Nhật kí dạy học Lớp 2 - Tuần 2 - GV: Nguyễn Thị Thương

Nội dung text: Nhật kí dạy học Lớp 2 - Tuần 2 - GV: Nguyễn Thị Thương

1. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 TUẦN 2 Thứ ba ngày 3 thỏng 9 năm 2019 (Dạy CTT2) Toỏn: BÀI 3: ĐỀ-XI-MẫT(T2) I.Mục tiờu -KT: Em biết đề-xi-một là đơn vị đo dộ dài, đề-xi-một viết tắt là dm. Ghi nhớ 1dm =10cm. Em ước lượng và vẽ được đoạn thẳng cú độ dài 1dm. - KN: Ước lượng và đo được cỏc độ dài. - TĐ: Tớch cực tham gia học tập - NL: Vận dụng để đo cỏc đơn vị độ dài trong thực tiễn. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Thước cú vạch cm HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy- học HĐ1, HĐ2, HĐ4: (theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đo và điền được độ dài cỏc đoạn thẳng theo dm/cm. + Phương phỏp: Vấn đỏp, quan sỏt. + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn. HĐ3,HĐ5: (theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết vận dụng tớnh và tỡm được số thớch hợp khi đổi từ dm sang cm (ngược lại). Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học. + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đo độ dài bước chõn của em là bao nhiờu đề-xi-một? Tiếng Việt: BÀI 2A: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YấU (T1) I.Mục tiờu - KT: Đọc trụi chảy lưu loỏt, ngắt, nghỉ đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ cú trong bài Phần thưởng. - KN: Đọc diễn cảm được một đoạn trong toàn bài. - TĐ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - NL: Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loỏt, cảm nhận được vẻ đẹp của con người. - GD KNS: Xỏc định giỏ trị: cú khả năng hiểu rừ những giỏ trị của bản thõn, biết tụn trọng và thừa nhận người khỏc cú những giỏ trị khỏc. Thể hiện sự cảm thụng. GV: Nguyễn Thị Thương
2. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 ễ.L.T. Việt: EM TỰ ễN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 2 I.Mục tiờu: - KT: + Đọc và hiểu bài bạn ơi, khỏe nhanh. Nhận ra những việc cần làm để thể hiện sự quan tõm đối với bạn bố. + Tỡm được chủ điểm về chủ đề Học tập. - KN: Đọc – hiểu nội dung và trả lời cõu hỏi. - TĐ: Tớch cực tham gia học tập - NL: qua bài học thỡ cỏc em sẽ biết yờu thương và quan tõm đến mọi người xung quanh hơn. II. Chuẩn bị ĐDDH -GV: SHD, BP -HS: Sỏch luyện, vở III. Cỏc BT cần làm: 2,3,4 * Khởi động: + Tiờu chớ : biết viết nhận xột về việc làm tốt của bạn và cỏc việc làm của cỏc bạn trong lớp. + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. *ễn luyện: HĐ3: Đọc bài thơ sau và trả lời cõu hỏi + Tiờu chớ: - Đọc – hiểu nội dung bài Bạn ơi, nhanh khỏe (sự quan tõm lẫn nhau giữa cỏc bạn trong lớp). - Trả lời to, rừ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cỏch hiểu của mỡnh. + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. HĐ4:Ghộp từ để tạo thành 2 tiếng cú nghĩa. + Tiờu chớ: Ghộp được cỏc từ về chủ đề học tập để cú nghĩa. + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện cỏc bài cũn lại theo sỏch hướng dẫn. ễN TOÁN: ễN LUYỆN - TUẦN 2 (T1) I.Mục tiờu: - Đổi được số đo cú đơn vị là cm,dm và ngược lại, ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. Biết được Số bị trừ, số trừ, sụ hạng tổng viết được số liền trước liền sau của một số trong phạm vi 100 - Làm đỳng, chớnh xỏc, nhanh cỏc BT, - Trỡnh bày bài cẩn thận, chữ số đỳng mẫu GV: Nguyễn Thị Thương
3. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Tự học, hợp tỏc nhúm II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: Sỏch HD -HS: Sỏch luyện III. Cỏc hoạt động dạy học: HĐ1: Như tài liệu. - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Vận dụng nắm được cỏc đồ vật ước lượng điền tờn độ dài chớnh xỏc + PP: vấn đỏp. + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời HĐ2: Như tài liệu - ĐGTX: -Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết thực hiện phộp tớnh trừ tỡm hiệu nhanh đỳng. - Phương phỏp: vấn đỏp - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời (hỗ trợ HS chậm tiến bộ) HĐ3,4: Như tài liệu - ĐGTX: - Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết tỡm số liền trước liền sau viết số thành tổng chục và đơn vị. - Phương phỏp: vấn đỏp, thực hành - Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời (hỗ trợ HS lỳng thỳng khi chưa hoàn thành bài) IV.HD phần ứng dụng: -Thực hiện cỏc bài cũn lại theo sỏch hướng dẫn. * * * * Thứ tư ngày 4 thỏng 9 năm 2019(Dạy CTT3) BÀI 4: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU ( TIẾT 1) I.Mục tiờu - KT: Em biết tờn gọi cỏc thành phần và kết quả của phộp trừ. - KN: Biết gọi tờn cỏc thành phần của phộp trừ, tớnh được hiệu. - TĐ: Tớch cực tham gia học tập - NL: Vận dụng để tớnh vào thực tiễn khi biết số bị trừ, số trừ. II.Đồ dựng dạy học - TL HDH - Sỏch HDH, vở III. Hoạt động dạy -học: *Khởi động: Ai nhanh , ai đỳng. GV: Nguyễn Thị Thương
4. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Ban văn nghệ tổ chức cho cỏc bạn trơi trũ chơi khởi động tiết học. Trũ chơi “Ai nhanh-ai đỳng” -Giỏo viờn giới thiệu bài học, tiết học. - Cỏc em ghi đề bài vào vở - Cỏ nhõn đọc mực tiờu ( 2 lần) - Ban học tập chia sẻ về mục tiờu bài học: + Mời bạn nờu mục tiờu tiết học. + Để đạt được mục tiờu tiết học, cỏc bạn cần làm gỡ? + Nội dung: Biết cỏch tỡm được kết quả đỳng của phộp trừ. Hào hứng khi tham gia trũ chơi. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời; Trũ chơi A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Viết cỏc kết quả phộp tớnh vào vở Việc 1: Em đọc cỏc phộp tớnh vừa ghộp được(2 lần) Việc 2: Em viết vào vở 2 phộp tớnh vừa ghộp được.Đổi vở kiểm tra nhau, nhận xột, bổ sung cho bạn. Việc 3: Mời 1 bạn đọc trong nhúm đọc bài làm của mỡnh, cỏc bạn khỏc nghe, nhận xột.Thống nhất ý kiến , bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo. CT HĐTQ gọi 2 bạn đọc phộp tớnh. + Nội dung: Biết tỡm đỳng phộp tớnh,kết quả phộp tớnh trừ. + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời. 2.Đọc nội dung và nghe thầy/cụ hướng dẫn Việc 1: Em đọc kĩ nội dung sau(3 lần).Trả lời cõu hỏi: 59 là gỡ trong phộp trừ 59 – 35 = 24? 35 gọi là gỡ trong phộp trừ 59 – 35 = 24? Kết quả của phộp trừ gọi là gỡ? 59 – 35 = ? 24 gọi là gỡ? Vậy 59 – 35 cũng gọi là gỡ? Việc 2:Em và bạn luõn phiờn hỏi-trả lời cỏc cõu hỏi: GV: Nguyễn Thị Thương
5. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 59 là gỡ trong phộp trừ 59 – 35 = 24? 35 gọi là gỡ trong phộp trừ 59 – 35 = 24? Kết quả của phộp trừ gọi là gỡ? 59 – 35 = ? 24 gọi là gỡ? Vậy 59 – 35 cũng gọi là gỡ? Việc 3: Nhận xột, bổ sung cho bạn.Nhúm trưởng cho cỏc bạn chia sẻ nội dung. Bỏo cỏo với cụ giỏo khi hoàn thành. CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ nội dung + Nội dung: Biết cỏch phõn biệt và gọi tờn thành phần chưa biết trong phộp tớnh trừ. + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời. 3.Nờu số bị trừ, số trừ, hiệu trong cỏc phộp tớnh sau: Việc 1: Em đọc cỏc phộp tớnh( 2 lần). Nờu số bị trừ, số trừ, hiệu trong cỏc phộp tớnh. Việc 2: Đổi bài kiểm tra nhau, nhận xột, bổ sung cho bạn. Việc 3: Nhúm trưởng cho cỏc bạn chia sẻ nội dung: Nờu số bị trừ, số trừ, hiệu trong cỏc phộp tớnh. Bỏo cỏo với cụ giỏo khi hoàn thành. CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ nội dung CTHĐTQ cho cỏc bạn chia sẻ sau bài học Qua bài học hụm nay, cỏc bạn biết thờm về điều gỡ? + Nội dung: Biết cỏch phõn biệt và gọi tờn thành phần chưa biết trong phộp tớnh trừ một cỏch nhanh, thành thạo. + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện HDUD số 1 với sự giỳp đỡ của người thõn. Tiếng Việt: BÀI 2A: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YấU(T3) I.Mục tiờu - KT: + Kể một số việc làm thể hiện đức tớnh tốt của học sinh. + Mở rộng vốn từ về học tập. - KN: Nắm được nghĩa và biết đặt cõu với từ mới. - TĐ: Tớch cực tham gia học tập. - NL: Vận dụng đặt cõu hỏi với cỏc từ trong tỡnh huống cuộc sống. GV: Nguyễn Thị Thương
6. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - GD KNS: Xỏc định giỏ trị: cú khả năng hiểu rừ những giỏ trị của bản thõn, biết tụn trọng và thừa nhận người khỏc cú những giỏ trị khỏc. Thể hiện sự cảm thụng. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH, tỡnh huống HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy - học -HĐ5: (theo tài liệu) + Tiờu chớ: Biết cỏch sắp xếp từ trong cõu để tạo thành cõu mới cú nghĩa. Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: vấn đỏp gợi mở. + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi,trỡnh bày, nhận xột bằng lời. -HĐ 6: (theo tài liệu) + Tiờu chớ: Biết cỏch đặt cõu hỏi với cụm từ đó cho. Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: vấn đỏp gợi mở. + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về nhà đọc lại cõu chuyện cho người thõn nghe - Kể với người thõn một số việc làm tốt của em và cỏc bạn trong lớp. Thứ năm ngày 5 thỏng 9 năm 2019(Dạy CTT4) Tiếng Việt: Bài 2B: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NểI LỜI HAY( TIẾT 1) I.Mục tiờu - KT: + Kể lại được cõu chuyện phần thưởng + Viết chữ hoa Ă, Â. - KN: Nghe, tập trung theo dừi bạn kể chuyện, biết nhận xột đỏnh giỏ lời kể của bạn. - TĐ: Tớch cực tham gia học tập. - NL: rốn luyện năng lực ngụn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung cõu chuyện theo cỏch hiểu của mỡnh. II. Đồ dựng dạy học Sỏch TLHDH Sỏch TLHDH,vở III. Hoạt động dạy - học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Núi với cỏc bạn những việc làm tốt em đó làm. + Tiờu chớ: Biết kể một số việc tốt mà em làm được dựa vào gợi ý Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp GV: Nguyễn Thị Thương
7. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. 2.Kể lại từng đoạn cõu chuyện phần thưởng + Tiờu chớ: Biết nhỡn tranh kể lại cõu chuyện Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp . + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời 3,4.Viết chữ hoa Ă, Â, Ăn + Tiờu chớ: Biết viết chữ cỏi cỡ vừa, nhỏ theo đỳng quy trỡnh. Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp . Viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột B .HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xột. Luyện viết chữ nghiờng. Tiếng Việt: BÀI 2B: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NểI LỜI HAY (T2) I.Mục tiờu - KT: Chộp đỳng một đoạn văn. Nhớ thứ tự của 10 chữ cỏi cuối trong bảng chữ cỏi. - KN: nghe – viết, củng cố quy tắc viết, sắp xếp bảng chữ cỏi. - TĐ: tớch cực tham gia học tập . - NL: ghi nhớ, nghe – viết đỳng cỏc từ ngữ đó học và từ ngữ hằng ngày trong cuộc sống. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV:TLHDH, thẻ HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ5( theo tài liệu) + Tiờu chớ: Biết sắp xếp thứ tự đỳng bảng chữ cỏi từ p .y Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1( theo tài liệu) + Tiờu chớ: Biết viết đỳng cỏc từ trong đoạn từ Cuối năm học đến giỳp đỡ mọi người của bài phần thưởng. Viết đỳng quy tắc, luật chớnh tả. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Thương
8. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Nhờ người thõn giỳp em một việc khi em học ở nhà. BÀI 4: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU ( TIẾT 2) I.Mục tiờu - KT: Em biết tờn gọi cỏc thành phần và kết quả của phộp trừ. - KN: Biết gọi tờn cỏc thành phần của phộp trừ, tớnh được hiệu. - TĐ: Tớch cực tham gia học tập - NL: Vận dụng để tớnh vào thực tiễn tỡm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ và giải toỏn. II. Đồ dựng dạy học Sỏch TL HDH, Thẻ Sỏch TL HDH , vở III. Hoạt động dạy - học HĐ 1: Nờu số thớch hợp vào mỗi ụ trống (theo mẫu). + Nội dung: Biết tớnh, thực hiện phộp tớnh trừ khi biết số bị trừ và số trừ. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ 2: Tớnh nhẩm + Nội dung: Biết tớnh nhẩm từ trỏi sang phải khi gặp cỏc bài cú 2 phộp tớnh liờn tiếp. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. HĐ 3: Đặt tớnh rồi tớnh + Nội dung: Biết vận dụng đặt tớnh và tớnh thành thạo khi tỡm hiệu. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. HĐ 4,5: Giải bài toỏn + Nội dung: Biết giải được toỏn cú lời văn khi tỡm số cũn lại, tỡm số học sinh nam. + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Thực hiện HDUD số 1 với sự giỳp đỡ của người thõn. Thứ sỏu ngày 6 thỏng 9 năm 2019(Dạy CTT5) Toỏn: BÀI 5. EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC (T1) I.Mục tiờu - KT: Em ụn lại: Cỏch đọc, viết, so sỏnh cỏc số.Tờn gọi, thành phần và kết quả của cỏc phộp cộng, trừ. GV: Nguyễn Thị Thương
9. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - KN: Tớnh toỏn, nhận biết thành phần , cỏch gọi tờn. - TĐ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - NL: Vận dụng để tớnh toỏn cỏc bài toỏn trong thực tiễn. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy - học HĐ 1,2: Trũ chơi Đố bạn + Nội dung: Biết đọc cỏc số theo thứ tự, nờu được cỏc số trũn chục. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ 3: Viết số theo mẫu + Nội dung: Biết viết số cú 2 chữ số thành chục, đơn vị chớnh xỏc, thành thạo. + + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ 4: Nờu số thớch hợp + Nội dung: Biết vận dụng đặt tớnh và tớnh thành thạo khi tỡm hiệu, tỡm tổng. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ 5: Tớnh nhẩm + Nội dung: Biết tớnh nhẩm khi cộng số trũn chục với nhau nhanh, chớnh xỏc. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về làm BT phần ứng dụng: TIẾNG VIỆT: BÀI 2B. EM LÀM VIỆC TỐT, EM NểI LỜI HAY (T2) I. Mục tiờu: - Nghe viết đoạn bài phần thưởng, viết đỳng cỏc từ chỉ hoạt động. - Chữ viết đỳng mẫu, đều nột và nối chữ đỳng quy trỡnh. - Cú ý thức cẩn thận, giữ vở sạch – luyện viết chữ đẹp. - Viết đỳng nhanh, đỳng mẫu chữ hoa II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: HDH HS: HDH, vở III. Cỏc hoạt động dạy học: A. HĐTH GV: Nguyễn Thị Thương
10. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 HĐ1. Như tài liệu - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Nắm được đoạn viết viết đỳng từ khú nghe viết đỳng đoạn chớnh tả Phần thưởng đỳng tốc độ. + PP: Vấn đỏp + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời. HĐ2,3: Như tài liệu - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Tỡm nhanh từ chỉ hoạt động dưa vào bức tranh nhanh chớnh xỏc + PP: vấn đỏp,viết + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời, viết lời nhận xột ( hỗ trợ những em cũn chậm) IV.HD phần ứng dụng: - Về nhà luyện viết thờm chữ. Tiếng Việt: BÀI 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM(T1) I.Mục tiờu - KT: Đọc và hiểu bài Làm việc thật là vui. Đọc trụi chảy lưu loỏt, ngắt, nghỉ đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ cú trong bài Làm việc thật là vui. - KN: Đọc diễn cảm được một đoạn trong toàn bài. - TĐ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - NL: Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loỏt, cảm nhận ớch lợi cụng việc mỗi người, vật. - TH BVMT: ý thức BVMT, mụi trường sống cú ớch đối với thiờn nhiờn và con người chỳng ta. - GD KNS: Tự nhận thức về bản thõn: ý thức được mỡnh đang làm gỡ và cần phải làm gỡ. Thể hiện sự tự tin: cú niềm tin vào bản thõn, tin rằng mỡnh cú thể trở thành người cú ớch, cú nghị lực để hoàn thiện nhiệm vụ. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH, thẻ HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy - học HĐ1: Xem tranh và núi hoạt động con vật,đồ vật + Tiờu chớ: Quan sỏt và mụ tả được hoạt động của con võt, đồ vật trong tranh Trỡnh bày ngắn gọn, to, rừ ràng, mạch lạc. Biết dựng ngữ điệu, thỏi độ trong khi bày tỏ ý kiến của mỡnh. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời GV: Nguyễn Thị Thương
11. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 HĐ 2,3,4: (theo tài liệu) + Tiờu chớ : - Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý. - Đọc trụi chảy lưu loỏt toàn bài. - Giải thớch được nghĩa của cỏc từ trong bài: sắc xuõn – cảnh vật, màu sắc của mựa xuõn, rực rỡ - tươi sỏng, nổi bật lờn, tưng bừng – vui, lụi cuốn nhiều người. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ 6: Trũ chơi đúng vai + Tiờu chớ: Nhớ được lời cỏc nhõn vật ,cụng việc đú đem lại ớch lợi gỡ cho mọi người. Hào hứng khi tham gia trũ chơi. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. Trũ chơi IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài làm việc thật là vui Thứ bảy ngày 7 thỏng 9 năm 2019 (Dạy CTT6) Toỏn: EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC (T2) I.Mục tiờu - KT: + Em ụn lại: Cỏch đọc, viết, so sỏnh cỏc số + Tờn gọi, thành phần và kết quả của cỏc phộp cộng, trừ. -KN: Tớnh toỏn, giải toỏn. - TĐ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - NL: Vận dụng để tớnh toỏn cỏc bài toỏn trong thực tiễn. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH HS: TLHDH, vở III. Họat động dạy -học HĐ 6: Đặt tớnh rồi tớnh - HS cũn hạn chế - Em thực hiện đặt tớnh như thế nào? Tớnh như thế nào? + Nội dung: Biết vận dụng và tớnh thành thạo. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. HĐ 7: Viết số theo thứ tự + Nội dung: Biết vận dụng tỡm và so sỏnh dóy số để xếp nhanh ,đỳng. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp GV: Nguyễn Thị Thương
12. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. HĐ 8, 9: Giải bài toỏn + Nội dung: Biết vận dụng giải toỏn thành thạo. Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả nóng tự học và giải quyết vấn ðề toỏn học + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời -HS tiếp thu nhanh : Giao thờm bài tập: Tổng hai số là 36, số hạng thứ nhất là số bộ nhất cú hai chữ số. Hỏi số hạng thứ hai là bao nhiờu? IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về làm BT phần ứng dụng: Tiếng Việt: BÀI 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM(T2) I.Mục tiờu - KT: Viết đỳng cỏc từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, g/gh; cỏc tiếng cú chứa tiếng cú vần ăn/ăng. - KN: viết đỳng chớnh tả - TĐ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - NL: Vận dụng cỏc quy tắc và từ đó học để gọi tờn, phõn biệt, nhận biết được tờn gọi đồ vật trong cuộc sống xung quanh. - TH BVMT: ý thức BVMT, mụi trường sống cú ớch đối với thiờn nhiờn và con người chỳng ta. - GD KNS: Tự nhận thức về bản thõn: ý thức được mỡnh đang làm gỡ và cần phải làm gỡ. Thể hiện sự tự tin: cú niềm tin vào bản thõn, tin rằng mỡnh cú thể trở thành người cú ớch, cú nghị lực để hoàn thiện nhiệm vụ. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH, thẻ HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy - học HĐ1: Chọn từ ngữ viết đỳng + Tiờu chớ: Phõn biệt được tờn gọi của một số đồ vật, hoạt động. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ 2: (theo tài liệu) + Tiờu chớ: Viết đỳng từ theo yờu cầu, phõn biệt được từ dựng s/x, ăn/ăng Hào hứng khi tham gia trũ chơi. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. Trũ chơi IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc bài làm việc thật là vui GV: Nguyễn Thị Thương
13. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Tiếng Việt: BÀI 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (T3) I.Mục tiờu - KT: Viết đoạn văn tự thuật ngắn. - KN: Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin thu được. - TĐ: Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - NL: Vận dụng bài đó học để tự giới thiệu về bản thõn và để giao lưu kết bạn với bạn mọi miền đất nước. -GD KNS: Tự nhận thức về bản thõn; giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp,lắng nghe ý kiến của người khỏc. Tỡm kiếm và xử lý thụng tin. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV:thẻ, PHT HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy - học HĐ3: Kể tờn việc làm mà em thớch và núi cỏch làm việc đú. + Tiờu chớ: Biết cỏch sắp xếp từ trong cõu để tạo thành cõu cú nghĩa.Sau đú viết đoạn văn ngắn núi được cỏch làm việc mà mỡnh thớch. Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: vấn đỏp gợi mở. + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi,trỡnh bày, nhận xột bằng lời. HĐ4: Chơi trũ Kết bạn + Tiờu chớ: Biết tự giới thiệu về bản thõn cho bạn bố muốn kết bạn. Hứng thỳ khi tham gia trũ chơi. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. Trũ chơi IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Thực hiện phần ứng dụng. ễL TOÁN: TUẦN 2 (T1) I.Mục tiờu: - Đỏi được số đocú đơn vị là xăng ti một đề xi một và ngược lại , ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Biết được số bị trừ , số trừ , hiệu ,Biết số hạng, tổng viết được số liền trước liền sau của một số trong phạm vi 100. - Giỏo dục học sinh lũng ham thớch học toỏn - Hỡnh thành và phỏt triển năng lực tớnh toỏn - HSKT: Biết đếm số II .Đồ dùng dạy học: - TLHDH, Vở ụn luyện , Phiếu học tập. III. Điều chỉnh hoạt động: Hoạt động ụn luyện 1: GV: Nguyễn Thị Thương
14. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Phương phỏp đỏnh giỏ: Vấn đỏp,thực hành - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Em đo gang tay và bước chõn của em + Em và bạn thống nhất kết quả , + Học sinh hào hứng thực hành . Hoạt động ụn luyện 2: - Phương phỏp đỏnh giỏ: Quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: +Em đặt tớnh và tớnh hiệu Biết số bị trừ và số trừ 47 và 25 , 73 và 31 , 67 và 42 + Cỏch đặt tớnh theo cọt dọc rừ ràng. Hoạt động ụn luyện 3: - Phương phỏp đỏnh giỏ: Quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Viết được số liền trước, liền sau của cỏc số. + Nhận xột và sửa lỗi cho bạn Hoạt động ụn luyện 3: - Phương phỏp đỏnh giỏ: Quan sỏt, vấn đỏp - Kĩ thuật đỏnh giỏ: Nhận xột bằng lời - Tiờu chớ đỏnh giỏ: +Biết tờn gọi của cỏc thành phần, kết quả của phộp tớnh cộng. + Thực hiện được phộp cộng cỏc số cú hai chữ số( khụng nhớ). + Nhận xột và chữa bài cho bạn. IV.Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: V. Dự kiến phương án hổ trợ cho đối tượng học sinh: - HSCHT: - Làm bài tập 1,2,3,4 - HSHTT: Làm bài : 5dm = cm, 60cm = dm . VI. Huớng dẫn phần ứng dụng: - Học sinh hoàn thành phần ứng dụng ở nhà. ễ.L.T. Việt LUYỆN VIẾT BÀI 2 I.Mục tiờu: Rốn KN viết chữ: KT: Biết viết chữ Â, Ă theo cỡ nhỡ và nhỏ ( kiểu chữ đứng ). + Biết viết từ, cõu ứng dụng của bài ở vở luyện chữ. KN: viết đỳng mẫu, đều nột, đỳng QT- KT. TĐ: Tớch cực trong học tập NL: Viết đỳng, đẹp cỏc chũa hoa trong văn bản. GV: Nguyễn Thị Thương
15. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 II. Đồ Dựng dạy học: GV: Bảng phụ, chữ mẫu. HS: Bảng con, vở III.Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HD viết chữ hoa Â,Ă Việc 1:-GT chữ mẫu, yờu cầu HS quan sỏt, nhận xột con chữ Â,Ă. Việc 2: GV: Chữ Â cú 2 nột: 1 nột múc ngược trỏi xiờn cao 5 ly, rộng 4 ụ và 1 nột mọc ngược phải. Chữ Ă tương tư Â. Việc 3: GV viết mẫu, nờu QT viết: A Việc 4: Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sữa Hướng dẫn viết từ Anh và cõu ứng dụng: Ăn, Ăn con cho no,chốo đũ Phỳ Trịch Việc 1: - Giới thiệu từ ứng dụng của bài. Giải thớch nghĩa từ vựng Việc 2: - Yờu cầu HS quan sỏt, nhận xột QT viết cỏc từ, cõu. Những chữ nào cao 2, 5 ly; những chữ nào cao 1 ly; những chữ nào coa 1,5 ly? Việc 3: GV viết mẫu, nờu QT viết Chỳ ý khoỏng cỏch giữ cỏc con chữ là nửa con chữ o, k/c giữa cỏc chữ ghi tiếng là 1con chữ o. Việc 4: Cho HS viết bảng con Anh - GV sửa sai. + Tiờu chớ: Biết viết chữ cỏi cỡ vừa, nhỏ, viết từ và cõu theo đỳng quy trỡnh. Hứng thỳ khi tham gia học tập. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết vở Luyện viết Việc 1: HS Nờu yờu cầu bài viết và tư thế ngồi viết. Việc 2: GV Cho học sinh viết lần lượt bài viết theo lệnh Việc 3: GV theo dừi, uốn nắn. thu một số bài chấm, nhận xột. + Tiờu chớ: Viết đỳng,đẹp mẫu chữ theo quy trỡnh. + PP: Quan sỏt, vấn đỏp, viết + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột C .HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG GV: Nguyễn Thị Thương
16. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Nhận xột. Luyện viết chữ nghiờng. GDTT: SINH HOẠT SAO I. Mục tiờu: - Sinh hoạt sao theo chủ điểm thỏng 9 - Học sinh biết chủ đề thỏng 9, cỏc bài hỏt mỳa theo chủ đề, cỏc bước sinh hoạt sao nhi đồng - HS cú ý thức tham gia cỏc nội dung sinh hoạt sao nhi đồng. - Học sinh phỏt triển năng lực giao tiếp với bạn, chị phụ trỏch. II. Chuẩn bị: cỏc tiết mục văn nghệ, cỏc trũ chơi. II. Anh chị phụ trỏch Triển khai nội dung sinh hoạt sao nhi đồng: HĐ1: Cỏc nội dung sinh hoạt của cỏc sao: - Đọc lời hứa của nhi đồng: Võng lời Bỏc Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trũ giỏi Chỏu Bỏc Hồ kớnh yờu - Hỏt bài “ sao của em”, Bài hỏt truyền thống. - Chị phụ trỏch nhận xột vệ sinh - Triển khai nội dung sinh hoạt sao theo chủ điểm thỏng 9. HĐ2.ĐĐọc lời hứa nhi đồng và đọc băng reo: Nhi đồng: chăm chăm chăm Nhi đồng ; ngoan ngoan ngoan. HĐ 3 Chị phụ trỏch sao nhận xột giờ sinh hoạt sao. * * * * * GV: Nguyễn Thị Thương