Kế hoạch bài dạy Tin học 6 - Bài: Mạng thông tin toàn cầu

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học 6 - Bài: Mạng thông tin toàn cầu

1. Phụ lục IV KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) Trường:................... Họ và tên giáo viên: Tổ:............................ TÊN BÀI DẠY: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học.; lớp: 6 Thời gian thực hiện: 2 tiết I. Mục tiêu 1. Về kiến thức: - Trình bày được các khái niệm World Wide Web, website, địa chỉ của website, trình duyệt. - Biết cách sử dụng trình duyệt để vào trang web cho trước xem và nêu được các thông tin chính trên trang web đó - Khai thác được các thông tin trên một số trang web thông dụng: tra từ điển, xem tin thời tiết, thời sự 2. Về năng lực: - Phát triển tư duy logic, năng lực phân tích, đánh giá, khái quát và giải quyết vấn đề. - Rèn kĩ năng hợp tác, giao tiếp và thuyết trình 3. Về phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. II. Thiết bị dạy học và học liệu - Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, bài trình chiếu, giấy A3/A4, máy tính có kết nối mạng - Học liệu: Giáo án, Sách giáo khoa Tin học lớp 6 III. Tiến trình dạy học HĐ1: Xác định vấn đề/ Nhiệm vụ học tập Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Giúp học sinh xác định Nội dung: Tìm hiểu cách tổ chức thông tin được vấn đề cần giải • Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu mục Trong một cuốn sách, quyết là đích yêu cầu và tiến trình của hoạt động thảo thông tin được sắp xếp - Cách tổ chức thông tin luận trước lớp. tuần tự. trên một cuốn sách và - Chia nhóm HS Trên Internet có thông - Nội dung thảo luận: tin ở các dạng: văn bản,
2. 2 trên Internet. Sự khác ? Thông tin trong một cuốn sách được tổ chức hình ảnh, âm thanh, các nhau giữa chúng như thế nào? phần mềm, các liên kết - Nêu được các dạng ? Em đã xem thông tin trên Internet chưa? thông tin trên Internet ? Trên Internet có những dạng thông tin gì? - Nhận biết được sự khác • Thực hiện nhiệm vụ: nhau giữa văn bản và HS phân công nhóm trưởng, người báo cáo . siêu văn bản HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm • Báo cáo, thảo luận + HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn • Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức + Yêu cầu học sinh ghi vào vở HĐ2: Giải quyết vấn đề/Thực thi nhiệm vụ/Hình thành kiến thức mới Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Nội dung: 1. Tổ chức thông tin trên Internet - Trình bày được khái • Chuyển giao nhiệm vụ: GV cần giải thích kĩ các niệm website, liên kết GV yêu cầu học sinh đọc phần nội dung kiến khải niệm: wbsite, liên (link), WWW thức mới về tổ chức thông tin trên Internet kết, WWW ? Nêu sự khác nhau của cách tổ chức thông tin Trong sách: sắp xếp trong sách và trên Internet? tuần tự • Thực hiện nhiệm vụ: Trên Internet: không HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ để trả lời câu tuần tự hỏi của GV • Báo cáo, thảo luận + HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn • Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức + Yêu cầu học sinh ghi vào vở (Hộp kiến thức) - Biết cách sử dụng trình 2. Trình duyệt duyệt để vào trang web Muốn truy cập vào một cho trước xem và nêu • Chuyển giao nhiệm vụ: trang web, ta cần sử được các thông tin chính GV đặt vấn đề giới thiệu trình duyệt: Để truy dụng một trình duyệt trên trang web đó cập vào một website, ta cần dùng một phần - Nháy đúp chuột vào mềm ứng dụng được gọi là trình duyệt (web biểu tượng trình duyệt browser). Duyệt web là hoạt động truy tìm - Nhập địa chỉ trang theo các liên kết để tìm thông tin web vào ô địa chỉ của GV minh hoạ trên máy tính. trình duyệt ? Trình bày một số thao tác cơ bản trên trình - Nhấn phím Enter duyệt? • Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát GV minh hoạ HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi • Báo cáo, thảo luận
3. 3 + HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn • Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức + Yêu cầu học sinh ghi vào vở (Hộp kiến thức) HĐ3: Luyện tập Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động - Sử dụng được một trình Nội dung: duyệt, thực hiện theo GV bố trí HS thực hành trên mỗi máy (tuỳ - Sử dụng trình duyệt hướng dẫn để vào được điều kiện phòng máy của trường) để vào các trang web trang web có địa chỉ • Chuyển giao nhiệm vụ: theo hướng dẫn vi.wikipedia.org GV phổ biến nhiệm vụ thực hành, yêu cần cần đạt để cả lớp nắm được GV thực hiện trên máy tính và hướng dẫn hs các bước sau: - Mở trình duyệt Google Chrome - Nhập địa chỉ www.vi.wikipedia.org vào thanh địa chỉ - Nháy chuột vào Wikipedia, bách khoa toàn thư mở Yêu cầu HS xem và trả lời các câu hỏi trong SGK • Thực hiện nhiệm vụ: HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ, thực hành trên máy tính GV quan sát, hỗ trợ khi cần • Báo cáo, thảo luận Kết thúc phần thực hành, GV chấm điểm những bài làm tốt • Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức HĐ4: Vận dụng Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động - Khai thác được thông Nội dung: tin trên một số trang web • Chuyển giao nhiệm vụ: - Duyệt web để xem thông dụng: xem thời GV yêu cầu HS thực hành việc khai thác thông tin trên các trang tiết, thời sự, tra từ thông tin trên một số trang web thông dụng: - Lưu địa chỉ các trang (khituongvietnam.gov.vn, xem thời tiết, thời sự, tra từ web trên thanh vtvgo.gov.vn, ) (khituongvietnam.gov.vn, vtvgo.gov.vn, ) Bookmark Tiếp tục trả lời các câu hỏi trong SGK • Thực hiện nhiệm vụ: HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ, làm việc trên máy tính của mình và trả lời câu hỏi
4. 4 GV quan sát, hỗ trợ khi cần • Báo cáo, thảo luận HS thực hiện yêu cầu và trình bày kết quả • Kết luận, nhận định + GV nhận xét, đánh giá và định hướng học tập cho tiết học sau