Nhật kí dạy học Lớp 2 - Tuần 1 - GV: Nguyễn Thị Thương

Nội dung text: Nhật kí dạy học Lớp 2 - Tuần 1 - GV: Nguyễn Thị Thương

1. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 TUẦN 1 Thứ hai ngày 26 thỏng 8 năm 2019 Toỏn: BÀI 1: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T1) I.Mục tiờu - KT: Em ụn lại cỏch đọc, viết, so sỏnh và xếp thứ tự cỏc số đến 100. - KN: Rốn kĩ năng đọc – viết số - TĐ: Tớch cực trong học tập - NL: Vận dụng cỏch đọc số,viết số để gọi tờn cỏc số trong cuộc sống. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Thẻ cỏc mẫu số từ 0 đến 9 HS: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động : - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + HS cũn hạn chế Bài 3: a, Muốn tỡm số liền trước em làm thế nào? b.Muốn tỡm số liền sau em làm thế nào? + HS tiếp thu nhanh. Dựa vào BT3: a.Tất cả cỏc số trong bảng là số cú mấy chữ số? b. Số lớn nhất cú hai chữ số là số nào? c. Số nhỏ nhất cú hai chữ số là số nào? HĐ 1, 2, 3: (Theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Tỡm,đếm và viết được cỏc số cú 1 chữ số từ 0 đến 9 thành thạo (HĐ 1, 2). Nờu, viết đỳng được cỏc số cú hai chữ số từ 10 đến 100 ( HĐ 3). + Phương phỏp: Vấn đỏp; Quan sỏt. GV: Nguyễn Thị Thương
2. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; ghi chộp ngắn. HĐ 4, 5: (Theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Tớnh đỳng,nhanh số cú hai chữ số lớn nhất và số nhỏ nhất, viết đỳng cỏc số trũn chục cú hai chữ số (HĐ4). Tỡm nhanh số liền trước, số iền sau (HĐ5). + Phương phỏp: Vấn đỏp; Quan sỏt. + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; ghi chộp ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về làm BT1 phần ứng dụng Tiếng Việt: ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC MễN TIẾNG VIỆT 2 BÀI 1A: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ (T1) I. Mục tiờu - KT: Biết tự giới thiệu về mỡnh. - KN: Biết diễn đạt cõu và sắp xếp từ để giới thiệu về bản thõn - TĐ : HS chăm học, hoạt động nhúm tớch cực - NL: Biết diễn đạt diễn đạt theo cỏch hiểu của mỡnh. - GD KNS: tự nhận thức về bản thõn, giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khỏc. II. Phương tiện dạy học: GV: TLHDH HS: TLHDH, vở III. Hoạt động học GV: Nguyễn Thị Thương
3. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Ban văn nghệ tổ chức cho cỏc bạn trũ chơi khởi động tiết học - Giỏo viờn giới thiệu bài học, tiết học. - HS viết đề bài vào vở - HS tự đọc thầm phần mục tiờu, chia sẻ trong nhúm - Ban học tập chia sẻ về mục tiờu bài học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Nghe giới thiệu về mục tiờu bài học Nghe thầy/cụ giới thiệu về mục tiờu của bài học 2. Quan sỏt ảnh, đọc mẫu ĐGTX : + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Nghe và đọc đỳng cỏc từ trong bài tự thuật của bạn Lờ Ngọc Bớch. + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn. Việc 1: Em quan sỏt ảnh và đọc mẫu giới thiệu đó cho Việc 2: Em và bạn thay nhau đọc mẫu giới thiệu về bạn Bớch. Việc 3: Hai bạn thay nhau hỏi đỏp cỏc thụng tin về bạn theo cỏc gợi ý: - Bạn trong tranh tờn là gỡ? - Bạn Bớch sinh ngày nào? GV: Nguyễn Thị Thương
4. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - Bạn Bớch thớch gỡ? - Bạn Bớch muốn trở thành gỡ? Việc 3: Nhận xột, bổ sung, thống nhất cõu trả lời. Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ. Bỏo cỏo cụ giỏo khi hoàn thành. 3, 4 : Tự giới thiệu về bản thõn ĐGTX : + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Hiểu và trả lời cỏc cõu hỏi để hoàn thành bài tự thuật của bản thõn + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày,nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn. Việc 1: Em đọc cỏc gợi ý đó cho (2-3 lần). Hoàn thành nội dung bài giới thiệu về bản thõn theo gợi ý Việc 2: Em và bạn thay nhau giới thiệu về bản thõn mỡnh Việc 3: Nhúm trưởng lần lượt mời cỏc bạn tự giớ thiệu về mỡnh trước nhúm. Nhận xột, bổ sung cho bạn, bỏo cỏo với thầy cụ khi hoàn thành. 5. Viết lời tự giới thiệu về bản thõn ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Viết được bài tự thuật hoàn chỉnh giới thiệu về bản thõn + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày,nhận xột bằng lời, , ghi chộp ngắn. GV: Nguyễn Thị Thương
5. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Việc 1:Em viết lời tự giới thiệu về bản thõn vào tờ giấy Việc 2: Dỏn tờ giấy tự giớ thiệu về mỡnh lờn bảng ở gúc học tập. * Hội đồng tự quản tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học. + Mời một số bạn giớ thiệu về mỡnh trước lớp + Tuyờn dương những bạn cú cỏch giới thiệu hay, ấn tượng. GD KNS: tự nhận thức về bản thõn, giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khỏc. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hỏi người thõn Nơi sinh của em Quờ quỏn Địa chỉ địa phương em ở: Số điện thoại của gia đỡnh Tiếng Việt: BÀI 1A: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ (T2) I. Mục tiờu - KT: Đọc và hiểu nội dung cõu chuyện Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim. - KN: Biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm,dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ. - TĐ: Làm việc gỡ cũng phải kiờn trỡ, nhẫn nại mới thành cụng. - NL: Đọc diễn cảm thể hiện giọng đọc đỳng nhõn vật., học sinh biết diễn đạt nội dung cõu trả lời theo cỏch hiểu của mỡnh. -GD KNS: Tự nhận thức về bản thõn; lắng nghe tớch cực, kiờn định; đặt mục tiờu. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Nguyễn Thị Thương
6. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 GV:TLHDH, thẻ HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 6, 7, 8, 9: ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : - Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý. - Đọc trụi chảy lưu loỏt; đọc đỳng giọng nhõn vật - Nắm được nghĩa của cỏc từ trong bài . - Đọc đỳng cỏc từ khú. + PP: Quan sỏt, Vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + HS cũn hạn chế. Mục 7: Đưa cỏc cõu hỏi để giải nghĩa từ: Thế nào là nguệch ngoạc? Thế nào là thành tài? Mục 4 HĐTH, Từ như thế nào là từ chỉ tớnh nết? Từ như thế nào là từ chỉ hoạt động? + HS tiếp thu nhanh : -Luyện đọc hay Tỡm và nờu thờm cỏc từ chỉ tớnh nết, hoạt động của HS. GV: Nguyễn Thị Thương
7. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Hỏi- đỏp theo cặp: ĐGTX: \+ Tiờu chớ đỏnh giỏ : Nắm nội dung bài học trả lời cõu hỏi chớnh xỏc. Hợp tỏc với bạn khi chia sẻ cõu trả lời. + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn. Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời Việc 1:Em đọc cỏc cõu hỏi dựa vào bài tập đọc và trả lời cỏc cõu hỏi(TLHDH) Việc 2: Em và bạn cựng nhau chia sẻ với bạn Việc 3:Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn trước nhúm.Nhận xột, bổ sung cho bạn, bỏo cỏo với thầy cụ khi hoàn thành. CTHĐTQ yờu cầu cỏc nhúm chia sẻ trước lớp . 1. Lỳc đầu cậu bộ học hành thế nào ? ( Đọc sỏch thỡ ngỏp viết thỡ ngệch ngoạc). 2. Cậu bộ đi chơi thấy bà cụ đang làm gỡ ? ( Đang mài sắt vào tảng đỏ.) 3. Bà cụ giảng giải cho cậu bộ thế nào? (Phải nhẫn nại,kiờn trỡ). 4. Cõu chuyện khuyờn em điều gỡ ? - (Ai kiờn trỡ mài sắt sẽ thành kim,chăm học sẽ thành tài) . IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hỏi người thõn Nơi sinh của em GV: Nguyễn Thị Thương
8. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Quờ quỏn Địa chỉ địa phương em ở Số điện thoại của gia đỡnh ễN TIẾNG VIỆT ễN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 1 I. Mục tiờu: - Đọc và hiểu bài Ngày đầu trở lại trường. Nhận ra những điểm giống và khỏc trong suy nghĩ, cảm xỳc của bản thõn với nhõn vật trong bài. - Đọc đỳng, rừ ràng, nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy. - Cú ý thức tự đọc, tự trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung bài học. - Phỏt triển ngụn ngữ, giao tiếp. II. Chuẩn bị đồ dựng ( phương tiện, thiết bị dạy học) - Sỏch hướng dẫn em ụn luyện Tiếng Việt ( Tập 1 Trang 5,6,7) III. Cỏc hoạt động dạy học HĐ 1, 2, 3( HD em tự ụn luyện Tiếng Việt 2) Việc 1: HĐ cỏ nhõn; Việc 2: Chia sẻ cập đụi; Việc 3: chia sẻ trong ngúm; Việc 4: Chia sẻ trước lớp. Dự kiến phương ỏn hổ trợ cho học sinh: Vấn đỏp gợi mở cho học sinh chậm tiến bộ. ( em Nguyờn, Toản) - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Cõu 1. Dũng suy nghĩ, cảm xỳc của bạn học sinh trong ngày đầu trở lại trường học: 3. Thầy rất hay cười với chỳng tụi. 5. Sẽ cú biết bao bài tập, bao nhiờu bài kiểm tra. Cõu 2. Ngày đầu trở lại trường, bạn học sinh cú cảm nghĩ: - Những ngày hố đó trụi qua như một giắc mơ. - Thầy giỏo dạy năm lớp 1: Thầy rất hay cười với chỳng tụi, thầy giống như một người bạn thõn thiết, tin cậy của chỳng tụi. - Thầy giỏo mới rất nghiờm nghị và thầy khụng cười. Cõu 3. Cõu cho thấy bạn học sinh mong đến kỡ nghỉ hố ngay từ buổi đầu tiờn đến trường: cũn chớn thỏng nữa mới được nghỉ hố. Bạn lại cú ý nghĩ như vậy vỡ bạn thấy năm học mới cú nhiều việc phải làm. Cõu 4. Mẹ động viờn bạn nhỏ: Hóy phấn chấn lờn nào, con trai. Bạn cảm thấy vui vỡ cõu núi của mẹ vỡ bạn yờn tõm khi cú mẹ cựng học. GV: Nguyễn Thị Thương
9. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Phương phỏp: quan sỏt. Vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn. Nhận xột bằng lời. C. Hoạt động ứng dụng: - Em núi với mẹ suy nghĩ của em Ngày đầu trở lại trường. ễN TIẾNG VIỆT ễN LUYỆN TUẦN 1- TIẾT 2 I. Mục tiờu: - Sắp xếp cỏc từ theo thứ tự bảng chữ cỏi. Viết đỳng cỏc từ bắt đầu c/k,l/n. Viết được lời tự giới thiệu. - Nắm tờn chữ cỏi giới thiệu về mỡnh - Cú thỏi độ tớch cực trong học tập - Tự giới thiệu về mỡnh ỏp dụng trong thực tiễn II. Chuẩn bị ĐDDH - GV: Sỏch em tự ụn luyện TV 2 - HS: Sỏch em tự ụn luyện TV 2 III. Cỏc hoạt động dạy học: HĐ5: Đặt cõu núi về hoạt động của người con vật trong tranh HĐ6. Điền vào chỗ trống c/k HĐ 7, 8 Như tài liệu ụn luyện. - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Nắm và đặt cõu cú từ chỉ hoạt động, sắp xếp đỳng bảng chữ cỏi, phõn biệt l/n + PP: quan sỏt, vấn đỏp. + Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời (hỗ trợ HS cũn lỳng tỳng khi chưa hoàn thành bài) IV.HD phần ứng dụng: - Chia sẻ với người thõn ễN TOÁN: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Mục tiờu: - Đọc, viết số , làm tớnh, giải toỏn với cỏc số trong phạm vi 100. - HS đọc, viết, làm tớnh, giải toỏn nhanh, đỳng. - Cú ý thức làm cỏc bài tập cẩn thận. - Phỏt triển năng lực tớnh toỏn, hợp tỏc. II. Chuẩn bị đồ dựng: ( phương tiện, thiết bị dạy học): GV: Nguyễn Thị Thương
10. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - GV: Cỏc dạng bài tập HS: Vở ghi Toỏn. III. Cỏc hoạt động dạy học A. Hoạt động cơ bản: HĐ 1: Đọc số: 15: 75: . 99: 90: . HĐ2: Tớnh nhẩm: 20 + 40 = 80 - 30 = 30 + 30 = 90 – 50 = HĐ 3: Mẹ hỏi được 2 chục quả bưởi, chị hỏi được 12 quả bưởi. Hỏi mẹ và chị hỏi được bao nhiờu quả bưởi? - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : HS đọc: mười lăm, bảy mươi lăm, chớn mươi chớn, chớn mươi. HS tớnh: 20 + 40 = 60 80 – 30 = 50 30 + 30 = 60 90 – 50 = 40 HS giải: Đổi 2 chục = 20 Mẹ và chị hỏi được số quả bưởi là: 20 + 12 = 32 ( quả bưởi) Đỏp số; 32 quă bưởi. + Phương phỏp: Vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn C. Hoạt động ứng dụng: - Hỏi bố, mẹ năm nay bao nhiờu tuổi. * * * * * Thứ ba ngày 27 thỏng 8 năm 2019 Âm nhạc : Ôn tập các bài hát lớp 1 Nghe hát Quốc ca I.Mục tiêu: - Kiến thức: + Kể được tờn một vài bài hỏt đó học ở lớp 1. + Biết hỏt theo giai điệu và lời ca của một số bài hỏt đó học ở lớp 1. HSKT: Hỏt được một vài bài hỏt đó học ở lớp 1. - Kỹ năng: + Trỡnh bày được một số bài hỏt ỏ lớp 1 một cỏch tự nhiờn, mạnh dạn, tự tin. - Thỏi độ: + Biết khi chào cờ cú hỏt Quốc ca phải đứng nghiờm trang. + Yờu ca hỏt, yờu tổ quốc Việt Nam. - Năng lực: GV: Nguyễn Thị Thương
11. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Biết hợp tỏc cựng bạn tỡm ra cỏc động tỏc phụ họa cho một số bài hỏt đó học. II. Chuẩnbị: - Đàn phím điện tử, bộ gõ - Băng nhạc bài “Quốc ca” III. Tiến trỡnh dạy học: Khời động: Cho HS chơi trũ chơi “ Nghe giai điệu đoỏn tờn bài hỏt” ĐGTX - Tiờu chớ: HS nhận biết được những bài hỏt khi nghe qua giai điệu - Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kỹ thuật: Trỡnh bày miệng. A. Hoạt động cơ bản ĐGTX - Tiờu chớ: Nờu được một số bài hỏt đó học ở lớp 1. - Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Việc 1: GV giới thiệu bài học Việc 2:Trao đổi cựng bạn về cỏc bài hỏt đó học ở lớp 1, chia sẽ trước lớp, cỏc bạn nhận xột. B.Hoạt động thực hành. Nội dung 1: Ôn bài hát: Hoạt động 1: Luyện tập các bài hỏt Việc 1: Khời động giọng Việc 2:- Hớng dẫn HS nhớ, nêu tên bài hát. - ễn lại các bài hỏt 1 lần theo đàn kết hợp gừ đệm. Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ đệm và vận động phụ hoa Việc 1: Luyện tập bài hỏt Việc 2: Thảo luận nhúm để cú cỏc động tỏc phụ họa. Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Hoạt động 3: trỡnh bày bài hỏt GV: Nguyễn Thị Thương
12. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Việc 1: CTHĐTQ Mời cỏc nhúm trỡnh bày Việc 2: Cỏc bạn nhận xột nhúm bạn Nội dung 2: Nghe hát Quốc ca Hoạt động 1: Giới thiệu về bài hỏt Quốc ca ĐGTX - Tiờu chớ: + HS hỏt thuộc lời ca đỳng giai điệu, biết trỡnh bày bài hỏt một cỏch tự nhiờn, mạnh dạn, tự tin. Thể hiện được sắc thỏi tỡnh cảm bài hỏt. + Biết nhận xột nhúm bạn trỡnh bày. - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp - Kỹ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Việc 1: Cho HS xem cỏc hỡnh ảnh người dõn Việt Nam đang thể hiện hỏt Quốc ca. Việc 2: Nghe bài Quốc ca lần 1. Việc 2: Nghe giới thiệu ngắn gọn về Quốc ca Việc 4: Nghe bài Quốc ca lần 1. ĐGTX - Tiờu chớ: + HS biết được khi chào cờ, khi đội búng Việt Nam ra thi đấu, cỏc nghi lễ trang trọng của đất nước VN. + HS biết nhạc sĩ Văn Cao là người sỏng tỏc bài hỏt. + Biết khi hỏt Quốc ca Việt Nam phải thể hiện được thỏi độ nghiờm trang, mắt nhỡn lờn lỏ cờ Tổ quốc. - Phương phỏp: Vấn đỏp, quan sỏt - Kỹ thuật: Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn Việc 1: thảo luận trả lời cõu hỏi: Nờu một số cõu hỏi cho HS bày tỏ thỏi độ khi hỏt và nghe Quốc ca ?Bài Quốc ca được hỏt khi nào? Do ai sỏng tỏc? Khi chào cờ và hỏt Quốc ca, chỳng ta phải tỏ thỏi độ như thế nào?? Việc 2: Chia sẽ trước lớp C. Hoạt động ứng dụng GV: Nguyễn Thị Thương
13. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Về nhà hỏt bài hỏt cho cả nhà cựng nghe cỏc bài hỏt đú học ở lớp 1. Cựng mẹ hỏt kết hợp động tỏc phụ họa đơn giản. ĐGTX -Tiờu chớ: + HS biết hỏt cỏc bài hỏt đú lỳc sinh hoạt lớp và cỏc buổi sinh hoạt sao nhi đồng và hỏt cho người thõn của mỡnh nghe. - Phương phỏp: Vấn đỏp. - Kỹ thuật: Nhận xột bằng lời. Toỏn: BÀI 1: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T2) I.Mục tiờu - KT: Em ụn lại cỏch đọc, viết, so sỏnh và xếp thứ tự cỏc số đến 100. - KN: Đọc – viết so sỏnh số - TĐ: Tớch cực trong học tập - NL: Gọi tờn và viết được cỏc số cú hai chữ số trong thực tế. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học : HĐ 6, 7: (Theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Vận dụng để viết,đọc đỳng,thành thạo số cú hai chữ số (HĐ 6).Biết so sỏnh và điền đỳng dấu vào ụ trống.( HĐ 7) + Phương phỏp: Vấn đỏp, Quan sỏt. + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn. - Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho đối tượng HS : + HS cũn hạn chế ( em Ánh, Đức) Bài 7: Cột 3: Trước khi điền dấu em cần chỳ ý điều gỡ? + HS tiếp thu nhanh ( em N.Anh, D. Hiền): Đưa thờm bài tập Viết số thớch hợp vào ụ trống, biết cỏc số đú là: 25, 34, 46,76,100 ,30, .,40, ,50, .,80, IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về làm BT2 phần ứng dụng Tiếng Việt: BÀI 1A: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ (T3) I.Mục tiờu - KT: Đọc và hiểu nội dung cõu chuyện Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim.Hiểu thế nào là từ. GV: Nguyễn Thị Thương
14. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - KN:Đọc - Hiểu được từ ngữ. - TĐ: Tớch cực trong học tập - NL: Hiểu và tự mở rộng thờm vốn từ về cuộc sống thụng qua hoạt động quan sỏt được ở thực tế. -GD KNS: Tự nhận thức về bản thõn; lắng nghe tớch cực, kiờn định; đặt mục tiờu. II. Chuẩn bị ĐDDH: GV:TLHDH, thẻ HS: TLHDH, vở III. Hoạt động day – học : HĐ 2: (Theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc được đoạn văn to, mạch lạc, diễn cảm. + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn HĐ 3, 4: (Theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ : Quan sỏt và tỡm, gọi tờn mỗi người, mỗi vật, mỗi việc đỳng. (HĐ3). Phõn biệt được cỏc loại từ và viết đỳng chớnh tả vào mỗi ụ trống (HĐ 4). + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Hỏi người thõn Nơi sinh của em Quờ quỏn Địa chỉ địa phương em ở: Số điện thoại của gia đỡnh: Thứ tư ngày 28 thỏng 8 năm 2019 Tiếng Việt: BÀI 1B: EM BIẾT THấM NHIỀU ĐIỀU MỚI (T1) I.Mục tiờu - KT: Kể lại cõu chuyện Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim. - KN: Biết thể hiện lời kể tự nhiờn, phối hợp lời kể với điệu bộ nột mặt biết thay đổi giọng kể cho phự hợp với nội dung. - TĐ: HS biết theo dừi và nhận xột, đỏnh giỏ lời bạn kể. Tớch cực tự giỏc chăm học - NL: Biết kể được cỏc cõu chuyện trong cuộc sống hàng ngày GV: Nguyễn Thị Thương
15. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: Tranh, SHDH HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học HĐ 1, 2: (Theo tài liệu) ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: nắm và nhắc lại được lời của bà cụ và cậu bộ - Thể hiện lời kể tự nhiờn và phối hợp lời kể với nột mặt, cử chỉ, điệu bộ. Giọng kể phự hợp với từng nhõn vật, từng nội dung cõu chuyện. (HĐ 1).Kể diễn cảm, mạch lạc giọng của 2 nhõn vật trong bài. + PP: quan sỏt, hỏi đỏp + Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe Tiếng Việt: BÀI 1B: EM BIẾT THấM NHIỀU ĐIỀU MỚI (T2) I.Mục tiờu - KT: Thuộc bảng chữ cỏi(a đến ờ). +Viết chữ hoa A. - KN: Viết đỳng chữ hoa theo mẫu - TĐ: HS biết theo dừi và nhận xột, đỏnh giỏ lời bạn kể. Tớch cực tự giỏc chăm học - NL: Biết kể được cỏc cõu chuyện trong cuộc sống hàng ngày II. Chuẩn bị ĐDDH: GV: thẻ, mẫu chữ cỏi A HS: TLHDH, vở III. Hoạt động dạy – học : HĐ 3: (Nhất trớ) ĐGTX: + Tiờu chớ: Học thuộc để điền đỳng bảng chữ cỏi. + PP: quan sỏt,vấn đỏp + Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. HĐ 4,5: (Nhất trớ) GV: Giỳp HS Viết được chữ hoa A, từ và cõu ứng dụng của bài. ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được quy trỡnh viết chữ hoa A. Viết đỳng quy trỡnh, cỏch đỳng khoảng cỏch giữa cỏc con chữ, cỏc chữ . Nắm nghĩa cõu ứng dụng “Anh em thuận hũa ”( anh em luụn yờu thương,quan tõm, giỳp đỡ lẫn nhau) + PP: vấn đỏp,quan sỏt GV: Nguyễn Thị Thương
16. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. IV. Hướng dẫn phần ứng dụng: Đọc thuộc lũng 9 chữ cỏi em vừa học thuộc lũng cho người thõn nghe. Toỏn: ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC MễN TOÁN LỚP 2 BÀI 2: SỐ HẠNG – TỔNG (T1) I.Mục tiờu - KT: Em biết gọi tờn cỏc thành phần và kết quả của phộp cộng. - KN: nờu được tờn cỏc thành phần và kết quả của phộp cộng. - TĐ: Tớch cực trong học tập - NL: Vận dụng được kiến thức vào cuộc sống . II. Hoạt động dạy - học: *Khởi động: - Ban học tập tổ chức cho cỏc bạn trơi trũ chơi khởi động tiết học. Trũ chơi “ Ai nhanh-ai đỳng” ĐGTX: + Tiờu chớ: Biết cỏch tỡm được kết quả đỳng của phộp cộng. Hào hứng khi tham gia trũ chơi. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lờii Việc 1: TBHT phổ biến luật chơi: cỏc nhúm sẽ đến gúc học tập lấy cỏc thẻ số và thẻ dấu đó cho. Sau đú, ghộp nhanh cỏc thẻ dấu và thẻ số thành phộp tớnh đỳng. Nhúm nào nhanh và ghộp đỳng là nhúm chiến thắng. Việc 2: Thực hiện chơi. Việc 3: Cả lớp cựng tuyờn dương nhúm chiến thắng Việc 4: TBHT cho cỏc bạn chia sẻ ý kiến sau trũ chơi - Giỏo viờn giới thiệu bài học, tiết học. - HS viết đề bài vào vở - HS tự đọc thầm phần mục tiờu - Ban học tập chia sẻ về mục tiờu bài học +Mời bạn nờu mục tiờu tiết học. +Để đạt được mục tiờu tiết học, cỏc bạn cần làm gỡ? A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 2. Tỡm hiểu cỏc thành phần và kết quả của phộp trừ GV: Nguyễn Thị Thương
17. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Việc 1:Em đọc kĩ phần nội dung HĐ2 sỏch HDH trang 7 .Em xỏc định cỏc thành phần trong phộp cộng. Số mấy là số hạng? số mấy là tống? cỏi nào cũng được gọi là tổng? Việc 2: Em chia sẻ kết quả với bạn bờn cạnh. Nhận xột cho bạn, thống nhất cõu trả lời. Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời. Nhận xột cho bạn, thống nhất cõu trả lời của nhúm. Nghe Thầy cụ giỏo hướng dẫn về cỏc thành phần và kết quả trong phộp cộng. ĐGTX: + Tiờu chớ: Biết cỏch phõn biệt và gọi tờn thành phần chưa biết trong phộp tớnh cộng. + Phương phỏp: Quan sỏt.Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. 3.Tỡm cỏc thành phần trong phộp tớnh ĐGTX: + Tiờu chớ: Biết cỏch phõn biệt và gọi tờn thành phần chưa biết trong phộp tớnh cộng một cỏch nhanh, thành thạo. + Phương phỏp: Quan sỏt. Vấn đỏp. + Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời. Việc 1: Em đọc kĩ yờu cầu HĐ sỏch HDH . Em nờu số hạng, tổng trong cỏc phộp cộng đó cho. Việc 2: Em chia sẻ cõu trả lời với bạn bờn cạnh .Nhận xột cho bạn, thống nhất cõu trả lời. Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời. Nhận xột cho bạn, thống nhất cõu trả lời của nhúm. *CTHĐTQ ổ chức cho cỏc bạn chia sẻ nội dung bài - Số hạng đứng ở vị trớ nào trong phộp cộng? - Tổng đứng ở vị trớ nào trong phộp cộng? - Bạn hóy nờu số hạng và tổng trong cỏc phộp cộng đó cho. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hỏi mẹ tuổi của những người trong gia đỡnh em Thứ năm ngày 29 thỏng 8 năm 2019 GV: Nguyễn Thị Thương
18. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 TOÁN: SỐ HẠNG -TỔNG (T2) I. Muc tiờu: - Em biết tờn gọi cỏc thành phần và kết quả của phộp cộng. - Nhận biết nhanh, gọi tờn đỳng cỏc thành phần và kết quả của phộp cộng. Vận dụng hoàn thành cỏc BT. - Tớch cực tham gia học tập tốt. Biết giỳp đỡ bạn. - Vận dụng tớnh toỏn vào trong cuộc sống II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, BP; HS: LTHDH, vở Toỏn III. Điều chỉnh hoạt động: HĐTH HĐ2: Nờu số thớch hợp vào mỗi ụ trống HĐ3: Đặt tớnh và tớnh tổng HĐ4 Tớnh nhẩm HĐ5 Giải bài toỏn: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Vận dụng tờn gọi cỏc thành phần và kết quả trong phộp cộng để đặt tớnh rồi tớnh , tớnh nhẩm, giải toỏn cú lời văn.Tớnh toỏn nhanh,chớnh xỏc; Hợp tỏc tốt với bạn, cú khả năng tự học, tự giải quyết vấn đề toỏn học. + PP: Vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn IV. Hoạt động ứng dụng: - Em cựng người thõn thực hiện: Bạn An 7 tuổi , bố bạn Mi 42 tuổi. Em tớnh tổng số tuổi của của hai bố con? * * * * * TIẾNG VIấT: BÀI 1B. EM BIẾT THấM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( TIẾT 3) I. Mục tiờu: - Viết đỳng cỏc từ chứa tiếng bắt đầu bằng c/k, chộp đỳng một đoạn văn. Hiểu thế nào là cõu. - Biết viết tờn người theo thứ tự bảng chữ cỏi. - Cú ý thức nghe – viết cẩn thận. - Phỏt triển ngụn ngữ viết. II. Chuẩn bị đồ dựng: ( phương tiện, thiết bị dạy học): - GV: Mẫu chữ hoa A. HS: Vở Tiếng Việt 3. III. Cỏc hoạt động dạy học A. Hoạt đụng thực hành: - HĐ 1: (TLHDH) GV: Nguyễn Thị Thương
19. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Học sinh viết đỳng: Ánh, Bớch, Cụng, Dũng, Đan, ẫn. + Phương phỏp: Vấn đỏp + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời HĐ 2: ( TLHDH) - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: HS nghe – viết đỳng mẫu chữ, viết hoa chữ đầu cõu. Đoạn văn cú hai cõu. + Phương phỏp: Vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn HĐ 3. ( TLHDH) - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Chọn đỳng c/k: Bà cụ kiờn nhẫn mài sắt thành kim. Cậu bộ đó hiểu lời khuyờn của bà cụ. + Phương phỏp: Vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn C. Hoạt động ứng dụng: - Em xếp tờn người thõn trong gia đỡnh theo thứ tự bảng chữ cỏi. * * * * * TIẾNG VIấT: BÀI 1C. TỰ THUẬT CỦA EM ( TIẾT 1) I.Mục tiờu: - Đọc và hiểu bài Tự thuật.- Viết bản tự thuật về mỡnh. - Đọc đỳng tiếng từ khú; đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài; trả lời được cỏc cõu hỏi , hiểu nội dung bài đọc. Biết giới thiệu về mỡnh với bạn. - Cú thỏi độ tớch cực trong học tập. - Vận dụng viết tự thuật vào trong cuộc sống thực tiễn II.Phương tiện dạy học: -GV: TLHDH ; -HS: TLHDH, bản tự thuật cỏ nhõn. III. Điều chỉnh hoạt động: A.HĐCB HĐ1: Tự giới thiệu về mỡnh: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Biết tự giới thiệu về mỡnh + PP: Vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn GV: Nguyễn Thị Thương
20. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 HĐ2: Gv giới thiệu và đọc bản Tự thuật. HĐ3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng cỏc từ ngữ và hiểu lơỡ giải nghĩa cỏc từ ngữ trong bài đặt cõu với một từ giải nghĩa + PP: vấn đỏp. + Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời HĐ4: Luyện đọc cả bài - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng, phỏt õm rừ cỏc từ ngữ; Đọc ngắt nghỉ đỳng dấu cõu. Đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài. + PP: quan sỏt ,vấn đỏp. + Kĩ thuật: ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời HĐ5: Thảo luận và trả lời cõu hỏi: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hiểu ND baỡ đọc a/ Em biết những điều về ban Thanh Hà : Tờn, ngày sinh, quờ quỏn, . b/ Nhờ bản Tự thuật mà em biết rừ về bạn Thanh Hà. + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, ghi chộp ngắn HĐ 6, 7: Giới thiệu về mỡnh + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Giới thiệu về mỡnh với cỏc bạn đầy đủ thụng tin; núi đỳng về người bạn bờn cạnh; Mạnh dạn, tự tin khi giới thiệu. + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, ghi chộp ngắn IV. HD phần ứng dụng: Nhờ bố mẹ hoặc người thõn kiểm tra giỳp bản tự thuật em đó viết. Thứ sỏu ngày 30 thỏng 8 năm 2019 TOÁN: BÀI 3. ĐỀ - XI - MẫT ( TIẾT 1) I. Muc tiờu: - Em biết đề-xi-một là đơn vị đo độ dài; đề-xi-một viết tắt là dm. Ghi nhớ 1dm= 10 cm - Biết ước lượng đoạn thẳng cú độ dài 1dm. - HS cú KN vận dụng đơn vị đo độ daỡ dm để đo, ước lươngj cỏc đồ vật thực tế - Cú ý thức cao trong học tập - Vận dụng đo độ dài vào trong cuộc sống. GV: Nguyễn Thị Thương
21. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 II.Chuẩn bị ĐDDH: GV: TLHDH, Cỏc băng giấy màu, thước cú vạch cm, dm. HS: TLHDH,Thước cú vạch cm,dm. III. Điều chỉnh hoạt động: HĐCB 1.Điều chỉnh hoạt động: Khụng HĐ1,2:( theo tại liệu) - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đo, viết đỳng độ dài cỏc băng giấy. Đọc kỹ nội dung và Biết đề-xi-một là đơn vị đo độ dài; đề-xi-một viết tắt là dm. 1dm= 10 cm + PP: vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. HĐ3: ( theo tài liệu) - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Chọn đỳng thẻ, xếp dưới hỡnh tương ứng. Biết quan sỏt điền bộ hơn, lớn hơn vào chỗ chấm thớch hợp. + PP: vấn đỏp + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, Nhận xột bằng lời. IV. HĐ ứng dụng: - Em nhớ lại và ghi vào vở cỏch viết tắt của đơn vị đo đề - xi – một và mối quan hệ giữa dm và cm. TIẾNG VIấT: BÀI 1C. TỰ THUẬT CỦA EM ( TIẾT 2) I .Mục tiờu: -Thuộc bảng tờn chữ cỏi từ g-ơ; trỡnh bày baỡ thơ.Viết đỳng từ chứa tiếng bắt đầu l/n; từ chứa tiếng cú vần an/ang. - Chộp đỳng đoạn thơ, viết đỳng chữ hoa đầu cõu. - HS viết cẩn thận, trỡnh bày bài đẹp. - Vận dụng bảng chữ cỏi vào thực tiễn xếp tờn người. II. Chuẩn bị ĐDDH GV: TLHDH HS: TLHDH, vở III. Điều chỉnh hoạt động: B. HĐTH HĐ8,1: Viết 10 chữ cỏi theo thứ tự; sắp xếp 6 tờn loài hoa, củ, quả theo thứ tự BCC. - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: - Viết đỳng 10 chữ cỏi từ g-l theo thứ tự BCC ; sắp xếp đỳng tờn: Gừng, Huệ, Lờ, Mai, Na, Ổi. GV: Nguyễn Thị Thương
22. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 + PP: vấn đỏp + Kĩ thuật: nhận xột bằng lời ( Hỗ trợ chỉnh sửa một số em) HĐ2: Chộp đoạn thơ: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Kĩ năng viết chớnh tả của học sinh, KN trỡnh bày bài. Viết đỳng : Ngày, Trong Con, là Viết đỳng chớnh tả, đảm bảo tốc độ, chữ viết đều nột, trỡnh bày sạch sẽ. + PP: viết, quan sỏt + Kĩ thuật: viết nhận xột, ghi chộp ngắn HĐ3: Chọn chữ điền vào chỗ chấm: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Kĩ năng chọn đỳng l/n; an/ang điền vào chỗ chấm. - Chọn đỳng: a/ loang, nổi, làu b/ đàn, vàng, vang + PP: viết + Kĩ thuật: Viết nhận xột IV.HD phần ứng dụng: Em cựng người thõn tỡm thờm cỏc từ mở đầu bằng n/l, cỏc từ cú vần an/ang TIẾNG VIỆT: BÀI 1C: TỰ THUẬT CỦA EM (T3) I .Mục tiờu: - Đọc hiểu cõu chuyện cú tranh minh họa - Quan sỏt tranh. Chọn đỳng nội dung cho mỗi tranh. - Tớch cực trong học tập, trõn trọng một vị Trạng Nguyờn giỏi, thụng minh. - HS tự diễn đạt cõu chuyện theo cỏch hiểu của mỡnh. II. Chuẩn bị ĐDDH GV: HDH, HS: HDH III. Điều chỉnh hoạt động: HĐ4: Đọc hiểu cõu chuyện cú tranh minh họa: - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc đỳng lời kể dưới mỗi tranh; Chọn đỳng lời kể cho mỗi tranh: Tranh 3: Bà bỏn bưởi cựng cỏc bạn khụng biết làm cỏch nào để lấy bưởi lờn. Tranh 4: Cậu bộ Vinh Nghĩ ra một kế: Lấy nún mỳc nước đổ xuống hố. Tranh 5: Thế là một lỏt sau, bưởi đó nổi lờn miệng hố. + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: Kể chuyện, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn IV.HD phần ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Thương
23. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 Em hóy kể lại cõu chuyện Thần đồng Lương Thế Vinh cho người thõn nghe. ễN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT: BÀI 1 I.Mục tiờu: - Giỳp học sinh viết đỳng chữ viết hoa A cỡ vừa và nhỏ. - Viết chữ ứng dụng: Anh, Anh hựng lao động Nguyễn Thị Suốt. - Cú ý thức nắn nút viết đỳng mẫu chữ, viết đẹp. II. Đồ dựng dạy học: Gv: Mẫu chữ viết hoa A. HS: bảng con, vở luyện viết. III. Cỏc hoạt động dạy học: HĐ 1: Quan sỏt mẫu chữ hoa A và trả lời cỏc cõu hỏi: - Chữ hoa A cao bao nhiờu ụ li, rộng mấy ụli, cú mấy nột? - Điểm đặt bỳt, dừng bỳt. - Chữ ứng dụng: Anh hựng Lao động Nguyễn Thị Suốt. - Chữ ứng dụng cần viết hoa những cỏi đầu của những chữ nào? HĐ2. Luyện viết: - HS luyện bảng con: A, Anh - HS luyện viết vở. - ĐGTX: + Tiờu chớ đỏnh giỏ: viết đỳng chữ viết hoa A cỡ vừa và nhỏ và viết đỳng chữ ứng dụng: Anh, Anh hựng lao động Nguyễn Thị Suốt, trỡnh bày sạch sẽ. + PP: vấn đỏp, quan sỏt + Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, ghi chộp ngắn IV. Hoạt động ứng dụng: Luyện viết phần ngụi sao * * * * * GDTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiờu - Nhận xột hoạt động trong tuần qua, đề ra phương hướng trong tuần tới. - Mỳa hỏt lại những bài hỏt tập thể. - Bầu hội đồng tự quản lớp GV: Nguyễn Thị Thương
24. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 III. Cỏc hoạt động dạy học: * HĐ1: Sinh hoạt văn nghờ Ban văn nghệ bắt cho lớp hỏt một vài bài hỏt tập thể. - Văn nghệ cỏ nhõn. * HĐ2: Đỏnh giỏ lại tỡnh hỡnh hoạt động trong tuần qua. - CTHĐTQ tạm thời mời cỏc bạn nhúm trưởng lờn nhận xột hoạt động của nhúm mỡnh trong tuần - CTHĐTQ tạm thời lờn nhận xột tỡnh hỡnh hoạt động của lớp trong tuần qua. + Trong tuần qua nhiều bạn đó cú cú gắng. Trong giờ học đó làm quen biết hoạt động nhúm: làm việc cỏ nhõn, cặp đụi, nhúm. + Tuy nhiờn trong giờ học cũn hay núi chuyện riờng, chưa cú ý thức tự giỏc trong vệ sinh, cũn nghịch + Đó tổ chức tốt khai giảng năm học mới - Bầu HĐTQ lớp: -Mời HS phỏt biểu ý kiến. - HS bầu hội đồng tự quản và cỏc trưởng ban. * HĐ3: Đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới. + CTHĐTQ tạm thời đề ra một số kế hoạch trong tuần tới: + Khụng núi chuyện trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nhanh chúng. Thực hiện tốt cụng tỏc tự quản đầu giờ . + Thực hiện trang phục đi học đỳng quy định thứ 2, thứ 4, thứ 6. + Chấp hành tốt ATGT, ATĐN., ATTTTH * Dặn dũ - HS về nhà chuẩn bị bài cho tuần tới, chơi ở nhà an toàn. GV: Nguyễn Thị Thương
25. Nhật kớ dạy học lớp 2B Năm học 2019 – 2020 GV: Nguyễn Thị Thương