Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 11 - Chủ đề A: Máy tính và xã hội tri thức

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 11 - Chủ đề A: Máy tính và xã hội tri thức

1. Nhóm 1: KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH Thời lượng: 1tiết Lớp 11 Chủ đề A: Máy tính và xã hội tri thức I. MỤC TIÊU DẠY HỌC (STT Phẩm chất, năng lực YCCĐ của YCCĐ) NĂNG LỰC TIN HỌC NLa. Sử dụng và - Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển của (1) quản lí các phương hai hệ điều hành thông dụng cho PC tiện thông tin và truyền thông - Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một (2) trong hai hệ điều hành đó NĂNG LỰC CHUNG Năng lực tự chủ và tự - Xác định được nhiệm vụ học tập; (3) học - Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình học tập Năng lực giao tiếp và - Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết (4) hợp tác kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người - Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Chăm chỉ Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập; có ý (5) chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị thiết bị/đồ dùng hỗ trợ: + Máy tính PC, máy chiếu và màn chiếu + Phiếu học tập 2. Học sinh: - Tự phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm - Chuẩn bị SGK, đồ dùng học tập cá nhân (bút, viết, giấy trắng) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học Mục tiêu Nội dung dạy học PP/KTDH Phương án (thời gian) (Số thứ tự trọng tâm chủ đạo đánh giá YCCĐ) Hoạt động: Tìm 1, 3, 4, 5 Trình bày được sơ - Thảo luận - Qua câu trả hiểu lịch sử phát lược lịch sử phát nhóm lời của học triển hệ điều hành triển của hai hệ sinh (15 phút) điều hành thông - Qua phiếu dụng cho PC học tập 1
2. Hoạt động: 2, 3, 4, 5 Sử dụng được một - PP thảo - Qua kết quả Tìm hiểu chức số chức năng cơ luận nhóm HS thực hiện năng của HĐH bản của hệ điều - KT mảnh (20 phút) hành ghép B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Dưới đây là cấu trúc của 02 hoạt động học Hoạt động: Tìm hiểu lịch sử phát triển của hai hệ điều hành thông dụng cho PC (15 phút) 1. Mục tiêu: 1, 3, 4, 5 2. Tổ chức hoạt động Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - GV đặt vấn đề: Một hoạt động tập thể sẽ không thực hiện được tốt nếu không có một bộ phận điều hành. Cũng như vậy, một máy tính không thể sử dụng được nếu không có hệ điều hành. - Giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm: tìm hiểu - HS làm việc nhóm lịch sử phát triển của 02 hệ điều hành thông dụng dành PC + 01 HĐH là phần mềm thương mại + 01 HĐH là phần mềm nguồn mở - Cho các nhóm trình bày - Trình bày - Mời nhóm khác nhận xét - Nhận xét - Giáo viên nhận xét - Theo dõi - Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập - Cá nhân thực hiện 3. Sản phẩm học tập Phiếu học tập đã hoàn chỉnh của học sinh. 4. Phương án đánh giá Đánh giá trên phiếu học tập. Hoạt động: Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một hệ điều hành (20 phút) 1. Mục tiêu: 2, 3, 4, 5 2. Tổ chức hoạt động Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Cho các nhóm đọc SGK, thảo luận tìm hiểu - Các nhóm thảo luận một số chức năng cơ bản của HĐH Windows - Cho HS thực hành sử dụng một số chức năng - Nhóm thực hiện cơ bản tại nhóm của mình - Mỗi nhóm cử thành viên sang nhóm khác trình - Thực hiện bày - Nhóm khác nhận xét, phản biện - HS thực hiện và trao đổi với các nhóm khác - GV nhận xét - Theo dõi 3. Sản phẩm học tập Học sinh thực hiện sử dụng được một số chức năng của HĐH. 4. Phương án đánh giá Theo dõi kết quả trình bày của HS. IV. HỒ SƠ DẠY HỌC: Xem phụ lục 2
3. Phụ lục Phiếu học tập: Sơ lược lịch sử phát triển của 02 HĐH + . . . . . . . . . . . . + . . . . . . . . . . . . 3