - Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã th¸i ®é häc tËp tèt. Ho¹t ®éng øng dông *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn dß : ChuÈn bÞ dông cô, giÊy mµu ®Ó tiÕt sau häc “ ¤n tËp ch­¬ng 1: Phèi hîp, gÊp, c¾t, d¸n h×nh.” TN&XH: BµI 6: C¥ QUAN THẦN KINH CỦA CHÚNG TA(T3) I. Mục tiêu Sau bµi häc,em: -Nªu ®ưîc 1 sè viÖc cÇn lµm ®Ó gi÷ g×n ,b¶o vÖ c¬ quan thần kinh. -NhËn biÕt ®ưîc vai trß cña c¬ quan thÇn kinh ®èi ví ho¹t ®éng cña c¬ thÓ. -kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:phân tích ,so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại . -kĩ năng làm chủ bản thân :kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ. -kĩ năng ra quyết định để có những hành vi tích cực ,phù hợp. 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh TLHDH, HS: TLHDH, 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS yếu: Giúp học sinh kể tên các bộ phận của cơ quan thần kinh? - HS Khá Giỏi: Bộ phận nào điều khiển mọi hoạt động của cơ thể? 5. Hoạt động ứng dụng: - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Viết tên các bộ phận (mắt, tay, miệng, tai, não, tủy sống, chân ) cần phối hợp để thực hiện những hoạt động sau: Ví dụ :Hoạt động đi bộ cần sự phối hợp của các bộ phận : mắt, tủy sống, chân -Hoạt động đọc bài: - Hoạt động làm bài tập toán 6. Những lưu ý sau khi dạy học: HĐGDĐĐ: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM(T2) ( Soạn điển hình) I.Mục tiêu: -Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết được vì sao mọi nhười thân trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. HSKG: Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II Tài liệu và phương tiện: Tranh VBT, Thẻ III/ Tiến trình: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Xử lý tình huống và đóng vai Việc 1: Em đọc các tình huống sau: - Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên ngăn em không được nghịch dại. - Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe. Việc 2: Nhóm trưởng cử bạn đóng vai trong nhóm xử lí tình huống, nhận xét. - CTHĐTQ yêu cầu hai nhóm đóng vai xử lí tình huống 2. Bày tỏ ý kiến - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Em suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu vàng - CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp, nhận xét 3. Cho Hs hát, đọc thơ về chủ đề bài học Việc 1: Em suy đọc một bài thơ hát một bài hát về chủ đề bài học Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn đọc thơ, hát, chia sẻ - Bạn văn nghệ điều hành cho các bạn hát đọc thơ - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện tự làm việc của mình: Chăm sóc ông bà, cha mẹ. THỨ 4 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 11/10/2017 Buæi s¸ng TOÁN: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN ( T2) I.Mục tiêu: - Em biết thực hiện giảm đi một số lần và vận dụng vào giải toán. II. Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HS: SHD, vở, Bộ ĐD Toán III .Điều chỉnh hoạt động : 1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *Kiểm tra KT,KN đã học: Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào? Em Tuân làm BT2/T65 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV .Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng cách giảm đi một số lần( lấy số đó chia cho số với số lần) để điền số, giảI toán, tính. BT1,2: muốn giảm 18 đi 6 lần ta làm như thế nào? ( lấy 18 : 6).Tương tự làm như các bài khác. Bài 3: Giải toán: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Thuộc dạng toán gì?nêu cách làm? - HS NK: Bài 1: Giảm 40 đi 5 lần và bớt đi 6 đơn vị? - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Gấp 5 lờn 7 lần và thêm vào 23 dơn vị? Bài 2: Chị năm nay 36 tuổi, tuổi em bằng tuổi chị giảm đi 2 lần . Hỏi em năm nay bao nhiêu tuổi? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 8B: HÃY HỌC SỰ CẢM THÔNG (T3) I.Mục tiêu: - Viết đúng các từ ngữ mở đầu bàng r/d/ gi hoặc các từ ngữ có vần uôn/ uông. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn văn. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, PHT HS: SHD,vở, PHT BT2 III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chon BT2a IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Bài 4 : Giúp HS còn hạn chế nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Các em nhỏ và cụ già . Chữ viết đúng mẫu chữ quy định. Biết chọn chữ r,d,gi để điền vào chỗ chấm thích hợp. - HS NK: Viết đẹp, đúng đoạn văn. Làm thêm BT 2b V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TN-XH: BÀI 7: CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN THẦN KINH (T1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: Sau bài học, em: - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với cơ quan thần kinh. - Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe. *Tích hợp KNS, BVMT:HS biết một số việc làm có lợi cho cơ quan thần kinh. Thực hiện vệ sinh cá nhân. II. Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Thực hiện hoạt động Việc 1: Em đọc lần lượt thể hiện 4 khuôn mặt trạng thái tinh thần dưới đây - Tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hải: trả lời các câu hỏi dưới đây Việc 2: Em cùng bạn hỏi đáp trả lời câu hỏi, nhận xét - Trạng thái nào ảnh hưởng đến cơ quan thần kinh? -Gv chốt ý chính. 2. Quan sát và liên hệ thực tế Việc 1: Em quan sát các hình việc làm mỗi hình - Mỗi hình có lợi hay có hại cho cơ quan thần kinh - Em đã có những hoạt động nào giống bạn nhỏ trong hình? Sau bài học này, em có tiếp tục những hoạt động đó nữa hay không? Vì sao? Việc 2: Em cùng bạn thay nhau trả lời nhận xét. Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn TLCH, nhận xét -GV nhận xét, chốt kiến thức. 3. Thực hiện nhiệm vụ Việc 1: Em quan sát các hình trong hình 9 TLCH Việc 2: Em cùng bạn hỏi đáp trả lời câu hỏi Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn TLCH, nhận xét - Những việc làm nào có lợi cho cơ quan thần kinh 4. Quan sát và trả lời Việc 1: Em quan sát hình dưới đây đọc lời đối thoại - Các bạn nhỏ trong hình nói gì? - Bạn sẻ làm gì sau khi đọc các bóng nói trong hình? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét 5. Đọc và trả lời - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Em đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi. - CTHĐTQ tổ chức cho các em chia sẻ các nhóm, nhận xét - Muốn bảo vệ cơ quan thần kinh em cần làm gì? -GV nhận xét, khắc sâu kiến thức. - Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Như TLHDH THỨ 5 Ngày dạy Thứ 5 ngày 12 /10/2017 TOÁN: TÌM SỐ CHIA ( T1) (Soạn điển hình) I.Mục tiêu: - Em biết cách tìm số chia chưa biết của phép chia. II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Trò chơi dẫn vào bài học( 3 -5 phút) *Khởi động: HĐTQ điều hành: Việc 1: PCT HĐTQ tổ chức cả lớp chơi một trò một trò chơi Đố bạn “ Hãy viết một phép chia và đố bạn xác định số bị chia, số chia và thương” Việc 2: Bạn Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho chúng ta những gì ? - GV dẫn dắt vào bài học - GV giới thiệu bài, ghi bảng. HS ghi vở . *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1:Đọc thầm mục tiêu bài học (1 lần) Việc 2: Cùng bạn chia sẻ mục tiêu Việc 3: NT điều hành chia sẻ mục tiêu bài học hôm nay - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG – Để đạt được mục tiêu chúng ta cần làm gì? 2. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau: Việc 1: Từng bạn làm theo hướng dẫn Việc 2: Cùng bạn chia sẻ Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn lần lượt nêu các phép tính 3. Trả lời câu hỏi: Việc 1: Em tự trả lời câu hỏi Việc 2: Cùng bạn chia sẻ , bạn hỏi – bạn trả lời Việc 3: NT điều hành các bạn lần lượt trả lời câu hỏi, lắng nghe, nhận xét. 4. Đọc thông tin và làm bài: Việc 1:Em đọc thông tin và làm bài vào vở Việc 2: Chia sẻ với bạn kết quả bài làm của mình. Việc 3: NT điều hành các bạn nêu cách tính. * Làm bài tập 1 (T69) Việc 1:Từng bạn tự đọc và làm bài vào vở Việc 2:Cùng bạn chia sẻ bài làm và nêu cách tính. Việc 3: Mời các bạn lần lượt đọc kết quả.lắng nghe, nhận xét. - CTHĐTQ mời các bạn chia sẻ giờ học Báo cáo cùng cô giáo những việc đã làm TIẾNG VIỆT: BÀI 8C: MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T1) I.Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Tiếng ru. Thuộc bài thơ II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,phiếu HS: SHD, vở,phiếu III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc còn hạn chế đọc đúng tiếng, từ ,câu, đoạn ,bài và hiểu một số từ ngữ ,nắm ND bài thơ. HS NK: Tiếp cận giúp các em trôi chảy và đọc diễn cảm bài thơ và hiểu được bài thơ. V.Những lưu ý sau khi dạy học: - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Buæi chiÒu ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN 7 1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở HD em tự ôn Tiếng Việt (Theo định hướng phát triển năng lực) 2 Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Cá nhân, nhóm, lớp 3. Điều chỉnh nội dung dạy học : 4. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + HS TB: Đọc truyện Đi tìm dòng nước vui vẻ và trả lời được các câu hỏi; Biết tìm các từ chỉ hoạt động , trạng thái, các hình ảnh so sánh trong câu thơ. + HSK- G: Hoàn thành tốt các bài tập trang 35-38 và bài tập Vận dụng. Làm tốt bài 4. 5. Hướng dẫn phần ứng dụng : Thực hành vận dụng bài trang 38 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 13 / 10 /2016 TOÁN: TÌM SỐ CHIA (T2) I.Mục tiêu: - Em biết cách tìm số chia chưa biết của phép chia. II :Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, BP,phiếu HS: SHD, vở, Bộ ĐD Toán III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *Kiểm tra KT,KN đã học: em Toàn, Đạt, Lương, Sang, Trình lần lượt TLCH:Trong phép chia hết muốn tìm số chia ta làm thế nào? 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp HS vận dụng cách tìm số chia trong phép chia ( Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương) để làm tính và giải toán. Bài 2,3: Muốn tìm số chia ta làm như thế nào? BT 4: Thực hiện nhân từ đâu? Thực hiện chia từ đâu? - HS NK: Bt bổ sung Bài 1: Tìm x 35 : 7= 37 -32 66: x = 3 + 3 Bài 2: Hưng có 63 viên bi, Hưng cho Lan 1/7 số viên bi. Hỏi Hưng cho Lan bao nhiêu viên bi? V Hoạt động ứng dụng; - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 8C: MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T2) I.Mục tiêu: - Viết đúng các từ ngữ mở đầu bằng r/d/gi hoặc các từ ngữ có vần uôn/ uông. - Ôn kiểu câu Ai làm gì? II .Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,phiếu BT5b HS: SHD, vở,phiếu III.Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Chọn BT 5b IV. Dự kiến phương , án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế: BT1.2:Giúp HS nhớ viết 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Tiếng ru.Viết đúng chính tả, chữ viết đẹp, đúng quy trình Bài2: Biết chọn r,d,gi để điền vào chỗ trống cho thích hợp BT3,4: Biết đặt bộ phận TLCH Ai ( con gì? Cái gì?) làm gì? -HS NK: Đặt thêm 2 câu theo mẫu Ai làm gì? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 8C: MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T3) I.Mục tiêu: - Nói, viết về một người hàng xóm. * BVMT: - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội II . Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD ,phiếu BT1 HS: SHD, vở,phiếu III .Điều chỉnh hoạt động : 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh *Kiểm tra KT,KN đã học : Bài Kể lại bbuổi đầu tuên đi học. 2 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh IV. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS còn hạn chế:Bài 5,6:Tiếp cận giúp HS dựa vào gợi ý kể 5-7 câu về một người hàng xóm mà em quý mến. Viết đúng chính tả, đặt câu đúng ngữ pháp. - HS NK:Kể được một đoạn văn về người hàng xóm mà em quý mến.Sử dụng từ ngữ có hình ảnh,viết đúng câu. - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
17. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG * BVMT: Qua bài học hôm nay các em đã học được những gì về cách biểu hiện tình cảm của mình với mọi người? V. Hoạt động ứng dụng; Thực hiện theo sách HDH VI. Những lưu ý sau khi dạy học: Dạy chiều thứ 7 ngày 14 tháng 10 năm 2017 Buæi chiÒu ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 7 1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Sách HD em tự ôn Toán (Theo định hướng phát triển năng lực) 2 Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Cá nhân, nhóm, lớp 3. Điều chỉnh nội dung dạy học : 4. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + HS TB: Làm được bài tập 1,2,3,4 cùng bạn K-G. Nắm bảng nhân, chia trong phạm vi 7. Biết giải toán. + HSK- G: Làm tốt các bài tập trang 37- 39, giải được bài toán bài 6, bài 8 5. Hướng dẫn phần ứng dụng Về nhà làm bài Vận dụng trang 39 6.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOAÏT SAO I. OÅn ñònh toå chöùc - Ñieåm danh xöng teân, kieåm tra veä sinh caù nhaân - Hát bài “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” và đọc lời hứa nhi đồng. - Y/C caùc sao tröôûng leân baùo caùo caùc nhaän xeùt hoaït ñoäng cuûa sao trong tuaàn qua - Chò phuï traùch khen thöôûng caùc sao thöïc hieän toát caùc hoaït ñoäng noåi baät vaø nhaéc nhôû caùc ñoäi vieân chöa laøm toát : + Veà veä sinh + Về học tập II.Trieån khai hoaït ñoäng theo chuû ñieåm . Bước 1 : Giới thiệu chủ đề sinh hoạt : Con ngoan – Trò gỏi - 16 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
18. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 08 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Bước 2: Tổ chức hát múa -Chị phụ trách tổ chức cho các em hát múa theo chủ đề Bước 3 : Củng cố , dặn dò * Nhaän xeùt buoåi sinh hoaït Ñoäi - Tuyeân döông caù nhaân ñaõ coù thaønh tích cao trong hoïc taäp - Nhaéc nhôû nhöõng caù nhaân chöa toát Buổi sinh hoạt của chúng ta đến đây là kết thúc, trước khi kết thúc sao chúng mình cùng đọc lời hứa nhi đồng nào “Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu” - 17 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy