Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 01 - Trường TH số 2 Kiến Giang

Nội dung text: Nhật kí dạy học lớp 3 - Tuần 01 - Trường TH số 2 Kiến Giang

1. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG  tuÇn 01  THỨ 2 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 21 /8 /2017 Buæi s¸ng TOÁN: ÔN VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ 1. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Các thẻ ghi số có ba chữ số, phiếu học tập cho BT3, bảng phụ HS: Tài liệu HDH, vở, ĐDHT 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ 2 thêm hoạt động cá nhân - Viêc 1: viết vào vở 4 số có 3 chữ số - Việc 2: Hai bạn cùng chia sẻ cách đọc số với nhau - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn báo cáo và nhóm khác lắng nghe bổ sung 3. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS TB: Bài 3: Làm thế nào để tìm SLS? Cách điền như thế nào? Bài 4: Nêu các cách so sánh số ? So sánh hai số khác nhau về chữ số thì số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn. So sánh hai số có cùng chữ số thì so sánh từng hàng , hàng nào có chữ số lớn hơn thì số đó lớn hơn. - HS Khá Giỏi: BT giao thêm: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 301, 311, , , .,315, , ., ,319. Bài 2: Tìm số lớn nhất có 3 chữ số khác nhau? Tìm số bé nhất có ba chữ số khác nhau? 5. Ho¹t ®éng øng dông; Thùc hiÖn theo s¸ch HDH 6. Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 A: CẬU BÉ THÔNG MINH (TIẾT 1) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Tài liệu HDH HS: TLHDH, Vở 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS TB: Tiếp cận giúp các em đọc yếu em Trang, Trình, Yến đọc bài và nắm ND bài. -HS KG: Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu được câu chuyện. - 0 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
2. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 5. Ho¹t ®éng øng dông; Thùc hiÖn theo s¸ch HDH 6.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 A: CẬU BÉ THÔNG MINH (TIẾT 2) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu câu chuyện Cậu bé thông minh. - Nói những điều đã biết về một số trẻ thông minh thời xưa *Tích hợp KNS: nêu gương, biết chia sẻ. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH III. Điều chỉnh hoạt động 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS TB: Tiếp cận các nhóm, giúp các em đọc và trả lời đúng các câu hỏi , đọc đúng các vai. - HS KG: Tiếp cận hỗ trợ giúp các em đọc đúng, diễn cảm nắm được nội dung câu chuyện *Tích hợp: lớp mình, trường mình có những bạn nào thông minh, bạn nào biết nghĩ cho tập thể lớp, trường? 5.Ho¹t ®éng øng dông; Thùc hiÖn theo s¸ch HDH 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 3 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 22 / 8 /2017 Buæi s¸ng TOÁN: ÔN VỀ CỘNG , TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TIẾT 1) 1. Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Bảng phụ, thẻ làm BT 7 HS: TLHDH, vở, 4 hình tam giác 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - 1 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
3. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - HS TB: Bài 3: Đặt tính rồi tính em phải làm mấy bước?(2 bước) - Bước 1 Làm gì? Bước 2 làm gì? - Khi Đặt tính ta chú ý điều gì? Thực hiện tính từ đâu? Bài 4: Muốn tìm một số hạng em làm như thế nào? (Tổng - SH) Muốn tìm số bị trừ em làm như thế nào? (Hiệu + ST) Muốn tìm số trừ em làm như thế nào? (SBT – Hiệu) Bài 5: a) Bài toán dạng toán gì? Muốn biết nhà bác Hằng nuôi bao nhiêu con vịt em làm thế nào? b) Muốn biết quảng đường từ nhà Lan đến trường dài bao nhiêu mét làm làm thế nào? - HS Khá Giỏi: BT giao thêm: Bài 1: Tìm x X – 39 = 245 – 77 752 – x = 327- 39 5. Hướng dẫn ứng dụng: Làm bài tập ở VBT Toán 6.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO?(TIẾT 1) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,Vở 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS TB: Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện ( em Trang, Sang, Đạt, Diệu Yến) - HS K-G: Tiếp cận giúp các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. 5.Hướng dẫn ứng dụng: 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỦ CÔNG : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 1) I/ Muc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû 2 èng khãi - HS thùc hµnh gÊp ®­îc tµu thuû 2 èng khãi ®óng quy tr×nh, kÜ thuËt - HS yªu thÝch gÊp h×nh *Tích hợp SDNLTK&HQ: HS biết gấp tàu thủy bằng nguyên liệu tiết kiệm II. §å dïng d¹y häc: - 2 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
4. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - GV: MÉu tµu thuû 2 èng khãi. Tranh quy tr×nh - HS: GiÊy mµu, bót mµu, kÐo III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.¤n ®Þnh tæ chøc: Nhãm tr­ëng kiÓm tra dông cô – b¸o c¸o chñ tÞch H§TQ – B¸o c¸o GV 2. Bµi míi: HS ®äc Môc tiªu - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû 2 èng khãi - HS thùc hµnh gÊp ®­îc tµu thuû 2 èng khãi ®óng quy tr×nh, kÜ thuËt Ho¹t ®éng thùc hµnh 1- Quan sát mẫu : Việc 1: Em xem c¸c b­íc gÊp t¹o tµu thuû 2 èng khãi Việc 2 : Trao ®æi c¸c thao t¸c gÊp t¹o tµu thuû 2 èng khãi - Gv treo tranh quy tr×nh - Mêi 2 HS xung phong lªn b¶ng quan s¸t tranh vµ thùc hiÖn , Líp Theo dâi: - B1: GÊp,c¾t h×nh vu«ng - B2: GÊp lÊy ®iÓm gi÷a vµ 2 ®­êng dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng - B3: GÊp thµnh tµu thuû 2 èng khãi - Gv mêi HS nhËn xÐt. 2- Häc sinh thùc hµnh theo nhãm : Nªu yªu cÇu thùc hµnh: Sau khi gÊp ®­îc tµu thuû, c¸c em cã thÓ d¸n vµo vë, dïng bót mµu trang trÝ cho ®Ñp - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS ViÖc 1 :HS thùc hµnh gÊp tªn löa trªn giÊy nháp. *Em vận dụng các nguyên liệu giấy tiết kiệm và gấp sản phẩm tốt theo yêu cầu. - 3 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
5. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG ViÖc 2: Em trao ®æi s¶n phÈm lµm ®­îc víi c¸c b¹n trong nhãm - Quan s¸t HS thùc hµnh, uèn n¾n cho nh÷ng em gÊp cho ®óng - GV gióp ®ì nh÷ng em cßn lóng tóng - Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã th¸i ®é häc tËp tèt. Ho¹t ®éng øng dông *GV nhËn xÐt tiÕt häc. NhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS DÆn HS chuÈn bÞ giÊy mµu ®Ó häc tiết 2. - VÒ nhµ tËp gÊp tµu thñy Buæi chiÒu TN&XH: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (T1) I. Mục tiêu: - Chỉ và nói tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên hình vẽ. - Giải thích được vì sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng. - Nêu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. * Tích hợp KNS - Kĩ năng tìm kiếm và xữ lí thông tin. Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bừng mũi mà không nên thở bằng miệng. - Kĩ năng tư duy phê phán. Kĩ năng làm chủ bản thân. Kĩ năng giao tiếp. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh cơ quan hô hấp,khăn tay, gương soi. HS: TLHDH, khăn tay, gương soi III. Điều chỉnh hoạt động 1.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: HĐ 2,3,4,5 thêm HĐ cá nhân 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp học sinh nắm được các bộ phận của cơ quan hô hấp và vai trò của hoạt động thở đối với sự sống chúng ta. - HSHTT: nêu vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người? IV. Hoạt động ứng dụng; - Giáo dục HS biết vệ sinh hằng ngày, Làm những việc có lợi cho cơ quan hô hấp. Thực hiện theo sách HDH HĐGDĐĐ: KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Giúp H hiểu được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc. - H luôn luôn rèn luyện và làm theo năm điều Bác Hồ dạy ( HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều BH dạy) - H biết kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ - 4 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
6. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG * Điều chỉnh: GV gợi ý và tạo điều kiện cho HS tập hợp và giớ thiệu những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ. II/ Đồ dùng dạy học: G: Tranh ảnh về Bác Hồ; Năm điều Bác Hồ dạy H: VBT Đạo đức III/ Tiến trình: - GV giới thiệu bài. HS ghi vở . *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (1 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Kể chuyện “ Các cháu vào đây với Bác”. Việc 1: Em nghe cô giáo kể chuyện Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh nội dung câu chuyện 2: Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng Việc 1: Em tự nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng Việc 2: Trao đổi với bạn về 5 điều bác Hồ dạy, nói với bạn em đã làm được điều nào rồi. 3: Thảo luận cả lớp: - 5 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
7. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 1: CT HĐTQ tổ chức cả lớp đọc 5 điều Bác Hồ dạy Việc 2: Bạn Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn trao đổi: + Em đã làm được gì để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ ? HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -Về nhà cùng với bố mẹ tìm các bài thơ, bài hát về Bác.(Gợi ý: Em tìm trong chương trình SGK hoặc trên các kênh truyền hình) THỨ 4 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 23/8/2017 Buæi s¸ng TOÁN: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TIẾT 2) 1. Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, BP, thẻ số làm BT 7 HS: TLHDH, vở, 4 hình tam giác ( Bộ ĐDHT) 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3 Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4 Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS TB: Bài 5: a) Bài toán dạng gì? Muốn biết nhà bác Hằng nuôi bao nhiêu con vịt em làm thế nào? b) Muốn biết quảng đường từ nhà Lan đến trường dài bao nhiêu mét làm làm thế nào? Bài 7: Hướng dẫn HS cách lập. - HS K-G: Tìm ba số bất kỳ và ba dấu +,-,= và lập các phép tính đúng. 5. Hướng dẫn ứng dụng: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH 6.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO?(T 2) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, PHT cho BT 5,1 HS: TLHDH,vở - 6 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
8. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS yếu: Bài 3 : Tiếp cận giúp các em kể từng đoạn câu chuyện Bài 4 : Tiếp cận giúp các em tìm các sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn. Bài 2(HĐTH) Giúp HS yếu nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Cậu bé thông minh, viết hoa sau dấu hai chấm (Xin) , dấu chấm xuống dòng( Vua), tên gọi vua( Đức Vua). Chữ viết đúng mẫu chữ quy định. - HS KG: Bài 3: Tiếp cận giúp các em kể toàn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện. Bài 4: Tự tìm được các sự vật được so sánh và hiểu được tác dụng của việc so sánh. ( làm cho sự vật được so sánh thêm đẹp và đáng yêu hơn) Bài 2 ( HĐTH) Viết đẹp, đúng 5.Hướng dẫn ứng dụng: 6.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 3) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Thẻ từ BT4, Chữ mẫu D và từ Vừ A Dính, Bảng phụ HS: TLHDH,vở, bảng con 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh NDDH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS TB: Bài 4 : Tiếp cận giúp các em đọc từ viết đúng và viết vào vở: Ngọt ngào, ngao ngán, nghêu ngao ( em Yến , em Trình, em Trang, em Sang, em Lương) và nắm dược quy luật chính tả khi viết ng,ngh. Bài 6 : Tiếp cận giúp các em viết đúng chữ hoa D và từ Vừ A Dính, câu ứng dụng của bài. Chữ D gồm mấy nét? Cao mấy dòng? Rộng mấy ô? Bài 8: Giúp HS yếu tìm và viết các từ ngữ chỉ sự vật trong đoạn thơ đã cho.( bàn, ghế, mực, bút, phấn, bảng) - HS KG: Bài 4: HS tìm và viết thêm ba từ khác có chứa ng, ngh Bài 6: Viết đẹp, đúng chữ hoa và từ ứng dụng, câu ứng dụng của bài. Bài 8: Tìm thêm một số từ ngữ chỉ sự vật mà em biết? 5. Hướng dẫn ứng dụng: Thùc hiÖn theo s¸ch HDH 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 5 Ngày dạy Thứ 5 ngày 24 /8/2017 - 7 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
9. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TOÁN: CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) (T1) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, BP, phiếu thảo luận BT3,BP HS: TLHDH, vở 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS TB: Bài 3: Giúp học sinh thực hiện tính từng hàng và HD cách nhớ Bài 4: Giúp học sinh thực hiện tính từng hàng và nắm được cách tính có nhớ - HS Khá Giỏi: BT giao thêm: Bài 1: Đặt tính rồi tính 335 + 146 256 + 70 60 + 360 235+ 417 5. Hướng dẫn ứng dụng: Như TLHDH 6.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 C: HAI BÀN TAY EM (TIẾT 1) (Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Đọc và hiểu bài thơ Quạt cho bà ngủ II. Hoạt động học: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - GV giới thiệu bài. HS ghi vở . *Tìm hiểu mục tiêu bài học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (1 lần) - 8 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
10. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì? 1. Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi sau Việc 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ: Nói xem bàn tay của mình đã biết làm những việc gì? Kể việc em đã làm để giữ đôi tay sạch sẽ? Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ kết quả của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung. 2. Nghe thầy cô đọc bài sau: Việc 1: Em đọc thầm bài tập đọc Việc 2: GV đọc mẫu bài tập đọc, hướng dẫn giọng đọc: bước đầu đọc giọng vui tươi, nhẹ nhàng, tình cảm. 3. Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa Việc 1: Cá nhân đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Việc 2:Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa với bạn cùng bàn. 4. Nghe thầy cô đọc mẫu rồi đọc theo. Việc 1: Cá nhân đọc thầm từ khó - 9 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
11. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 2: GV đọc mẫu, HS đọc theo 5. Mỗi bạn đọc một khổ thơ, nối tiếp nhau cho đến hết bài Việc 1: Em đọc nối tiếp từng khổ thơ Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển đọc nối tiếp khổ thơ đến hết bài. Việc 3: HĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhóm. 6.Đọc thầm toàn bài, thảo luận để cùng nhau trả lời câu hỏi. Việc 1: Em đọc và trả lời câu hỏi: 1.Hai bàn tay của bé được so sánh với gì? 2. Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào? Việc 2: - Chia sẻ câu trả lời trong nhóm. - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét. - CTHĐQT huy động kết quả, điều hành các nhóm trả lời câu hỏi: 1. Hai bàn tay của bé được so sánh với nụ hồng, những ngón tay xinh như những cánh hoa. 2. Hai bàn tay rất thân thiết với bé, Buổi tối khi bé ngủ hai hoa ngủ cùng, hoa thì bên má, hoa ấp cạnh lòng. - GV chốt ý, rút nội dung bài: Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Đọc lại bài thơ Hai bàn tay em. Buæi chiÒu - 10 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
12. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TN-XH: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (T2) I. Mục tiêu: - Chỉ và nói tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên hình vẽ. - Giải thích được vì sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng. - Nêu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. * Tích hợp KNS - Kĩ năng tìm kiếm và xữ lí thông tin. Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bừng mũi mà không nên thở bằng miệng. - Kĩ năng tư duy phê phán. Kĩ năng làm chủ bản thân. Kĩ năng giao tiếp. II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHDH, Tranh cơ quan hô hấp,khăn tay, gương soi. HS: TLHDH, khăn tay, gương soi III. Điều chỉnh hoạt động 2.Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; - HS còn hạn chế: Giúp học sinh thực hành một só BT có liên quan đến được các bộ phận của cơ quan hô hấp và vai trò của hoạt động thở đối với sự sống chúng ta. - HSHTT: Nêu một số việc nên làm, không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp? IV. Hoạt động ứng dụng. - Giáo dục tuyên truyền gia đình người thân không hút thuốc lá. Thực hiện theo sách HDH ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: CẬU BÉ THÔNG MINH 1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở TH TV 2 Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Cá nhân, nhóm, lớp 3. Điều chỉnh nội dung dạy học : 4. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + Gợi ý chọn câu trả lời đúng qua câu chuyện : Tài thơ của cậu bé Đôn. 5. Hướng dẫn phần ứng dụng Về nhà luyện đọc cho bố mẹ nghe. 6.Những lưu ý sau khi dạy học: THỨ 6 Ngày dạy: Thứ 6 ngày 25 / 8 /2017 - 11 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
13. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG TOÁN: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ( CÓ NHỚ) (TIẾT 2) ( Soạn điển hình) I. Mục tiêu: - Em biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) II. Hoạt động học: * Khởi động: (3- 5 phút) - HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - HS viết tên bài vào vở. - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Bài tập 1: Tính Việc 1: Em hãy suy nghĩ cách làm BT1. Việc 2: Em dùng bút làm bài vào vở Việc 3: Em trao đổi VBT với bạn và nêu kết quả bài tập 1. Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 2. Bài tập 2: Đặt tính rồi tính Việc 1: Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm. Việc 2: Em làm bài tập 2 vào vở. - 12 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
14. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung nếu có. Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 3. Bài tập 3: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm Việc 1: Em hãy suy nghĩ cách làm BT3. Việc 2: Em dùng bút ghi câu trả lời vào vở Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ. Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. 4. Bài tập 4: Kiện hàng thứ nhất cân nặng 350 kg, kiện hàng thứ hai cân nặng 250 kg. Hỏi cả hai kiện hàng cân nặng bao nhiêu kg? 1. Thực hiện lần lượt các động sau: Việc 1: Em hãy đọc yêu cầu yêu cầu bài tập Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cả hai kiện hàng cân nặng bao nhiêu kg em làm phép tính gì? Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn làm bài. Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung nếu có. Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm. Em báo cáo với cô giáo những việc đã làm. B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - 13 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
15. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG Cùng người lớn trong nhà thực hiện: Em hỏi mỗi người trong em cân gia đình cân nặng bao nhiêu kg, rồi tính xem cả nhà cân nặng bao nhiêu kg? nhiêu kg? TIẾNG VIỆT: BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM (T2) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, phiếu học tập BT4 HS: TLHDH,vở 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: -HS TB: Bài 4 : Tiếp cận giúp các em điền các ND cần thiết vào đơn xin cấp thẻ đọc sách -HS KG: Bài 3: HS Có thể nói một số điều em biết về Đội TNTP HCM 5. Hướng dẫn ứng dụng: 6.Những lưu ý sau khi dạy học: TIẾNG VIỆT: BÀI 1 C: HAI BÀN TAY EM (TIẾT 3) 1.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, phiếu học tập BT4 HS: TLHDH,vở 2. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh 3. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HSTB: Bài 4 : Tiếp cận giúp các em điền các ND cần thiết vào đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS KG: Bài 3: HS Có thể nói một số điều em biết về Đội TNTP HCM 5.Hướng dẫn ứng dụng: Như TLHDH 6.Những lưu ý sau khi dạy học: Buæi chiÒu ÔN TOÁN: ÔN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ) - 14 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
16. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG 1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở THTV và Toán. 2. Điều chỉnh hoạt động dạy học: - Cá nhân, nhóm, lớp 3. Điều chỉnh nội dung dạy học 4. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + Gợi ý, tiếp sức HS làm hoàn thành bài 1-5 Dự kiến bài tập làm thêm : Tìm X : X – 345 = 134 132 + X = 657 5. Hướng dẫn phần ứng dụng. - Phát phiếu hướng dẫn học sinh: Viết các số có 3 chữ số giống nhau. 6.Những lưu ý sau khi dạy học: SHTT : SINH HOẠT LỚP 1) Ban văn nghệ tổ chức trò chơi cho cả lớp cùng chơi. 2) Cô giáo mời hội đồng tự quản lâm thời đánh giá hoạt động trong tuần qua. - Đại diện hội đồng tự quản đánh giá ưu điểm, hạn chế của lớp - Đại diện hội đồng tự quản tổ chức cho lớp thảo luận cặp đôi 2 phút về những việc đã làm và những việc chưa làm được. - Đại diện hội đồng tự quản mời các bạn cùng chia sẻ trước lớp. 3) Cô giáo nêu vấn đề bầu hội đồng tự quản - Theo các em lớp chúng ta bầu mấy phó chủ tịch hội đông tự quản. - Các nhóm thảo luận trong 2 phút - Cô mời ý kiến các nhóm. - Để tiến hành bầu cử lớp chúng ta có Ban đại diện phụ huynh và các anh chị lớp 4 cùng đến dự với lớp chúng ta. + Bầu ban kiểm phiếu 3 bạn - 15 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy
17. NHẬT KÍ DẠY HỌC LỚP 33 - TuÇn 01 TRƯỜNG TH SỐ 2 KIẾN GIANG - Cô giáo mời H ứng cử, đề cử: 5H - Cho H chuẩn bị tranh cử trong thời gian 5 phút. - Mời H tranh cử. 4) Đại diện hội đồng tự quản cũ tổ chức bỏ phiếu. - Mời 2 bạn và chị lớp 4 vào ban kiểm phiếu - Chị lớp 4 nêu thể lệ bỏ phiếu với ban kiểm phiếu và thông qua trứơc lớp: cá nhân mỗi bạn viết tên của bạn mà mình chọn vào phiếu, số phiếu đánh từ cao xuống thấp, bạn nào có số phiếu cao nhất trúng chủ tịch hội đồng tự quản. - H cả lớp cùng đếm số phiếu: bầu được 3 bạn. - Hai bạn còn lại làm thư kí hội đồng tự quản. - Hội đồng tự quản mới ra mắt. - Hội đồng tự quản cũ bàn giao công việc cho hội đồng tự quản mới. + Hội đồng tự quản cũ hỏi chúng tôi đã làm được những việc gì? - Hội phụ huynh trao quà cho hội đồng tự quản mới. - Hội đồng tự quản mới gắn tên mình vào bảng Hội đồng tự quản. 5) Đại diện hội đồng tự quản cũ thảo luận để thành lập các ban. - Cô giáo mời ý kiến H - H viết tên ban mà mình thích, H đính tên của mình vào mỗi ban ở bảng. - Bầu trưởng ban trong thời gian 3 phút. Báo các trưởng ban với chị lớp 4. 6) Cô giáo nêu chủ đề của tháng trưởng các ban. - Tưởng ban về xây dựng nội dung kế hoạch cho ban mình phụ trách. - Chị lớp 4 mời từng ban lên trình bày kế hoạch. 7) Cô giáo nhận xét chung tổ chức lớp múa hát tập thể. - 16 - Giáo viên: Phạm Thị Thanh Thủy